人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-除法估算2課件

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)除法估算（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的除法課堂練習(xí)2人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)除法估算（2）情境導(dǎo)入探究新1從圖中，你知道了哪些信息？有什么不明白的問(wèn)題？“夠裝”的意思，就是看看能否全裝下。情境導(dǎo)入返回從圖中，你知道了哪些信息？有什么不明白的問(wèn)題？“夠裝”的意思2需要精確計(jì)算嗎？為什么？20箱只能裝160個(gè)，所以肯定裝不下。18≈2020×8＝160（個(gè)）答：18個(gè)紙箱不夠裝。探究新知返回需要精確計(jì)算嗎？為什么？20箱只能裝160個(gè)，所以肯定裝不下3還可以先算一算，一共需要多少個(gè)紙箱。需要的紙箱肯定超過(guò)20個(gè)，所以18個(gè)紙箱不夠裝。182≈180182÷8＞20180＞160返回還可以先算一算，一共需要多少個(gè)紙箱。需要的紙箱肯定超過(guò)20個(gè)4兩種解答都有道理嗎？都有道理。方法一是求18個(gè)紙箱大約裝的數(shù)量，再比較；方法二是求大約需要多少個(gè)紙箱，再比較。都是用估算的方法，簡(jiǎn)單而快速地解決了問(wèn)題。返回兩種解答都有道理嗎？都有道理。方法一是求18個(gè)紙箱大約裝的數(shù)5多少個(gè)紙箱才能裝下？答：23個(gè)紙箱才能裝下。182÷8＝22……6（個(gè)）（個(gè)）22＋1＝23（個(gè)）返回多少個(gè)紙箱才能裝下？答：23個(gè)紙箱才能裝下。182÷8＝226口算下列各題。說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的。2000÷5＝400÷4＝770÷7＝194÷5≈283÷4≈453÷9≈100400110407050除數(shù)不變，先把被除數(shù)看成和它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)（能被整除），然后用被除數(shù)的近似數(shù)除以除數(shù)，得出估算結(jié)果。課堂練習(xí)返回口算下列各題。說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的。2000÷5＝400÷4＝7李爺爺家的果園共收獲了242個(gè)鴨梨。如果每袋裝4個(gè)，大約可以裝多少袋？242≈240答：大約可以裝60袋。求大約裝的袋數(shù)，可以用估算。240÷4＝60242÷4≈60（袋）返回李爺爺家的果園共收獲了242個(gè)鴨梨。如果每袋裝4個(gè)，大約可以8同學(xué)們做了272朵花,準(zhǔn)備每9朵扎成一束。這些花大約可以扎多少束？272÷9≈30（束）答：這些花大約可以扎30束。272≈270返回同學(xué)們做了272朵花,準(zhǔn)備每9朵扎成一束。這些花大約可以扎多97只啄木鳥(niǎo)一天一共吃了278只害蟲(chóng)，平均每只啄木鳥(niǎo)一天大約吃多少只害蟲(chóng)？278÷7≈40（只）答：平均每只啄木鳥(niǎo)一天

大約吃40只害蟲(chóng)。返回7只啄木鳥(niǎo)一天一共吃了278只害蟲(chóng)，平均每只啄木鳥(niǎo)一天大約吃1020位老師帶著235名學(xué)生外出露營(yíng)，如果每頂帳篷只能住4人，至少要搭多少頂帳篷？20＋235＝255（人）答：至少要搭64頂帳篷。求需要帳篷的頂數(shù)，需要準(zhǔn)確計(jì)算。255÷4＝63（頂）……3（人）63＋1＝64（頂）返回20位老師帶著235名學(xué)生外出露營(yíng)，如果每頂帳篷只能住4人，11把蘋(píng)果、梨和香蕉都裝上車，行嗎？此題是“能不能裝下”問(wèn)題，無(wú)需精確計(jì)算，可以都看成是10箱。返回把蘋(píng)果、梨和香蕉都裝上車，行嗎？此題是“能不能裝下”問(wèn)題，無(wú)12把蘋(píng)果、梨和香蕉都裝上車，行嗎？1噸＝1000千克10＋10＋10＝30（箱）25×30＝750（千克）750千克＜1000千克答：可以把蘋(píng)果、梨和香蕉都裝上車。9≈10

8≈107≈10所以裝得下返回把蘋(píng)果、梨和香蕉都裝上車，行嗎？1噸＝1000千克10＋1013這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？用估算的方法解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),首先要理清題中的數(shù)量關(guān)系,然后根據(jù)實(shí)際情況,從不同角度尋找解決問(wèn)題的途徑。