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文檔簡介
2015年高考試題精編版之分項
專題4:辨析或修改語病
1.(2015年高考安徽卷)下列各句中,沒有語病的一句是(4分)
A.具有自動化生產,智能識別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機器人,正成為國內不少裝備制
造提高生產鬧效率,解決人力成本上漲的利器。
B.如何引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動,從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪
運動的興趣,是北京冬奧申委正在關注的問題。
C.對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運動過程的認識,就必須擴大科學考察區(qū)域,
加強科研觀測精度,改進實驗設計方法。
D.各級各類學校應高度重視校園網絡平臺建設,著力培養(yǎng)一批熟悉網絡技術,業(yè)務精湛
的教師,以便扎實有效地開展網絡教育教學工作。
【答案】D
【解析】
試題分析:A項成分殘缺,“解決人力成本上漲''應為"解決人力成本上漲問題”.B項邏輯關系紊亂,“引
導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動,從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣”,改為“培養(yǎng)
這些青少年對滑雪運動的興趣,從而引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動”;C項成分殘缺,
缺少謂語,在“對南極地區(qū)”前加“增強”.
【考點定位】辨析并修改病句.能力層級為表達運用E.
【名師點睛】語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當?shù)让?,再看壓縮掉的修飾成分與主
干之間是否存在修飾不當?shù)拿?,最后看句子中有沒有典型的語病特征,比如表并列的詞或標點,是否、
能否、好壞等兩面的詞,是、成為、變成表判斷的詞.
2.(2015年高考湖北卷)下列各項中,沒有語病的一項是()
A.2015年3月1日正式實施了《湖北省全民閱讀促進辦法》,是我國首部關于全民閱讀的
地方政府規(guī)章,普通人的閱讀權益因此獲得了法律保障。
B.近年來,生態(tài)保護意識漸入人心,所以當社會經濟發(fā)展與林地保護管理發(fā)生沖突時;
一些地方在權衡之后往往會選擇前者。
C.2014年底,我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功,確保嫦娥五號任務順
利實施和探月工程持續(xù)推進奠定堅實基礎。
D.對血液和血液制品進行嚴格的艾滋病病毒抗體檢測,確保用血安全,是防止艾滋病通
過采血與供血途徑傳播的關鍵措施。
【答案】D
【解析】
試題分析:本題選D項.A項中,謂語動詞“是”缺少主語,將"實施了''改為“實施的”還原主語即可.
B項不合邏輯“生態(tài)保護意識漸入人心”,和"選擇前者一一社會經濟發(fā)展”矛盾.C項句式雜糅,“確保”
和“為……奠定堅實基礎”兩種句式雜糅.
【考點定位】辨析并修改病句.能力層級為表達運用E.
【名師點睛】本題考查學生時病句的辨析能力.選項共設置了三種病句類型,即成分殘缺、指代不明和句
式雜糅三種.錯誤點很典型,A項考查“了”“的”虛詞的用法,考得稍細點,也是平時的訓練點,沒有
偏難現(xiàn)象難為學生.在辨析病句方面,應該熟悉病句的類型,注意運用句子成分分析法,查找錯誤。
3.(2015年高考江蘇卷)下列各句中,沒有語病的一項是(3分)
A.英國政府計劃從今年9月開始,推行4到5歲幼童將接受語文和算術能力的“基準測
驗”,此政策遭到了教師工會的強烈反對。
B.--種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉化為整個社會的群體意識,才能成為
人們自覺遵守和奉行的準則。
C.批評或許有對有錯,甚至偏激,但只要出于善意,沒有違犯法律法規(guī),沒有損害公序
良俗,我們就應該以包容的心態(tài)對待。
D.今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年,有近30個國家和國際組織的領導人參
加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。
【答案】C
【解析】
試題分析:病句題歷來是高考熱點,復習中首先要熟悉高考??嫉牧N病句類型,辨析時可采用緊縮主干
法,先審主干再審枝葉.A項成分整余,去掉“將”;成分殘缺,“推行”缺少賓語中心詞,應改為“推
行4到5歲幼重接受語文和算術能力的'基港測驗'政策”.B"接受、理解和拿援”語序不當,應改為“理
解、接受和掌握”.D成份殘缺,“5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年”應改為“5月9日是俄羅斯
衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日”,表意不明,“30個國家和國際組織的領導人”既可以理解為“國家和國際
組織”一共30個,也可以理解為“領導人”一共30個.
