小說文本特征類題型答題思路課件

小說文本特征類題型答題思路探究小說文本特征類題型答題思路探究3．小說中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。①既能表現(xiàn)當(dāng)代人對(duì)趙一曼女士的尊敬之情，又能表現(xiàn)趙一曼精神的當(dāng)下意義，使主題內(nèi)蘊(yùn)更深刻；②可以拉開時(shí)間距離，更加全面地認(rèn)識(shí)英雄，使人物形象更加立體；③靈活使用文獻(xiàn)檔案，與小說敘述相互印證，使藝術(shù)描寫更真實(shí)。2018·全國(guó)卷Ⅰ：趙一曼女士1.問作用從人物、情節(jié)、主題、讀者、環(huán)境等五個(gè)維度組織答案。3．小說中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合3.《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請(qǐng)從“故事”與“新編”的角度簡(jiǎn)析本文的基本特征。（1）大禹治水的“故事”本身于史有據(jù)，作品查考典籍，博采文獻(xiàn)，富有歷史韻味。（2）“新編”表現(xiàn)為新的歷史講述方式，如細(xì)節(jié)虛構(gòu)，現(xiàn)代漢語摻入，雜文筆法使用，作品充滿想象力及創(chuàng)造性。（3）對(duì)“故事”進(jìn)行“新編”，著眼于對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)均作出觀照，作品具有深刻的思想性。2019·全國(guó)卷Ⅰ：理

水（節(jié)選）2.問特征結(jié)合文本分析對(duì)應(yīng)特征3.《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請(qǐng)從“故事”與3.結(jié)合本文，談?wù)効苹眯≌f中“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系。①科幻小說中的“科學(xué)”是“幻想”的基礎(chǔ)。本文情節(jié)的基本框案，即地球?yàn)?zāi)難及文明重生，就是在宇宙科學(xué)基礎(chǔ)上演繹的；而文中細(xì)節(jié)如宇宙飛船的星際航行、虛擬游戲、視頻眼鏡等，都已是或部分是科學(xué)事實(shí)。②科幻小說中的“幻想”雖然立足于“科學(xué)”，但更要突破具體科技的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關(guān)懷與科學(xué)意識(shí)融匯在一起。本文幻想出來的“宏紀(jì)元”與“微紀(jì)元”，有一定科學(xué)因素，主旨則是對(duì)人類文明的思考。2018·全國(guó)卷Ⅲ：微紀(jì)元(節(jié)選)3.問關(guān)系結(jié)合文本分析二者關(guān)系3.結(jié)合本文，談?wù)効苹眯≌f中“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系。①科幻9．本文是劉慶邦“叔輩的故事”系列紀(jì)實(shí)小說中的一篇。小說的“虛構(gòu)”與“真實(shí)”的關(guān)系在文中如何體現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答案：(1)小說對(duì)源于真實(shí)農(nóng)村生活的人、事進(jìn)行藝術(shù)加工，塑造了劉本省這個(gè)典型形象，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者以及勞動(dòng)的贊美。