下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
面試玄機透透底一、“我缺覺!〞為了招聘一個HRControlling(人力資源方案控制)的實習(xí)生,我對面落座了一個看來很有面試經(jīng)驗且信心十足的MBA在讀生。他對面試過程的熟悉讓我禁不住想:他以前是不是做過HR的招聘專員呢?他起承轉(zhuǎn)合地“誘導(dǎo)〞著我的思路,向我不斷地展示著自己的各項指標(biāo),然后,在一個結(jié)論性的停頓之后,峰回...
一、“我缺覺!〞
為了招聘一個HRControlling(人力資源方案控制)的實習(xí)生,我對面落座了一個看來很有面試經(jīng)驗且信心十足的MBA在讀生。他對面試過程的熟悉讓我禁不住想:他以前是不是做過HR的招聘專員呢?他起承轉(zhuǎn)合地“誘導(dǎo)〞著我的思路,向我不斷地展示著自己的各項指標(biāo),然后,在一個結(jié)論性的停頓之后,峰回路轉(zhuǎn)地總結(jié)陳詞:我的確是個你們需要的人。在他結(jié)束這段話喝水的工夫,醫(yī)藥人才網(wǎng)www.jobuy我插話說,能談?wù)勀悴蛔闶裁磫??他好似很費思量地想了想:我不足什么呢?看得出來,他的確很認真地思考了片刻:“最近太累了,我缺覺……!〞
對于一個只是缺覺的人,我有點不知所措。但我相信他是認真的,只是這種結(jié)論讓我想到了更多:一個人如果只能從生理指標(biāo)上認識自己,他能準確地定位人生的方向嗎?人一生中最多面對的和最難面對的都是自己,當(dāng)我們有意愿并有能力不斷地認識自己的時候,我們才能慢慢地調(diào)整對職業(yè)方向的聚焦,積極地接受“揚長避短〞,而不是急迫地“取長補短〞,才會懂得在團隊中合作的絕對必要性,才有可能心態(tài)健康地一步一步走近自己的目標(biāo)。
心里話:缺覺不是個大問題,但是真的不知道自己不足什么,那就真成大問題了。
二、你會傾聽嗎?
面試過程中,作為面試官,我們有個??驗性的做法:盡量讓面試者多說,如果一定要“數(shù)量化〞,我認為1:5會比擬適宜。
某個面試會談中,一個女孩子端坐在我面前,甜美的微笑和適度的恭敬給了我很好的第一印象。面談開始了,我提出第一個問題,她在我話音還沒有落地的時候已經(jīng)開始了快速搶答,長達3分鐘的陳說之后,我不得不打斷她說,你能重復(fù)一下我問的問題嗎?她愣了一下,然后笑笑說:哦,你的問題是……答復(fù)滿擰!
我決定先解決這個問題,就說:想知道對于我來講,什么是合作默契的最重要的技術(shù)條件嗎?她胸有成竹地說:愿意合作!我進一步點到:技術(shù)條件!她很茫然地望著我:技術(shù)?我坦述:傾聽的能力!
她好似懂得了我的意思,但是,也許是慣性使然,在這個談話中,我重復(fù)地做著向她重述問題的過程,然后,我們才慢慢走入了共同的認知軌道。
我很喜歡她的熱忱和誠懇的態(tài)度,但是更分明地感受到了態(tài)度有時不能彌補辦法上的缺憾,沒有很好的傾聽習(xí)慣和適度確實認辦法,在面試的過程中,很容易失掉不該失去的分數(shù)。
因此,“認真地傾聽〞不僅是態(tài)度的體現(xiàn),更是技術(shù)的必要。認真地傾聽,即便是自己覺得聽明白了,也應(yīng)該保有確認的習(xí)慣,在面試官復(fù)述和你確實認過程中,找到對方最重要的關(guān)注點,同時梳理自己的理解和見解。要知道,面試過程中,你如何去交流往往比你說了什么更重要,因為它將體現(xiàn)出你的思維過程,交流方式,合作能力的高下。
如果你仔細察看很多公司的結(jié)構(gòu)化問卷,會發(fā)現(xiàn):沒有專門的對于“溝通能力〞的考察問題,但是,每個問題的下面都有一個小小的空檔:溝通能力――它在被時時考察。
心里話:不會聽對方的話,自說自話,等于給自己交流能力打零分。
三、“脫穎〞的是“熱愛〞
“教你怎樣面試〞的書籍充滿于市,讓我充斥了擔(dān)憂。我要對應(yīng)聘的你說,不必看這樣的書,對于一個職場新人,讓你“脫穎〞的不是你的面試技術(shù),更重要的是你的“熱愛〞。
同樣的教育體制下培養(yǎng)出的人,在技術(shù)層面上的差距不會太大,“面試寶典〞的遍及面更帶來了千人一面的遺憾。我們經(jīng)??梢栽谛氯说暮啔v上看到這樣的字樣:你給我一片天空,我還你一個未來!在我看來,“天空〞和“未來〞都是茫茫然的一片,它只能敘述一種情懷,而情懷是無法被評價進而被確認的。
但是,“熱愛〞卻不同。情懷可以抒發(fā),“熱愛〞是噴涌。
一個市場廣告專員的面試過程中,為了考察被選者的察看能力,我的第一個問題是從你走進這個大門,有什么讓你覺得記憶深刻的東西嗎?
