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第二單元文化傳承與創(chuàng)新復(fù)習(xí)世界文化的多樣性文化在交流中傳播文化的多樣性與文化傳播表現(xiàn)態(tài)度民族節(jié)日文化遺產(chǎn)原則相互尊重，相互借鑒，求同存異，共同發(fā)展各民族文化一律平等途徑手段做中華文化的傳播者商業(yè)貿(mào)易人口遷徙教育大眾傳媒傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展文化的繼承性與文化發(fā)展表現(xiàn)特點(diǎn)傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想態(tài)度鮮明民族性相對(duì)穩(wěn)定性取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。關(guān)系影響因素繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承社會(huì)制度科學(xué)技術(shù)和思想運(yùn)動(dòng)教育（重要方式）文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力文化創(chuàng)新的途徑文化創(chuàng)新源泉、動(dòng)力主體社會(huì)實(shí)踐作用人民群眾推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展根本途徑基本途徑克服錯(cuò)誤方向繼承傳統(tǒng)，推陳出新面向世界，博采眾長(zhǎng)立足于社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)民族文化的繁榮守舊主義，封閉主義民族虛無主義，歷史虛無主義建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”重要性:原因:核心內(nèi)涵：內(nèi)在要求：是新世紀(jì)新階段我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一是科技進(jìn)步的必然要求，也意味著文化傳承方式的新變革
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