攝影攝像技能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

攝影攝像技能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會〔8〕攝影攝像心得喬寶瑞202324910208參與攝影攝像培訓(xùn)是我始終以來的心愿，最初只是期望學(xué)點(diǎn)攝像技巧，可以里積壓許久，現(xiàn)在最終能和大家共享一下了。首先，這次學(xué)習(xí)是把有一樣興趣愛好的朋友聚攏在一起。一起學(xué)習(xí)、一起探討、一起進(jìn)步，這種可比較學(xué)習(xí)成果的方式，本身就是一個促進(jìn)，一個鼓舞。審美是個寬廣的主題，不一樣的眼睛覺察不一樣的美，每個人可能從不同的教師、我開啟了攝影攝像學(xué)習(xí)的大門。得。聞?wù)掌菙z影中最具活力和生命力的獨(dú)特兵種，真實(shí)、形象的記錄歷史是如今在各種傳播媒體中，聞?wù)掌e足輕重，它真實(shí)、生動的記錄歷史瞬間，是每位同學(xué)都可以實(shí)際地操作一下，其中也包括我。對一個從未碰過攝像機(jī)的人，像我，格外了解自己的攝像水平，所以在試驗(yàn)地學(xué)習(xí)與把握。以前由于思維方式的局限，使我看不到聞攝影和自己有什么聯(lián)系，其實(shí)身的生活，宣傳我們的作品，讓更多的人來了解我們的工作，了解我們的企業(yè)。這樣就不得不說到重點(diǎn)工程的拍攝了，攝影教師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)，我覺得很有道上要下功夫，在畫面的背后要挖掘聞價(jià)值。個時(shí)候就顯現(xiàn)出來了，除了光圈、鏡頭設(shè)置不妥以外，畫面的選取犯了“大而全”的毛病，不突出主題，沒有重點(diǎn)。這里我選了兩張進(jìn)入前三甲的圖片來和大家共享。這是錦衣兄拍攝的“雙管齊下”。場面感很運(yùn)用得也比較標(biāo)準(zhǔn)。個很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會和感受，會拍出好的作品來只是早晚的事情。期望我以后也能拍出好的作品來攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會xxxx5xxxx10己的努力，在最終全體學(xué)員的作品評比中，我的作品《xxx》照片系列榮獲了xxx得體會：一、多拍精選在學(xué)習(xí)中邵教師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積存閱歷，從要洗出來才知道。以多為勝吧，必定要鋪張大量膠卷，本錢太高，所以光學(xué)攝影所以老攝影家常常感慨光學(xué)攝影是布滿圓滿的藝術(shù)。數(shù)碼攝影則不同了，影像現(xiàn)時(shí)儲存在機(jī)內(nèi)的磁性載體上，又可以現(xiàn)時(shí)回放觀看，不滿足消去重來就是了，〔逆光、順光、測光等〕下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛photoshop果。二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定作為手來講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對焦不準(zhǔn)，而是由于相機(jī)把持得不穩(wěn)。一般狀況下，對于手來說，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響3五、關(guān)于會議攝影及人物攝影攝影記者取得成功的原動力。安佑忠教師把他單身去非洲的照片給我們作了具體更要具備探險(xiǎn)家的精神。如何去構(gòu)圖,如何去表達(dá)思想的創(chuàng)意以及如何依據(jù)周邊壓力,無形當(dāng)中產(chǎn)生的壓力,而我們本身卻還要拋開這種所謂的壓力,去發(fā)揮想象去營造一種很輕松的意境,這是一個攝影師必需努力去做到的。作為一個攝影記心靈，認(rèn)真去感受四周的人或事物，手中的相機(jī)記錄的就是一個瞬間里的輝煌。通過這次攝影學(xué)習(xí)使我更寵愛這個世界，寵愛驚奇的生活，我也正如寵愛生步卻找不到起點(diǎn)的悲觀，但我信任有付出確定會有回報(bào)。照舊搜尋屬于自己的風(fēng)格,照舊努力立足于這個社會,照舊用我手中的相機(jī)去留住生活中最驚奇的時(shí)刻，在簡潔里分散內(nèi)在的神韻。攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(1)寵愛攝影，很簡潔的是由于它能記錄下動人的瞬間，能在以后的日子久久回手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀看力氣，純屬的技巧與不斷累積的學(xué)到的并只是快門、光圈、感光度等名稱及意義，學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧、的眼光留意這個大千世界的秀麗，宏觀、微觀。