蘇教版五年級科學下冊第一單元沉和浮課件

第一單元沉和浮第一單元沉和浮物體在水中是沉還是浮第一節(jié)物體在水中是第一節(jié)怎樣來判斷材料的沉??？如何算沉？

如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的。如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。怎樣來判斷材料的沉?。咳绾嗡愠?？

根據(jù)生活經(jīng)驗我們知道：石塊：沉木塊：浮塑料塊：浮根據(jù)生活經(jīng)驗我們知道：沉浮用圖示法表示：沉浮用圖示法表示：觀察物體的沉浮觀察物體的沉浮用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預(yù)測物體在水中是沉還是浮，把預(yù)測和理由填在表格中；2、做實驗驗證結(jié)果；3、把結(jié)果填寫在實驗記錄單里。觀察物體的沉浮用眼睛看一看，用手摸一摸。1、快速預(yù)測物體在水中是沉還是觀察

操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，物體要完全浸在水中，而不是把物體扔進水中，也不是放在水面上。觀察物體的沉浮操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，觀察更多物體的沉浮觀察更多物體的沉浮“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單在你們的跟前有小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜和橡皮。請先預(yù)測，哪些物體會沉，哪些物體會浮？并把預(yù)測的結(jié)果和預(yù)測的理由填入表格中。在你們的跟前有小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、觀察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、觀察同一種材料構(gòu)成的物體通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

。不變通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當橡皮的重量和體積變小時，整個蘋果半個蘋果1/4的果

整個蘋果半個蘋果1/4的果通過蘋果實驗，我發(fā)現(xiàn)當蘋果的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)

。不變通過蘋果實驗，我發(fā)現(xiàn)當蘋果的重量和體積變小時，“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

實驗二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

“物體在水中是沉還

結(jié)論一：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是

不變的。

結(jié)論一：不變的。一個回形針兩個回形針一個回形針兩個回形針一塊木頭兩塊木頭三塊木頭一塊木頭兩塊木頭三塊木頭“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組實驗三：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單通過木塊和回形針實驗，我發(fā)現(xiàn)當木塊和回形針的重量和體積變大時，在水中的沉浮態(tài)

不變

。通過木塊和回形針實驗，我發(fā)現(xiàn)當

結(jié)論二：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)是

不變的。

結(jié)論二：不變的。結(jié)論一：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。結(jié)論二：

