教師工作發(fā)展計(jì)劃

教師工作發(fā)展計(jì)劃教師進(jìn)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分熟悉教育意義的根底上,不斷提升精神追求,增加職業(yè)道德,那么，教師工作進(jìn)展的規(guī)劃這樣制定呢？

教師工作進(jìn)展規(guī)劃1一、指導(dǎo)思想

教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必需將學(xué)習(xí)進(jìn)展究竟，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，改良自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，拓寬視野，適應(yīng)高素養(yǎng)進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)。

二、自我分析

（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)

年輕有朝氣，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)學(xué)生，工作踏實(shí)仔細(xì)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。為了每一位小學(xué)生都得到進(jìn)展，在工作中堅(jiān)持用自己的教育教學(xué)實(shí)踐解讀并踐行新課程，特殊注意依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在各階段實(shí)施不同的教育重點(diǎn)和創(chuàng)立不同的班級(jí)教育模式。在教學(xué)上虛心求教，不斷地積存教學(xué)閱歷，不斷地反思總結(jié)，幾年來(lái)也撰寫(xiě)了多篇教學(xué)反思，教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)錄，留下了收獲的印記！

（二）個(gè)人存在問(wèn)題

教育科研力量還有待提高，課堂教學(xué)的藝術(shù)也有待提高。

三、個(gè)人進(jìn)展預(yù)達(dá)目標(biāo)

師德：“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，不僅要有豐富的學(xué)問(wèn)，更要有良好的人格和品德，教師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，由于教師的職業(yè)道德特點(diǎn)打算了教師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。

學(xué)習(xí)：教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必需將學(xué)習(xí)進(jìn)展究竟，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，改良自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，拓寬視野，適應(yīng)高素養(yǎng)進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)。

教學(xué)工作：在教育教學(xué)工作中，在培訓(xùn)和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)根底，依據(jù)教師專業(yè)化進(jìn)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身學(xué)問(wèn)構(gòu)造和力量構(gòu)造，積極開(kāi)發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源，不斷提高數(shù)學(xué)新課程必需具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我肯定會(huì)不斷吸取先進(jìn)的閱歷，多聽(tīng)課多溝通多參加培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷進(jìn)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自己力量。

教科研：學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)大自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)進(jìn)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)措施與方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探究課堂教學(xué)，獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)有特色，有觀摩討論的價(jià)值。

2、在外出學(xué)習(xí)期間，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷突破自己。

3、擅長(zhǎng)總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失，常常撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；常常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí)，互動(dòng)溝通。

教師工作進(jìn)展規(guī)劃2作為一名閱歷尚淺的教師，我在教育閱歷，組織治理等各方面，還有太多的欠缺和缺乏，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作規(guī)劃如下：

（1）深入討論教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。由于作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師應(yīng)當(dāng)是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要把握方方面面的學(xué)問(wèn)。

（3）了解學(xué)生的狀況，由于兩班的學(xué)生都屬于新生剛?cè)雽W(xué)，要準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的狀況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下根底。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)生學(xué)會(huì)，而對(duì)于承受力量強(qiáng)的學(xué)生要做到上不封頂。

（4）了解后進(jìn)生狀況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，由于新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到進(jìn)展。

（5）仔細(xì)向老教師學(xué)習(xí)，師徒之間常常性地進(jìn)展工作閱歷溝通。

詳細(xì)措施：

1.教學(xué)目標(biāo)

仔細(xì)備課。作到課前再備課、備教材，熟識(shí)教學(xué)的操作過(guò)程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注，并依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)展趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒服，樂(lè)在其中。由于開(kāi)心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還將盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松開(kāi)心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。

2培訓(xùn)目標(biāo)

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)。

（1）多參與集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師和老教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)展溝通，取人特長(zhǎng)。

（2）多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有把握了堅(jiān)實(shí)的理論根底，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

（3）學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，只有把握語(yǔ)文的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)缺乏。