從選修課中了解到相機(jī)的進(jìn)展歷史，過去攝影的本錢不是一般人能夠承受得滿足不滿足，要洗出來才知道。必定要鋪張大量膠卷，本錢高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不卡內(nèi)，一切都變得簡潔而便利。科技以人為本，技術(shù)使我們按下快門的本錢下降，其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的積存閱歷，使以后更得心應(yīng)手。在課上賞識各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊仿照學(xué)習(xí)。在來表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么顏色，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等;即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語言及表現(xiàn)手法來表現(xiàn)攝影作個極其重要環(huán)節(jié);而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)展制作完成，并通過電少不了急躁的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我溝通。習(xí)積存，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(2)通過這次學(xué)習(xí)讓我受益非淺，根本了解了照相機(jī)的根本構(gòu)造和根本常識、以有了深入的了解，并深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。一、理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)攝影是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程，通過學(xué)習(xí)我們知道了怎樣能拍加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。二、多拍多看一些啟發(fā)。結(jié)才能把事情做好。三、留意細(xì)節(jié)俗話說細(xì)節(jié)打算成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種面到達(dá)完善狀態(tài)，使事物永久停留在最美的一瞬間。以上便是我對這次學(xué)習(xí)的一個總結(jié)。我格外感謝周忠華教師給我們供給的這趣愛好，要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，要做一個生活有心人。攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(3)錄是不行重復(fù)的，成為永久把驚奇的記憶留下的特別方式。以前對攝影了解的很少，僅僅覺得就是簡潔的拍照而已，隨著照相機(jī)的自動采編部主任、高級記者騰俊教師，以及北京鐵路局?jǐn)z影講習(xí)團(tuán)的七名攝影“大”。在培訓(xùn)課上，每一位教師用自己攝影作品作教材，生動地向我們表達(dá)作品選題、元素、構(gòu)圖、光線，以及作品背后的故事，讓我懂得了攝影并不是想象的那么簡潔，需要構(gòu)圖、光圈、景深、快門等不同參數(shù)的完善協(xié)作，對于不同場合有建中教師表達(dá)，對于大型會議場所，需要小光圈、大景深的調(diào)配，從而來保證照圖清、對焦準(zhǔn)、從而保證不錯過每個細(xì)節(jié)，能不用閃光燈最好不用;北京供電大才能保證圖像能活靈敏現(xiàn)、栩栩如生地表現(xiàn)出來;天津工務(wù)段的無人機(jī)航拍“大6要堅(jiān)持下去，做下來。從每一位教師的言語中，我深刻體會到：不管拍攝什么題內(nèi)涵和內(nèi)在生命力，通過鏡頭去表達(dá)自己的情感，這才是攝影的靈魂所在。在攝影理論培訓(xùn)與拍攝實(shí)踐過程中，教師說得更多的是“要大膽拍，要多拍余要盡量多看一些好的作品，多去分析、多請教，從中獵取一些拍攝啟發(fā)。引進(jìn)共鳴的感覺，在點(diǎn)評照片中，翟現(xiàn)亭教師對著學(xué)員拍攝的一張照片評價(jià)道：圖形，那樣就不會太死板?！睂τ谖疫@個攝影“門外漢”來說，這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但令我記憶深刻，攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(4)xxxx5xxxx10己的努力，在最終全體學(xué)員的作品評比中，我的作品《xxx》照片系列榮獲了xxx得體會：一、多拍精選在學(xué)習(xí)中邵教師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積存閱歷，從要洗出來才知道。