月夜憶舍弟長沙過賈誼宅課件

月夜憶舍弟

杜甫

月夜憶舍弟杜甫學習目標

1、了解與杜甫有關(guān)的文學常識；

2、結(jié)合歷史背景深入領(lǐng)會詩歌的思想內(nèi)容；

3、學習詩人手足情深、憂國憂民的高尚品質(zhì)。

4、背誦、默寫詩歌。

學習目標1、了解與杜甫有關(guān)的文學常識；2、結(jié)合歷史背景深

作者簡介

杜甫（712－770），字

子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。

作者簡介杜甫（712－770），字子美

月夜/憶/舍弟

杜甫

戍鼓/斷/人行，邊秋/一雁/聲。

露從/今夜/白，月是/故鄉(xiāng)/明。

有弟/皆/分散，無家/問/死生。

寄書/長/不達，況乃/未/休兵。

月夜/憶/舍弟借助注釋，譯讀詩歌

（一）首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！?/p>

1、戍鼓：戍樓上用以報時或告警的鼓聲。

2、斷人行：指鼓聲響起后，就開始宵禁。

3、邊秋：秋天邊遠的地方，此指秦州。

4、一雁：孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。

譯文：戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來了孤雁哀鳴。

借助注釋，譯讀詩歌（一）首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲?！保ǘ╊h聯(lián)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

1、露從今夜白：指在氣節(jié)“白露”的一個夜晚。

意思是恰逢白露時節(jié)。

譯文：恰逢白露時節(jié)，月亮永遠是家鄉(xiāng)的最亮最明。

（二）頷聯(lián)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”1、露從今夜白：指在氣（三）頸聯(lián)“有弟皆分散，無家問死生”，

1、無家：杜甫在洛陽附近老宅已毀于安史之亂。

譯文：雖有兄弟但都在戰(zhàn)亂中離散，個個離家漂泊無法打聽音訊。

（三）頸聯(lián)“有弟皆分散，無家問死生”，1、無家：杜甫在洛（四）尾聯(lián)“寄書長不達，況乃未休兵”

1、長：一直，老是。

2、不達：收不到。

3、況乃：何況，況且。

4、未休兵：叛將史思明正與唐將李光弼激戰(zhàn)。

譯文：捎出去的家書常常不能收到，何況戰(zhàn)爭打了多年至今未停。

（四）尾聯(lián)“寄書長不達，況乃未休兵”1、長：一直，老是。自主學習

朗讀詩歌，思考下列問題：

1、首聯(lián)從哪個角度描寫景象，渲染了怎樣的氛圍？

2、“月是故鄉(xiāng)明”

是流傳千古的名句，你是樣理解這句詩的？

3、這首詩反映出怎樣的社會環(huán)境。

4、這首詩抒發(fā)了怎樣的思想感情？

自主學習朗讀詩歌，思考下列問題：1、首聯(lián)從哪個角度描寫景1、首聯(lián)從哪個角度描寫景象，渲染了怎樣的氛圍？

首聯(lián)從視聽角度描寫出一片凄涼景象，渲染了悲涼的氣氛。

1、首聯(lián)從哪個角度描寫景象，渲染了怎樣的氛圍？首

“月是故鄉(xiāng)明”雖是寫景，卻與上句“露從今夜白”略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入自己的主觀感情的心中之景。普天之下共一輪明月，本無差別，偏說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心理幻覺，偏說得那么肯定。這種以幻作真的手法深刻表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。

2、“月是故鄉(xiāng)明”

是流傳千古的名句，你是樣理解這句詩的？

“月是故鄉(xiāng)明”雖是寫景，卻與上句“露從今夜白”略3、這首詩反映出怎樣的社會環(huán)境。

戰(zhàn)爭頻繁，時局動蕩，民不聊生

“斷人行”“未休兵”“有弟皆分散，無家問死生”“寄出長不達”

