2023年春學校九年組教研工作計劃標準模板（2篇）

第7頁共7頁2023年?春學校九年?組教研工作?計劃標準模?板一、指?導思想：?根據(jù)我校教?科研工作要?點，本學期?我校的語文?教研將以綠?色教學為工?作理念，以?小課題研究?為總抓手，?以課堂教學?為陣地，以?校本培訓為?依托，以學?生習慣養(yǎng)成?教育為主線?，圍繞“真?實、有效”?的教研主題?，以研促教?，立足課題?努力實現(xiàn)“?扎實、高效?”的教學，?培養(yǎng)學生的?語文學習興?趣和自主學?習語文的能?力，全面提?高學生的綜?合素質(zhì)。?二、工作目?標1、建?立“書香班?級”，營造?“書香校園?”。2、?加強理論學?習，進一步?更新教育觀?念，提升教?師的專業(yè)素?養(yǎng)與教育科?研能力。?3、培養(yǎng)學?生良好的書?寫習慣，提?高整體書寫?質(zhì)量。4?、繼續(xù)開展?“一師一優(yōu)?課，一課一?名師”的活?動。5、?繼續(xù)開展以?五年級為主?體的語文主?題的學習實?踐活動6?、四年級組?舉行漢字聽?寫大賽。?7、抓實課?題研究管理?，豐富課題?研究成果。?三、具體?工作（一?）繼續(xù)開展?讀書活動，?營造書香校?園。1、?本學期全體?語文教師將?積極參與閱?讀分享，養(yǎng)?成良好的讀?書習慣，潛?移默化的用?閱讀豐盈教?師的精神世?界和職業(yè)人?生。2、?搞好班級課?外閱讀工作?，營造書香?班級。各班?自己建立班?級圖書角，?讓學生進行?自主閱讀，?擴大學生的?閱讀量，拓?寬學生的知?識面，提高?學生的語文?素養(yǎng)。（?二）搞好教?研活動，提?升教師的專?業(yè)素養(yǎng)和科?研能力。?1、繼續(xù)開?展業(yè)務(wù)學習?，采用集中?與分散的形?式。主要學?習小學語文?《新課程標?準》，改革?課堂教學方?式，不斷轉(zhuǎn)?變教育思想?，更新教育?觀念，真正?樹立起體現(xiàn)?以學生發(fā)展?為本和素質(zhì)?教育要求的?教育觀、人?才觀和質(zhì)量?觀。2、?認真落實集?體備課。以?備課組為單?位確立“草?根式”的小?課題，根據(jù)?課題開展扎?實有效的集?體備課，加?強組內(nèi)合作?，實現(xiàn)資源?共享，優(yōu)勢?互補，共同?進步。3?、加強高效?課堂的研究?。（1）?抓實常態(tài)課?，讓語文課?回歸本色，?從而提高課?堂教學效率?。（2）?上好研討課?，把課堂教?學作為實施?“草根式”?小課題的主?渠道，逐步?形成“課題?從課堂教學?中去選，研?究到課堂教?學中去做，?答案到課堂?教學中去找?，成果到課?堂教學中去?用”的研究?文化，讓教?師在實踐中?反思，在反?思中提高，?打造高效的?課堂。（?3）實施青?藍工程，充?分發(fā)揮骨干?教師的傳幫?帶作用，促?使青年教師?在較短的時?間內(nèi)能適應(yīng)?教育崗位的?基本要求，?實現(xiàn)教師的?專業(yè)化成長?，進而為爭?取成為好教?師、名教師?創(chuàng)造條件。?（4）開?展校本聽課?評課研究，?根據(jù)不同的?側(cè)重點進行?評課、議課?。（5）?繼續(xù)開展“?一師一優(yōu)課?，一課一名?師”的教學?活動。（?三）嚴格教?學常規(guī)，提?高教學質(zhì)量?。1.進?一步規(guī)范和?落實教學常?規(guī)管理。以?教師月考核?制度為標準?，并以制度?落實為基礎(chǔ)?，加強管理?，備課做得?“三備”，?即備目標，?備教材，備?學生；作業(yè)?設(shè)計要“精?”，體現(xiàn)“?輕負荷，高?質(zhì)量”的教?學思想；批?改要細，要?規(guī)范、及時?，注重糾錯?和反饋。?2.繼續(xù)加?大作文教學?的研究力度?。本學期將?繼續(xù)利用業(yè)?務(wù)學習時間?進行作文教?學理論與實?踐的培訓。?3、進一?步抓好寫字?和古詩文誦?讀教學。?（1）切實?上好每周一?節(jié)的寫字課?，（2）嚴?格依據(jù)新課?標中對寫字?教學的建議?，落實每天?語文課__?__分鐘的?寫字訓練，?（3）確保?每周二早上?古詩文誦讀?的時間。?4、四年級?組舉行漢字?聽寫大賽。?（四）抓?實課題研究?，豐富研究?成果。扎?實推進“草?根式”小課?題研究，加?強課題研究?管理，提高?課題研究實?效，豐富課?題研究成果?。___?_月工作安?排：__?__月份：?1、制定?語文教研組?工作計劃和?各年級語文?教學計劃?2、骨干教?師上教研示?范課（鎮(zhèn)真?娥老師）?3、備課小?組按計劃開?展集體備課?4、各班?自己建立圖?書角，自主?開展讀書活?動___?_月份：?1、落實常?態(tài)課互聽互?評活動2?、完成綠色?教學課例研?究課和一人?一課交流展?示課活動。?3、各年?段備課小組?按計劃開展?集體備課?4、教研組?進行業(yè)務(wù)學?習5、開?展語文主題?閱讀教學活?動6、期?中考試、試?卷評講、質(zhì)?量分析_?___月份?：1、各?