以多為勝吧，必定要鋪張大量膠卷，本錢太高，所以光學(xué)攝影所以老攝影家常常感慨光學(xué)攝影是布滿圓滿的藝術(shù)。數(shù)碼攝影則不同了，影像現(xiàn)時(shí)儲存在機(jī)內(nèi)的磁性載體上，又可以現(xiàn)時(shí)回放觀看photoshop作編輯處理，到達(dá)抱負(fù)效果。二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定作為手來講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對焦不準(zhǔn)，而是由于相機(jī)把持得不穩(wěn)。一般狀況下，對于手來說，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響就是給身體或手找個依靠物;其二，把相機(jī)皮帶掛在脖子上，把相機(jī)向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點(diǎn)支撐，持相機(jī)的穩(wěn)定度就大大提高了。第三個方法就是用10三、揚(yáng)長還要留意避短數(shù)碼相機(jī)的攝影響應(yīng)比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時(shí)間明顯要比相機(jī)的連拍功能來彌補(bǔ)其缺乏。四、獨(dú)特的拍攝角度與別致的構(gòu)圖要求藝術(shù)貴在創(chuàng)，不應(yīng)表達(dá)在意境上，同時(shí)也應(yīng)表達(dá)在畫面的形式美上，關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有很多文章教我們?nèi)绾芜\(yùn)用黃金分割、井字格焦點(diǎn)等原則，。三顏色的運(yùn)用很重要，光線明暗及其比照是影響意境的很重要的因素。五、關(guān)于會議攝影及人物攝影攝影記者取得成功的原動力。安佑忠教師把他單身去非洲的照片給我們作了具體的講解，通過他拍攝的連續(xù)的圖片真實(shí)的反映了當(dāng)?shù)厝说奈幕吧?。安教師說既然拿起了相機(jī),就要有一個攝影師的職責(zé),攝影家不僅要具備地質(zhì)家的眼睛，更要具備探險(xiǎn)家的精神。攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(5)xxxx5xxxx10己的努力，在最終全體學(xué)員的作品評比中，我的作品《xxx》照片系列榮獲了xxx得體會：一、多拍精選在學(xué)習(xí)中邵教師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積存閱歷，從要洗出來才知道。以多為勝吧，必定要鋪張大量膠卷，本錢太高，所以光學(xué)攝影所以老攝影家常常感慨光學(xué)攝影是布滿圓滿的藝術(shù)。數(shù)碼攝影則不同了，影像現(xiàn)時(shí)儲存在機(jī)內(nèi)的磁性載體上，又可以現(xiàn)時(shí)回放觀看photoshop作編輯處理，到達(dá)抱負(fù)效果。二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定作為手來講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對焦不準(zhǔn)，而是由于相機(jī)把持得不穩(wěn)。一般狀況下，對于手來說，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響就是給身體或手找個依靠物;其二，把相機(jī)皮帶掛在脖子上，把相機(jī)向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點(diǎn)支撐，持相機(jī)的穩(wěn)定度就大大提高了。第三個方法就是用10三、揚(yáng)長還要留意避短數(shù)碼相機(jī)的攝影響應(yīng)比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時(shí)間明顯要比相機(jī)的連拍功能來彌補(bǔ)其缺乏。四、獨(dú)特的拍攝角度與別致的構(gòu)圖要求藝術(shù)貴在創(chuàng)，不應(yīng)表達(dá)在意境上，同時(shí)也應(yīng)表達(dá)在畫面的形式美上，關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有很多文章教我們?nèi)绾芜\(yùn)用黃金分割、井字格焦點(diǎn)等原則，。三顏色的運(yùn)用很重要，光線明暗及其比照是影響意境的很重要的因素。五、關(guān)于會議攝影及人物攝影攝影記者取得成功的原動力。安佑忠教師把他單身去非洲的照片給我們作了具體的講解，通過他拍攝的連續(xù)的圖片真實(shí)的反映了當(dāng)?shù)厝说奈幕吧?。安教師說既然拿起了相機(jī),就要有一個攝影師的職責(zé),攝影家不僅要具備地質(zhì)家的眼睛，更要具備探險(xiǎn)家的精神。