小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本（31篇）

第小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本（31篇）

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本（精選31篇）

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇1

我家小同志就要放寒假了，想辦法不讓她在家呆著,是我目前首當(dāng)其沖的任務(wù)，不希望她每天坐在家里看電視、玩電腦，在冬令營或培訓(xùn)班里，多一點(diǎn)經(jīng)歷，長(zhǎng)一點(diǎn)見識(shí)，同時(shí)也能保護(hù)眼睛。

跟她商量學(xué)什么可真是比較費(fèi)周折，直到今天也沒塵埃落定。

他們學(xué)校發(fā)了一個(gè)擊劍培訓(xùn)班的通知，通知上說擊劍運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)優(yōu)秀的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，是智慧與力量完美結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)更是一項(xiàng)優(yōu)秀的教育方式。北京市擊劍協(xié)會(huì)、朝陽區(qū)體育訓(xùn)練中心、萬國(北京)國際擊劍運(yùn)動(dòng)中心，聯(lián)合開設(shè)擊劍訓(xùn)練班，選拔擊劍的后備人才。每一個(gè)培訓(xùn)周期是40天，學(xué)的好可以一期一期往上升班。我很喜歡擊劍這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，看運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，一招一式都那么瀟灑，覺得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿貴族氣息。我知道后備人才與我家小同志沒有多大關(guān)系，但學(xué)學(xué)擊劍，練練美姿美儀總是不錯(cuò)的，據(jù)說模特的課程里就有擊劍這一項(xiàng)。并且擊劍運(yùn)動(dòng)中心離我家很近，走路10分鐘就可以到達(dá)。但不管我如何動(dòng)員，我家小同志就是不同意，說她不喜歡，還說我要是喜歡可以自己去練。又跟她說上英語冬令營的事，也說不通。告訴她一共才8天，課程非常有意思，是邊玩邊學(xué)，可以認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友。無奈小同志不為所動(dòng)，任憑我怎么說，她都不動(dòng)心。我又問她網(wǎng)球培訓(xùn)班參加嗎?這回她終于點(diǎn)頭說，她喜歡學(xué)網(wǎng)球。問題是我還沒有十足的把握，不知道能否有一個(gè)適合她參加的培訓(xùn)班，離家不能太遠(yuǎn)，學(xué)費(fèi)不能太貴，以前奧體中心開辦過，不知道寒假是否開班?我得趕緊咨詢。

還有一個(gè)美術(shù)班，是期末考試之前就敲定的，這臨上課了，小同志又說不去了，弄得我這心里直抓狂。她喜歡畫畫，一直在業(yè)余學(xué)習(xí)，我覺得有一段時(shí)間了，她是停滯不前的狀態(tài)，我認(rèn)為問題出在老師身上。正好有個(gè)朋友認(rèn)識(shí)北京市少年宮的美術(shù)老師，我?guī)⊥疽黄鹑ヒ姷睦蠋?，是很正?guī)的畫室教學(xué)，小同志當(dāng)時(shí)就決定她要在這個(gè)畫室學(xué)習(xí)。這沒有多長(zhǎng)時(shí)間光景，她就改主意了，原因是和她要好的同學(xué)不去，她沒有伴。她學(xué)畫畫，帶動(dòng)她同學(xué)也跟著她一起學(xué)，她畫的比較好，同學(xué)畫的非常不上路，同學(xué)的媽媽說，我們就是畫著玩，少年宮確實(shí)有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們就不去了。我還不知道能不能說服小同志，讓她去少年宮的畫室學(xué)習(xí)。

我也在打聽別的畫室，同事曾經(jīng)在亞運(yùn)村的一個(gè)畫室學(xué)習(xí)過，考上服裝學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，目前是續(xù)本在讀，她正在幫我問。

讓孩子過一個(gè)愉快的假期，這假期的安排，還真得費(fèi)點(diǎn)神，像我家小同志這樣的，俺還得多勞神。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇2

