工程造價管理與課程設(shè)計

工程造價管理與課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解工程造價管理的基本概念、原理和流程，掌握工程預(yù)算、招投標(biāo)、合同管理等方面的知識。

2.幫助學(xué)生掌握工程成本控制的方法和技巧，提高分析和解決工程造價問題的能力。

3.使學(xué)生了解工程造價管理在工程項目中的作用和價值，認識到其與工程質(zhì)量、進度、安全等方面的密切關(guān)系。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用工程造價管理軟件進行預(yù)算編制、成本分析和控制的能力。

2.提高學(xué)生在項目實施過程中進行工程造價監(jiān)控和調(diào)整的實際操作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力，能在項目中進行有效的造價管理。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立工程造價管理的職業(yè)責(zé)任感。

2.增強學(xué)生對我國建筑行業(yè)的認同感，激發(fā)為國家和地方經(jīng)濟建設(shè)做貢獻的意愿。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信、公平、公正的職業(yè)價值觀，遵循職業(yè)道德規(guī)范，為工程造價管理的健康發(fā)展貢獻力量。

課程性質(zhì)分析：

本課程為專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程造價管理能力和實踐操作技能，提高學(xué)生在工程領(lǐng)域的競爭力。

學(xué)生特點分析：

學(xué)生為高年級本科生，具備一定的工程專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，具有較強的學(xué)習(xí)能力和動手能力。

教學(xué)要求：

1.理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

2.采用案例教學(xué)、討論式教學(xué)等方法，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.加強課堂互動，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高教學(xué)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程造價管理概述：包括工程造價管理的定義、作用、發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，使學(xué)生全面了解工程造價管理的基本概念。

教材章節(jié)：第一章工程造價管理概述

2.工程預(yù)算編制：講解工程量清單的編制、定額的運用、工程費用的計算方法等，使學(xué)生掌握工程預(yù)算的基本流程和技巧。

教材章節(jié)：第二章工程預(yù)算編制

3.工程招投標(biāo)與合同管理：介紹招投標(biāo)程序、合同類型及管理要點，培養(yǎng)學(xué)生進行工程招投標(biāo)和合同管理的能力。

教材章節(jié)：第三章工程招投標(biāo)與合同管理

4.工程成本控制：分析工程成本控制的原理、方法及策略，提高學(xué)生進行工程成本監(jiān)控和調(diào)整的實際操作能力。

教材章節(jié)：第四章工程成本控制

5.工程造價管理軟件應(yīng)用：介紹工程造價管理軟件的功能、操作及應(yīng)用實例，培養(yǎng)學(xué)生運用軟件進行工程造價管理的技能。

教材章節(jié)：第五章工程造價管理軟件應(yīng)用

6.工程造價管理案例分析：分析典型工程造價管理案例，使學(xué)生從中汲取經(jīng)驗，提高解決實際問題的能力。

教材章節(jié)：第六章工程造價管理案例分析

教學(xué)進度安排：

1.第1-2周：工程造價管理概述

2.第3-4周：工程預(yù)算編制

3.第5-6周：工程招投標(biāo)與合同管理

4.第7-8周：工程成本控制

5.第9-10周：工程造價管理軟件應(yīng)用

6.第11-12周：工程造價管理案例分析

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課程目標(biāo)，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的工程造價管理能力和實踐操作技能。

三、教學(xué)方法

針對工程造價管理與課程設(shè)計的內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：用于講解工程造價管理的基本概念、原理和流程等理論知識。通過清晰的PPT演示和生動的語言表達，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握課程內(nèi)容。

相關(guān)章節(jié)：第一章工程造價管理概述、第二章工程預(yù)算編制等。

2.案例分析法：通過分析典型工程造價管理案例，使學(xué)生將理論知識與實際工程相結(jié)合，提高解決實際問題的能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章工程造價管理案例分析。

3.討論法：針對工程預(yù)算編制、成本控制等難點問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。

相關(guān)章節(jié)：第二章工程預(yù)算編制、第四章工程成本控制等。

4.實驗法：運用工程造價管理軟件進行實際操作，讓學(xué)生在操作過程中掌握軟件功能和工程造價管理技巧。

相關(guān)章節(jié)：第五章工程造價管理軟件應(yīng)用。

5.情景教學(xué)法：模擬工程招投標(biāo)、合同談判等實際場景，讓學(xué)生參與其中，提高學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗和應(yīng)變能力。

相關(guān)章節(jié)：第三章工程招投標(biāo)與合同管理。

6.任務(wù)驅(qū)動法：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的實際任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

相關(guān)章節(jié)：第二章工程預(yù)算編制、第四章工程成本控制等。

7.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師提問、學(xué)生回答，鼓勵學(xué)生提問，形成良好的課堂互動氛圍，提高學(xué)生的參與度和積極性。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、討論題目等，使學(xué)生在課外時間自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，設(shè)計以下客觀、公正的評估方式：

1.平時表現(xiàn)（占20%）：包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、提問與回答等。通過這些環(huán)節(jié)，評估學(xué)生的課堂參與度、團隊合作精神和溝通能力。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)。

2.作業(yè)（占30%）：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括工程預(yù)算編制、成本分析、案例分析等，以檢驗學(xué)生對課程知識的掌握程度。

相關(guān)章節(jié)：第二章工程預(yù)算編制、第四章工程成本控制、第六章工程造價管理案例分析。

3.實驗報告（占20%）：要求學(xué)生完成工程造價管理軟件應(yīng)用實驗后，提交實驗報告，評估學(xué)生對軟件操作和工程成本控制的能力。

相關(guān)章節(jié)：第五章工程造價管理軟件應(yīng)用。

4.期中考試（占10%）：進行書面考試，測試學(xué)生對課程前半部分理論知識的掌握程度。

相關(guān)章節(jié)：第一章工程造價管理概述、第二章工程預(yù)算編制、第三章工程招投標(biāo)與合同管理。

5.期末考試（占20%）：全面考核學(xué)生對整個課程知識的掌握和應(yīng)用能力，包括理論知識和實際操作技能。

相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)。

6.案例分析報告（占10%）：學(xué)生選擇一個工程造價管理案例進行分析，撰寫報告，評估學(xué)生的分析能力和解決實際問題的能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章工程造價管理案例分析。

教學(xué)評估注重過程和結(jié)果相結(jié)合，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過以上評估方式，激勵學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高工程造價管理的理論水平和實踐能力。同時，教師可根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排：

1.教學(xué)進度：

-第1-2周：工程造價管理概述

-第3-4周：工程預(yù)算編制

-第5-6周：工程招投標(biāo)與合同管理

-第7-8周：工程成本控制

-第9-10周：工程造價管理軟件應(yīng)用

-第11-12周：工程造價管理案例分析

-第13-14周：復(fù)習(xí)與考試

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共計14周，共計28課時。

-課余時間安排：根據(jù)課程需要，安排2-3次實驗課，共計6課時。

-考試時間：期中考試安排在第7周，期末考試安排在第14周。

3.教學(xué)地點：

-理論課程：安排在多媒體教室，以便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實驗課程：安排在計算機實驗室，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作工程造價管理軟件。

4.考慮學(xué)生實際情況：

-根據(jù)學(xué)生的作息時間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時段。

-結(jié)合學(xué)生的興