如何去構(gòu)圖,如何去表達(dá)思想的創(chuàng)意以及如何依據(jù)周邊的環(huán)境去調(diào)整自己手中的相機(jī),使其拍出來的照片到達(dá)最正確效果,其實(shí)這是一種壓力,無形當(dāng)中產(chǎn)生的壓力,終都在追求著一種風(fēng)格，哪怕這一切都是稍縱即逝的。通過這次攝影學(xué)習(xí)使我更寵愛這個世界，寵愛驚奇的生活，我也正如寵愛生步卻找不到起點(diǎn)的悲觀，但我信任有付出確定會有回報(bào)。照舊搜尋屬于自己的風(fēng)格,照舊努力立足于這個社會,照舊用我手中的相機(jī)去留住生活中最驚奇的時(shí)刻，在簡潔里分散內(nèi)在的神韻。4以下是這次學(xué)習(xí)的心得體會：一、多拍精選在學(xué)習(xí)中邵教師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積存閱歷，從要洗出來才知道。以多為勝吧，必定要鋪張大量膠卷，本錢太高，所以光學(xué)攝影回去沖洗后才能知道結(jié)果，假設(shè)不夠滿足那就難了，時(shí)過境遷想補(bǔ)2---作為手來講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對焦不準(zhǔn)，而是由于相機(jī)把持得不穩(wěn)。一般狀況下，對于手來說，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響帶拉緊，就形成了3點(diǎn)支撐，持相機(jī)的穩(wěn)定度就大大提高了。第三個方法就是用10三、揚(yáng)長還要留意避短數(shù)碼相機(jī)的攝影響應(yīng)比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時(shí)間明顯要比相機(jī)的連拍功能來彌補(bǔ)其缺乏。對藝術(shù)的執(zhí)著追求是培育形象敏感的有效步驟，也是攝影記者取得成功的原動力。6攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會xxxx5xxxx10己的努力，在最終全體學(xué)員的作品評比中，我的作品《xxx》照片系列榮獲了xxx得體會：一、多拍精選在學(xué)習(xí)中邵教師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積存閱歷，從重細(xì)心拍攝某一場景。光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場沒法知道拍得滿足不滿足，要洗出來才知道。以多為勝吧，必定是布滿圓滿的藝術(shù)。數(shù)碼攝影則不同了，影像現(xiàn)時(shí)儲存在機(jī)內(nèi)的磁性載體上，又可以現(xiàn)時(shí)回放觀看先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件〔逆光、順光、測光等〕下的拍選成果。然后再拍攝下一個場景，依此泡制，直至完成一個專題。在采風(fēng)實(shí)踐中photoshop作編輯處理，到達(dá)抱負(fù)效果。二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定作為手來講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對焦不準(zhǔn)，而是由于相機(jī)把持1/60力度適當(dāng)。要練出這個根本功看來似乎很簡潔，卻310三、揚(yáng)長還要留意避短數(shù)碼相機(jī)的攝影響應(yīng)比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時(shí)間明顯要比相機(jī)的連拍功能來彌補(bǔ)其缺乏。四、獨(dú)特的拍攝角度與別致的構(gòu)圖要求藝術(shù)貴在創(chuàng)，不應(yīng)表達(dá)在意境上，同時(shí)也應(yīng)表達(dá)在畫面的形式美上，關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有很多文章教我們?nèi)绾芜\(yùn)用黃金分割、井字格焦點(diǎn)等原則，刻板，要學(xué)會用另一組線條如對角線，S線構(gòu)圖，三角形等來打破主體線條的把握。三顏色的運(yùn)用很重要，光線明暗及其比照是影響意境的很重要的因素。五、關(guān)于會議攝影及人物攝影用攝影的造記者取得成功的原動力。安佑忠教師把他單身去非洲的照片給我們作了具體的講解，通過他拍攝的連續(xù)的圖片真實(shí)的反映了當(dāng)?shù)厝说奈幕吧?。安教師說既然拿起了相機(jī),就要有一個攝影師的職責(zé),攝影家不僅要具備地質(zhì)家的眼睛，更要具備探險(xiǎn)家的精神。如何去構(gòu)圖,如何去表達(dá)思想的創(chuàng)意以及如何依據(jù)周邊的環(huán)境去調(diào)整自己手中的相機(jī),使其拍出來的照片到達(dá)最正確效果,其實(shí)這是一種壓力,無形當(dāng)中產(chǎn)生的壓力,終都在追求著一種風(fēng)格，哪怕這一切都是稍縱即逝的。