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最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)課最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)什么是最大公因數(shù)?什么是最小公倍數(shù)?預(yù)學(xué)什么是最大公因數(shù)?預(yù)學(xué)下面哪幾組數(shù)能很快找出最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?哪些不能?說說理由。15和517和3418和129和1537和741和56
互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù)的最大公因數(shù)就是1,最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)的乘積;倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最大公因數(shù)就是較小數(shù),最小公倍數(shù)就是較大數(shù)。如果以上情況都不是,我們就需要求出兩數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。下面哪幾組數(shù)能很快找出最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?哪些不能?說說直接說出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。26和13最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()13和6最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()4和6最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()29和87最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()11和5最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()a=2×2×5,b=2×3×5,a和b的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。直接說出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。26和13最大公因數(shù)二.判斷題。
1.互質(zhì)的兩個數(shù)必定都是質(zhì)數(shù)。()
2.兩個不同的奇數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。()
3.最小的質(zhì)數(shù)是所有偶數(shù)的最大公因數(shù)。()
4.1是所有非0自然數(shù)的公因數(shù)。
5.a是質(zhì)數(shù),b也是質(zhì)數(shù),a×b一定是質(zhì)數(shù)。()二.判斷題。
1.互質(zhì)的兩個數(shù)必定都是質(zhì)數(shù)。()1、有一堆西瓜與一堆木瓜,分別為24個與36個,將其各分成若干小堆,各小堆的個數(shù)要相等,則每小堆最多幾個?這時候西瓜分成多少小堆?木瓜分成多少小堆?2、王伯伯有兩個小孩,老大3天回家一次,老二4天回家一次,這次10月1日一起回家,則下一次是幾月幾日一起回家?3、一筐雞蛋,3個3個數(shù),最后多1個;5個5個數(shù),最后多1個;6個6個數(shù),最后也多1個。這些雞蛋至少有多少個?
1、有一堆西瓜與一堆木瓜,分別為24個與36個,將其各分成若課堂檢測1、利用每一小塊長6公分,寬4公分的長方形彩色瓷磚在墻壁上貼成正方形的圖案。問:拼成的正方形的邊長可能是多少?邊長最小是多少?2、學(xué)校買來40支圓珠筆和50本練習(xí)本,平均獎給四年級三好學(xué)生,結(jié)果圓珠筆多4支,練習(xí)本多2本,四年級有多少名三好學(xué)生,他們各得到多少獎品?課堂檢測布置作業(yè)1、有三根鋼筋,分別長12分米,18分米,把它們都截成同樣長的小段(整分米),不許有剩余,每小段最長是多少分米?2、孫奶奶家有一些雞蛋,5個5個地數(shù)少1個,6個6個地數(shù)少2個,12個12個地數(shù)少8個。已知這些雞蛋在100--130個之間,孫奶奶家有多少個雞蛋?3、同學(xué)們分成若干小組去春游,老
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