(2)因?yàn)樽髡邔?duì)農(nóng)民和農(nóng)村生活的深厚感情，小說超越了真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，把辛苦的農(nóng)村生活和勞動(dòng)場(chǎng)景寫得富有詩(shī)情畫意。(3)小說采用第一人稱敘事，增強(qiáng)小說的真實(shí)感和抒情性，引發(fā)讀者的共鳴，實(shí)現(xiàn)了小說真實(shí)和虛構(gòu)的有機(jī)統(tǒng)一。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)三點(diǎn)給6分。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。）第七周周測(cè)小說閱讀3.問關(guān)系結(jié)合文本分析二者關(guān)系9．本文是劉慶邦“叔輩的故事”系列紀(jì)實(shí)小說中的一篇。小說的“9、荒誕文學(xué)往往是通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變形來反映生活真實(shí)。請(qǐng)從“荒誕”與“真實(shí)”兩個(gè)角度結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析說明。(6分)答案：①小說內(nèi)容夸張、情節(jié)荒誕。如曉莊人舌頭功能被刻意放大變形，沉默或者撒謊竟然會(huì)使舌頭消失的情節(jié)設(shè)置更是違背社會(huì)現(xiàn)實(shí)，帶有明顯荒誕性。②小說刻畫的人物源于現(xiàn)實(shí)。小說中“我”伙同烏木對(duì)二丙栽贓陷害，這些不公不義、欺軟怕硬、埋沒良知的人性弱點(diǎn)都符合生活真實(shí)。③小說正是通過舌頭消失的荒誕情節(jié)，批判生活中的人性陋習(xí)，主旨深刻而發(fā)人警醒。第九周周測(cè)小說閱讀2.問特征結(jié)合文本分析對(duì)應(yīng)特征9、荒誕文學(xué)往往是通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變形來反映生活真實(shí)。請(qǐng)從“9．有人稱《虛土》為“散文化小說”，請(qǐng)根據(jù)節(jié)選部分分析其“散文化小說”的特點(diǎn)。①淡化情節(jié)。小說只有馮七大擺酒席，馮三自叫大名，王五爺細(xì)說原因等生活片段的敘寫，沒有引人入勝的故事，甚至沒有完整的情節(jié)鏈。②虛化人物。小說主要人物是馮三，但缺少個(gè)性化的特征，除了大名叫馮得財(cái)外，與村中其他人并沒有大不同。③營(yíng)造意境。擺脫對(duì)人物生活現(xiàn)實(shí)的敘寫，著力于對(duì)風(fēng)土習(xí)俗的描繪以及人物精神世界的刻畫，營(yíng)造出一種迷蒙的氛圍。④抒情性議論情味濃。小說語言敘事性弱化，多人物心理描寫和作家直接的議論，具有很強(qiáng)的抒情性和議論性。強(qiáng)化訓(xùn)練3小說閱讀2.問特征結(jié)合文本分析對(duì)應(yīng)特征9．有人稱《虛土》為“散文化小說”，請(qǐng)根據(jù)節(jié)選部分分析其“散課堂小結(jié)——小說文本特征類題型答題思路1.問作用：從人物、情節(jié)、主題、讀者、環(huán)境等五個(gè)維度組織答案。2.問特征：結(jié)合文本分析對(duì)應(yīng)特征：找出文本中能體現(xiàn)特征的內(nèi)容，概括說明，簡(jiǎn)要分析。3.問關(guān)系：結(jié)合文本分析二者關(guān)系：先明確關(guān)系（二者一般是相互影響對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，A是B的基礎(chǔ)，B體現(xiàn)了對(duì)A的超越，A與B和諧統(tǒng)一），然后分析這種關(guān)系在文本中的表現(xiàn)。課堂小結(jié)——小說文本特征類題型答題思路1.