發(fā)展心理學-恒河猴實驗

發(fā)展心理學作業(yè)PAGEPAGE4恒河猴系列實驗一、母愛剝奪猴子的愛(又稱代母養(yǎng)育實驗）實驗背景：二十世紀五十年代，包拜研究了不同孤立情況（父母死亡、遺棄等）下兒童的心理狀態(tài)，羅伯特也制作了紀錄片來講述早期關愛對人類和非人類靈長類動物早期發(fā)展的重要，這些研究引起了哈洛的興趣。當時哈洛做了一系列實驗：將剛出生的小猴子和猴媽媽及同類隔離開。觀察結果他發(fā)現小猴子對蓋在籠子地板上的絨布產生了極大的依戀。它們躺在上面，用自己的小爪子緊緊地抓著絨布，如果把絨布拿走的話，它們就會發(fā)脾氣，這就像人類的嬰兒喜歡破毯子和填充熊玩具。而依戀一直被認為是對于獲得營養(yǎng)物質的一種回報：我們愛我們的母親是因為我們愛她們的奶水。研究員克拉克·赫爾(ClarkHull)和肯尼斯·斯彭斯(KenethSpence)也曾經說過，人類的依戀是基于需求減降論(drivereduction)：饑餓是我們首先需要減降的需求，其次是饑渴和性。從20世紀30年代直至50年代，需求減降論及其與愛的關系從來沒有受到質疑。但哈洛開始對此提出了質疑。當他把奶瓶從小猴子的嘴邊拿走的時候，猴寶寶只是吧唧吧唧嘴唇，或者用爪子擦去它們毛茸茸的下巴上滴落的奶水。但當哈洛把毛巾拿走的時候，猴寶寶就開始尖叫，在籠子里滾來滾去。哈洛對此產生了極其強烈的興趣。正如他的傳記作者DeborahBlum寫道的，了解內心的最好辦法就是將其打碎。哈洛備受贊譽但充滿殘忍的職業(yè)生涯就此開始了，他因此還獲得了一個“猴子先生(MonkeyMan)”的外號。不過1971年，在哈洛的第二任妻子因乳腺癌離世后，他也到明尼蘇達州的梅約醫(yī)學中心(MayoClinic)接受治療。在那里，他接受了一系列電擊治療，就像一只動物一樣被皮帶綁在桌子上?；氐禁湹线d之后，人們說他變成了另外一個人，他停止了對剝奪母愛的研究哈羅認為幼猴除了基本的饑餓、干渴等生理需求外，它們一定還有一種要接觸柔軟物質的需求。為驗證這個理論，哈羅和其合作者決定制作用于實驗的不同類型的母猴。實驗過程：他們制作的第一只代理母猴是這樣的：用光滑的木頭做身子，用海綿和毛織物把它裹起來；在胸前安裝一個奶瓶，身體內還安裝一個提供溫暖的燈泡。然后他們又組裝另一只不能提供舒適環(huán)境的代理母猴。這只母猴是由鐵絲網制成，外形與木制母猴基本相同，以便使幼猴用接近木猴的方式接近它。這只鐵絲母猴也安裝能喂奶的乳房，且也能提供熱量。換句話說，這只鐵絲母猴與木制母猴相比，除了在被哈羅稱為“接觸安慰”的能力方面有差異外，其他方面完全一樣。然后，研究者把這些人造母猴分別放在單獨的房間里，這些房間與幼猴的籠子相通。8只幼猴被隨機分成兩組，一組由木制母猴喂養(yǎng)（用奶瓶），另外一組由鐵絲母猴喂養(yǎng)，也提供奶。哈羅企圖將喂養(yǎng)的作用與接觸安慰的作用分離開來。他把猴子放在籠子里，并記下在出生后的前5個月中，幼猴與兩位“母親”直接接觸的時間問題。結果是令人驚訝的。在最初的實驗中，所有的幼猴與兩只代理母猴都接觸。其中一半幼猴由木制母猴喂奶，另一半則由鐵絲母猴喂奶?，F在，你可能已猜到幼猴偏愛的是由絨布包裹的木制母猴，但是令人驚奇的是，這種偏愛程度趨向于極端，甚至對那些由鐵絲母猴喂養(yǎng)的幼猴而言也是如此。經過最初幾天的調適后，無論哪只母猴提供奶，所有的幼猴幾乎整天與木制母猴待在一起。甚至是那些由鐵絲母猴喂養(yǎng)的幼猴，它們?yōu)榱顺阅滩牌炔坏靡央x開木制母猴，吃完后便迅速返回到木制母猴這里。分別由木制母猴和鐵絲母猴喂養(yǎng)的兩組猴子的行為特征進一步證明接觸安慰的重要性。