初中部學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

初中部學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)第1頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展給我們提出了更高的要求，就是“人格＋知識(shí)＋能力＋健康＝貢獻(xiàn)＋財(cái)富”。作為一名初中生，正在做大做強(qiáng)等式的左邊。人格在于塑造，知識(shí)在于學(xué)習(xí)，能力在于培養(yǎng)，健康在于鍛煉。第2頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)一、政治素質(zhì)是指生活在社會(huì)中的每個(gè)人進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)所必需的內(nèi)在的基本條件和基本品質(zhì)。學(xué)生會(huì)干部一定要立場(chǎng)堅(jiān)定、是非分明，這是作為一名學(xué)生會(huì)干部的根本素質(zhì)。政治素質(zhì)決定著學(xué)生會(huì)干部工作的大方向。政治素質(zhì)包括：世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第3頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)一、政治素質(zhì)1、樹(shù)立科學(xué)的世界觀世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界總的、最根本的觀點(diǎn)和看法，是人們認(rèn)識(shí)、改造世界，觀察、處理問(wèn)題的前提和依據(jù)。只有掌握了科學(xué)的世界觀，才能在探索、選擇和定向過(guò)程中不迷失方向。第4頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)一、政治素質(zhì)2、樹(shù)立正確的人生觀人生觀是人們對(duì)人生目的、意義的根本看法和態(tài)度。人生觀是世界觀的一部分。學(xué)生會(huì)干部應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀，把“我為人人，人人為我”作為人生觀的基本原則，把奉獻(xiàn)、創(chuàng)造和奮斗列為終身追求的目標(biāo)，樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，確立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并以自己的模范行為推動(dòng)工作的開(kāi)展，還要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。率先垂范，帶領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展。錯(cuò)誤的人生觀：享樂(lè)主義 拜金主義 實(shí)用主義 以自我為中心第5頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)一、政治素質(zhì)3、樹(shù)立正確的價(jià)值觀人生價(jià)值觀，就是人們對(duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)所持的基本觀點(diǎn)和觀念。第6頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)二、道德素質(zhì)道德是體現(xiàn)一定社會(huì)或階段的道德原則和規(guī)范，并具有穩(wěn)定性和一貫性傾向的個(gè)人道德意識(shí)和道德行為的總體的根本屬性。道德素質(zhì)是一個(gè)綜合的范疇，主要包括社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭道德。中學(xué)生要做到：第7頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)二、道德素質(zhì)1、社會(huì)公德社會(huì)公德是反映社會(huì)共同利益的社會(huì)公共生活準(zhǔn)則，是人類(lèi)社會(huì)公共生活中形成的最基本的道德規(guī)范體系。社會(huì)公德的范疇：社會(huì)生活中所涉及的公共利益、公共秩序等。包括三個(gè)方面內(nèi)容（1）日常生活中處理人與人關(guān)系的素質(zhì)（2）公共場(chǎng)所中處理人與人關(guān)系的素質(zhì)（3）保護(hù)環(huán)境資源方面的素質(zhì)第8頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)二、道德素質(zhì)2、職業(yè)道德職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人應(yīng)遵循的與其職業(yè)活動(dòng)相適應(yīng)的行為規(guī)范。3家庭道德家庭道德是調(diào)整家庭成員之間關(guān)系的原則和規(guī)范。第9頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)三、心理素質(zhì)心理素質(zhì)是人的心理發(fā)展水平以及心理對(duì)社會(huì)生活適應(yīng)能力的綜合品質(zhì)。心理素質(zhì)健全的主要標(biāo)志是心理健康健康的心理素質(zhì)主要包括以下幾方面：第10頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)三、心理素質(zhì)1、正常的認(rèn)識(shí)能力認(rèn)識(shí)是人對(duì)事物認(rèn)識(shí)與理解的心理歷程，包括知覺(jué)、記憶、思維、想象、學(xué)習(xí)等心理現(xiàn)象。第11頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)三、心理素質(zhì)2、健康的情緒情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)，是人的心理活動(dòng)的核心。健康的情緒主要指：（1）積極情緒占優(yōu)勢(shì)（2）要合理調(diào)節(jié)情緒（3）情緒要保持穩(wěn)定第12頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)三、心理素質(zhì)3、堅(jiān)強(qiáng)的意志意志是推動(dòng)人們采取各種行動(dòng)，克服困難，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程。4、良好的人際關(guān)系5、健康的個(gè)性6、健全的人格7、較強(qiáng)的心理承受能力只有將上述各方面因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能構(gòu)成健全、健康的心理。無(wú)論哪一方面的因素喪失，都會(huì)危及心理健康，導(dǎo)致心理障礙。第13頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一部分 學(xué)生會(huì)干部的基本素質(zhì)四、身體素質(zhì)身體素質(zhì)包括人的體質(zhì)、人的體力和精力等方面。