在這個(gè)寒假里除了正常的作息外，我還要好好安排學(xué)習(xí)。于是我制定了寒假計(jì)劃，要度過一個(gè)豐富多彩的寒假。

首先，為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定。

1、盡量少看電視。

2、每天堅(jiān)持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)中的一部分，要合理使用電腦。

(搜集整理)上千條精美分割線(四)-異鄉(xiāng)客-異鄉(xiāng)客的博客

其次，為了使我學(xué)習(xí)上能更上一層樓，我便要求自己做到：

1、為了我的寫作提高，每天我會(huì)在博客上學(xué)習(xí)精彩的文章，堅(jiān)持寫日記和博客。

2、每天預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本和復(fù)習(xí)一篇課文。

3、多看課外書，寒假至少要看N本課外書。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

4、按時(shí)完成老師布置得寒假作業(yè)，每天寫寒假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)各五頁。

最后為了自己在學(xué)習(xí)和娛樂的同時(shí)，也不忘良好的生活習(xí)慣，便又對(duì)自己規(guī)定了以下幾點(diǎn)：

1、房間要整潔，學(xué)會(huì)自己整理房間。

2、每天要早睡早起(早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺)。

3、這個(gè)寒假我要學(xué)會(huì)，自己的事情自己做。

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我一定會(huì)按計(jì)劃行動(dòng)，不能光說不做。同時(shí)，我要讓爸爸媽媽給我檢查是否做到。

希望我能過一個(gè)既快樂又有意義的寒假。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇3

放寒假了，根據(jù)老師的要求，我制定了20__年寒假三會(huì)計(jì)劃。

一、會(huì)休息

1、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，保持健康的生活規(guī)律，每天晚上9:30睡覺，早晨9:00起床，保證每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

2、勞逸結(jié)合，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間，做到動(dòng)靜結(jié)合，張弛結(jié)合，藝體結(jié)合，使身心得到交替放松。每天看電視不超過2小時(shí)，學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。

3、藝術(shù)欣賞，觀看一部喜歡的電影：《喜羊羊與灰太狼之開心闖鼠年》

4、好節(jié)目天天看，堅(jiān)持每天收看蘇州新聞、藝術(shù)、科普類電視節(jié)目，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，感受新年氣氛。

5、感恩知恩孝先行，堅(jiān)持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情。

二、會(huì)自學(xué)

1、制定寒假計(jì)劃。

2、按計(jì)劃每日定時(shí)定量完成寒假作業(yè)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。

3、每3天背一首唐詩。

4、每天堅(jiān)持閱讀課外書半小時(shí)。

三.會(huì)健體

1、堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)，舞蹈、跳繩、爬山等等。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇4

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓我在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃：

一、讀書目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4.通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、個(gè)人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。

2.堅(jiān)持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇5

一、在校計(jì)劃表

1、上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說再見。

3、下課的時(shí)候，能夠在操場(chǎng)上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表

寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì)，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計(jì)劃表

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間計(jì)劃表

1、每一天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)_睡覺。

2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。

六、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)劃表

1、語文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語考97分以上。

七、寫博文計(jì)劃表

1、一周寫一篇博文。

2、每一天評(píng)論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評(píng)論時(shí)間。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見證奇跡吧!

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇6

新的開始，新的希望?？偨Y(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，我們要作好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。針對(duì)學(xué)習(xí)部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部的具體情況，現(xiàn)對(duì)__年20__年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部工作作如下計(jì)劃：

一、結(jié)合本部門的情況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質(zhì)的新成員進(jìn)入學(xué)習(xí)部

由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學(xué)期對(duì)與新干部的要求明顯要嚴(yán)格，初步計(jì)劃如下：

1、招干分兩批次：一是學(xué)習(xí)部日常工作成員的招收。主要側(cè)重于其團(tuán)體合作精神及管理能力的培養(yǎng)。二是《__》、《__?？穼従幊蓡T以及學(xué)校學(xué)生會(huì)各類大型活動(dòng)報(bào)道的通訊員的招收，采取考試面試的.形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室(他們更了解每次活動(dòng)情況)合作成立編委小組，提高文稿方面的質(zhì)量。

2、要求各院系學(xué)習(xí)部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的通訊報(bào)道。