年段備課小?組按計劃開?展集體備課?2、完成?綠色教學課?例研究課和?一人一課交?流展示課活?動3、教?研組進行業(yè)?務(wù)學習和集?體備課4?、開展語文?主題閱讀教?學活動5?、四年級組?舉行漢字聽?寫大賽。?____月?份：1、?各年段備課?小組按計劃?開展集體備?課2、完?成一人一課?的交流展示?課3、完?成青藍工程?的實施4?、完成古詩?文誦讀檢測?5、教研?論文、案例?征集、評比?____?月份1、?組織復(fù)習備?考2、對?教學、教研?工作進行總?結(jié)3、收?交小課題研?究階段總結(jié)?、小課題研?究記錄、學?習筆記等?2023年?春學校九年?組教研工作?計劃標準模?板（二）?計劃就是對?即將開展的?工作的設(shè)想?和安排，如?提出任務(wù)、?制定指標、?完成時間、?解決方案和?步驟方法等?。不妨看看?相關(guān)內(nèi)容！?一、指導?思想本學?期，本教研?組將仍依據(jù)?學校的教學?工作計劃，?立足本校教?學發(fā)展的實?際，密切配?合學校教務(wù)?處和教研室?認真完成各?項工作。立?足課堂教學?，積極開展?教研活動，?不斷提高課?堂教學效率?。以校本教?研為本，既?關(guān)注學生發(fā)?展，又關(guān)注?教師發(fā)展，?進一步促進?教育教學的?發(fā)展進步，?以新型的教?育觀，構(gòu)建?和諧民主的?師生關(guān)系，?營造良好的?課堂氛圍。?以角色轉(zhuǎn)換?實現(xiàn)教師的?教學方式和?學生的學習?行為的轉(zhuǎn)變?，培養(yǎng)學生?的科學素養(yǎng)?。加強組內(nèi)?合作，構(gòu)建?高效課堂，?創(chuàng)建和諧氛?圍，同時繼?續(xù)學習教育?教學的新理?論，把課堂?教學改革作?為教研組工?作重點，發(fā)?揚團結(jié)合作?務(wù)實創(chuàng)新的?精神，師生?共同發(fā)展，?與時俱進。?聚焦課堂教?學，改進課?堂教學模式?，徹底轉(zhuǎn)變?思想，從而?提高教學質(zhì)?量，提高教?學效率二?、工作目標?及措施1?、制定科學?的教研計劃?，精心組織?實施。要?求：集體備?課應(yīng)廣泛搜?集信息，認?真研究、確?立切合實際?的主題，周?密設(shè)計安排?。計劃要有?明確的目的?（問題）、?科學合理的?措施，操作?性強、符合?實際，精心?組織，全員?參與準備，?扎實推進，?確保教研的?時效性，實?效性，促進?教育教學的?穩(wěn)步提高。?在教研中扎?實研究教材?，教法、學?生、學法，?達成共識，?統(tǒng)一行動。?2、加強?平時的交流?研討。將其?作為一種教?研的長效機?制貫穿于教?學的自始至?終，發(fā)揮人?力資源優(yōu)勢?和團隊協(xié)同?作戰(zhàn)優(yōu)勢。?3、教學?的常規(guī)管理?及要求：?（1）加強?集體備課。?無論物理、?化學學科，?都必須做到?精心備課，?深入挖掘教?材，吃透課?標和考綱，?做到“五明?確”：明確?教材的重點?難點、明確?教材的知識?結(jié)構(gòu)、明確?教材的能力?要求、明確?教材編寫意?圖、明確各?章節(jié)知識的?前后聯(lián)系。?做到既備教?法，又備學?法，教法應(yīng)?靈活多樣并?具有可操作?性，學法要?具有針對性?和指導。?（2）上課?，優(yōu)化課堂?教學，改進?和創(chuàng)新教學?方法，努力?提高教學效?益，要堅持?推進課堂教?學改革，反?對“填鴨式?”的滿堂灌?。千方百計?開展學生實?驗和實驗的?探究性教學?，培養(yǎng)學生?的動手實踐?，觀察分析?等的能力，?使學生逐步?養(yǎng)成自主、?探究、合作?的學習習慣?。重視培養(yǎng)?學生科學的?思維能力和?學習方法。?注重研究和?運用科學的?教學組織形?式和教學手?段，學習和?借鑒先進的?教學經(jīng)驗，?不斷改進和?創(chuàng)新教學方?法，努力提?高教學效益?。（3）?作業(yè)，作業(yè)?的布置和設(shè)?計要適量，?要有坡度，?要尊重學生?的實際，批?閱及時，要?有評分和評?語，評語要?富有鼓勵性?講評及時，?分析講解要?有針對性各?學科應(yīng)根據(jù)?自己的實際?情況。教研?組每月將對?本組學科的?學生作業(yè)進?行一次抽查?，以便督促?課堂教學的?落實和學生?學習跟蹤情?況。（4?）輔導，形?式要多樣（?集體輔導、?個別輔導，?人盯人等措?施）;要耐?心細致;針?對性要強，?尤其要注重?對學困生的?轉(zhuǎn)化工作;?充分發(fā)揮課?代表和學習?小組的作用?，采取有效?措施督促落?實，同時，?認真組織九?年級物理、?化學的實驗?訓練，注重?學生動腦動?手能力的培?養(yǎng)，以迎接?畢業(yè)班的實?驗考查。?（5）加強?教師間的多?相互聽評課?，鼓勵教師?積極通過聽?課學習、研?討、交流，?提高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)（?6