部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《12-寓言二則》課件

12寓言二則12寓言二則第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)坐井觀天第1課時(shí)坐井觀天第1課時(shí)狐假虎威狐假虎威刻舟求劍刻舟求劍

寓言是一種文學(xué)形式，通常是通過一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，來揭示一個(gè)深刻的道理。也就是我們平常所說的小故事里藏著大道理。寓言是一種文學(xué)形式，通常是通過一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，讀了“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)題目，你有哪些疑問？請(qǐng)你用一句話完整地說說“亡羊補(bǔ)牢”的意思。亡羊補(bǔ)牢讀了“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)題目，你有哪些疑問？請(qǐng)你亡羊補(bǔ)牢丟失羊圈丟失了羊后，再去把羊圈修補(bǔ)好。亡羊補(bǔ)牢丟失羊圈丟失了羊后，再去把羊圈修補(bǔ)好。初讀課文聽課文朗讀，邊聽邊注意生字詞的讀音。自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。初讀課文聽課文朗讀，邊聽邊注意生字詞的讀音。

寓言二則

亡羊補(bǔ)牢

羊圈

鉆進(jìn)叼走街坊后悔從此字詞學(xué)習(xí)寓言二則亡羊補(bǔ)牢字詞學(xué)習(xí)再讀課文，邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？再讀課文，邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？看視頻，說說故事的主要內(nèi)容?？匆曨l，說說故事的主要內(nèi)容。你們能說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容嗎？將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。一個(gè)養(yǎng)羊人丟了一只____，他的街坊勸他________，養(yǎng)羊人______聽從勸告。第二天，他發(fā)現(xiàn)又__________，他十分_____。于是趕緊把_____堵上，把_____修好，從此他的羊再也沒丟過。修羊圈沒有丟了一只羊后悔羊窟窿羊圈你們能說說這個(gè)故事的主要內(nèi)容嗎？將下列內(nèi)容補(bǔ)再讀課文街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”從這句話的哪個(gè)詞可以看出鄰居很著急？1.交流人物對(duì)話再讀課文街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？非常著急滿不在乎趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！羊已經(jīng)丟了第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？默讀第5自然段，畫出相關(guān)語句。第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的?！摆s緊”一詞能否去掉？為什么？第二個(gè)句子加了“趕緊”一詞，讓句子表達(dá)得更具體、更生動(dòng)。他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的?！摆s緊”一詞能否去掉？3.學(xué)習(xí)感悟，體會(huì)寓意。如果這個(gè)人再不修羊圈，會(huì)出現(xiàn)什么后果？

在我們的生活中也會(huì)發(fā)生類似的事情，聯(lián)系生活實(shí)際說一說。行為辨析：假如你沉迷于游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，這時(shí)你該怎么辦？3.學(xué)習(xí)感悟，體會(huì)寓意。如果這個(gè)人再不修羊圈，會(huì)出現(xiàn)理解寓意：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。所以，人們經(jīng)常說：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”理解寓意：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚拓展延伸小組合作演一演課本劇《亡羊補(bǔ)牢》。點(diǎn)擊打開劇本拓展延伸小組合作演一演課本劇《亡羊補(bǔ)牢》。點(diǎn)擊打開劇本亡牢鉆勸告丟書寫指導(dǎo)觀察田字格中的生字，按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類。我會(huì)寫亡牢鉆勸告丟書寫指導(dǎo)觀察田字格中的生字，按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類。我會(huì)左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：鉆勸牢告亡丟左右結(jié)構(gòu)：鉆勸牢告亡丟書寫指導(dǎo)：右半邊稍高，“又”捺變?yōu)辄c(diǎn)。書寫指導(dǎo)：上部分寫緊湊，下部分要寫舒展。書寫指導(dǎo)：右半邊稍高，“又”捺變?yōu)辄c(diǎn)。書寫指書寫指導(dǎo)：注意頓筆和舒展。書寫指導(dǎo)：注意頓筆和舒展。抄寫詞語亡羊補(bǔ)牢鉆進(jìn)丟失勸告抄寫詞語亡羊補(bǔ)牢鉆進(jìn)丟失勸告亡羊補(bǔ)牢起因：圈破羊丟經(jīng)過結(jié)果：修羊圈，再也沒有丟羊亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚不聽勸告再次丟羊后悔板書設(shè)計(jì)亡羊補(bǔ)牢起因：圈破羊丟經(jīng)過結(jié)果：修羊圈，再也沒有丟羊亡羊補(bǔ)牢第2課時(shí)第2課時(shí)揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)自由朗讀課文，把課文讀通順，字音讀準(zhǔn)確。初讀課文自由朗讀課文，把課文讀通順，字音讀準(zhǔn)確。初讀寓言焦急喘氣巴望一大截筋疲力盡總算枯死朗讀詞語寓言焦急喘氣朗讀詞語這則（）故事講的是：古時(shí)候有個(gè)人，他（）自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，每天都去田里看。他（）用以下詞語完成說話練習(xí)。焦急巴望寓言筋疲力盡一大截枯死寓言焦急巴望這則（）故事講的是：古時(shí)候有個(gè)人，他（地在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。終于，他想出了一個(gè)好辦法，把禾苗一棵一棵拔高了（），累得（）。但是，第二天，禾苗卻全都（）了。一大截筋疲力盡枯死你能根據(jù)上面的填空,說說“揠苗助長(zhǎng)”的意思嗎？地在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。終于，他想出了一個(gè)好辦法，把禾苗一棵一棵拔精讀課文聽課文范讀，畫出描寫種田人心情的句子。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。”焦急：非常著急。精讀課文聽課文范讀，畫出描寫種田人心情的句子。隨文識(shí)字焦隨文識(shí)字焦情境體會(huì)（1）第一天，農(nóng)夫剛起床，心想：_______________________，我得去田里看看。（2）第二天，農(nóng)夫吃過午飯，心想：_____________________，我得去田里看看。（3）第三天，農(nóng)夫剛要睡覺，心想：_____________________，我得去田里看看。