同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。

結(jié)論一：結(jié)論二：

由同一種材料構(gòu)成的物體，改變它們的重量和體積大小，在水中的沉浮是不會發(fā)生改變的。由同一種材料構(gòu)成的物體，改變它們的重量和體積大小，在練習1、石塊放入水中，沉下去了，木塊放入水中，浮起來了。2、從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多。3、在水中沉的物體如：橡皮、回形針、小石塊；在水中浮的物體如：泡沫塑料塊、蘿卜、帶蓋的空瓶。4、由同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的輕重和體積的大小，它們在水中的沉浮情況是不會改變的。練習1、石塊放入水中，沉下去了，木塊放入水中，浮起來了。第二節(jié)沉浮與什么因素有關(guān)第二節(jié)沉浮與什么因素有關(guān)由同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。前節(jié)知識回顧由同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有由不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小有關(guān)系嗎？問題提出由不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小有關(guān)分析物體在水中的沉浮規(guī)律物體的體積從大到小排列分析物體在水中的沉浮規(guī)律物體的體積從大到小排列物體的體積從大到小在水中的沉浮分析物體在水中的沉浮規(guī)律物體的體積從大到小在水中的沉浮分析物體在水中的沉浮規(guī)律看不出物體的沉浮與物體的體積有關(guān)?？床怀鑫矬w由重到輕排列分析物體在水中的沉浮規(guī)律物體由重到輕排列分析物體在水中的沉浮規(guī)律物體由重到輕在水中的沉浮分析物體在水中的沉浮規(guī)律物體由重到輕在水中的沉浮分析物體在水中的沉浮規(guī)律看不出物體的沉浮與物體的重量有關(guān)。看不出控制其他因素進行研究體積相同的圓球由重到輕排列1234控制體積控制其他因素進行研究體積相同的圓球由重到輕排列1234控制體控制其他因素進行研究控制體積體積相同的圓球由重到輕在水中的沉浮控制其他因素進行研究控制體積體積相同的圓球由重到輕在水中的沉控制其他因素進行研究控制體積的結(jié)論：控制其他因素進行研究控制體積的結(jié)論：重量依次由大到小排列2134控制其他因素進行研究控制重量重量依次由大到小排列2134控制其他因素進行研究控制重量控制其他因素進行研究控制重量重量相同的圓球由大到小在水中的沉浮控制其他因素進行研究控制重量重量相同的圓球由大到小在水中的沉控制其他因素進行研究控制重量的結(jié)論：控制其他因素進行研究控制重量的結(jié)論：用小瓶子繼續(xù)研究控制體積：用小瓶子繼續(xù)研究控制體積：控制體積的結(jié)論：用小瓶子繼續(xù)研究控制體積的結(jié)論：用小瓶子繼續(xù)研究不同材料的物體：物體的沉浮與它的大小有關(guān)，與它的重量有關(guān)。不同材料的物體：知識運用知識運用潛水艇既能在水面航行，又能在水下航行。潛水艇有一個很大的壓載艙。打開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛水艇會下潛。打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的海水擠出艙外潛水艇就開始上浮。潛水艇既能在水面航行，又能在水下航行。不同材料的物體：物體的沉浮與它的__有關(guān)，與它的___有關(guān)。練習不同材料的物體：練習第三節(jié)橡皮泥在水中的沉浮第三節(jié)橡皮泥在水中的沉浮由同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。前節(jié)知識回顧由不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小都有關(guān)系。由同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有問題提出我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？問題提出我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？觀察橡皮泥的沉浮觀察橡皮泥的沉浮把一塊橡皮泥做成各種不同的實心形狀，放入水中會怎樣？把一塊橡皮泥做成各種不同的實心形狀，放入水中會怎樣？把一塊橡皮泥做成各種不同的實心形狀，放入水中會怎樣？把一塊橡皮泥做成各種不同的實心形狀，放入水中會怎樣？橡皮泥的形狀改變了，重量沒有變，體積也有變，所以橡皮泥的沉浮狀態(tài)沒有改變。橡皮泥的形狀改變了，是否有辦法改變橡皮泥的形狀，使它浮在水面上？將橡皮泥做成船形、碗形、空心……是否有辦法改變橡皮泥的形狀，將橡皮泥做成船形、碗形、空心……讓橡皮泥浮在水面上讓橡皮泥浮在水面上我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量我們把物體在水中排開水的體積橡皮泥排開的水量橡皮泥排開的水量橡皮泥浮起來的原因：

在重量不變的情況下，排開的水量增大了（浸入水中的體積增大了）。橡皮泥浮起來的原因：在重量不變的情況下，排開的小結(jié)：沉的形狀：排開的水量小，（浸入水的體積?。└〉男螤睿号砰_的水量大，（浸入水的體積大）小結(jié)：沉的形狀：排開的水量小，（浸入水的體積?。└〉男螤睿号胖R運用知識運用1、把一塊橡皮泥做成不同的形狀，雖然它的輕重沒有變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變。2、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量?！拔矬w在水中受到的浮力等于物體排開水的重力”這就是著名的阿基米德定律。練習1、把一塊橡皮泥做成不同的形狀，雖然它的輕重沒有變，但它在水第四節(jié)造一艘小船第四節(jié)造一艘小船我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。前節(jié)知識回顧我們把物體在水中排開水的體積前節(jié)知識回顧一、用橡皮泥造船一、用橡皮泥造船課題:用橡皮泥制作小船比賽原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大