問作用：從人物、情[即時(shí)訓(xùn)練]閱讀下面的文字，完成1～3題。圓圓的肥皂泡劉慈欣一圓圓出生后一直是一副無精打采的樣子，連哭啼都像是在應(yīng)付差事，似乎這個(gè)世界讓她很失望。直到她第一次看到肥皂泡。這是一個(gè)西北的正午，已經(jīng)數(shù)月無雨，窗外，烈日下的絲路市彌漫著沙塵，在這異常干燥的世界中，那飄浮在空中的絢麗的水的精靈確實(shí)是絕美的東西。[即時(shí)訓(xùn)練]二時(shí)光繼續(xù)飛逝，圓圓上了小學(xué)，她仍然熱愛肥皂泡。清明節(jié)，當(dāng)她和爸爸來到媽媽墓前時(shí)，仍拿著吹泡泡的小瓶?！昂⒆影?，你要做一個(gè)媽媽那樣的人，像她那樣有責(zé)任感和使命感，像她那樣有一個(gè)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)！”爸爸摟著圓圓說。“我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)呀！”圓圓喊道?！按怠蟆蟆摹荨荩　卑职譄o奈地笑笑，搖搖頭，沒有吭聲。二三時(shí)光繼續(xù)飛逝，圓圓上了中學(xué)，仍然喜歡肥皂泡。這天，圓圓年輕的女班主任老師來家訪，遞給爸爸一把新奇漂亮的玩具手槍，是泡泡槍，上課時(shí)收?qǐng)A圓的。班主任說自己第一次看到思想這么活躍的學(xué)生，告訴爸爸要珍惜這個(gè)苗子?！澳悴挥X得這孩子……怎么說呢，有些輕飄飄的嗎？”爸爸手拿著泡泡槍問。“現(xiàn)在的孩子嘛，都這樣兒……輕松灑脫一些的思想和性格也不一定就是缺點(diǎn)?！比职謬@口氣，揮揮泡泡槍結(jié)束了談話。送走了班主任，爸爸想和圓圓談?wù)勁菖輼尩膯栴}，但立刻發(fā)生了另一件讓他不快的事：“又換了一個(gè)？今年你已經(jīng)換了一個(gè)了！”他指著圓圓掛在胸前的手機(jī)問?！皼]有呀爸爸，人家只是換了個(gè)殼兒嘛！看，這能給我新鮮的感覺?！眻A圓說著，拿出了一個(gè)扁盒子，里面是十二個(gè)手機(jī)外殼，十二種色彩。爸爸搖搖頭，把盒子放在一邊，“我正想和你談?wù)勀愕倪@種……嗯，思想傾向?！眻A圓不解地看著父親?！澳銉A向于追求美麗、新奇而虛幻的東西……你的雙腳將離開大地……”爸爸嘆口氣，揮揮泡泡槍結(jié)束了談話。送走了班主任，爸爸想和圓圓爸爸一使勁，泡泡槍噴出一個(gè)肥皂泡飄到爸爸臉前爆裂了，他隱約感到了一小股弱得不能再弱的濕潤(rùn)水氣，這一場(chǎng)轉(zhuǎn)瞬即逝的微型毛毛雨令他感到片刻的陶醉，不可思議?！拔夷贻p的時(shí)候也追逐過縹緲的夢(mèng)想，和你媽媽來到大西北……不過是我們這一代人用青春甚至生命吹出的一個(gè)肥皂泡?！眻A圓很吃驚：“絲路市怎么是肥皂泡呢？她可是實(shí)實(shí)在在的，總不會(huì)啪一下消失吧？”“爸——”圓圓輕輕叫了一聲，父親沒有回答。爸爸一使勁，泡泡槍噴出一個(gè)肥皂泡飄到爸爸臉前爆裂了，他隱約感四高中畢業(yè)那年，圓圓吹了幾個(gè)直徑四五米的大肥皂泡順風(fēng)飄行在城市上空，破了吉尼斯世界紀(jì)錄。但隨著時(shí)光繼續(xù)飛逝，圓圓不再吹肥皂泡了。圓圓讀完了學(xué)士、碩士和博士，然后以令她父親頭暈?zāi)垦５乃俣乳_始創(chuàng)業(yè)。她以做博士課題時(shí)創(chuàng)造的一項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ)，開發(fā)了一種新的太陽(yáng)能電池。僅三四年時(shí)間，她的公司就發(fā)展到幾億元資產(chǎn)的規(guī)模。四這天，年輕的億萬富翁摟住父親的肩膀大聲說：“我要投資一億元吹——大——大——的——泡——泡！”“用一億元吹泡泡？有什么用嗎？”父親的語氣好像覺得自己在做夢(mèng)?！皼]什么用，好玩唄。