主要表現(xiàn)為力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏性素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)，身體健康是人生綜合發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。第14頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)一、自我控制——學(xué)生會(huì)干部的首要本領(lǐng)自我控制就是自我克制，是一個(gè)人善于控制自己的情緒，對(duì)自己的言行加以約束，利用自己的理智，排除內(nèi)外不良情緒的影響和干擾，利用生活上的自我免疫力修復(fù)自我的力量，恢復(fù)自信。怎樣才能做到自我控制？第15頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)一、自我控制——學(xué)生會(huì)干部的首要本領(lǐng)1、自制就是要與自我作戰(zhàn)羅曼·羅蘭在《約翰·克里斯多夫》中說(shuō)“人生是一場(chǎng)無(wú)盡無(wú)休，而且是無(wú)情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱(chēng)為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無(wú)形的敵人作戰(zhàn)。本能中那些致人死命的力量，亂人心意的欲望，曖昧的念頭，使你墮落，使你自行毀滅的念頭，都是這一類(lèi)的頑敵?！?、要有堅(jiān)強(qiáng)的自制力一旦有了理想和信念的支持，自制力所能達(dá)到的程度是無(wú)法想象的。第16頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)二、擁有自信——學(xué)生會(huì)干部的“秘密武器”獲得自信的方法：1、相信“天生我材必有用”2、擁有端正的品行3、做自己能做的事4、學(xué)會(huì)正視別人眼睛是心靈的窗戶，在我們獲得的信息當(dāng)中，80%是通過(guò)眼睛獲得的。眼睛也是傳達(dá)信息的器官。利用眼神來(lái)表達(dá)自己的自信，是一個(gè)重要的途徑。而正視他人則是其中一個(gè)重要方面。第17頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)二、擁有自信——學(xué)生會(huì)干部的“秘密武器”5、大聲說(shuō)出自己的想法大膽發(fā)言是增加信心的因素6、敢于同“高人”攀談“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”7、說(shuō)出自己內(nèi)心的恐懼與不安艾默生說(shuō)：“習(xí)慣是一個(gè)人思想和行為的領(lǐng)導(dǎo)者?！毙葜冋f(shuō)：“習(xí)慣是人類(lèi)生活最有力的向?qū)??！币坏B(yǎng)成自信的習(xí)慣，你就可以獲得一種積極、樂(lè)觀、開(kāi)放的人生觀。在任何困難面前，你始終會(huì)抬頭挺胸，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服這些困難，在人生的大舞臺(tái)上唱好每一出戲?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千里”第18頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)三、組織能力——學(xué)生會(huì)干部的核心要求所謂的組織水平，是指為了有效地實(shí)現(xiàn)自己的各項(xiàng)計(jì)劃目標(biāo)、靈活地運(yùn)用各種方法，把自己活動(dòng)的各個(gè)部分、各個(gè)環(huán)節(jié)，從縱橫交錯(cuò)的相互關(guān)系上，從時(shí)間和空間的相互關(guān)系上，有效地、合理地組織起來(lái)的水平。培養(yǎng)和鍛煉提高組織能力的方法：第19頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)三、組織能力1、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生會(huì)干部一定要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并以此為機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而使自己掌握一定的辦事技巧。實(shí)踐出真知第20頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)三、組織能力2、勇于擔(dān)任干部職務(wù)作為一名學(xué)生會(huì)干部，輔助上級(jí)工作的過(guò)程，就是一個(gè)在實(shí)踐中鍛煉提高的過(guò)程，是使你不斷走向成熟的過(guò)程，3、主動(dòng)組織各項(xiàng)活動(dòng)毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你要知道梨子的滋味就得親口嘗一嘗。同樣的道理，你要想知道自己的組織能力怎樣，也必須組織幾次活動(dòng)，得到別人的肯定，才能證明你具有很強(qiáng)的組織能力。第21頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)四、協(xié)調(diào)工作——學(xué)生會(huì)干部的重要“法寶”1、當(dāng)學(xué)生會(huì)干部的好處（1）有利于培養(yǎng)學(xué)生的義務(wù)感和責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)心人、幫助人的好品德。這是一個(gè)人極其寶貴的精神財(cái)富。（2）有利于督促學(xué)生以身作則搞好學(xué)習(xí)，為努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)獲得近期動(dòng)力。（3）有利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力。第22頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)四、協(xié)調(diào)工作——學(xué)生會(huì)干部的重要“法寶”1、當(dāng)學(xué)生會(huì)干部的好處（4）有利于培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力，包括表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力。2、明確協(xié)調(diào)關(guān)系協(xié)調(diào)好當(dāng)干部與做學(xué)生兩者之間的關(guān)系，既做一名好學(xué)生，又做一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，使二者“魚(yú)與熊掌兼而得之”（1）準(zhǔn)確定位同所有普通同學(xué)一樣，學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生會(huì)干部而不是“干部學(xué)生”，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。