3、這首詩反映出怎樣的社會環(huán)境。戰(zhàn)爭頻繁，時局動蕩，民不聊4、這首詩抒發(fā)了怎樣的思想感情？

1、懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮。

2、憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會安定。

4、這首詩抒發(fā)了怎樣的思想感情？1、懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾長沙過賈誼宅

長沙過賈誼宅學習目標

1、了解與劉長卿有關(guān)的文學常識；

2、結(jié)合歷史背景深入領(lǐng)會詩歌的思想內(nèi)容；

3、領(lǐng)會作者孤獨寂寞、痛苦惆悵的情懷；

4、背誦、默寫詩歌。

學習目標1、了解與劉長卿有關(guān)的文學常識；2、結(jié)合歷史背景由詠史詩的特色你認為鑒賞詠史詩要抓什么關(guān)鍵內(nèi)容？

（一）、弄清史實

?（二）、體會意圖

?（三）、領(lǐng)悟感情

?（四）、分析寫法

?由詠史詩的特色你認為鑒賞詠史詩要抓什么關(guān)鍵內(nèi)容？（一）、弄（一）、弄清史實

?對于作品所涉及的史實和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一些歷史知識。在閱讀一首詩時，一定要讀好注解，這也是讀懂材料的一把鑰匙。

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（一）、弄清史實?對于作品所涉及的史實和人物一定要有所了解（二）、體會意圖

后代作家對塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定有現(xiàn)實的原因或觸發(fā)感慨的媒介。辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》，詩人登上京口北固亭，從歷史上的孫權(quán)、劉裕以京口為基地堅持抗擊北方勁敵，聯(lián)想到南宋小朝廷在風雨飄搖中茍且偷安，這京口北固亭是觸發(fā)詩人感想的媒介。南宋小朝廷的茍且偷安，自己報國無門，是詩人引發(fā)詩情的現(xiàn)實原因。

（二）、體會意圖后代作家對塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定（三）、領(lǐng)悟感情

????

詩人懷古詠古，大致有這樣幾種情況：

第一種是對歷史作冷靜的理性思考，詩人自己不置身其中。如杜牧和王安石都寫過《題烏江亭》詩。杜牧為項羽自刎而惋惜：“江東弟子多俊才，卷土重來未可知?！比欢醢彩瘏s感到項羽的失敗歷史的必然：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來?！?/p>

第二種情況是把史實和現(xiàn)實扭和在一起，或是感慨個人遭遇，或是搏擊社會現(xiàn)實。我們中學里學過的兩首宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》和《京口北固亭懷古》，便是如此。

第三種情況是只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮，如李商隱的《賈生》就是這么一首借古諷今和杰作。

（三）、領(lǐng)悟感情????詩人懷古詠古，大致有這樣幾（四）、分析寫法

??

在構(gòu)思上，懷古詠史詩可以說百花齊放，有以景襯情的，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》；有議論引發(fā)的，如清人劉獻庭的“六奇已出陳平計，王餌曾聞賈誼言。敢借妄自歸異國，漢家長策在和番?！保ā锻跽丫罚?，對漢元帝的統(tǒng)治無能作了辛辣的諷刺。

在表現(xiàn)手法上，多用借景抒情、情景交融、對比、襯托、用典等

。

（四）、分析寫法??在構(gòu)思上，懷古詠史詩可以說百花齊鑒賞范例

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐客，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

請簡要分析這首詩歌表達了作者什么情感？

這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人

懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半

傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；“不問蒼生問

鬼神”卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能

任賢，不顧民生的昏庸特性。詩寓慨于諷，諷刺效果頗好。

鑒賞范例賈生誦讀詩歌

長沙過賈誼宅

劉長卿

三年謫宦此棲遲，

萬古惟留楚客悲。

秋草獨尋人去后，

寒林空見日斜時。

漢文有道恩猶薄，

湘水無情吊豈知？

寂寂江山搖落處，

憐君何事到天涯！

誦讀詩歌長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留翻譯詩句

賈誼被貶在此地居住三年，可悲遭遇千萬代令人傷情。

我在秋草中尋覓人跡不在，寒林里空見夕陽緩緩斜傾。

漢文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水無意憑吊有誰知情？

寂寞冷落深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零？

翻譯詩句賈誼被貶在此地居住三年，可悲遭遇千萬詩人介紹

??