通過這次攝影學(xué)習(xí)使我更寵愛這個世界，寵愛驚奇的生活，我也正如寵愛生步卻找不到起點(diǎn)的悲觀，但我信任有付出確定會有回報(bào)。照舊搜尋屬于自己的風(fēng)格,照舊努力立足于這個社會,照舊用我手中的相機(jī)去留住生活中最驚奇的時(shí)刻，在簡潔里分散內(nèi)在的神韻。各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的5攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會，工參考!攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(1)寵愛攝影，很簡潔的是由于它能記錄下動人的瞬間，能在以后的日子久久回手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀看力氣，純屬的技巧與不斷累積的學(xué)到的并只是快門、光圈、感光度等名稱及意義，學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧、的眼光留意這個大千世界的秀麗，宏觀、微觀。從選修課中了解到相機(jī)的進(jìn)展歷史，過去攝影的本錢不是一般人能夠承受得滿足不滿足，要洗出來才知道。必定要鋪張大量膠卷，本錢高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不卡內(nèi)，一切都變得簡潔而便利。科技以人為本，技術(shù)使我們按下快門的本錢下降，其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的1——文章，僅供參考只是照相。我們有了更多練習(xí)的時(shí)機(jī)，照下可以馬上回放觀看，不滿足消去組合數(shù)據(jù)，積存閱歷，使以后更得心應(yīng)手。在課上賞識各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊仿照學(xué)習(xí)。在來表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么顏色，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等;即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語言及表現(xiàn)手法來表現(xiàn)攝影作個極其重要環(huán)節(jié);而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)展制作完成，并通過電少不了急躁的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我溝通。習(xí)積存，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(2)通過這次學(xué)習(xí)讓我受益非淺，根本了解了照相機(jī)的根本構(gòu)造和根本常識、以有了深入的了解，并深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。一、理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)攝影是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程，通過學(xué)習(xí)我們知道了怎樣能拍加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。2二、多拍多看一些啟發(fā)。結(jié)才能把事情做好。三、留意細(xì)節(jié)俗話說細(xì)節(jié)打算成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種面到達(dá)完善狀態(tài)，使事物永久停留在最美的一瞬間。以上便是我對這次學(xué)習(xí)的一個總結(jié)。我格外感謝周忠華教師給我們供給的這趣愛好，要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，要做一個生活有心人。攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(3)錄是不行重復(fù)的，成為永久把驚奇的記憶留下的特別方式。以前對攝影了解的很少，僅僅覺得就是簡潔的拍照而已，隨著照相機(jī)的自動采編部主任、高級記者騰俊教師，以及北京鐵路局?jǐn)z影講習(xí)團(tuán)的七名攝影“大”。