第23頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)四、協(xié)調(diào)工作——學(xué)生會(huì)干部的重要“法寶”2、明確協(xié)調(diào)關(guān)系（2）提高效率必須有較強(qiáng)的效益觀念，才能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)工作中：效率=價(jià)值/時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間都是一個(gè)常數(shù)，但如何運(yùn)用這個(gè)常數(shù)卻大有文章可做。（3）不斷總結(jié)學(xué)習(xí)和工作方法。不論是讀書(shū)還是工作，精力都要高度集中，不要讓雜念侵?jǐn)_自己的思維（4）養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣第24頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)四、協(xié)調(diào)工作——學(xué)生會(huì)干部的重要“法寶”3、合理安排時(shí)間科學(xué)管理時(shí)間的方法（1）制定計(jì)劃、合理分配①制定時(shí)間使用計(jì)劃和程序做事要分清輕重緩急②正確處理學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系一張一弛，文武之道。不會(huì)休息的人就不會(huì)工作第25頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)四、協(xié)調(diào)工作——學(xué)生會(huì)干部的重要“法寶”3、合理安排時(shí)間科學(xué)管理時(shí)間的方法（1）制定計(jì)劃、合理分配③保持時(shí)間利用的相對(duì)連續(xù)性古人云一鼓作氣，再而衰，三而竭④當(dāng)日事當(dāng)日畢精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭第26頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)四、協(xié)調(diào)工作——學(xué)生會(huì)干部的重要“法寶”3、合理安排時(shí)間科學(xué)管理時(shí)間的方法（2）避免浪費(fèi)，爭(zhēng)取“寸金”①養(yǎng)成快速準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣②善于簡(jiǎn)化工作③學(xué)會(huì)“見(jiàn)縫插針”第27頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)四、協(xié)調(diào)工作——學(xué)生會(huì)干部的重要“法寶”3、合理安排時(shí)間科學(xué)管理時(shí)間的方法（3）群策群力，節(jié)約時(shí)間（4）提高效率，事半功倍①養(yǎng)成勤于記錄的習(xí)慣②利用現(xiàn)代化工具③提高會(huì)議效率④學(xué)會(huì)“暫?！毙菹⒌?8頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)五、學(xué)生會(huì)干部能力素質(zhì)提高的要旨1、勤奮學(xué)習(xí)是首要因素勤奮的優(yōu)勢(shì)，主要在于以下兩個(gè)方面：第一：勤奮影響一個(gè)人從事活動(dòng)的廣度第二：勤奮影響一個(gè)人從事活動(dòng)的深度，可以使素質(zhì)一般的人做出偉大的貢獻(xiàn)2、意志品質(zhì)是必備條件3、自我嚴(yán)格要求是重要保障嚴(yán)格要求可動(dòng)員人內(nèi)部的全部可能性與力量，去尋求解決任務(wù)的新方式和方法第29頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)六、學(xué)生會(huì)干部提高素質(zhì)能力的誤區(qū)1、盲目努力根據(jù)自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，選擇與自己的優(yōu)勢(shì)能力相適應(yīng)的工作，在勝任工作的前提下，進(jìn)一步提高自己的現(xiàn)有能力。另一方面，還要在完成工作任務(wù)的過(guò)程中，一步一步的開(kāi)發(fā)自己的潛在能力，是自己的總體能力水平不斷得到提高。第30頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)六、學(xué)生會(huì)干部提高素質(zhì)能力的誤區(qū)2、急于求成3、追求完美尺有所短，寸有所長(zhǎng)，山外有山，天外有天，自己有長(zhǎng)處也有短處。4、角色不明學(xué)生會(huì)干部的最重要能力是統(tǒng)帥能力和激勵(lì)下屬的能力，只知道自己干具體工作的人最多只能算干事。第31頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分 學(xué)生會(huì)干部的能力素質(zhì)附：ABC時(shí)間管理分類(lèi)法A類(lèi)：必須由自己親自處理的工作B類(lèi)：可交給別人去做的工作C類(lèi)：與自己根本無(wú)關(guān)的工作集中主要精力處理A類(lèi)工作，將A類(lèi)工作中的各類(lèi)事項(xiàng)，可進(jìn)一步分成a,b,c三類(lèi)，其中a類(lèi)——重要且必須緊急辦理的事b類(lèi)——重要但并不要求緊急辦理的事或不很重要但要求立即辦理的事c類(lèi)——不太重要，暫緩一兩天辦理也無(wú)妨的事在安排工作日程時(shí)，應(yīng)盡量先把A類(lèi)事情處理完，再處理B類(lèi)，最后再處理C類(lèi)。最后，在處理A類(lèi)事情過(guò)程中，利用零星時(shí)間過(guò)問(wèn)B類(lèi)工作的完成情況，遇到問(wèn)題時(shí)候可以幫助處理。第32頁(yè)，課件共36頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第三部分學(xué)生會(huì)干部的工作職責(zé)班長(zhǎng)：1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作。2、根據(jù)本班特點(diǎn)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。3、經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)，了解情況，檢查工作，確定班內(nèi)工作大事，總結(jié)班級(jí)工作，以書(shū)面形式交給班主任。4、上課叫口令，集會(huì)前負(fù)責(zé)組織、整理班級(jí)隊(duì)伍，并帶隊(duì)入場(chǎng)，維持班級(jí)秩序。5、確定每周值周班長(zhǎng)名單，檢查班級(jí)量化考核情況，規(guī)范得分。6、每學(xué)期至少能獨(dú)立支持開(kāi)展一次主題班會(huì)。7、開(kāi)展有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力