怎樣用電話號碼編成一句話 一句話笑話

怎樣用電話號碼編成一句話一句話笑話

:手機號后四位連成一句話

手機號后四位連成一句話親們，把你的手機號后四位連成一句話，看誰的最搞笑！第一位數(shù)：0失眠的夜里1光棍節(jié)2失戀了3無聊的周末4大病初愈5雷電交加的夜晚6喝醉了酒7情人節(jié)晚上8等愛人出差了9吃飽以后----------------------------------其次位數(shù)：0在浴池1在下水道里2在小溪邊3在馬背上4在地毯上5在酒吧6在高中教室7在電影院8在公交車上9在廁所----------------------------------第三位數(shù)：0跟夢中情人1跟心中偶像2跟隔壁吳老二3跟猥瑣怪蜀黍4跟大胖子5跟保潔阿姨6跟老奶奶7跟數(shù)學老師8跟初戀情人9跟無家可歸的小女孩----------------------------------第四位數(shù)：0唱《愛上一個不回家的人》1競賽吃蟑螂2緊緊的擁抱在一起3背靠背坐在一起4悄悄的看著彼此5接吻6向往你們美妙的將來7一起光著身子跑來跑去8玩真心話大冒險9拉粑粑

:打電話用語

打電話用語（英語）狀況(一)打電話的人找的是你自己打電話來的人你(接電話的人)IsDaisythere?(Daisy在嗎?)Speaking.我就是

Thisisshe.我就是。(注:男的用Thisishe.)Yourespeaking/talkingtoher.你正在跟她說話。(注:男的用Yourespeaking/talkingtohim.)ThisisDaisy.我就是Daisy

Thatsme.我就是

狀況(二)打電話的人要找的人不在打電話來的人你(接電話的人)MayIspeaktoMr.Gates?(請問Gates先生在嗎?)Hesnothererightnow.他現(xiàn)在不在這里

Hesout.他出去了

Hesinameetingrightnow.他現(xiàn)在正在開會

Youvejustmissedhim.你剛好錯過他了

Hesjuststeppedout.他剛好出去了

狀況(三)打電話的人要找的人不在,問對方是否要留言打電話來的人你(接電話的人)CanItalktoMark?(我可以跟Mark講話嗎?)Hesoutonhislunchbreakrightnow.Wouldyouliketoleaveamessage?他出去吃午飯了,你要留言嗎?Hesnotavailablerightnow.CanItakeamessage?他不在,我可以幫你傳話嗎?狀況(四)打電話的人問他要找的人何時回來打電話來的人你(接電話的人)Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他什么時候會回來嗎?Imsorry.Idontknow.愧疚,我不知道

Ihavenoidea.我不知道

Heshouldbebackin20minutes.他應當二非常鐘內(nèi)會回來

狀況(五)打電話的人問他要找的人在哪里打電話來的人你(接電話的人)Doyouhaveanyideawhereheis?你知道他在哪里嗎?Sorry.Idontknow.愧疚,我不知道

Hesatworkrightnow.Doyouwanthisphonenumber?他現(xiàn)在在上班。你要不要他的電話號碼?狀況(六)打電話的人要找的人不在,情愿接受對方的留言打電話來的人你(接電話的人)CanIleaveamessage?我可以留個話?Yes.Goahead,please.可以,請連續(xù)

Ofcourse.HoldonforjustasecondsoIcangrabapenandpaper.當然,稍等一下讓我拿個紙筆

Sure,ifyoucanexcusemeforjustasecond.Letmefindapieceofpapertowriteitdown.當然,假如你可以等我一下下,讓我找張紙寫下來

狀況(七)接受對方留言時聽不清晰,盼望對方重復打電話來的人你(接電話的人)Whenheesback,canyouhavehimcallmeat(206)5551212?他回來后,能不能讓他打(206)5551212這個號碼給我?Canyourepeatagain,please?能不能請你再重復一次?(Say)Again,please?再說一次好嗎?Pardon?愧疚。(請再說一次)Comeagain,please?再說一次好嗎?Imsorry?愧疚。(請再說一次)狀況(八)對方盼望留話,怕聽錯了,不想接受對方的留言打電話來的人你(接電話的人)MayIleaveamessage?我能否留個話?Youknowwhat?MyEnglishisnotthatgreat,andIdontwanttomissanything.Wouldyoumindcallingbacklater?Imsorry.你知道嗎?我的英文不是特別好,我不想聽錯話。你介意稍后再打來嗎?我很愧疚

Ifyoudontmind,couldyoupleasecallbackandleaveamessageontheansweringmachine?MyEnglishisnotverygood.假如你不介意的話,能否請你再打一次,然后在錄音機上留言?我的英文不是很好

狀況(九)打電話的人要找的人是別人,請對方稍等打電話來的人你(接電話的人)IsBrandonthere?Brandon在嗎?Yes,heis.Onemoment,please.他在。請稍等

Hold,please.請稍等

Holdon,please.請稍等

Letmeseeifheshere.Hangon.O.K.?我看看他在不在。等一下,好嗎?狀況(十)對方打錯電話打電話來的人你(接電話的人)CanIspeaktoAlexanderWalker?我可以和AlexanderWalker說話嗎?AlexanderWalker?Imsorry,buttheresnobodyherebythisname.AlexanderWalker?愧疚,這里沒這個人

Imsorry.Imafraidyouvegotthewrongnumber.愧疚,唯恐你打錯電話了

Whatnumberdidyoudial?你打幾號?狀況(十一)跟對方要求跟(打電話的人)剛剛已經(jīng)通過話的人再講話打電話來的人你(接電話的人)CanyouputDaisybackon?Iforgottotellhersomething.你能否請Daisy再來聽電話呢?我忘了跟她講一件事

Sure.Illgogether.當然!我這就去叫她

狀況(十二)電話沒人接(或錄音機)旁人你(接電話的人)Ishethere?他在嗎?Nooneisthere.沒人在

Nobodyanswered.沒人接

No.Igottheansweringmachine.沒有!是錄音機

狀況(十三)電話打不通旁人你(接電話的人)Diditgothrough?(電話)打通了嗎?