他本來局促的狀態(tài)陡然消失:“我覺得你們公司大門上的兩條色帶很扎眼,不好看。〞我心里一沉:我們公司的生命線啊,代表著科技與環(huán)保。他沒有任何的感覺,繼續(xù)說著:不過,這個顏色的色標(biāo)大略……如果淡進淡出的話,可能還行,說著,就拿出一枝隨身攜帶的粗大的筆,洋洋灑灑,目中無人地談了起來。我瞄了一眼那個共同面試的部門主管,他的臉色很難看,我知道,他一定在想,這個人怎么這么沒有眼力見兒啊,考這個職位,至少看看我們的公司網(wǎng)站啊。而那小伙子卻渾然不知,憑著自己的感覺,興趣盎然地把我們的公司形象涂改得面目全非。
我在心里也難以接受這樣“生猛〞的舉動,但還是給了自己強烈的暗示:不能以是否說自己的孩子漂亮為規(guī)范判斷別人的品味。不等我整理思路,他就思潮噴涌地開始了:淡進淡出的藍綠交替……我只好打斷他說:這是我們公司的標(biāo)志顏色,代表著科技和環(huán)保。他愣了一下:哦,不能隨便改是嗎?那就這樣,讓它旋轉(zhuǎn)起來,動感拜耳,動感精神!他站起來比劃著,興奮無比。
我在面試筆記上寫道:不諳人事,激情四射,成熟度低,無比熱愛。結(jié)果當(dāng)然是:他被錄取了!
后來的工作讓我看到了他“熱愛〞的熱度蔓延在他的職業(yè)中,雖然他還是那樣經(jīng)常笑話百出,但毋庸置疑的是,他是稱職的創(chuàng)意設(shè)計人才。
心里話:由熱愛產(chǎn)生的激情和旁假設(shè)無人的專注,是發(fā)明性人才最可貴的東西.
更多相關(guān)信息:
面試技巧101招(12388)
來自人事經(jīng)理的忠告:面試把握三要點(10129)
外企面試考官最愛提十個問題(8351)
面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【核心素養(yǎng)】人音版四年級上冊第8課《甘灑熱血寫春秋》教案
- 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】第14課 當(dāng)代中國的外交 教學(xué)設(shè)計 高中歷史統(tǒng)編版(部編版)選擇性必修1
- 九年級制學(xué)校九年級化學(xué)上冊6.3二氧化碳和一氧化碳第一課時二氧化碳 教案新人教版
- 人教A版(2019)高中數(shù)學(xué)必修第二冊 《6.3平面向量的基本定理》教學(xué)設(shè)計二
- 練習(xí)課(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 【新課標(biāo)】19.過年啦第二課時(綜合探索) 教案
- 安徽省阜陽市2025屆高三下學(xué)期二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測試題化學(xué)試題含解析
- 飛花令題庫-含師字的詩詞句(十二)
- 藍城·財信桃李春風(fēng)小鎮(zhèn)(歸·源主題)中式品牌發(fā)布會活動策劃方案
- 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)2011-食品微生物真題
- 《涂布工藝介紹》課件
- 產(chǎn)前篩查培訓(xùn)課件
- 山東省青島市城陽區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(含答案)
- 二年級【語文(統(tǒng)編版)】《日月潭》第一課時課件
- 國際民航組織及相關(guān)公約
- 農(nóng)民素與現(xiàn)代生活課件
- 植物與基因編輯
- 健康行業(yè)團隊建設(shè)工作方案
- 小學(xué)生主題班會 小學(xué)少先隊入隊前教育《六知六會一做》 課件
- 家具集團部門職能及崗位說明書
- 《因式分解 - 公式法》的反思
評論
0/150
提交評論