比賽要求：1.用同體積的同種品牌橡皮泥2.不準有其他的添加物3.比誰制造的小船裝載量大4.時間限制在10分鐘內(nèi)

課題:用橡皮泥制作小船比賽原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的二、哪艘船裝載的貨物多,為什么？二、哪艘船裝載的貨物多,為什么？二、哪艘船裝載的貨物多,為什么？小結(jié)：浸入水中的體積越大，排水量越大，載重也就越多。二、哪艘船裝載的貨物多,為什么？小結(jié)：浸入水中的體積越大，排如果用一定量的橡皮泥造一艘小船，我們怎樣造能造出一艘裝載量比較大的船呢？答：把船造得盡量大，在水中排開的水量就大，裝載貨物就多。我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？答：橡皮泥的厚薄要捏的均勻，船的邊緣高度要一致，裝載貨物時要保持平衡等。。如果用一定量的橡皮泥造一艘小船，我們怎樣造能造出一艘裝載量比三、用其他材料造船1.決定造一艘什么船，準備需要的材料2.畫出草圖并動手制作。3.放到水中試行，并找出需要改進的地方。4.演示介紹自己的小船。三、用其他材料造船1.決定造一艘什么船，準備需要的材料我們造的船我們造的船木筏木伐，即用長木材捆扎成的木排，是一種簡易的水上交通工具。木之多為高大喬木的枝干。四、船的發(fā)展史木筏木伐，即用長木材捆扎成的木排，是一種簡易的水上交通工具。獨木舟，又稱獨木船，是用一根木頭制成的船，是船舶的“先祖”，獨木舟四、船的發(fā)展史獨木舟，又稱獨木船，是用一根木頭制成的船，是船舶的“先祖”，遠洋貨船以載運貨物為主。其大部分艙位用于堆貯貨物的船艙。貨船的船型很多，大小懸殊，排水量可從數(shù)百噸致數(shù)十噸。四、船的發(fā)展史遠洋貨船以載運貨物為主。其大部分艙位用于堆貯貨物的船艙。貨船現(xiàn)代客輪客輪又稱客船，用于運送旅客，也裝運少量貨運，以載客為主四、船的發(fā)展史現(xiàn)代客輪客輪又稱客船，用于運送旅客，也裝運少量貨運，以載客為航空母艦航空母艦簡稱航母是一種可以提供軍用飛機起飛和降落的。四、船的發(fā)展史航空母艦航空母艦簡稱航母是一種可以提供軍用飛機起飛和降落的。四、船的發(fā)展史四、船的發(fā)展史1、船是人類的偉大發(fā)明，自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠方。2、造船計劃包括：準備、制作、改進和完成。練習1、船是人類的偉大發(fā)明，自從有了船，人們可以自由方便地在水面第五節(jié)浮力第五節(jié)浮力我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。前節(jié)知識回顧我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。前節(jié)知識回顧蘇教版五年級科學下冊第一單元沉和浮ppt課件一.感受浮力一.感受浮力一.感受浮力一.感受浮力一.感受浮力一.感受浮力一.感受浮力一.感受浮力把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的浮力。浮力把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有浮力重力浮力浮力重力浮力二.測量泡沫塑料塊受到的浮力二.測量泡沫塑料塊受到的浮力浮力重力拉力二.測量泡沫塑料塊受到的浮力浮力重力拉力二.測量泡沫塑料塊受到的浮力浮力=重力+拉力把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力，就是泡沫塑料塊在水中所受到的浮力大小。浮力=重力+拉力把拉力加上泡沫塑料塊受到的重力，實驗1：測量泡沫塑料塊在水中受到的浮力。實驗1：測量泡沫塑料塊在水中受到的浮力。實驗2：測量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力。實驗要求：1.準備三塊大小不同的泡沫塑料塊。2.參照前一個活動的測量方法測量三塊塑料塊受到的浮力。實驗2：測量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力。實驗要求：實驗結(jié)論：

