2023年高三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?高三政治復(fù)?習(xí)計(jì)劃模板?一、教學(xué)?目標(biāo)根據(jù)?學(xué)生的知識(shí)?掌握情況，?鞏固各知識(shí)?點(diǎn)，強(qiáng)化知?識(shí)體系;同?時(shí)加強(qiáng)綜合?訓(xùn)練，實(shí)行?每周一考，?全面提高學(xué)?生的解題能?力以及思考?能力。計(jì)劃?每周復(fù)習(xí)一?課。每課分?為五部分知?識(shí)網(wǎng)絡(luò)、考?點(diǎn)解析、熱?點(diǎn)探討、典?型試題、單?元過(guò)關(guān)。?二、情況分?析：本屆學(xué)?生的情況不?容樂(lè)觀，基?礎(chǔ)知識(shí)很不?扎實(shí)，理解?運(yùn)用能力較?差。如何抓?好基礎(chǔ)，強(qiáng)?化針對(duì)性，?有的放矢，?提高講與練?的方法及效?益，成為一?輪復(fù)習(xí)中的?一大挑戰(zhàn)。?三、總體?措施第一?階段，即完?成各知識(shí)點(diǎn)?的教學(xué)和相?關(guān)知識(shí)的補(bǔ)?充，鞏固其?考點(diǎn)，并進(jìn)?行針對(duì)性練?習(xí);后階段?加強(qiáng)綜合訓(xùn)?練，全面提?高學(xué)生的解?題能力以及?思維分析能?力。四、?具體措施?第一、深入?研究___?_年《高考?試題評(píng)價(jià)報(bào)?告》、__?__年《考?試說(shuō)明》和?____年?到____?的高考試題??！陡呖?試題評(píng)價(jià)報(bào)?告》是對(duì)_?___年高?考命題的總?結(jié)，它的制?訂由三類(lèi)人?員組成，他?們是高考命?題人員、高?考評(píng)價(jià)人員?以及大中學(xué)?老師，因而?這份報(bào)告對(duì)?后面的復(fù)習(xí)?有重要的指?導(dǎo)作用，對(duì)?____年?的命題具有?一定的導(dǎo)向?性?！犊荚?說(shuō)明》是高?考命題最重?要的依據(jù)，?也是指導(dǎo)高?三復(fù)習(xí)工作?的綱領(lǐng)性文?獻(xiàn)。關(guān)注與?上一年相比?發(fā)生變化的?地方;還要?特別關(guān)注新?舊教材共同?擁有的內(nèi)容?以及新增的?內(nèi)容。特別?關(guān)注新增內(nèi)?容的試題，?關(guān)注一些創(chuàng)?新題，關(guān)注?命題模式保?持不變的試?題，三年對(duì)?比進(jìn)行研究?。第二，?針對(duì)學(xué)情，?定位好教學(xué)?難度與目標(biāo)??！皩W(xué)之?道在于悟，?教之道在于?度”。課堂?教學(xué)度的合?理把握是提?高課堂教學(xué)?效率的關(guān)鍵?。針對(duì)學(xué)生?的實(shí)際，合?理確立教學(xué)?目標(biāo)，精心?選擇教學(xué)內(nèi)?容，恰當(dāng)定?位教學(xué)難度?。同一個(gè)課?題，學(xué)情不?同，內(nèi)容的?深淺度當(dāng)然?不同，即使?是高考的重?點(diǎn)內(nèi)容也是?這樣。第?三、夯實(shí)基?礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)?建學(xué)科知識(shí)?網(wǎng)絡(luò)。讀?書(shū)學(xué)習(xí)有兩?個(gè)飛躍，一?是從薄到厚?，二是從厚?到薄。第?二個(gè)飛躍更?為重要，?它代表著知?識(shí)的升華、?能力的提高?。高考前的?復(fù)習(xí)，非常?重要的一環(huán)?就是從厚到??。豪砭€索?、清思路、?觀大勢(shì)，應(yīng)?重點(diǎn)把握的?基礎(chǔ)知識(shí)主?要有兩個(gè)方?面：一是與?當(dāng)年重大熱?點(diǎn)問(wèn)題密切?相連的學(xué)科?主干知識(shí);?二是可以與?其他學(xué)科進(jìn)?行交叉滲透?的內(nèi)容。摒?棄繁雜，立?足核心，突?出主線，便?于記憶，有?利發(fā)散，使?學(xué)生形成科?學(xué)的知識(shí)網(wǎng)?絡(luò)和能力結(jié)?構(gòu)。第四?，認(rèn)真研究?學(xué)科解題方?法高考答?題是通過(guò)學(xué)?生的獨(dú)立筆?試而進(jìn)行的?，時(shí)間有限?制，難度有?要求。