教師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師轉(zhuǎn)正?定級(jí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文轉(zhuǎn)?眼間，自?己踏上教?師這條路?已有一年?時(shí)間了。?逝者如斯?，總結(jié)過(guò)?去，不為?緬懷，只?為能更快?成長(zhǎng)為一?位有擔(dān)當(dāng)?有能力的?人民教師??，F(xiàn)將任?教期間的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?思想政治?方面：?我始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，遵循?教育規(guī)律?和學(xué)生成?長(zhǎng)、成才?規(guī)律，熱?愛(ài)學(xué)生。?通過(guò)參加?學(xué)校組織?的政治學(xué)?習(xí)等形式?，不斷加?強(qiáng)自己的?理論修養(yǎng)?，樹(shù)立了?正確的價(jià)?值觀和教?育觀念。?并且積極?參加學(xué)校?組織的活?動(dòng)，結(jié)合?實(shí)際教育?教學(xué)管理?當(dāng)中的許?多問(wèn)題，?理論聯(lián)系?實(shí)際，提?高了自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?。在以后?的教育教?學(xué)中我要?進(jìn)一步加?強(qiáng)師德修?養(yǎng)，遵守?職業(yè)道德?規(guī)范，以?身作則，?言傳身教?，為人師?表，以自?己良好的?思想和道?德風(fēng)范影?響和培養(yǎng)?學(xué)生，做?一名德才?兼?zhèn)涞睦?師。二?、工作態(tài)?度方面：?嚴(yán)格要?求自己，?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，積極?做好各項(xiàng)?工作，堅(jiān)?守教學(xué)工?作崗位，?一心一意?熱愛(ài)人民?教育事業(yè)?。我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退，?不缺勤，?并時(shí)時(shí)處?處嚴(yán)格要?求自己，?處理好個(gè)?人學(xué)習(xí)與?學(xué)校工作?之間的關(guān)?系。在教?育教學(xué)上?，嚴(yán)格遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生?，建立了?良好的師?生關(guān)系，?在學(xué)生中?樹(shù)立了良?好的形象?。三、?教育學(xué)習(xí)?方面：?1、教育?上，我作?為一名新?教師，沒(méi)?有任何經(jīng)?驗(yàn)，為了?使自己盡?快適應(yīng)工?作，我認(rèn)?真?zhèn)湔n上?課，每次?上課前我?都查閱各?種詳細(xì)的?資料，參?考別人的?教案寫(xiě)出?符合自己?的教學(xué)設(shè)?計(jì)?？紤]?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?，如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)、?在課堂教?學(xué)中，我?盡力去關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?。、此外?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境，想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足、?四、教?學(xué)成績(jī)方?面：老?實(shí)說(shuō)，從?整體上看?，自己在?去一年中?，帶的兩?個(gè)班的平?均成績(jī)?cè)?歷次全鎮(zhèn)?性的重要?考試中一?直都徘徊?在中位排?名，自己?還需要想?更多地辦?法和花更?多的精力?，爭(zhēng)取把?成績(jī)提上?去。細(xì)看?的話(huà)，兩?個(gè)班中的?一部分原?本無(wú)信心?學(xué)好或沒(méi)?興趣學(xué)英?語(yǔ)或沒(méi)什?么基礎(chǔ)的?學(xué)生在自?己的感染?和鼓勵(lì)下?慢慢地跟?上來(lái)了，?雖然進(jìn)步?得不是很?大很明顯?，但是看?到他們也?愿意學(xué)了?，我也很?欣慰。而?且如果繼?續(xù)堅(jiān)持下?去的話(huà)，?我相信他?們會(huì)取得?更大的進(jìn)?步的。當(dāng)?然，作為?一個(gè)還在?摸索中成?長(zhǎng)的老師?，我知道?自己的整?體素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能力?還有很大?的差距，?還有很多?很多不足?，有待進(jìn)?一步提高?。無(wú)論是?在課堂管?理和課堂?教學(xué)上，?還是在學(xué)?校安排的?其他有關(guān)?工作上都?需要自己?更努力地?去體會(huì)去?學(xué)去提高?。過(guò)去?的一年，?是不斷學(xué)?習(xí)、不斷?充實(shí)的一?年，是積?極探索、?逐步成長(zhǎng)?的一年。?我也深知?，在業(yè)務(wù)?知識(shí)上，?與自己本?職工作要?求還存在?有一定的?差距。要?按校領(lǐng)導(dǎo)?的要求：?年輕人就?要努力學(xué)?習(xí)理論認(rèn)?，真鉆研?業(yè)務(wù)。在?今后的工?作和學(xué)習(xí)?中，自己?要更進(jìn)一?步嚴(yán)格要?求自己，?加強(qiáng)思想?美德、業(yè)?務(wù)知識(shí)方?面的學(xué)習(xí)?，認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，克服?不足，要?始終保持?一種積極?向上的心?態(tài)，努力?做好自己?的本職工?作。教?師轉(zhuǎn)正定?級(jí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?轉(zhuǎn)眼間?，一年的?試用期到?了。在這?初為人師?的一年里?，我慶幸?自己能走?上向往已?久的三尺?講臺(tái)，實(shí)?現(xiàn)了由學(xué)?生向教師?過(guò)度的角?色轉(zhuǎn)變，?真正適應(yīng)?了學(xué)校正?常的教育?教學(xué)生活?，融入到?太和中學(xué)?這個(gè)大家?庭中。一?年來(lái)，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫助下?，我無(wú)論?是學(xué)習(xí)能?力、教學(xué)?能力還是?專(zhuān)業(yè)水平?都得到較?明顯的提?升?，F(xiàn)將?一年以來(lái)?的工作總?結(jié)如下：?一、德?：作為一?名黨員，?我堅(jiān)決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__重要?文件和精?神。積極?參加學(xué)校?的政治學(xué)?習(xí)，努力?提高思想?覺(jué)悟，自?覺(jué)遵守《?教師法》?等法律法?規(guī)，自覺(jué)?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度。積極?參加教研?活動(dòng)，服?從分配，?完成學(xué)校?指定的各?項(xiàng)工作，?廉潔從教?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)，?執(zhí)行__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書(shū)?育人，培?養(yǎng)全面發(fā)?展的合格?人才。我?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時(shí)，對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來(lái)規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?二、勤?：我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?積極參加?校本培訓(xùn)?、政治學(xué)?習(xí)、教研?活動(dòng)、值?日、升旗?禮。不放?過(guò)任何一?次學(xué)習(xí)、?提高的機(jī)?會(huì)，不落?下每天的?本職工作?。在擔(dān)任?高一五個(gè)?班歷史教?學(xué)工作中?，做到課?時(shí)教案齊?全，無(wú)漏?備缺備現(xiàn)?象，按時(shí)?到校，從?無(wú)遲到、?早退、曠?課現(xiàn)象，?努力做一?名合格的?教師。?四、績(jī)?cè)?學(xué)生們的?共同努力?下，這一?學(xué)年的教?學(xué)工作圓?滿(mǎn)完成。?特別是在?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)能力?方面，取?得了較好?的成果。?絕大多數(shù)?學(xué)生都逐?漸由會(huì)學(xué)?向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)?變;一年?來(lái)，學(xué)生?對(duì)歷史的?學(xué)習(xí)興趣?有增無(wú)減?，且每次?考試成績(jī)?都能與老?教師所教?班級(jí)