浸人水中的體積越大，物體受到的浮力就越大。

浸人水中的體積越小，物體受到的浮力就越小。注意：塑料塊要完全浸人水中才能讀出拉力的大小。

實驗結(jié)論：

浸人水中的體積越大，物體受到的浮力就越大。

思考：

把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上浮？

浮力大于重力

思考：浮力大于重力1、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。練習1、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解作業(yè)一、我會填：1、把泡沫塑料塊等往水中壓，手能感受到水對泡沫塑料塊有一個向（）的力，這個力我們稱它為水的（）。2、放在水面上的物體，都會受到水的浮力。當物體靜止在水面時，它受到的浮力（）它受到的重力。浮力和重力的方向（），浮力向（），重力向（）。3、物體在水中受到的浮力大小與（）有關(guān)，排開的水量越大，受到的浮力就越()。4、一塊木塊在空氣中稱得的重力是10N，小明用3N的力把木塊壓在水中，剛好使木塊在水中靜止不動，這塊木塊受到的浮力是（）。作業(yè)一、我會填：第六節(jié)下沉物體會受到水的浮力嗎第六節(jié)下沉物體會受到我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。前節(jié)知識回顧把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的浮力。我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。前節(jié)知識回顧把小在生活中，我們會遇到這樣的情況：從井中打水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重得多，這是水面原因呢？是不是盛滿水的桶在水中也受到了水的浮力呢？在生活中，我們會遇到這樣的情況：我們來設(shè)計一個實驗進行驗證。研究的問題:實驗結(jié)果:所需器材:下沉的物體會受到水的浮力嗎?水槽、測力計、小石塊、棉線。實驗方法:用對比法。先用線把小石塊和測力計連起來，在空氣中測出小石塊的重力，再把小石塊放到水中測出重力，比較兩次測得的結(jié)果。下沉的物體是否受到水的浮力我們來設(shè)計一個實驗進行驗證。研究的問題:實驗結(jié)果:所需器材:1、在空氣中測出石塊的重力2、在水中測出石塊的重力3、比較兩次測得的結(jié)果。1、在空氣中測出石塊的重力2、在水中測出石塊的重力3、比較兩這兩次測量出來的大小一樣嗎？空氣中的重力水中的重力128N80N哪里的拉力大，哪里的拉力??？為什么會出現(xiàn)拉力大小不同呢？這兩次測量出來的大小一樣嗎？空氣中的重力水中的重力128N下沉的物體會受到水的浮力記錄表0.50.80.80.70.60.80.10.20.3122738下沉物體受到的浮力=重力-拉力下沉的物體會受到水的浮力記錄表0.50.80.80.70.6實驗結(jié)論下沉的物體也受到了水的浮力實驗結(jié)論下沉的物體受到的浮力的大小，與什么因素有關(guān)呢？下沉的物體受到的浮力的大小，與什么因素有關(guān)呢？實驗：測量大小不同的小石頭受到的浮力實驗要求：1.準備三塊大小不同的小石頭2.參照前一個活動的測量方法測量三塊小石頭受到的浮力。注意：小石頭要完全浸人水中才能讀出拉力的大小

