發(fā)動機電控系統(tǒng)結構原理與檢修：任務工單3 節(jié)氣門、加速踏板位置傳感器檢修

汽車電控發(fā)動機檢修任務工單3節(jié)氣門/加速踏板位置傳感器結構原理與檢修學生姓名班級學號實訓場地學時日期技能操作一工作任務一本工作任務共有2項：項目1：節(jié)氣門位置傳感器檢測項目2：加速踏板位置傳感器檢測請根據(jù)任務要求，確定所需要的場地和物品，并對小組成員進行合理分工，制訂詳細的工作計劃。二準備工作二落實安全要求，檢查及記錄完成任務需要的場地、設備、工具及材料。1.安全要求及注意事項請認真閱讀以下內容：（1）實訓車輛停在指定工位上，未經(jīng)過老師批準不準起動，經(jīng)老師批準起動，應先檢查車輪的安全頂塊是否放好，駐車制動是否拉好，變速桿是否放在P位（A/T）或空檔（M/T），車前車后沒有人在操作。（2）發(fā)動機運行時不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）沒有經(jīng)過老師批準不允許隨意連接或拔下電控元器件。（4）點火開關接通時，不允許連接或拔下電控系統(tǒng)元器件的插接器。（5）蓄電池的極性不能接反，否則將燒毀ECU與電子元器件。（6）禁止使用起動電源輔助起動發(fā)動機，防止損壞電控系統(tǒng)部件。（7）禁止觸碰任何帶安全警示標志的部件。（8）實訓期間嚴禁嬉戲打鬧。2.場地檢查檢查工作場地是否清潔及是否存在安全隱患，如不正常，請匯報老師并及時處理。3.車輛、臺架、總成、部件檢查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整車（一汽大眾邁騰整車/豐田卡羅拉，或其他同類車輛）□臺架（裝備電子節(jié)氣門的電控發(fā)動機）□總成（發(fā)動機電控系統(tǒng)總成）□部件（電控發(fā)動機的傳感器、執(zhí)行器）4.設備及工具檢查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）個人防護裝備：□常規(guī)實訓工裝□手套□勞保鞋□其他裝備車輛防護裝備：□翼子板布□前格柵布□地板墊□座椅套□轉向盤套□滅火器設備及拆裝工具：□舉升機□發(fā)動機吊機□變速器托架□抽排氣系統(tǒng)□拆裝工具□燃油壓力表□故障診斷儀□示波器□數(shù)字萬用表□紅外測溫儀□LED試燈□其他設備工具5.其他材料檢查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）材料：□抹布□絕緣膠布□發(fā)動機機油□齒輪油□冷卻液□其他材料檢查異常記錄：三操作流程三根據(jù)制訂的計劃實施，完成以下任務并記錄。項目1：節(jié)氣門位置傳感器檢測實訓車型：_______________________提示：教師根據(jù)需要提前設置故障。（1）依據(jù)維修手冊或教師指定的范圍尋找實訓車上的節(jié)氣門位置傳感器，你所用實訓車輛的傳感器安裝位置在_____________________。（2）本次實訓中檢測的節(jié)氣門位置傳感器的結構類型為________________________。（3）根據(jù)電路圖，結合實訓車輛，再次確認節(jié)氣門位置傳感器連接器各端子的作用，以及導線的顏色，記錄在下表。節(jié)氣門位置傳感器（傳統(tǒng)節(jié)氣門）接線端子表接線端子作用導線顏色1234節(jié)氣門位置傳感器（電子節(jié)氣門）接線端子表接線端子作用導線顏色123456（4）節(jié)氣門位置傳感器的檢測1）供電電源的檢測節(jié)氣門位置傳感器供電電壓檢測端子點火開關轉到ON檔，電表直流電壓檔標準值實際值參考電源端子與搭鐵5V結論2）線路導通的檢測節(jié)氣門位置傳感器線路導通檢測檢測端子點火開關轉到OFF檔，電表電阻檔標準值實際值傳感器各端子與控制單元低于1歐姆結論3）信號電壓檢測節(jié)氣門位置傳感器信號電壓檢測檢測端子點火開關轉到ON檔或運轉，電表電壓檔怠速時加速時信號1信號2結論4）傳感器數(shù)據(jù)流的檢測將診斷儀連接到車輛診斷座上，起動發(fā)動機，按照檢測儀上的操作指示，進入發(fā)動機系統(tǒng)，讀取傳感器的數(shù)據(jù)。節(jié)氣門位置傳感器數(shù)據(jù)流檢測儀器顯示數(shù)據(jù)流項目怠速時加速時信號1信號2（5）故障排除根據(jù)以上檢測的結論，如果不正確，查找故障原因，并排除故障（應清除故障碼）。