:有關過目不忘的記憶秘訣

記憶是有肯定規(guī)律的，也是有肯定竅門的。只要把握了規(guī)律，找到了竅門，就能在學問的海洋里輕松地駕馭風帆，順當?shù)氐竭_彼岸。以下是我為大家整理的有關過目不忘的記憶秘訣，歡迎閱讀!

有關過目不忘的記憶秘訣:

1.諧音（記憶法）

這是讓孩子利用諧音來關心記憶的一種方法。很多學習材料很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯(lián)系，例如，（歷史）年月、統(tǒng)計數(shù)字等等。假如對這些學習材料利用諧音加某種外部聯(lián)系，這樣就便于貯存，易于回憶。

據(jù)說，有位老師上山與山頂寺廟里的和尚對飲，臨走時，布置同學背圓周率，要求他們背到小數(shù)點后22位：3.1415926535897932384626。大多數(shù)同學背不出來，非常苦惱。有一個同學把老師上山喝酒的事結(jié)合圓周率數(shù)字的諧音編了一句（順口溜）："山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。'待老師喝酒回來，個個背得滾瓜爛熟。這位聰慧的同學就是利用諧音法來關心記憶的。

利用諧音法還可以關心記憶某些歷史年月。不少同學覺得記憶歷史年月是件很苦惱的事，不簡單記住，而且還簡單混淆。但是，要學好歷史，又必需記住歷史年月，由于沒有時間也就無所謂歷史。于是，很多考生利用諧音法來關心記憶歷史年月。例如，甲午戰(zhàn)斗爆發(fā)于1894年，用它的諧音："一把揪死'，就特別簡單記住。當然，諧音記憶法只適于關心我們記憶一些（抽象）、難記的材料，并不能推而廣之，用于記憶全部的材料。

2.聯(lián)想法訓練

聯(lián)想法是運用想象把有關信息聯(lián)想起來的方法。當一種事物和另一種事物相類似時，往往會從這一事物引起對另一事物的聯(lián)想。把記憶的材料與自己體驗過的事物連結(jié)起來，記憶效果就好。在外語單詞里，有發(fā)音相像的，有意義相像的，這些都可以利用相像聯(lián)想法來關心記憶。遼寧黑山北關試驗學校和北京景山學校在學校低班級試驗一種集中識字的方法，可使同學在兩年內(nèi)認字2500個，閱讀一般書籍報紙。這種識字法就運用了類似聯(lián)想記憶法的道理，把字形、字音相近，能相互引起聯(lián)想的字編成一組一組的，像把"揚、腸、場、暢、湯'放在一起記，把"情、清、請、睛、睛'放在一起記。每組漢字的右邊都是相同，每組字的漢語拼音也有共性，前一組的漢語拼音后面都是"ang'，后一組的漢語拼音都是qing，這樣就可以學得快、記得住。

3.利用直觀形象進行記憶

直觀、形象的東西，尤其是視覺映像，簡單給孩子留下深刻的印象。因此，當孩子記憶一些抽象的東西，盡可能與詳細、形象的東西結(jié)合起來，在形象的基礎上，概括出具有普遍性的結(jié)論。一位同學說：他很快就記住了他的一個伴侶的電話號碼：33329916。問他是怎樣記的，他回答說，這組號碼表面看毫無意義，但把它們分解成幾個部分，并與自己所熟知的字掛起鉤來，就簡單記住了。比如這組數(shù)字，3332是他所居住區(qū)域的郵政編碼，99又恰恰是他所居住公寓號，他住在16號房間。幾組數(shù)字一加起來正好是33329916。

過目不忘的記憶秘訣之定樁聯(lián)想（記憶方法）

有一次，我給同學做完了培訓，想測試一下培訓效果，于是在黑板上寫下了一組40位的數(shù)字，讓同學們快速登記來。哪知我剛寫完，同學們就全部背下來了。我問同學們是怎樣背下來的?他們說是采納編碼背下來的?？磥砭幋a記數(shù)字是很管用的。下面我寫出一組數(shù)字，看看大家能用多長時間把它登記來。

358951628318361698391892426510476350

以上總共有36位數(shù)字。大家用了多少時間?10分鐘?5分鐘?兩分鐘?其實只要一分鐘就夠了。

我們可以把它編成這樣一個故事：

上午，我喝了一些白酒，又練了一會武藝，就騎著驢兒去爬山，結(jié)果遇見了姨媽。她沿著山路在摘石榴。后來我們找了個酒吧，喝起了散酒。姨媽的酒量很大，我適量地喝了一點。她覺得我落伍了，硬塞給我一些雞蛋，讓我回去找個司機，開車把她送到廬山，去參與武林大會。

在這個故事當中，有些詞語很關鍵，比如：上午、白酒、武藝、驢兒、爬山、姨媽、山路、石榴、酒吧、散酒、姨媽、酒量、適量、落伍、雞蛋、司機、廬山、武林。

這些詞語實際上每個都代表兩個數(shù)字。如："上午'代表"35'，"白酒'代表"89'，"武藝'代表"51'，"驢兒'代表"62'，"爬山'代表"83'，"姨媽'代表"18'，"山路'代表"36'，"石榴'代表"16'，"酒吧'代表"98'，"散酒'代表"39'，"酒量'代表"92'，"適量'代表