實驗：測量大小不同的小石頭受到的浮力實驗要求：注意：小石頭要大小不同的同一種石塊完全浸入水中受到的浮力大小記錄表0.80.50.3380.350.20.15200.20.120.085大小不同的同一種石塊完全浸入水中受到的浮力大小記錄表0.80實驗結(jié)論：浸人水中的體積越大，物體受到的浮力就越大。浸人水中的體積越小，物體受到的浮力就越小。實驗結(jié)論：畫出石頭和塑料受到的重力和浮力浮力重力浮力重力畫出石頭和塑料受到的重力和浮力浮力重力浮力重力用重力和浮力的關(guān)系來解釋物體在水中沉浮的原因用實驗證明，首先測量下沉的物體浮力和重力之間的關(guān)系，然后測量上浮的物體浮力和重力之間的關(guān)系石塊在水中也受到了浮力，可是為什么沒有浮在水面呢？用重力和浮力的關(guān)系來解釋物體石塊在水中也受到了浮力，可是實驗結(jié)論小石塊浮力0.08＜重力0.2結(jié)果下沉中石塊浮力0.15＜重力0.35結(jié)果下沉大石塊浮力0.30＜重力0.80結(jié)果下沉實驗結(jié)論小石塊實驗結(jié)論小塑料塊浮力0.32＞重力0.2結(jié)果上浮中塑料塊浮力0.55＞重力0.35結(jié)果上浮大塑料塊浮力1.30＞重力0.80結(jié)果上浮實驗結(jié)論小塑料塊實驗結(jié)論當物體完全進入水中時浮力＞重力物體上浮浮力＜重力物體下沉浮力=重力物體漂浮或懸浮實驗結(jié)論當物體完全進入水中時畫出石頭和塑料受到的重力和浮力重力浮力重力浮力重力>浮力

沉在水底重力=浮力

浮在水面畫出石頭和塑料受到的重力和浮力重力浮力重力浮力重力>1、下沉的物體在水中也會受到水的浮力。2、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，（排開的水量）就越大，受到的（浮力）也越大。3、下沉的物體和上浮的物體在水中受到的浮力是會變化的，物體（浸人水中的體積）越大，（排開的水量）就越大，受到的（浮力）也越大。4、當物體在水中受到的（浮力大于重力）時就（上?。划斘矬w在水中受到的（浮力小于重力）時就（下沉）；當物體在水中受到的浮力（等于）重力時物體漂浮或懸浮。。練習1、下沉的物體在水中也會受到水的浮力。練習第七節(jié)馬鈴薯在液體中的沉浮第七節(jié)馬鈴薯在液體中的沉浮1、下沉的物體在水中也會受到水的浮力。2、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，（排開的水量）就越大，受到的（浮力）也越大。3、下沉的物體和上浮的物體在水中受到的浮力是會變化的，物體（浸人水中的體積）越大，（排開的水量）就越大，受到的（浮力）也越大。4、當物體在水中受到的（浮力大于重力）時就（上?。划斘矬w在水中受到的（浮力小于重力）時就（下沉）；當物體在水中受到的浮力（等于）重力時物體漂浮或懸浮。。前節(jié)知識回顧1、下沉的物體在水中也會受到水的浮力。前節(jié)知識回顧馬鈴薯的沉浮馬鈴薯的沉浮1.怎樣解釋馬鈴薯在不同杯子中的沉浮?2.影響馬鈴薯沉浮的原因是什么?3.怎么解釋馬鈴薯的沉浮現(xiàn)象?1、觀察馬鈴薯的沉浮。（1）推測馬鈴薯放人水中是沉還是浮?（2）把馬鈴薯輕輕放人清水中，觀察它的沉浮狀況。（3）把馬鈴薯從清水杯中拿出、擦干，輕輕放人另一個杯子中，觀察它的沉浮。1.怎樣解釋馬鈴薯在不同杯子中的沉浮?二、觀察比較兩種液體

做液滴加熱實驗：從兩個杯子里各取幾滴液體，分別滴在不銹鋼調(diào)羹上加熱，比較液滴變干后留下的痕跡。

二、觀察比較兩種液體做液滴加熱實驗：從兩個杯子里各取幾滴液思考：觀察兩種留下的痕跡，有什么不一樣，兩種液體一樣嗎?能使馬鈴薯上浮的液體有什么特點?思考：在清水中沉在濃鹽不中浮在清水中沉在濃鹽不中浮

物體在液體中的沉浮與同體積的液體輕重有關(guān)。物體比同體積液體重，就下沉；比同體積液體輕，就上浮。物體在液體中的沉浮與同體積的液體輕重有關(guān)。三、調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來的液體