3——文章，僅供參考在培訓(xùn)課上，每一位教師用自己攝影作品作教材，生動地向我們表達(dá)作品選題、元素、構(gòu)圖、光線，以及作品背后的故事，讓我懂得了攝影并不是想象的那么簡潔，需要構(gòu)圖、光圈、景深、快門等不同參數(shù)的完善協(xié)作，對于不同場合有建中教師表達(dá)，對于大型會議場所，需要小光圈、大景深的調(diào)配，從而來保證照圖清、對焦準(zhǔn)、從而保證不錯過每個細(xì)節(jié)，能不用閃光燈最好不用;北京供電大才能保證圖像能活靈敏現(xiàn)、栩栩如生地表現(xiàn)出來;天津工務(wù)段的無人機(jī)航拍“大6要堅(jiān)持下去，做下來。從每一位教師的言語中，我深刻體會到：不管拍攝什么題內(nèi)涵和內(nèi)在生命力，通過鏡頭去表達(dá)自己的情感，這才是攝影的靈魂所在。在攝影理論培訓(xùn)與拍攝實(shí)踐過程中，教師說得更多的是“要大膽拍，要多拍余要盡量多看一些好的作品，多去分析、多請教，從中獵取一些拍攝啟發(fā)。4——文章，僅供參考引進(jìn)共鳴的感覺，在點(diǎn)評照片中，翟現(xiàn)亭教師對著學(xué)員拍攝的一張照片評價(jià)S幾何圖形，那樣就不會太死板?！睂τ谖疫@個攝影“門外漢”來說，這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但令我記憶深刻，攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(4)xxxx5xxxx10己的努力，在最終全體學(xué)員的作品評比中，我的作品《xxx》照片系列榮獲了xxx得體會：一、多拍精選在學(xué)習(xí)中邵教師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積存閱歷，從要洗出來才知道。以多為勝吧，必定要鋪張大量膠卷，本錢太高，所以光學(xué)攝影所以老攝影家常常感慨光學(xué)攝影是布滿圓滿的藝術(shù)。數(shù)碼攝影則不同了，影像現(xiàn)時(shí)儲存在機(jī)內(nèi)的磁性載體上，又可以現(xiàn)時(shí)回放觀看5——文章，僅供參考先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件(逆光、順光、測光等)下的踐中我深有體會，拿相機(jī)拍上二三百甚至四五百個鏡頭也不過就留七八十張回來。存入微機(jī)硬盤，再放大回放，又刪去一局部。對自己滿足的照片可以通過photoshop二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定作為手來講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對焦不準(zhǔn)，而是由于相機(jī)把持得不穩(wěn)。一般狀況下，對于手來說，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響就是給身體或手找個依靠物;其二，把相機(jī)皮帶掛在脖子上，把相機(jī)向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點(diǎn)支撐，持相機(jī)的穩(wěn)定度就大大提高了。第三個方法就是用10三、揚(yáng)長還要留意避短數(shù)碼相機(jī)的攝影響應(yīng)比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時(shí)間明顯要比相機(jī)的連拍功能來彌補(bǔ)其缺乏。四、獨(dú)特的拍攝角度與別致的構(gòu)圖要求藝術(shù)貴在創(chuàng)，不應(yīng)表達(dá)在意境上，同時(shí)也應(yīng)表達(dá)在畫面的形式美上，關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有很多文章教我們?nèi)绾芜\(yùn)用黃金分割、井字格焦點(diǎn)等原則，。三顏色的運(yùn)用很重要，光線明暗及其比照是影響意境的很重要的因素。6——文章，僅供參考攝影記者取得成功的原動力。安佑忠教師把他單身去非洲的照片給我們作了具體的講解，通過他拍攝的連續(xù)的圖片真實(shí)的反映了當(dāng)?shù)厝说奈幕吧?。安教師說既然拿起了相機(jī),就要有一個攝影師的職責(zé),攝影家不僅要具備地質(zhì)家的眼睛，更要具備探險(xiǎn)家的精神。攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(5)xxxx5xxxx10己的努力，在最終全體學(xué)員的作品評比中，我的作品《xxx》照片系列榮獲了xxx得體會：一、多拍精選在學(xué)習(xí)中邵教師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積存閱歷，從要洗出來才知道。以多為勝吧，必定要鋪張大量膠卷，本錢太高，所以光學(xué)攝影所以老攝影家常常感慨光學(xué)攝影是布滿圓滿的藝術(shù)。7——文章，僅供參考數(shù)碼攝影則不同了，影像現(xiàn)時(shí)儲存在機(jī)內(nèi)的磁性載體上，又可以現(xiàn)時(shí)回放觀看photoshop作編輯處理，到達(dá)抱負(fù)效果。