慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)慶祝教師?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)范文?尊師重教?是我國(guó)的?傳統(tǒng)美德?，為發(fā)揚(yáng)?尊師重教?的優(yōu)良傳?統(tǒng)，在教?師節(jié)來(lái)臨?之際，結(jié)?合節(jié)日教?育，我班?在___?_月__?__日特?開(kāi)展了"?老師，節(jié)?日快樂(lè)"?的主題教?育活動(dòng)。?希望通過(guò)?這些活動(dòng)?，幫助幼?兒豐富以?下經(jīng)驗(yàn)：?①每年的?____?月___?_日是教?師節(jié)，是?老師的節(jié)?日。②老?師非常關(guān)?愛(ài)小朋友?們，為小?朋友的成?長(zhǎng)付出了?辛勤的勞?動(dòng)，我們?應(yīng)該尊敬?老師。③?小朋友們?可以用不?同的方式?，向老師?表達(dá)自己?的愛(ài)與敬?意?；?動(dòng)一開(kāi)始?，我先問(wèn)?幼兒：是?誰(shuí)每天為?我們將教?室打掃得?干干凈凈?是誰(shuí)每天?為小朋友?洗碗、疊?被子是誰(shuí)?中午陪小?朋友睡覺(jué)?，幫我們?疊被子…?…當(dāng)孩子?們用稚嫩?的聲音告?訴我："?是老師!?"時(shí)，我?心里充滿?了感動(dòng)與?內(nèi)疚，感?動(dòng)的是他?們這么小?就能看到?老師的辛?苦，內(nèi)疚?的是，在?照顧幼兒?生活這方?面，我還?做得不夠?，今后還?要多從細(xì)?節(jié)入手，?提高自己?的保育水?平。然?后，我就?給每個(gè)孩?子一次機(jī)?會(huì)，讓他?們展示自?己在幼兒?園學(xué)的本?領(lǐng)。陳學(xué)?琪、趙星?宇、張成?謙、康和?昌等小朋?友都大方?地展示了?自己學(xué)會(huì)?的兒歌，?關(guān)雨婷、?張煜潔、?包馨，張?睿萱，還?給小朋友?表演了學(xué)?會(huì)的手指?游戲。但?我發(fā)現(xiàn)，?部分小朋?友膽子小?，不善于?表現(xiàn)自己?。于是我?就逐個(gè)請(qǐng)?他們上來(lái)?，在老師?的腿上表?演"騎大?馬"的游?戲，在老?師的懷抱?里，他們?既享受到?了與老師?親近的快?樂(lè)，又放?松了自己?的心情。?最后，?我告訴孩?子們今天?是教師節(jié)?，請(qǐng)他們?說(shuō)說(shuō)你想?怎樣向老?師表達(dá)節(jié)?日的祝福?，有個(gè)"?騎大馬"?時(shí)最開(kāi)心?的小朋友?小聲說(shuō)了?句："抱?抱老師"?，我就請(qǐng)?他來(lái)抱抱?老師，他?的動(dòng)作引?來(lái)了更多?的小朋友?，他們都?爭(zhēng)著上來(lái)?抱老師，?讓我得到?了最真的?節(jié)日祝福?!反思?整個(gè)活動(dòng)?，我發(fā)現(xiàn)?，部分幼?兒的積極?性還沒(méi)有?充分調(diào)動(dòng)?起來(lái)，或?許是剛?cè)?園，還沒(méi)?有適應(yīng)幼?兒園的生?活的緣故?吧。今后?，我會(huì)多?與孩子們?親近，從?細(xì)節(jié)處多?關(guān)心他們?，爭(zhēng)取使?他們今早?融入這個(gè)?集體。?慶祝教師?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)范文（?二）我?們又迎來(lái)?了一年一?度的教師?節(jié)。這是?第___?_老師的?節(jié)日，_?___月?____?日這天，?我們班成?功舉辦了?以“星之?源”為主?題的班會(huì)?活動(dòng)。?這次活動(dòng)?，我們做?了充分的?準(zhǔn)備，每?一個(gè)節(jié)目?都進(jìn)行了?精心的串?排，還各?自安排了?負(fù)責(zé)人來(lái)?監(jiān)督排練?。下面，?讓我對(duì)各?個(gè)節(jié)目的?情況做個(gè)?總結(jié)。節(jié)?目“歌聲?代表我的?心”這?是一個(gè)比?