版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)1知識(shí)與技能1、理解求近似數(shù)時(shí)精確度的意義;2、能夠根據(jù)要求會(huì)用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。過程與方法經(jīng)歷求小數(shù)近似數(shù)的過程,體驗(yàn)利用舊知識(shí)遷移學(xué)習(xí)的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀
感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系,增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。知識(shí)與技能2
我的重量四舍五入后大約是二十斤,
你們能猜出我的重量嗎?我的重量四舍五入后大約是二十斤,3哈哈!我的重量是21斤。哈哈!我的重量是21斤。4小數(shù)的近似數(shù)小數(shù)的近似數(shù)590100豆豆的身高是0.984米:90100豆豆的身高是0.984米:6小組討論:1.求小數(shù)的近似數(shù)可以用什么方法?2.把0.984保留兩位小數(shù)是多少?3.把0.984保留一位小數(shù)是多少?4.把0.984保留整數(shù)是多少?小組討論:70.984≈0.98(保留兩位小數(shù))小于5,應(yīng)直接舍去!0.984大于5,進(jìn)一,再舍去!≈1.0(保留一位小數(shù))0.984
大于5,進(jìn)一,再舍去!≈1(保留整數(shù))0.984≈0.98(保留兩位小數(shù))小于5,應(yīng)直接舍去!0.8
在表示小數(shù)近似數(shù)時(shí),小數(shù)點(diǎn)末尾的0不能去掉!注意:注意:9思考?怎樣求小數(shù)的近似數(shù)?思考?怎樣求小數(shù)的近似數(shù)?10
1、求小數(shù)的近似數(shù)可以用
(“四舍五入法”)2、保留整數(shù),要觀察()再四舍五入;小數(shù)部分第一位3、保留一位小數(shù),要觀察()再四舍五入;小數(shù)部分第二位4、保留兩位小數(shù),要觀察()再四舍五入?!?shù)部分第三位1、求小數(shù)的近似數(shù)可以用(“四舍五入法”)2、保留整數(shù),要11哈哈!我的身高是1.53米哦!哈哈!我的身高是1.53米哦!12Hello,小朋友們,我的身高是2.26米哦!Hello,小朋友們,13四級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)人教版課件14姓名趙老師姚明身高1.53米2.26米保留整數(shù)保留一位小數(shù)2米2米1.5米2.3米姓名趙老師姚明身高1.53米2.26米保留保留一2米2米115保留的位數(shù)越多,
結(jié)果越精確!四級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)人教版課件16保留整數(shù),表示精確到();保留一位小數(shù),表示精確到();保留兩位小數(shù),表示精確到();……十分位百分位個(gè)位求近似數(shù)時(shí):保留整數(shù),表示精確到();十分位百分位171.求下面小數(shù)的近似數(shù)。(1)保留兩位小數(shù)0.25612.0061.0987(2)保留一位小數(shù)3.720.589.05486682850.2612.011.103.70.69.11.求下面小數(shù)的近似數(shù)。(1)保留兩位小數(shù)(2)保留一位小數(shù)18我的重量四舍五入后大約是二十斤,1、求小數(shù)的近似數(shù)可以用25612.保留一位小數(shù),表示精確到();保留整數(shù),表示精確到();大于5,進(jìn)一,再舍去!怎樣求小數(shù)的近似數(shù)?3、保留一位小數(shù),要觀察()求小數(shù)的近似數(shù)可以用什么方法?感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系,增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。3、保留一位小數(shù),要觀察()大于5,進(jìn)一,再舍去!3、保留一位小數(shù),要觀察()……984保留一位小數(shù)是多少?295保留兩位小數(shù)后是7.在表示小數(shù)近似數(shù)時(shí),小數(shù)點(diǎn)保留整數(shù),表示精確到();25612.在表示小數(shù)近似數(shù)時(shí),小數(shù)點(diǎn)984保留一位小數(shù)是多少?984保留整數(shù)是多少?856近似于自然數(shù)9.
(
)判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)近似數(shù)2.0和近似數(shù)2一樣,后面的0可以去掉。(
)
(2)7.295保留兩位小數(shù)后是7.3。()
(3)8.856近似于自然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年斷橋鋁門窗定制購買協(xié)議
- 2024年建筑工程項(xiàng)目分包合同詳述
- 家具定銷合同范例
- 養(yǎng)殖設(shè)備合同范例
- 借款合同范例條文
- 2024年數(shù)據(jù)安全加密技術(shù)服務(wù)合同
- 壁紙銷售合同范例
- 家政開柜服務(wù)合同范例
- 工程圍擋出租合同范例
- 大型培訓(xùn)合同范例
- 甘肅省黃金礦產(chǎn)資源概況
- 診所消防安全應(yīng)急方案
- 譯林版一年級(jí)上冊(cè)英語全冊(cè)課件
- 中小學(xué)德育工作指南考核試題及答案
- 凈現(xiàn)值NPV分析和總結(jié)
- 國網(wǎng)基建各專業(yè)考試題庫大全-質(zhì)量專業(yè)-中(多選題匯總)
- LTC流程介紹完整版
- 飼料加工系統(tǒng)粉塵防爆安全規(guī)程
- 一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第11課-花兒寄深情-▏人教新課標(biāo)
- 植物的象征意義
- 夏商周考古課件 第5章 西周文化(1、2節(jié))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論