二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定作為手來講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對焦不準(zhǔn)，而是由于相機(jī)把持得不穩(wěn)。一般狀況下，對于手來說，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響就是給身體或手找個依靠物;其二，把相機(jī)皮帶掛在脖子上，把相機(jī)向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點(diǎn)支撐，持相機(jī)的穩(wěn)定度就大大提高了。第三個方法就是用10三、揚(yáng)長還要留意避短數(shù)碼相機(jī)的攝影響應(yīng)比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時(shí)間明顯要比相機(jī)的連拍功能來彌補(bǔ)其缺乏。四、獨(dú)特的拍攝角度與別致的構(gòu)圖要求藝術(shù)貴在創(chuàng)，不應(yīng)表達(dá)在意境上，同時(shí)也應(yīng)表達(dá)在畫面的形式美上，關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有很多文章教我們?nèi)绾芜\(yùn)用黃金分割、井字格焦點(diǎn)等原則，8——文章，僅供參考刻板，要學(xué)會用另一組線條如對角線，S線構(gòu)圖，三角形等來打破主體線條五、關(guān)于會議攝影及人物攝影攝影記者取得成功的原動力。安佑忠教師把他單身去非洲的照片給我們作了具體的講解，通過他拍攝的連續(xù)的圖片真實(shí)的反映了當(dāng)?shù)厝说奈幕吧?。安教師說既然拿起了相機(jī),就要有一個攝影師的職責(zé),攝影家不僅要具備地質(zhì)家的眼睛，更要具備探險(xiǎn)家的精神。如何去構(gòu)圖,如何去表達(dá)思想的創(chuàng)意以及如何依據(jù)周邊的環(huán)境去調(diào)整自己手中的相機(jī),使其拍出來的照片到達(dá)最正確效果,其實(shí)這是一種壓力,無形當(dāng)中產(chǎn)生的壓力,終都在追求著一種風(fēng)格，哪怕這一切都是稍縱即逝的。通過這次攝影學(xué)習(xí)使我更寵愛這個世界，寵愛驚奇的生活，我也正如寵愛生步卻找不到起點(diǎn)的悲觀，但我信任有付出確定會有回報(bào)。照舊搜尋屬于自己的風(fēng)格,照舊努力立足于這個社會,照舊用我手中的相機(jī)去留住生活中最驚奇的時(shí)刻，在簡潔里分散內(nèi)在的神韻。9——文章，僅供參考3得體會，期望可以幫到大家。篇一：攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會攝像技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作力氣。在攝影攝像技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得學(xué)問、把握用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的缺乏的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。在攝影攝像技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然月的實(shí)習(xí)工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。從大學(xué)校門跨入到攝影攝像技術(shù)崗位工作崗位，一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項(xiàng)工作，角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完本錢職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級安排給我的各項(xiàng)工作的團(tuán)隊(duì)的精華是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，工作而帶來的增值效應(yīng)。篇二：攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會22后，我們便不顧勞累的去品嘗大山里的美味......661300左右。風(fēng)景區(qū)位于翠陽山、牛群山、轎頂山的三山圍繞之中，人進(jìn)入景區(qū)，恍如進(jìn)入一只大肚茶壺中，只見四周山勢峭拔，赤壁翠崖，頭頂只一片圓天，驚奇莫測，故稱”壺天仙境”，自下而上分為4飛瀑”中壺天”、水簾仙洞”上壺天”、天上人間”天外天”。云夢山是著名中外的?中華第一古軍校?——云夢山?戰(zhàn)國軍庠?500軍事家，是當(dāng)時(shí)七國爭雄的簡潔的政治軍事斗爭中呼風(fēng)喚雨的人物。云夢山云蒸霞蔚，泉涌澗飛，險(xiǎn)奇秀幽，九道曲折而來的山梁，如同九條從天而降的神龍，聚匯于此，人稱?