1、提問:是不是只要水中溶解了物質(zhì)就能夠使馬鈴薯浮起來呢?2、每個小組調(diào)一杯鹽水試試，馬鈴薯在鹽水中能上浮嗎?三、調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來的液體1、提問:是不是只要水中溶注意：注意調(diào)制鹽水的要求，取100毫升水，往杯子里一次次加鹽，食鹽溶解后，放入馬鈴薯檢驗是否浮起來，并做好記錄，直到胡蘿卜浮起來為止。

注意：調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來的液體

實驗記錄調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來的液體

實驗記錄思考：為什么死海淹不死人？思考：為什么死海淹不死人？蘇教版五年級科學下冊第一單元沉和浮ppt課件1、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關(guān)。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。2、物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)？物體在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)？答：物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關(guān)，物體比同體積的水重，下沉，相反要上浮。物體在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關(guān)，物體比同體積的液體重，要下沉；相反要上浮。練習1、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解作業(yè)一、我會填：1、不同的液體產(chǎn)生的浮力大小是()的。2、實驗發(fā)現(xiàn)馬鈴薯在清水中會()，在濃鹽水中會()，這說明作不同的()也能巨變物體的沉浮狀況。3、“死?！蹦苁谷烁≡谒嫔?，是因為水里含有大量的（）。二、我會選1.要使浮在液面的馬鈴薯下沉，可在液體中（）。A、加清水B、加糖C、加鹽2.馬鈴薯放入（）中會浮起來。A、淡鹽水

B、清水

C、濃糖水作業(yè)一、我會填：第八節(jié)探索馬鈴薯沉浮的原因第八節(jié)探索馬鈴薯1、下沉的物體在水中也會受到水的浮力。2、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，（排開的水量）就越大，受到的（浮力）也越大。3、下沉的物體和上浮的物體在水中受到的浮力是會變化的，物體（浸人水中的體積）越大，（排開的水量）就越大，受到的（浮力）也越大。前節(jié)知識回顧1、下沉的物體在水中也會受到水的浮力。前節(jié)知識回顧4、當物體在水中受到的浮力大于重力時就上?。划斘矬w在水中受到的浮力小于重力時就下沉；當物體在水中受到的浮力等于重力時物體漂浮或懸浮。5、物體在液體中的沉浮與同體積的液體輕重有關(guān)。物體比同體積液體重，就下沉；物體比同體積液體輕，就上浮物體等于同體積液體，就漂浮或懸浮。前節(jié)知識回顧4、當物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮；前節(jié)知識回顧測量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小

1、討論：馬鈴薯在有的液體中下沉，在有的液體中上浮，是不是馬鈴薯在不同液體中受到的浮力有大有??？2、討論：怎樣用實驗驗證自己的推測。3、用鉤碼代替馬鈴薯進行研究。按照第6課學過的方法，分別測量鉤碼在清水、濃鹽水、糖水和酒精中受到的浮力大小。然后把數(shù)據(jù)進行比較，驗證原來的推測。鉤碼在不同液體中受到的浮力大小4、根據(jù)鉤碼受到的浮力大小，進一步類推馬鈴薯在不同的液體中受到的浮力大小情況，從而驗證原來的推測。

測量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小1、討論：馬鈴薯在有的液鉤碼在不同液體中受到的浮力大小

鉤碼在不同液體中受到的浮力大小

推測與驗證：1、思考：物體在不同的液體中受到的浮力為什么會不同呢？影響馬鈴薯浮力大小的原因是什么?2、從馬鈴薯和液體的重量去比較會有什么結(jié)果?比較重量的前提條件是什么?3、推測同體積的清水和濃鹽水重量是否相同，進一步推測與同體積的馬鈴薯比較，重量是否相同。4、如果要驗證我們的推測，那么怎樣比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重?

推測與驗證：用天平比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重。用天平比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重。小結(jié)：

馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕，這就是造成馬鈴薯沉浮變化的原因。同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重比較小結(jié)：同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重比較3.