浙教版數(shù)學(xué)八上課件12定義與命題

空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題14.1定義與命題4.1定義與命題2小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽著他們的談話，一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活中,給我們帶來(lái)了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧？可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.日常生活小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.坐在旁邊的兩個(gè)人3一對(duì)父子的談話日常生活法律就是法國(guó)的律師爸爸，什么叫法律？法盲就是法國(guó)的盲人那么什么是法盲？一對(duì)父子的談話日常生活法律就是法國(guó)的律師爸爸，什么叫法律？法4可見，在交流時(shí)對(duì)名稱和術(shù)語(yǔ)要有共同的認(rèn)識(shí)才行。一般地，能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語(yǔ)的意義的句子叫做該名稱或術(shù)語(yǔ)的定義。2、“兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)之間的距離”是“”的定義;兩點(diǎn)之間的距離請(qǐng)嘗試地說(shuō)出“黑客”的定義。

在日本《新黑客詞典》中，對(duì)黑客的定義是“喜歡探索軟件程序奧秘，并從中增長(zhǎng)了其個(gè)人才干的人。他們不象絕大多數(shù)電腦使用者那樣，只規(guī)規(guī)矩矩地了解別人指定了解的狹小部分知識(shí)。”知識(shí)小貼士中華人民共和國(guó)公民例如:

1、“具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人,叫做中華人民共和國(guó)公民”是“”的定義;可見，在交流時(shí)對(duì)名稱和術(shù)語(yǔ)要有共同的認(rèn)識(shí)才行。一般地，能清楚5考考你請(qǐng)說(shuō)出下列名詞的定義：⑴無(wú)理數(shù)：⑵直角三角形：(3)壓強(qiáng)：無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫做無(wú)理數(shù)。有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形。單位面積所受的壓力叫做壓強(qiáng)。(4)頻率：每一組頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)（或?qū)嶒?yàn)總次數(shù)）的比叫做這一組數(shù)據(jù)（或事件）的頻率考考你請(qǐng)說(shuō)出下列名詞的定義：無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫做無(wú)理數(shù)。有一個(gè)6相信自己行，你就行！說(shuō)一說(shuō)：你還學(xué)過(guò)哪些定義？相信自己行，你就行！說(shuō)一說(shuō)：你還學(xué)過(guò)哪些定義？7請(qǐng)你當(dāng)判官ab你認(rèn)為線段a與線段b哪個(gè)比較長(zhǎng)？線段a比線段b長(zhǎng)。線段b比線段a長(zhǎng)。線段a與線段b一樣長(zhǎng)。判斷

一般地，對(duì)某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題。請(qǐng)你當(dāng)判官ab你認(rèn)為線段a與線段b哪個(gè)比較長(zhǎng)？線段a比線段b8學(xué)好要領(lǐng)比一比下列句子在表述形式上，哪些對(duì)事情作了判斷？哪些沒有對(duì)事情作出判斷？⑴對(duì)頂角相等；⑵畫一個(gè)角等于已知角；⑶兩直線平行，同位角相等；⑷a、b兩條直線平行嗎？⑸溫柔的李明明。⑹玫瑰花是動(dòng)物。⑺若a2＝4，求a的值。⑻若a2＝b2，則a＝b。是否作出判斷不是是不是不是是不是是是學(xué)好要領(lǐng)比一比下列句子在表述形式上，哪些對(duì)事情作了判斷？哪些92）兩條直線相交，有且只有一個(gè)交點(diǎn)（）4）一個(gè)平角的度數(shù)是180度（）6）取線段AB的中點(diǎn)C；（）1）長(zhǎng)度相等的兩條線段是相等的線段嗎?（）7）畫兩條相等的線段（）判斷下列語(yǔ)句是不是命題？是用“√”，不是用“×表示。3）不相等的兩個(gè)角不是對(duì)頂角（）5）相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角（）×√××√√√判斷一個(gè)句子是不是命題的關(guān)鍵是什么？是否作出判斷2）兩條直線相交，有且只有一個(gè)交點(diǎn)（）4）一個(gè)平角的度數(shù)是110下圖表示某地的一個(gè)灌溉系統(tǒng).ABCEFHGDKIJ如果C地水流被污染，那么_________的水流也被污染。E、F根據(jù)上圖，你能說(shuō)出其他的命題嗎？P下圖表示某地的一個(gè)灌溉系統(tǒng).ABCEFHGDKIJ如果C地水11觸類旁通兩直線平行，同位角相等。

如果兩直線平行，那么同位角相等。題設(shè)（條件）結(jié)論命題可看做由題設(shè)（條件）和結(jié)論兩部分組成。題設(shè)是已知事項(xiàng)，結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng)。觸類旁通兩直線平行，同位角相等。如果兩直線平行，那么同121、如果兩條直線相交，那么它們只有一個(gè)交點(diǎn)；題設(shè)：結(jié)論：兩條直線相交它們只有一個(gè)交點(diǎn)指出下列命題的題設(shè)和結(jié)論2、如果∠1=∠2，∠2=∠3，那么∠1=∠3；題設(shè)：結(jié)論：∠1=∠2，∠2=∠3∠1=∠31、如果兩條直線相交，那么它們只題設(shè)：結(jié)論：兩條直線相交它們134、如果兩條平行線被第三條直線所截，那么內(nèi)錯(cuò)角相等；題設(shè)：結(jié)論：兩條平行線被第三條直線所截內(nèi)錯(cuò)角相等3、兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行;題設(shè)：結(jié)論：兩條直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)這兩條直線平行4、如果兩條平行線被第三條直線所截，題設(shè)：結(jié)論：兩條平行線被14指出下列命題的條件和結(jié)論，并改寫成“如果……那么……”的形式：⑴同位角相等，兩直線平行；⑵三條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；

如果同位角相等，那么兩直線平行。條件是：結(jié)論是：改寫成：條件是：結(jié)論是：改寫成：同位角相等兩直線平行例

如果兩個(gè)三角形有三條邊對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形全等。這兩個(gè)三角形全等兩個(gè)三角形的三條邊對(duì)應(yīng)相等指出下列命題的條件和結(jié)論，并改寫成“如果……那么……”的形15

（3）在同一個(gè)三角形中，等角對(duì)等邊；（4）對(duì)頂角相等。

如果在同一個(gè)三角形中，有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等。如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么這兩個(gè)角相等。條件是：結(jié)論是：改寫成：條件是：結(jié)論是：改寫成：同一個(gè)三角形中的兩個(gè)角相等這兩個(gè)角所對(duì)的兩條邊相等兩個(gè)角是對(duì)頂角這兩個(gè)角相等如果在同一個(gè)三角形中，有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的16指出下列命題的條件和結(jié)論，并改寫“如果……那么……”的形式：⑴兩條邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；⑵直角三角形兩個(gè)銳角互余。如果兩個(gè)三角形有兩條邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形全等。如果兩個(gè)角是一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角，那么這兩個(gè)角互余。做一做指出下列命題的條件和結(jié)論，并改寫“如果……那么……”的形17比一比全班分為兩組，每個(gè)小組說(shuō)出三個(gè)命題，另一組把它改寫“如果……那么……”的形式?？茨囊唤M表現(xiàn)較好。比一比全班分為兩組，每個(gè)小組說(shuō)出三個(gè)命題，另一組把它改寫18小組合作交流這節(jié)課你有何收獲，能與大家分享、交流你的感