【考點定位】辨析并修改病句.能力層級為表達運用E.
【名師點睛】本題萼查辨析病句的能力,難度適中,指向明確,考點比較全面.A項命題人用長定語淹沒
了主語,增加了選項的迷惑性;前文已有“計劃”一詞,后面的“將”就多余了,這處語病比較隱蔽,考
生要細心才能發(fā)現(xiàn).B項并列短語接序混亂,這是語序不當類語病常見形式,易于判斷.D項使用數(shù)字生出
歧義,也是表意不明美港病常用設題手法.
4.(2015年高考山東卷)下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是()
A.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術、豐富的駕駛經驗外,汽車本身的狀況,也是保證行
車安全的重要條件之一。
B.幫助家境不好的孩子上大學,是我們應該做的,況且這孩子各方面都很優(yōu)秀,我們一
定要幫助她圓大學夢。
C.說到人才培養(yǎng),人們往往想到要學好各門課程的基礎理論,而對與這些理論密切相關
的邏輯思維訓練卻常常被忽視。
D.這部影片講述了一個身患重病的工人的女兒自強不息、與命運抗爭的故事,對青少年
觀眾很有教育意義。
【答案】B
【解析】
試題分析:病句題歷來是高考熱點,復習中首先要熟悉高考??嫉牧N病句類型,辨析時可采用緊縮主干
法,先審主干再審枝葉.A項,不合邏輯,兩面對一面,應改為“汽車本身的良好狀況,也是保證行車安
全的重要條件之一”.C項,偷換主語,或成分贅余,去掉“對”,或去掉“被D項,表意不明.“身
患重病”是“工人”還是"女兒”不明確;“一個工人”還是“一個女兒”還是“一個故事”不明確.
【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E.
【名師點睛】本題考查辨析病句的能力,辨析病句首先應熟知病句的類型,最常用的判別方法是劃分句子
結構成分,先看主謂賓,再看定狀補,判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結構混亂、語序不當
等問題。如果結構上沒有問題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、句意關系不當?shù)葐栴}.還有一
個簡捷的方法便是借助標志法,比如,如果句中出現(xiàn)關聯(lián)詞,可從關聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面
考慮;如果出現(xiàn)介詞,可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮.本題采用的是山東高考一貫使用
的獨立辨析形式,屬于傳統(tǒng)題型,指向明確,難度適中,考點比較全面.A項設置了不合邏輯美語病,“汽
車本身的狀況”可能好也可能壞,屬于兩方面情況,而“保證行車安全”是一方面情況,二者不能呼應.C
項屬于結構混亂美語病,前半部分的主語是“人們”,最后一個分句出現(xiàn)了“被”字,反客為主,主語被
偷換成了“與這些理論密切相關的邏輯思維訓練”.D項設置了表意不明美語病,而利用多重定語和數(shù)字
生出歧義,也是表意不明美語病常用設題手法.
5.(2015年高考四川卷)下列各句中,沒有語病的一項是
A.首屆“書香之家”頒獎典禮,是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的,當場揭曉了
書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎名單。
B.專家強調,必須牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產力的理念,形成綠水青山也是金
山銀山的生態(tài)意識,構建與生態(tài)文明相適應的發(fā)展模式。
C.市旅游局要求各風景區(qū)進一步加強對景區(qū)廁所、停車場的建設和管理,整治和引導不
文明旅游的各種頑疾和陋習,有效提升景區(qū)的服務水平。
D.《四川省農村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī),將精準扶
貧確定為重要原則,從最貧困村戶入手,讓老鄉(xiāng)過上好日子。
【答案】B
【解析】
試題分析:A句“是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”中,包含“是在杜甫草堂古色古
香的仰止堂
舉行的”和“設在杜甫草堂古色古香的仰止堂”這兩種句子結構,句式雜糅,只能保留其中
一種結構;C
句“整治和引導不文明旅游的各種頑疾和陋習”中含有兩個并列結構,一是作謂語的“整治和引導“,二
是作賓語的“頑疾和陋習“,從語法上看,二者不能整體搭配,即可以“整治”“頑疾和陋習“,卻不能
“引導”“頑疾和陋習‘3從邏輯上看,不能“引導”“頑疾和陋習“,不合邏輯;D句是語序不當,是
這幾個“首次四川針對貧困人群制定的地方性”修飾語的排列順序不當,“四川”表領屬,排在修飾語的
前面,也就是應放在“首次”前.