劉長卿（709-約780），字文房，河

間人，今屬河北。天寶年間登進士第，肅宗時為長洲尉，攝海鹽令，因事下獄，貶為藩洲南巴尉（今廣東電白）。后為轉(zhuǎn)運使判官、淮西轉(zhuǎn)運留后。被誣，貶睦洲（今浙江建德）司馬，遷隨刺史，死于任上。世稱劉隨州。有《劉隨州集》。

劉長卿的詩多寫個人窮愁不遇，為大歷詩風主要代表，與錢起并稱“錢劉”。善寫五律，以“五言長城”自負。

詩人介紹??劉長卿（709-約780），字文房，河間

背景介紹:

?

劉長卿“剛而犯上，而遭遷謫”（高仲?武《中興間氣集》）。第一次遷謫在唐肅宗至德三年（758）春天，由蘇州長洲縣尉被貶為潘州南巴（今廣東茂名南）縣尉；第二次在唐代宗大歷八年（773）至十二年間的一個深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運留后被貶為睦州（浙江建德）司馬。

背景介紹:?劉長卿“剛而犯上，而遭遷謫”（長沙過賈誼宅

（一）、弄清史實

?（二）、體會意圖

?（三）、領(lǐng)悟感情

?（四）、分析寫法

?長沙過賈誼宅（一）、弄清史實?（二）、體會意圖?（三）

（一）、弄清史實

對于作品所涉及的史實和人物：

?賈誼：被貶長沙三年

?劉長卿：“剛而犯上，而遭遷謫”。

長沙過賈誼宅（一）、弄清史實對于作品所涉及的史實

（二）、體會意圖

長沙過賈誼宅??后代作家對塵封的往事發(fā)思古之幽情的現(xiàn)實的原因或觸發(fā)感慨的媒介——賈誼故宅

由賈誼故宅見到的悲涼情景聯(lián)想到賈誼被貶的遭遇，由此又想到自己剛而犯上被貶長沙的現(xiàn)狀，于是詠古抒情。

（二）、體會意圖長賈誼的身世

象鳥兒那樣斂翅歇息。暗喻賈誼失意。

三年謫宦此棲遲，

萬古惟留楚客悲。

賈誼的身分

奠定了全篇的感情基調(diào)。

作者借賈誼政治失意，抑郁而死，

留下千古悲愴憂憤，表現(xiàn)自己遷

謫的悲苦命運。

賈誼的身世象鳥兒那樣斂翅歇息。暗喻賈誼失意。三年謫宦此棲

長沙過賈誼宅

（三）、領(lǐng)悟感情

本詩把史實和現(xiàn)實扭和在一起，感慨個人遭遇。

?長沙過賈誼宅（三）、領(lǐng)悟感情本秋草

寒林

人去

日斜

渲染出故宅一片蕭條冷落的景色

孤獨

寂寞

湘水

江山

黃葉

暮色沉沉，江山寂寥，秋風吹過，黃葉飄零。表達了作者自己懷才不遇的心境

抑郁

悲涼

一切景語皆情語：以悲景襯悲情

秋草寒林人去日斜渲染出故宅一片蕭條冷落的景色孤獨

（四）、分析寫法

長沙過賈誼宅

在構(gòu)思上：以景襯情

在表現(xiàn)手法上：情景交融、用典

雙關(guān)

（四）、分析寫法長沙過賈清金圣嘆《金圣嘆選批唐詩》：

一是久謫似賈誼，二是傷心感賈誼，

三是乘秋尋賈誼，四是空林無賈誼。

可見，本詩寫詩人經(jīng)過長沙賈誼宅時的悲涼心情，表面是寫對賈誼命運的感慨，實際上的抒發(fā)自己懷才不遇的憤