呼喚（2009吉林長春中考記敘文閱讀試題含答案）

呼喚謝璞一次偶然的機緣使我和一只美麗的斑鳩交上了朋友。一天，我在家鄉(xiāng)的土屋里寫作，一直寫到腰酸背痛才起身運動四肢。見屋外陽光那么迷人，便從后門走出，想到屋后的一片樹林予里去曬曬太陽。我剛走出凡步遠，便見j只鷂鷹從高空俯沖下來，伸出鐵鉤似的爪子，一把猛抓住一只什么鳥，可是沒抓緊，獵物慘叫一聲逃竄掉了。鷂鷹很生氣，好似責備我不該突然出現(xiàn)，它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢洶洶地飛遠了。出于好奇心，我四處張望。希望找到那只死里逃生的鳥雀。我很快發(fā)現(xiàn)了，，原來是一只斑鳩遭到了襲擊，它像一個標本似的，釘在我家屋子后墻上，連氣也不敢出，爪子很深地扣進泥墻里。當我把它從墻上小心翼翼地拿下來時，它渾身哆哆嗦嗦，沒有一絲反抗的力量，頭頸軟綿綿的，耷拉在我手掌的虎口上，背上流著殷紅的血，眼睛里仿佛還有淚花。我借了一只方形的鳥籠子，把斑鳩關(guān)在里頭。它也安靜了一陣子。我用紫藥水給它涂傷口，用小茶杯盛了黃豆和清水放在籠子里供它吃喝。然而，它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅，沒有動口。不一會兒，滿村的孩子都來看望斑鳩了。突然，斑鳩張皇失措地亂沖，神色大變。我仔細一看，才發(fā)現(xiàn)不遠的灶臺上的老貓在發(fā)野。它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動彈著。孩子們見了，一陣吆喝，把老貓從灶臺上趕走了。誰知，還有只不識時務(wù)的公雞，它也湊熱鬧，豎著脖子上的五彩羽毛，張開一對翅膀準備向斑鳩發(fā)起進攻。孩子們當然不客氣地把它轟走了。考慮到斑鳩的安全，我發(fā)愁起來，因為說不定什么時候它還會受到侵犯。這時，我聽到走廊上有節(jié)奏的手杖敲擊地面的篤篤聲，這是年過八十的父親來了。一聽我說起斑鳩的來歷，便微笑著叫我把籠子掛在屋檐下，并遞手杖給我往高處挑。果然這一來，任何侵略勢力都威脅不了它了。從此，我天天用清水和黃豆喂它，不到一個月功夫，它的傷口愈合了，也換上了不少新的羽毛，脖子下端還有個花圈兒。孩子們也經(jīng)常光顧它，仰著頭對它說話。它只照例偏頭瞅著人，從不用聲音來作回答，似乎對萬事萬物都很冷漠。不過對于我卻不同，只要我往籠子下邊一站，它就在籠子里舞蹈似的跳躍一陣。當然，它也從不用聲音同我說話。久而久之，孩子們都說它是一只啞巴斑鳩，我也暗暗怨它不該作啞，真希望有一天它能突然歌唱。說也怪，立春那一天，它終于開了金口“咕咕……咕咕……”地叫了幾句，而且正是全家按傳統(tǒng)習慣在立春吃生蘿卜片的時候叫唱的。它給全家人帶來了歡樂，都稱它是一只“報春鳥”。不過，我聽出來那叫聲有點心酸。可惜，叫了這一次后，它再也不開腔了。我似乎有點明白了那聲音中的心酸，但與斑鳩朝夕相處的不舍，和對斑鳩身體狀況的擔憂，還是讓我放棄了讓它回歸藍天的想法。終于有一天上午，父親坐到我寫字桌邊?！澳銢]有忘記斑鳩立春那天是怎么叫的吧?”父親雙手握住手杖，微微舍笑著說：“鳥雀是通人性的。斑鳩平時高興就‘鼓舞……鼓……’地叫，立春那天，它是向你喊‘給我……給我……’當初，你搭救它，不是為了一輩子囚住它，而是要放它回天大地寬的世界，照它自己的愿望去生活。”是呀，該讓它按自己的愿望生活了。讓它飛回大自然，分享它應得的一份生活樂趣。想想自己，雖然給過它治傷的紫藥水，給過它恢復身體的黃豆，但給予它更多的是囚禁。而我還居然埋怨它沒有天天給搭救過它的我唱歌，我暗自愧疚!它作啞，其實是一種憤怒吧!于是，我決定等到天氣暖和點便開籠，讓它飛回大自然?？墒?，等不到那暖和的一天，一個大雷雨的清早，它從籠子的縫隙間擠出身子逃走了。從此，屋檐下只掛著空籠子。它的逃走，我并不惋惜，只佩服它向往自由的勇氣。不過，還擔·心它在乍暖還寒的天氣里是否真的能自由自在地生存下去。過不了幾天，一個壞消息讓我吃了一驚。孩子們告訴我村西頭的一個孩子用彈弓打死一只鳥吃了，我按捺不住便去問那孩子究竟打死過一只什么鳥?