【考點定位】辨析并修改病句.能力層級為表達運用E.
【名師點睛】本題語病涉及語序不當、搭配不當和句式的雜糅這三種病句類型.從所給的三語病句子來看,
語病都是比較明確典型的,有的句子中還有一些標志性的詞語可資判斷,這個命題想法、做法是對的.像A
項的句式雜糅,語病典型,有標志詞語“是”;C句中的并列短語搭配不當,也是常見的典型語病,兩個并
列短語是標志詞語;D句中“首次四川”,“四川”是表領屬,放在修飾語的首位,這也是一個標志詞.
試題材料內容根植地方特色,充盈現(xiàn)實生活氣息,緊扣社會主旋律.
6.(2015年高考天津卷)下列各句中線有■語病的一句是
B.“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活,引導市民多讀書、讀好書,使讀書成為一種
體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。
C.由于自貿區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境,使更多金融、物流和IT
等專業(yè)人才有機會不出國門,就能拿到遠超同行水平的“國際工資”。
D.一個民族的文明史實質上就是這個民族在漫長的歷史長河中,經歷了深重災難,也絕
不放棄文化的傳承與融合,從而促進自我發(fā)展的精神升華歷程。
【答案】D
【解析】
試題分析:A“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當.B中途易轍,去掉“是”.D成分
殘缺,去掉“由于”
【考點定位】辨析并修改病句.能力層級為表達運用E.
【名師點睛】這是一道辨析病句題。辨析語病,注意題干的要求,看清選擇的是有語病的還是無語病的一
項.特別要注意若題干有“表意不明”要求,還應從句子有無歧義、矛盾上去考察.做題思路:檢查主干
是否缺成分、推敲詞語是否搭配、推敲詞語有否重復、關聯(lián)詞位置是否正確、并列短語或句子語序是否合
理、個別短語有否歧義、句子是否符合邏輯。
7.(2015年高考新課標1卷)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)
A.為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,從現(xiàn)在起到年底,國家大劇院宣
布將承辦31場精心策劃的演出。
B.根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù),4月份我國居民消費價格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最
大漲幅,但仍低于相關機構的預測。
C.這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體,人們面對
這類形象時會引起深深的思索。
D.為進一步保障百姓餐桌安全,國家對施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂,因
加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴”的稱號。
【答案】B
【解析】
試題分析:A項,語序不當,不應是國家大劇院從現(xiàn)在起到年底一直都在宣布,應將“從現(xiàn)在起到年底“
放到“宣布”后面;C項結構混亂,“人們面對這類形象時會產生深深的思索”“這類形象會引起人們深深
的思索”句式雜糅造成結構混亂;D項結構混亂,前一句的主語是“國家”,后一句中被冠民“史上最嚴”
的稱號的應該是修訂后的《食品安全法》,因暗換主語造成結構混亂.
【考點定位】辨析并修改病句.能力層級為表達運用E.
【名師點睛】本題A項和D項的語病都較為明顯,因此本題的難度不是很大.病句的辨析,還是應該熟知
病句的六種類型.語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、表明不明、結構混亂和不合邏輯,本題考查了
其中的兩種,把結構混亂仍然作為考核的重點,而且材料的語病也都較為典型,不難為考生.