不過，比起你們當(dāng)年用幾百個(gè)億建起一座很快就拆掉的城市，我的奢侈微不足道?！备赣H沒有說話。當(dāng)這沉默的路程快結(jié)束時(shí)，父親說：“孩子，我會(huì)在絲路的廢墟上度過余生，我和你媽媽的青春和理想都埋在那兒，離不開了。”這天，年輕的億萬富翁摟住父親的肩膀大聲說：“我要投資一億元吹五向中國(guó)西部空中調(diào)水的宏大工程進(jìn)行了十年了。這十年，在中國(guó)南海和孟加拉灣，建成了許多巨大的天網(wǎng)。這些天網(wǎng)是由表面布滿小孔的細(xì)管構(gòu)成，每張?zhí)炀W(wǎng)都有幾千個(gè)網(wǎng)眼，每個(gè)網(wǎng)眼有幾百米甚至上千米的直徑。天網(wǎng)在海岸線和海洋上空連綿兩千多公里，被稱作“泡泡長(zhǎng)城”。潮濕而強(qiáng)勁的海風(fēng)在天網(wǎng)上吹出了無數(shù)巨型氣泡，這些氣泡相繼脫離天網(wǎng)，一群群升上更高的天空，升向平流層，隨風(fēng)而去。大群大群的巨型氣泡浩浩蕩蕩地飄向大陸深處，包裹著海洋的濕氣，飄過了喜馬拉雅山，飄過了大西南，飄到大西北上空，在南海、孟加拉灣和大西北之間的天空中，形成了兩條長(zhǎng)達(dá)數(shù)千公里的氣泡長(zhǎng)河！圓圓在夜空中看到的卻是一條“月亮河”！那無數(shù)個(gè)月亮是由無數(shù)個(gè)巨型氣泡映出的。從此，大西北的天空成了夢(mèng)的天空。但這些美景并不會(huì)存在很久，空中的氣泡會(huì)相繼破裂。五接著，在這個(gè)往年最干旱的時(shí)節(jié)，天空飄下了綿綿細(xì)雨。小雨掩蓋了塵埃，空氣清新怡人，雨灑在臉上涼絲絲的，很舒服。圓圓慢慢地行走在她熟悉的街道上，那些街道，爸爸曾拉著她的小手兒無數(shù)次走過，曾灑落過她吹出的無數(shù)個(gè)肥皂泡。圓圓的心里響起了一支童年的歌。(有刪改)接著，在這個(gè)往年最干旱的時(shí)節(jié)，天空飄下了綿綿細(xì)雨。1.[文本特征題]小說第五部分，作者詳細(xì)描繪空中調(diào)水工程，請(qǐng)結(jié)合科幻小說的特點(diǎn)賞析其藝術(shù)效果。(6分)2.[文本特征題]作為一篇科幻小說，本文有科學(xué)幻想，也有現(xiàn)實(shí)情懷。請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)剝烧哧P(guān)系。(6分)1.[文本特征題]小說第五部分，作者詳細(xì)描繪空中調(diào)水工程，請(qǐng)1．[文本特征題]小說第五部分，作者詳細(xì)描繪空中調(diào)水工程，請(qǐng)結(jié)合科幻小說的特點(diǎn)賞析其藝術(shù)效果。(6分)[解析]結(jié)合這類小說科學(xué)性、科幻性和文學(xué)性的特點(diǎn)賞析即可。氣泡長(zhǎng)河的形成過程及空中調(diào)水工程的詳細(xì)介紹涉及科學(xué)知識(shí)，雖然是幻想，但符合科學(xué)的邏輯；但總體看“泡泡長(zhǎng)城”是基于科學(xué)對(duì)未來展開的幻想，是科幻的；氣泡到達(dá)絲路市上空，形成“月亮河”，給人一種美感，這又符合小說的文學(xué)性。[答案]①氣泡長(zhǎng)河的形成過程及空中調(diào)水工程的詳細(xì)介紹涉及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了小說的科學(xué)性和真實(shí)性。②“泡泡長(zhǎng)城”是基于科學(xué)對(duì)未來展開的幻想，增強(qiáng)了小說的科幻性。③氣泡到達(dá)絲路市上空，形成“月亮河”，優(yōu)美、夢(mèng)幻、浪漫，體現(xiàn)了小說的文學(xué)性。(每點(diǎn)2分)1．[文本特征題]小說第五部分，作者詳細(xì)描繪空中調(diào)水工程，請(qǐng)2.