較有新意?的節(jié)目，?它同時(shí)也?能夠體現(xiàn)?我們__?__班的?特色。我?們把五手?膾炙人口?的歌曲改?了詞，分?成幾個(gè)小?組帶領(lǐng)全?班同學(xué)延?長(zhǎng)。高潮?部分的一?首《對(duì)面?的老師看?過(guò)來(lái)》更?是邀請(qǐng)了?嘉賓老師?上臺(tái)表演?，活躍了?班級(jí)氣氛?。唯一不?足的是各?個(gè)歌曲之?間的銜接?不夠緊密?，帶唱的?同學(xué)也不?夠放松，?但并不影?響節(jié)目質(zhì)?量。游戲?“用心體?會(huì)”。?這是一個(gè)?考驗(yàn)?zāi)闶?與心的敏?感度的游?戲。首先?請(qǐng)___?_名人員?上臺(tái)參與?，由主持?人分別為?他們戴上?眼罩，讓?參與者面?對(duì)一張桌?子。桌上?放著一個(gè)?待接觸物?，由主持?人把物品?逐一送到?各參與者?面前，拉?住他們的?手接觸物?品，最后?得出答案?-此物系?何物。游?戲分成了?____?組，準(zhǔn)備?好的被摸?物品分別?是苦瓜，?獼猴桃和?黃鱔魚(yú)。?最有意思?的是，當(dāng)?到摸黃鱔?時(shí)，同學(xué)?們不約而?同發(fā)出一?聲聲尖叫?，把氣氛?弄得恐怖?極了!這?一輪我們?請(qǐng)了__?__位老?師參與。?膽小的班?主任李娟?老師聽(tīng)聞?驚叫大驚?失色，手?碰觸到滑?溜如蛇般?的黃鱔后?更是高呼?“泥鰍”?!倒是另?一個(gè)嘉賓?鄒萍老師?伸手一撈?，還仔細(xì)?觸摸一陣?后，回答?了聲“應(yīng)?該是黃鱔?”，全場(chǎng)?爆發(fā)出雷?鳴般的掌?聲。這?個(gè)游戲活?躍了氣氛?，更使得?大家在娛?樂(lè)中得到?了放松，?大家都覺(jué)?得是個(gè)不?錯(cuò)的游戲??，F(xiàn)場(chǎng)小?采訪這?是中場(chǎng)花?絮。我們?安排了兩?名小在節(jié)?目中蹦出?來(lái)對(duì)各位?嘉賓老師?進(jìn)行采訪?，連問(wèn)幾?個(gè)“最難?忘”“最?欣慰”“?最糗”等?等，各位?老師都十?分積極地?配合采訪?，會(huì)場(chǎng)上?更是時(shí)不?時(shí)爆出陣?陣掌聲。?詩(shī)朗誦《?老師的眼?睛》由?____?名同學(xué)上?臺(tái)朗誦。?雖然其中?有些部分?卡住一會(huì)?兒，但還?是能夠較?順利表演?下來(lái)。這?個(gè)節(jié)目的?不足是準(zhǔn)?備的時(shí)間?較短，所?以表演者?不是很熟?練，而且?表情動(dòng)作?也不是很?自然。小?品《意外?的禮物》?這是由?班上較調(diào)?皮的幾個(gè)?男生加上?兩名女同?學(xué)和班干?部排的小?品。劇情?簡(jiǎn)單地說(shuō)?就是-一?個(gè)調(diào)皮的?班級(jí)，十?分不尊重?老師的課?堂，把課?任老師氣?得七竅生?煙，但他?們卻十分?害怕教導(dǎo)?主任，只?要她一來(lái)?，鬧哄哄?的班級(jí)就?頓時(shí)鴉雀?無(wú)聲。教?師節(jié)快到?了，在班?長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下，打擊?啊精心準(zhǔn)?備了幾份?禮物送給?老師。教?師節(jié)這天?，老師剛?進(jìn)門(mén)就被?團(tuán)團(tuán)鮮花?和禮物包?圍起來(lái)。?同學(xué)門(mén)齊?喊“老師?，節(jié)日快?樂(lè)”。教?導(dǎo)主任聽(tīng)?聞吵鬧聲?又如往常?一樣踱過(guò)?來(lái)，同樣?被禮物包?圍住。這?時(shí)，節(jié)目?發(fā)生戲劇?性的變化?。大家手?捧禮物送?至教室后?方，各嘉?賓老師的?手中。主?持人帶領(lǐng)?大家齊呼?“老師，?節(jié)日快樂(lè)?”，就這?樣把“意?外的禮物?”送至各?老師手中??？偟?來(lái)說(shuō)，本?次班會(huì)活?動(dòng)舉辦得?還算是十?分成功的?。在活動(dòng)?前，同學(xué)?們更是積?極地布置?班級(jí)，給?了活動(dòng)場(chǎng)?所一個(gè)溫?馨的環(huán)境