3、邀請(qǐng)學(xué)校記者團(tuán)干部對(duì)我們的干部進(jìn)行寫作和通訊報(bào)道方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升內(nèi)部寫作水平。

4、加強(qiáng)新成員的培訓(xùn)與能力培養(yǎng)，使其盡快適應(yīng)部門工作環(huán)境。并加強(qiáng)各院系新一屆部長(zhǎng)與我部新成員的溝通。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，展示我校廣大學(xué)生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌

學(xué)習(xí)部一直本著服務(wù)大家的宗旨，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)全院學(xué)生具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自學(xué)能力，更好地發(fā)揮本部責(zé)能，

三、《__訓(xùn)?？返恼鞲?、審稿、排版以及出版系列工作

《_刊》的工作將是下學(xué)期又一大工作重心，汲取__年的《_刊》的經(jīng)驗(yàn)，我們務(wù)必作好充分準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一開始軍訓(xùn)的同時(shí)馬上開始《_刊》的宣傳及征稿工作，責(zé)任落實(shí)到位，堅(jiān)持以各系部長(zhǎng)和本部門成員為小組直接到班進(jìn)行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質(zhì)量。

四、《__》征稿、審稿、出版系列工作

《__》的質(zhì)量問題是至關(guān)重要的，杜絕抄襲，支持原創(chuàng)依然是我們的征稿原則，務(wù)必嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為此，我們?cè)谙聦W(xué)期會(huì)著重加強(qiáng)內(nèi)部干部寫作水平的培訓(xùn)，同時(shí)合理進(jìn)行人手分工，責(zé)任到位。

五、院運(yùn)會(huì)的審稿小組工作

以院運(yùn)會(huì)審稿工作為鍥機(jī)，加強(qiáng)新舊干部的溝通與交流，提高新一批學(xué)習(xí)部成員的辦事能力及管理能力，繼續(xù)保持校與院系學(xué)習(xí)部間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)友誼，建立友好的工作關(guān)系。其次，以各院系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)為主要審稿人員，內(nèi)部成員為輔助工作者，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿件數(shù)量及質(zhì)量，并做到公平、公正、公開，使得稿件審查工作得以順利進(jìn)行。

六、加強(qiáng)例會(huì)監(jiān)督力度，保證每次例會(huì)以高質(zhì)量召開，并保證工作落實(shí)到位

根據(jù)本部門例會(huì)制度，對(duì)例會(huì)時(shí)間及質(zhì)量作出明確規(guī)定，加強(qiáng)本部與各院系部門交流，工作任務(wù)安排到位，達(dá)到預(yù)期效果。收集各系部門例會(huì)工作匯報(bào)表，了解各院系學(xué)習(xí)部對(duì)會(huì)議內(nèi)容的明確程度和近段時(shí)間的工作計(jì)劃、成績(jī)、總結(jié)及相關(guān)報(bào)道，作出匯總存檔。

七、規(guī)范資料管理制度

秘書組要規(guī)范管理資料文件(包括部門制度、征稿啟示、月結(jié)表、會(huì)議記錄、工作計(jì)劃及總結(jié)、學(xué)生干部檔案表等)，形成一定的歷史資料為新一屆學(xué)習(xí)部工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作參考。學(xué)習(xí)部檔案分為：章程制度、活動(dòng)策劃、工作總結(jié)等。

八、通訊錄的更新

新的一個(gè)學(xué)期，通訊錄也要進(jìn)行一次全面的更新，目的是保證每一次例會(huì)能按時(shí)按質(zhì)的進(jìn)行以及能夠迅速安排工作任務(wù)。同時(shí)，也繼續(xù)實(shí)行一對(duì)一責(zé)任制工作原則，提高工作效率。

九、舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)

有了本學(xué)期的文明修身演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，我們決定再舉辦一次由學(xué)習(xí)部組織的大型活動(dòng)，提高各干部的工作組織能力及協(xié)調(diào)能力。其次，根據(jù)各院系特點(diǎn)，落實(shí)任務(wù)，初步計(jì)劃以幾個(gè)系為單位聯(lián)手合作開展活動(dòng)，加強(qiáng)院系間的溝通。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇7