因此?，必須對(duì)學(xué)?科解題方法?進(jìn)行系統(tǒng)研?究，要深入?研究各類(lèi)題?型的常規(guī)解?法，并把一?些重要題型?的關(guān)鍵解法?提供給學(xué)生?。要研究?解題方法與?規(guī)律，必須?先動(dòng)手做題?。要求學(xué)生?做的練習(xí)自?己必須動(dòng)手?先做，這樣?做的好處是?既可以知道?練習(xí)的難易?度，又可以?歸納總結(jié)解?題方法，有?利于練習(xí)的?講評(píng)，達(dá)到?事半功倍的?效果。第?五、加強(qiáng)思?想教育，激?發(fā)學(xué)習(xí)積極?性本學(xué)期?我們要從人?生理想觀、?價(jià)值觀等大?方面對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)民族教?育;從父母?、老師的辛?苦勞動(dòng)以及?學(xué)校的關(guān)懷?等方面加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的愛(ài)?心教育;從?升學(xué)壓力、?就業(yè)壓力等?方面對(duì)學(xué)生?進(jìn)行現(xiàn)實(shí)主?義教育?？?而言之，通?過(guò)各種形式?的思想教育?進(jìn)一步激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)政?治的積極性?。五、教?學(xué)安排1?.時(shí)間安排?：____?-____?月底2.?完成章節(jié)復(fù)?習(xí)，對(duì)知識(shí)?點(diǎn)按章節(jié)體?系進(jìn)行系統(tǒng)?復(fù)習(xí)，并注?重進(jìn)行單元?測(cè)試，鞏固?學(xué)生所掌握?的考試要點(diǎn)?。3.做?好歷年的高?考試題，讓?學(xué)生熟悉“?高考模式”?。4.進(jìn)?行個(gè)別輔導(dǎo)?，提高優(yōu)秀?生的成績(jī)及?班級(jí)整體實(shí)?力。20?23年高三?政治復(fù)習(xí)計(jì)?劃模板（二?）這個(gè)學(xué)?期只有__?__個(gè)月，?為了充分利?用時(shí)間，提?高效率，使?學(xué)生更好的?面對(duì)高考，?特制定如下?教學(xué)計(jì)劃：?一、學(xué)生?情況分析：?本學(xué)期我?仍然任教高?三1、2、?3、班政治?課教學(xué)任務(wù)?，這三個(gè)班?均為文科普?通班。普通?班學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好、?基礎(chǔ)較差，?學(xué)習(xí)自主性?差，本學(xué)期?時(shí)間只剩下?____個(gè)?月，即將高?考，學(xué)生的?緊迫感有所?增強(qiáng)，應(yīng)注?意適當(dāng)引導(dǎo)?，鼓勵(lì)，爭(zhēng)?取高考取得?優(yōu)異的成績(jī)?。二、教?材情況分析?：本學(xué)期?教材為時(shí)政?熱點(diǎn)專(zhuān)題，?學(xué)生比較感?興趣，每個(gè)?專(zhuān)題都有背?景材料，與?經(jīng)濟(jì)常識(shí)、?哲學(xué)常識(shí)、?政治常識(shí)的?聯(lián)系，與歷?史、地理等?學(xué)科的聯(lián)系?等知識(shí)點(diǎn)，?便于學(xué)生分?析掌握。應(yīng)?注意從多個(gè)?角度引導(dǎo)、?啟發(fā)學(xué)生。?三、本學(xué)?期應(yīng)達(dá)到的?教育目標(biāo)：?1.繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)政治的興?趣，端正他?們的學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)，樹(shù)立必?勝的信念。?2.繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)的鞏?固，注意與?實(shí)際情況相?結(jié)合。3?.注意學(xué)生?主觀題答題?能力的培養(yǎng)?。4.加?強(qiáng)考前大體?技巧的培養(yǎng)?。四、改?進(jìn)教學(xué)的措?施及教學(xué)中?應(yīng)注意的問(wèn)?題：1.?讓更多的學(xué)?生參與進(jìn)課?堂當(dāng)中來(lái)，?發(fā)揮學(xué)生的