九龍聚匯?。云夢山是太行山脈的一朵奇葩，千百年來沉睡在香閨深處。云夢山山雄、水秀、谷幽、洞奇。整個景區(qū)山水石樹令人詩情勃發(fā)，被譽(yù)為”北方的九寨溝”。已開發(fā)景點(diǎn)80余處，景點(diǎn)密集，游程安排張弛有度，有驚無險(xiǎn)。云夢山以水見長，她是一個瀑的世界，潭的海洋。令人詩情勃發(fā)，被譽(yù)為’北方的九寨溝’。看著云夢山門口的這段關(guān)于云蒙山的描述，我已經(jīng)按捺不住想以飛一樣的速度到山上 記得在上山過程中我與朋友們努力的攀爬與同學(xué)制服世界的心......經(jīng)過這幾天的攝影實(shí)習(xí)，我明白了很多，自然界中很多秀麗、生動的形象，之一的地方，這樣整個格局顯得大方得體。?，古語有?十步之內(nèi)，必有芳草?的說法，身邊的美在不起眼處就可以覺察，只性的畫面形象，就可以得到很美的照片;我在拍在尋常不怎么引人注目的風(fēng)光的時(shí)候始終都信任，只要有特定的條件都可以變得很秀麗;自然界的奇異之處在效果的美;觀景的最要留意的就是賞識位臵和賞識時(shí)刻，還要充分發(fā)揮自己的想精彩。在拍攝的過程中，攝影者可以通過一些無生命的物體有機(jī)地安排和組合在一術(shù)手段。大自然的一切物體都是攝影者的題材選擇內(nèi)容，萬物皆有靈性，而人作為萬的友好溝通還是可以進(jìn)展的;一切景物皆可以由攝影者自由選取和重組合，只電量。在有了對一處景物的構(gòu)思之后，攝影者的任務(wù)是找出可以產(chǎn)生另人滿足的構(gòu)會完善。攝像的實(shí)實(shí)習(xí)要在學(xué)校完成，拍攝一部校園短劇和一個公益廣告，這對于我的齊心協(xié)力下，我們的拍攝任務(wù)也完成的很順當(dāng)--!大家花了很多的時(shí)間，每人都寫出了一個自己引以為豪的劇本，最終有投票選出了一個劇本那是一個關(guān)于?樂趣的劇本在這個喧囂的城市中繁華的市;過往的人群;冷漠的表情 有什么是值得我們?nèi)フ湎У?用自己單純的眼睛去覺察這紛擾世界中的樂趣!主題有內(nèi)涵、很深刻、發(fā)人深省!劇本最終定了，我們幾個面臨的其次個問題就來了，那就是演員怎么辦，我明白導(dǎo)演在心里已經(jīng)把演員給定了 師其他的每個人都有自己最終開頭拍攝了，才覺察每次拍東西都不是那么簡潔的事情，到底我們沒有覺去摸索，去前進(jìn)，每天上周早早的起來，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著飯不能去吃，由于要拍攝畫面，大冷的天，要穿著毛衣進(jìn)展拍攝，一個個都凍的不行，可我們歡快著，總是自己的事情感覺成就會更大，伴隨著我們的劇本，走遍了學(xué)校的教師，圖書館，自習(xí)室走進(jìn)了女生宿舍走出學(xué)校去公園 個不到幾分鐘的鏡頭，也是值得的。拍攝的過程中，消滅了很多意想不到了事情，有些是預(yù)料不到了，可是不管我們的學(xué)問，也讓我們同學(xué)之間有了更深入的了解。雖然兩個合起來只是短短幾分鐘的短片，但其中也讓我們明白了很多學(xué)問，其他人會被我們拍攝的東西所吸引;其次：拍攝時(shí)畫面的處理，我意識到穩(wěn)定的樣才能保證我們所拍攝的畫面穩(wěn)定清楚;第三：拍攝的過程中不能總是用固定的鏡頭，要學(xué)會鏡頭的推拉搖移，這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫面?？傊?，通過這次的實(shí)踐，讓我們對攝影這個行業(yè)，甚至對演員這個行業(yè)布滿使我們終身受益，將令我們終身難忘。最終，感謝和我一起走過的幾位好朋友，使我們順當(dāng)完成了我們的任務(wù)，也篇三：攝影攝像實(shí)訓(xùn)心得體會我是一個十足的寵愛攝影者，既寵愛幫助別人拍照，也寵愛當(dāng)別人的model,呵呵...正是由于我的極大興趣，每一次上課時(shí)我都豎起耳朵去聽，去學(xué)習(xí)，而我感到很欣慰，收獲很大。教我們的是一位年輕秀麗而且很有親和力的教師，我很寵愛她而且也寵愛聽件的功能和照相機(jī)的操作，都進(jìn)展的更深入的學(xué)習(xí)和了解。在理論課上，我們學(xué)到很多專業(yè)術(shù)語，都是以前不曾接觸到的，現(xiàn)在至少都對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，在以后的日子里，無論是居家生活還是出門旅游，或是合影留念，信息收集，拿起相機(jī)都會更專業(yè)，拍的效果更好。自由選擇角度拍攝，間或頭腦中消滅一個靈感，或者覺察一個很有意義的畫面，啊!大大激發(fā)了我的興趣，我很情愿和同學(xué)一起爭論，一起爭論，相互補(bǔ)充，相互借鑒，大家共同進(jìn)步，我覺得這不失為一個很好的學(xué)習(xí)方法。無論天多么冷，我也要武裝到牙齒，拿著相機(jī)在學(xué)校里處處走走，拍拍，哪怕只剩下我自己，我也心甘情愿，為攝影我情愿我無悔。雖然攝影課完畢了，但我對攝影的寵愛不會停頓，我對攝影的學(xué)習(xí)也不會止錄下我要永久記住的東東，呵呵.....8