[文本特征題]作為一篇科幻小說，本文有科學(xué)幻想，也有現(xiàn)實(shí)情懷。請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)剝烧哧P(guān)系。(6分)[解析]答題時(shí)要明確科學(xué)幻想和現(xiàn)實(shí)情懷的關(guān)系：科學(xué)幻想是現(xiàn)實(shí)情懷的載體，現(xiàn)實(shí)情懷是科學(xué)幻想的基礎(chǔ)?？茖W(xué)幻想的目的是解決現(xiàn)實(shí)還沒有辦法解決的問題，現(xiàn)實(shí)的情懷是科學(xué)幻想的基礎(chǔ)，按這一觀點(diǎn)分析即可，如小說中“泡泡長(zhǎng)城”空中調(diào)水工程是科學(xué)幻想的內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)西北干旱等問題的關(guān)注；文中氣泡長(zhǎng)河等，是基于作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)而進(jìn)行的演繹，是作者對(duì)西北干旱等現(xiàn)實(shí)問題得以解決的美好祝愿。[答案]①科學(xué)幻想是作者現(xiàn)實(shí)情懷的載體。如小說中“泡泡長(zhǎng)城”空中調(diào)水工程是科學(xué)幻想的內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)西北干旱等問題的關(guān)注，體現(xiàn)了作者的人文關(guān)懷與思考。②作者的現(xiàn)實(shí)情懷是科學(xué)幻想的基礎(chǔ)，本文中氣泡長(zhǎng)河等，是基于作者關(guān)注現(xiàn)實(shí)而進(jìn)行的演繹，是作者對(duì)西北干旱等現(xiàn)實(shí)問題得以解決的美好祝愿。(每點(diǎn)3分)2.[文本特征題]作為一篇科幻小說，本文有科學(xué)幻想，也有現(xiàn)實(shí)常見小說“文本特征”1．虛(想象、夢(mèng)境、回憶)與實(shí)(現(xiàn)實(shí))交織穿插突破時(shí)空界限，豐富情節(jié)內(nèi)容；呈現(xiàn)不同時(shí)期的人物，使人物更加具體；避免平鋪直敘，結(jié)構(gòu)更加靈活。2．現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義注重直觀，浪漫主義注重想象；現(xiàn)象主義注重如實(shí)，浪漫主義注重夸張；現(xiàn)實(shí)主義注重實(shí)際，浪漫主義注重理想；現(xiàn)實(shí)主義注重現(xiàn)在，浪漫主義注重未來。常見小說“文本特征”3．歷史小說中的“歷史”和“虛構(gòu)”“歷史”指大的歷史事實(shí)、主要矛盾、人物命運(yùn)都必須符合歷史，不能對(duì)歷史人物的命運(yùn)進(jìn)行臆造和歪曲?！疤摌?gòu)”指適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)夸張和必要的矛盾集中，使人物形象更為豐滿，并對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的藝術(shù)加工。合理安排“歷史”和“虛構(gòu)”，可以藝術(shù)地再現(xiàn)一定歷史時(shí)期的社會(huì)生活面貌，揭示歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，使讀者從中了解歷史并受到啟示。4．穿插新聞報(bào)道、地方志、訪談添加這些內(nèi)容，可以補(bǔ)充情節(jié)，使故事情節(jié)更加完整和真實(shí)、人物形象更加豐滿。5．傳奇情節(jié)離奇或人物行為不尋常的故事，小說可以通過強(qiáng)烈的反差，詳寫其行為(敘述過程只寫其然不寫