雖然兩組猴子食量同樣大，體重增長的速度也基本相同，但由鐵絲母猴喂養(yǎng)原幼猴對牛奶消化不良，且經常腹瀉。這說明，缺少母親的接觸安慰使幼猴產生心理上的緊張。恐懼物體的實驗進一步證明幼猴對木制母猴的依戀。每當幼猴發(fā)現自己正面對一些害怕的事物時，它們便很快跑向木制母猴，并抱住它以獲得安慰的保護。隨著幼猴年齡的增長，這種反應變得更加強烈。另外，無論是鐵絲母猴喂養(yǎng)的幼猴，還是木制母猴喂養(yǎng)的幼猴，其反應沒有差異：當它們害怕時，都會到絨布包裹的代理母猴那里尋求安全感。上世紀50年代后期，哈洛及其同事把一個剛出生的嬰猴放進一個隔離的籠子中養(yǎng)育，并用兩個假猴子替代真母猴。這兩個代母分別是用鐵絲和絨布做的，鐵絲代母胸前有一個可以提供奶水的裝置，按哈洛的說法“一個是柔軟、溫暖的母親，一個是有著無限耐心、可以24小時提供奶水的母親?！眲傞_始，嬰猴多圍著鐵絲母侯，但很快的幾天后，令人驚訝的事情就發(fā)生了：嬰猴只在饑餓的時候才到鐵絲代母那里喝幾口奶水，其他更多的時候都是與絨布代母呆在一起；在受到不熟悉的物體，如一只木制的大蜘蛛的威脅些母猴則粗暴而嗜殺。嗜好之一是把小猴子的腦殼咬碎。最惡心的是把小猴子的臉往地上摔，并在地上揉搓。四、基礎隔離（也稱剝奪實驗）實驗過程：部分隔離幼猴自降生時起就被放入籠中，猴子可以通過柵欄看到其他的猴子，聽得到也可嗅出同類的氣味，只是沒有身體接觸。這種欲夠不能的折磨，讓小猴在籠中不斷重復繞圈——同一個動作，并且撕扯自己的身體。完全隔離哈洛的研究小組設置的為期3個月、6個月、一年和兩年的隔離實驗組。結果表明無論是部分隔離還是完全隔離的幼猴，在社交能力、情緒方面均有顯著改變。禁閉6個月以上的幼猴表現出嚴重的情緒不安、害怕、退卻、搖晃、縮的行為，很少交流和探究。實驗結論：所謂早期隔離（剝奪）實驗，是使幼小動物失去或部分失去正常的生活環(huán)境，然后對正常與非正常環(huán)境長大的動物行為的差異作比較，從而發(fā)現環(huán)境對行為發(fā)展的影響。在實驗室孤獨長大的猴子和野生猴子（有母親和伙伴）的行為有很大不同（見表2-3-2）。實驗室長大的猴子（失去母愛）常常呆呆地坐著，兩眼直視，有生人接近時，不會像野生猴子那樣對生人作出恐嚇或攻擊行為，而只是自己打自己，甚至撕咬自己，社交行為的發(fā)展受到極大損害。（實驗結果詳見表一）表1早期剝奪的持續(xù)影響（實驗對象：恒河猴）測量隔離1年早期隔離6個月部分隔離有母親伙伴條件接觸的積極性3.1*3.48.512.6運動的主動性86.0121.0117.0229.0攻擊6.84.25.610.2害怕－退縮97.025.034.012.0五、絕望之井實驗背景：20世紀60年代興起生物精神醫(yī)學，出現了通過藥物減輕精神狀況的可能，而這引起了哈洛的極大興趣，他再次開始在恒河猴身上進行實驗。實驗過程：他建造了一個黑屋子，把一只猴子頭朝下在里面吊了2年。哈洛把這裝置稱做“絕望之井”。在1972年的一篇文章中，哈洛與素味說，由于人類的沮喪之情是“一種無助、無望、陷入絕望之深井的狀態(tài)”，所以他們“但憑直覺”設計了這種身心的絕望之井。他們用不銹鋼做了一個半錐形圓筒，上窄下寬；把一只小猴子放進去，關在其中45天。他們發(fā)現，放下沒幾天之后，那小猴子“就大部分時間畏縮在一角”。這個囚室制造出“嚴重的、持久的、抑郁性的精神病理學行為”。即使在放出之后9個月，那小猴子還是抱著胳臂呆呆坐著，而不像一般的猴子東張西望探索周遭。但該報告認為結果仍不夠確定，實驗結論：該實驗結果可能由于因密室的形態(tài)、大小、囚禁之長短，囚禁時猴子之年齡，甚或由這些因素綜合之而有所改變，所以只能初步得出結論，這種隔離環(huán)境會給被試造成“嚴重的、持久的、抑郁性的精神病理