情境體會(huì)（1）第一天，農(nóng)夫剛起床，心想：_________可是，一天天過去了，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。這下，他更著急了，急得怎樣？轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去可是，一天天過去了，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高禾苗真的一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高嗎？……禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。

“好像”一詞體現(xiàn)了課文用詞嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。禾苗真的一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高嗎？……禾苗好像一點(diǎn)為了解決禾苗長(zhǎng)得慢的問題，農(nóng)夫想到了什么辦法？讀第2自然段，思考農(nóng)夫是怎么做的。為了解決禾苗長(zhǎng)得慢的問題，農(nóng)夫想到了什么辦法？讀第2一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一情景體會(huì)中午，太陽火辣辣地烤著種田人。多熱啊，可是，種田人心想：還有一大片的禾苗要拔呢，他哪顧得上休息啊。拔呀拔，拔到汗水直流的時(shí)候，種田人心想：我得抓緊時(shí)間啊，這樣禾苗就能快一點(diǎn)兒長(zhǎng)高了。情景體會(huì)中午，太陽火辣辣地烤著種田人。多熱啊，可是，太陽落山了，種田人腰都直不起來了，手也酸得不行了，真是——說說“筋疲力盡”的意思，并造句。筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。筋疲力盡太陽落山了，種田人腰都直不起來了，手也酸得不行了，真你覺得農(nóng)夫傻嗎？為什么？生長(zhǎng)規(guī)律農(nóng)夫恨不得每天禾苗能長(zhǎng)多少？急于求成你覺得農(nóng)夫傻嗎？為什么？生長(zhǎng)規(guī)律農(nóng)夫恨不得每天禾苗能長(zhǎng)多少？種田人辛辛苦苦地把每一棵禾苗都往高里拔，他一直巴望著的事情一下午就完成了。雖然身體勞累，可是他心里卻是高興的。殊不知，他已經(jīng)釀成了大錯(cuò)。種田人辛辛苦苦地把每一棵禾苗都往高里拔，他一直巴望著禾苗為什么都枯死了？禾苗有自己的生長(zhǎng)規(guī)律。禾苗的成長(zhǎng)，需要農(nóng)民伯伯經(jīng)常給它們鋤草、施肥、澆水、除蟲。這個(gè)種田人太心急了，把禾苗強(qiáng)行拔高會(huì)把禾苗的根拔斷，禾苗無法靠根吸收營(yíng)養(yǎng)，最后就枯死了。禾苗為什么都枯死了？禾苗有自己的生長(zhǎng)規(guī)律。禾苗的成長(zhǎng)

《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？要尊重事物的自然發(fā)展規(guī)律，不可急于求成；欲速則不達(dá)。《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？拓展延伸你在生活中遇到或經(jīng)歷過類似的事情嗎？和同學(xué)們說一說。拓展延伸你在生活中遇到或經(jīng)歷過類似的事情嗎？和同學(xué)們說一說。積累：

磨刀不誤砍柴工。

心急吃不了熱豆腐。積累：筋書寫指導(dǎo)疲我會(huì)寫筋書寫指導(dǎo)疲