8.(2015年高考新課標2卷)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)
A.“地壇書市”曾經是北京市民非常喜愛的一個文化品牌,去年更名為“北京書市”并落
戶朝陽公園后,依舊熱情不減。
B.“絲綢之路經濟帶”橫跨亞、非、歐三大洲,其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經
濟格局,促進全球的和平與發(fā)展。
C.在那個民族獨立和民族解放斗爭風起云涌的時代,能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部
文學作品好壞的非常重要的標準。
D.父親住院期間,梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁,聽他講述一生中經歷的種種苦難和
幸福,她就算再忙再累,也不例外。
【答案】B
【解析】
試題分析:A項結構混亂,”依舊熱情不減''前面省略主語,前句的主語“地壇書市''不能作該句主語,因
暗換主語造成結構混亂,在“依舊”前加“北京市民”;C項搭配不當,一面對兩面,前面“能激發(fā)人們的
愛國熱情”一面,后面“評判一部文學作品好壞”兩面,搭配不當,在“能”后面加“否”,D表意不明,
“也不例外”前面指“梅蘭”還是“父親”不明.
【考點定位】辨析并修改病句.能力層級為表達運用E.
【名師點睛】這道病句題目依據(jù)保持課標卷的重點測試內容“結構混亂”“搭配不當”,今年新出現(xiàn)“表
意不明“,難度不大.病句題目有語序不當、搭配不當、成分殘缺、結構混亂、表意不明和不合邏輯六種
類型,課標卷一般以“結構混亂”“成分殘缺”和“搭配不當”為重點,令三種輪流考核.
9.(2015年高考浙江卷)下列各句中,沒有語病的一項是
A.只有當促進藝術電影繁榮成為社會共識,從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強
有力的支持,藝術電影才能真正實現(xiàn)飛躍。
B.據(jù)說當年徽州男人大多外出經商,家中皆是婦孺及孩童,為了安全,徽州的古村落老
宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。
C.工作之余,大家閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務升遷,也照樣脫不開為飯
菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲。
D.我國重新修訂《食品安全法》,目的是用更嚴格的監(jiān)管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問
責,切實保障“舌尖上的安全”,被稱為“最嚴食品安全法”。
【答案】A
【解析】
試題分析:本題考查語病辨析,要了解常見的語病類型,并能對句子作語法分析,B項,“婦孺及孩童”語
意重復,"孺”,小孩,可去掉“及孩童C項,成分殘缺,“脫不開”后面少賓語的中心詞,可在句末
加上“的問題”;D項,前后主語不一致,在“被稱為”前加上“這部法律”.
【考點定位】辨析并修改病句.能力層級為表達運用E.
【名師點睛】本題考查語病辨析,此類題目要在理解句意的基礎上,仔細分析病句的類型,如語序不當、
搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂;表意不明、不合邏輯等,并識記一些常見的語病規(guī)律,如看到“能
否”“是否”就要考慮是不是兩面對一面,開頭是介詞的很可能缺少主語等,能迅速對句子作出判斷.
10.(2015年高考重慶卷)下面一段話有三個句子,其中一句有語病,請指出并針對語病進
行修改,修改
后的句子要保持原意。(4分)
①在長江三峽中,瞿塘峽最為雄奇險峻,峽內有不少令人驚嘆的名勝古跡。②在瞿塘峽
北岸絕壁上,有一條沿江修建、全長65千米的古棧道,連通奉節(jié)白帝城與巫山青蓮溪,全程
異常艱險,這就是著名的夔巫古棧道。③瞿塘峽南岸的白鹽山有一處巨大的臨江石壁,上面
書寫著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻,氣勢恢宏,與瞿塘峽雄偉的氣
勢相得益彰。
有語病的句子是(只填序號)(2分)
針對語病的修改(2分)
【答案】③"上面書寫著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻”應改為“上面有數(shù)十塊刻
著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的摩崖石刻”
【解析】
試題分析:辨析語病可以采用下面的辦法,一尋找典型的標志,兩面詞、判斷詞、指示代詞等等;二是壓
縮句子,看主干是否搭配、是否殘缺.“上面書寫著自宋以來的篆、楷、隸、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻”,
一缺少謂動詞“有”,“有……的摩崖石刻”;二是數(shù)量詞的位置不當;三是動賓搭配不當,“書寫著……
字體”不搭配.
【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】辨析病句的步驟,先找特征,比如本題,“……數(shù)十塊摩崖石刻”,中心詞是
“摩崖石刻”,
其前面有多個定語
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