必要時根據(jù)維修手冊的拆裝步驟更換節(jié)氣門位置傳感器（與電子節(jié)氣門體一起更換）。故障原因及排除記錄：項目2：加速踏板位置傳感器檢測實訓車型：_______________________提示：教師根據(jù)需要提前設置故障。（1）尋找實訓車上的加速踏板位置傳感器，你所用實訓車輛的傳感器安裝位置在___________________。（2）本次實訓中檢測的加速踏板位置傳感器的結構類型為________________________。（3）根據(jù)電路圖，結合實訓車輛，再次確認加速踏板位置傳感器連接器各端子的作用，以及導線的顏色，記錄在下表。加速踏板位置傳感器接線端子表接線端子作用導線顏色123456（4）加速踏板位置傳感器的檢測1）供電電源的檢測加速踏板位置傳感器供電電壓檢測端子點火開關轉到ON檔，電表直流電壓檔標準值實際值參考電源1端子與搭鐵5V參考電源2端子與搭鐵結論2）線路導通的檢測加速踏板位置傳感器線路導通檢測檢測端子點火開關轉到OFF檔，電表電阻檔標準值實際值傳感器各端子與控制單元低于1歐姆結論3）信號電壓檢測加速踏板位置傳感器信號電壓檢測檢測端子點火開關轉到ON檔或運轉，電表電壓檔怠速時加速時信號1信號2結論4）傳感器數(shù)據(jù)流的檢測將診斷儀連接到車輛診斷座上，起動發(fā)動機，按照檢測儀上的操作指示，進入發(fā)動機系統(tǒng)，讀取傳感器的數(shù)據(jù)。加速踏板位置傳感器數(shù)據(jù)流檢測儀器顯示數(shù)據(jù)流項目怠速時加速時信號1信號2（5）故障排除根據(jù)以上檢測的結論，如果不正確，查找故障原因，并排除故障（應清除故障碼）。必要時根據(jù)維修手冊的拆裝步驟更換加速踏板位置傳感器（與加速踏板一起更換）。故障原因及排除記錄：任務評價任務評價一自我評估一1.判斷題（1）節(jié)氣門位置傳感器與發(fā)動機的噴油量無關。（錯）（2）根據(jù)電路圖可以得知，加速踏板位置傳感器的兩組信號是相對獨立的。（對）（3）加速踏板位置傳感器都采用非接觸型的霍爾集成電路（IC）。（錯）（4）電子節(jié)氣門的節(jié)氣門位置傳感器兩組信號完全一致。（錯）（5）無論是加速踏板位置傳感器還是節(jié)氣門位置傳感器，都可以通過檢測數(shù)據(jù)流進行故障診斷。（對）2.單項選擇題（1）節(jié)氣門位置傳感器的供電電源是（D）。A．12VB.9VC.8VD.5V（2）加速踏板位置傳感器兩組信號如果有一組斷路，發(fā)動機會（D）。A．沒有影響B(tài).不能起動C.不能加速D.進入保護模式（3）傳統(tǒng)的節(jié)氣門位置傳感器內部結構為一個（A）。A.滑動電阻B.熱敏電阻C.半導體D.感應線圈（4）怠速時，節(jié)氣門位置傳感器的信號電壓是（B）左右。A.0VB.0.5VC.3.5VD.5V（5）對節(jié)氣門/加速踏板位置傳感器的故障診斷，可以通過（D）等方法進行。A.檢測信號電壓B.檢測電阻C.讀取數(shù)據(jù)流D.以上都是二自我評價二1．通過本任務的學習，對照本任務的學習目標，你認為你是否已經(jīng)掌握學習目標?知識目標：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握說明：技能目標：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握說明：2．你是否積極學習，不會的內容積極向別人請教，會的內容積極幫助他人學習？（）A.積極學習B.積極請教C.積極幫助他人D.三者均不積極3．工具設備和零件有沒有落地現(xiàn)象發(fā)生，有無保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔？（）A.無落地且場地清潔B.有顆粒落地C.保持作業(yè)環(huán)境清潔D.未保持作業(yè)現(xiàn)場的清潔4．實施過程中是否注意操作質量和有責任心？（）A.注意質量，有責任心B.不注意質量，有責任心C.注意質量，無責任心D.全無5．在操作過程中是否注意清除隱患，在有安全隱患時是否提示其他同學？（）A.注意，提示B.不注意，未提示學生簽名：年月日三教師評價及反饋三參照知識學習和技能操作的結果，評價學生本次工作任務的成績。請在上打：不合格合格良好優(yōu)秀說明：