他說是一只斑鳩，我聽后鼻子酸痛起來。誰知到了清明前一天，有一只斑鳩飛進屋里來了，它落在那只吊掛的空鳥籠上，一點不怕人，寶石般的小眼睛好像在詢問我們：“你們還認識我嗎?”我高興得像個孩子，和全家人指著斑鳩說：“它一定就是那一只，它還活著，若不然，它怎么會飛到屋里來東張西望?”我立即拉開籠門，請它吃還留在籠子里的黃豆。可是它翅膀一振，又從進來的地方飛向了碧藍的天空，一路“鼓舞……鼓舞……”地叫唱著，聲音里包含著無盡的歡樂。斑鳩的歸來使我們一家人非常愉快。后來，我們經(jīng)常聽到屋前屋后有幾只斑鳩奏鳴，我們猜想：其中會有一只是我們的老朋友。，時光如風，吹走了很多記憶，偏偏我忘卻不了這件小事，也許是因為我一生只救過這一只鳥兒，也許是因為此間總有一種哲理在不斷地呼喚我……(有刪改)17．給下列詞語中加點的字注音。(2分)(1)俯沖()(2)惋惜()(3)詢問()(4)碧藍()18．草木魚蟲，飛禽走獸，歷來是文人筆下的愛物。文中一只斑鳩的經(jīng)歷牽動著“我”的心。通讀全文，說說這只小小的斑鳩經(jīng)歷了哪些事?(4分)答：19．本文的作者，只寥寥幾筆就勾勒出鷂鷹和老貓獨特的形象。請從修辭的角度，分別體會下面兩句話在語言表達上的作用。(4分)①它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作響。猝然身子一斜，翻了個身，狠狠地瞪了我一眼，就氣勢洶洶地飛遠了。②它如餓虎捕羊似的，拱著背，彎著兩只前爪，尾巴豎得高高的，兩只金黃的眼睛盯住斑鳩，它的胡子利箭似的動彈著。答：20．文章寫到斑鳩被救助時說“它只用寶石般的小眼睛瞅了瞅”．寫到它回來看望我們時又說“寶石般的小眼睛好像在詢問我們”，請你體會作者兩次提到“寶石般的小眼睛’’的用意。(3分)答：21．鳥兒在歡愉的時候常常會放聲歌唱，久不開口的斑鳩在立春那天突然“咕咕……咕咕……”叫幾聲，讓全家都異常高興，可“我”為什么聽出它的叫聲里“有點心酸”?(4分)答：22．草色變得翠綠是對根的回報，百花爭奇斗妍是對葉的回報。文中得到人類幫助的小鳥，是通過什么方式表達了對我們這一家人的感激之情?請用簡潔的語言概括。(4分)答：23．這是一篇情理交融的散文，營造了深厚的情感氛圍，包含了豐富的哲理意蘊。情由事起，理在情中。文章的標題為“呼喚”，結(jié)尾再一次提到“總有一種哲理在不斷地呼喚我”。你認為作者“呼喚”的是什么?(4分)答：【參考答案】17．(1)fǔ(2)wǎn(3)xún(4)bì(共2分，縛空0．5分)18．被鷂鷹襲擊；被人救助；受到貓的威脅；受到公雞的威脅；被關(guān)在籠子里。(共4分，寫出兩點即可得滿分)示例①：斑鳩被鷂鷹襲擊而受傷；閑為受到貓(或公雞)的威脅而驚恐萬狀。示例②：斑鳩被鷂鷹襲擊受傷后，得到我的救肋；斑鳩被關(guān)在鳥籠中，啞然不做聲。19．示例：①運用擬人的修辭方法。具體地把鷂鷹擒斑鳩而沒有得逞恨恨的神態(tài)描寫出來。(答比擬或擬人均可)②運用比喻的修辭方法，生動地寫出r貓看到獵物時急于得到獵物的狀態(tài)。(共4分，每句2分。其中修辭l分，賞析1分，言之成理即可)20．圍繞“小斑鳩‘寶石般的小眼睛’給人以可愛(或純真、乖巧、可憐)，讓人憐惜，讓人同1青”來嘲答即町。(共3分，寫不寫修辭均可)示例①：第一次出現(xiàn)“寶石般的小眼睛”突出它惹人憐愛，使人們更想幫助它；第二次出現(xiàn)“寶石般的小眼睛”是說它能回來看望救助它的人，讓人覺得它更可愛。示例②：文章兩次寫到“寶石般的眼睛”都是為了突出斑鳩的乖巧可愛，讓人憐惜。21．圍繞“對自由向往，同情心，善良”來回答(共4分，圍繞一點談，言之成理即可。)示例①：雖然鳥在籠中得到我的細心照料，但它仍然想回歸大自然。從斑鳩的嗚叫聲中，讓我感受到了它對自由的向往。示例②：鳥兒的鳴叫聲中讓我感受到了鳥兒對自由的渴求，由此可以看出我善良，富有同情心。22．圍繞“歡快的嗚叫，回來探望我們”來回答、，(共4分，圍繞其中一點來淡，言之成理即可)示例①；斑鳩被我救助后，得劍我和家