一.讓學(xué)生與好書交朋友。

歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果則說：書籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識(shí)就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢?除了細(xì)心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型作出選擇。

(一)年齡特征

小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速。在長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活中，他們的思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級(jí)學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動(dòng)的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級(jí)比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及十萬個(gè)為什么等。高年級(jí)學(xué)生則喜歡思辯性較強(qiáng)的文章，像名人成長(zhǎng)錄、名人名言等因此，不同年級(jí)所選的書也應(yīng)有所不同。

(二)閱讀興趣

閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會(huì)有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級(jí)所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時(shí)必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。

現(xiàn)在，學(xué)生的閱讀功利性比較強(qiáng)，如果問學(xué)生：你們讀的最多的書是什么?他們十有八九會(huì)說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。如果問學(xué)生：你們最喜歡讀的書是什么?他們會(huì)說是安徒生童話、智力大全、科學(xué)家的故事、中國民間神話故事等等。沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話，為了寫作，有時(shí)，為了能讓學(xué)生寫好作文，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對(duì)寫作有一點(diǎn)好處，但長(zhǎng)此以往，學(xué)生的語文素養(yǎng)提高不快，學(xué)生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學(xué)生作文書一大摞，習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

(三)文體類型

小學(xué)生，不管是一年級(jí)還是六年級(jí)，模仿是共性。他們往往對(duì)課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實(shí)施于相似文章，會(huì)顯得輕車熟路。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。一本好書,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;一本好書，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時(shí)間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。

二.指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀書的方法。

要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在小學(xué)生個(gè)人讀書成長(zhǎng)計(jì)劃書以上;二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右;三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。

三.指導(dǎo)學(xué)生做好專題性讀書筆記，做到8個(gè)一。

讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志;抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段;背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段;編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌;想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子;畫一畫與主題相關(guān)的圖寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)、問一問與主題相關(guān)的問題。

四.交流評(píng)論。

可以以交流為主，也可以以評(píng)論為主;采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。

五.進(jìn)行主題式探索性讀書活動(dòng)指導(dǎo)。

主題式探索性讀書活動(dòng)一別以往讀書活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主的讀書形式，改為將個(gè)人閱讀、小組合作、班內(nèi)交流的方法開展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標(biāo)、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗(yàn)提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，不僅使學(xué)生會(huì)讀，而且使學(xué)生樂讀、好讀，培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)合作精神和與人交往能力。同時(shí)還要建立起獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過程中，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇8

學(xué)校安全工作關(guān)系著千萬個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。

下面把我校20__——20__安全教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校陳剛校長(zhǎng)直接抓，學(xué)校安全副校長(zhǎng)具體分工負(fù)責(zé)，組織實(shí)施。本學(xué)期，我校添置了一批安保器械，在西樓增加了兩個(gè)監(jiān)控探頭，嚴(yán)格門衛(wèi)進(jìn)出制度，杜絕社會(huì)閑雜人員和車輛入校園，實(shí)行全封閉式管理。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校陳剛校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核和績(jī)效工資考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。本學(xué)期又制定了《子俠門衛(wèi)值班制度》、《子俠校園巡邏制度》、《子俠安檢制度》、《子俠安全防范預(yù)案》。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、班級(jí)管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列安全事故處置預(yù)案。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、_、衛(wèi)生、城建、社區(qū)等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。本學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演練和疏散演練活動(dòng)，學(xué)校法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育，生動(dòng)的講解，鮮活的例子。受到了師生極大歡迎，師生受益匪淺。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周和安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好防交通事故、防溺水事故等安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。在20__年6月的安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，我校細(xì)化了各項(xiàng)安全工作，確保子俠小學(xué)校園不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故!

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)能力，本學(xué)期進(jìn)行了消防演練和疏散演練，進(jìn)行了法制教育，進(jìn)行了防震教育，每班開展了主題班會(huì)一次，辦黑板報(bào)一期，安全手抄報(bào)不低于三次。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的自護(hù)能力。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇9

6點(diǎn)50：起床并朗讀詩歌一首。

7點(diǎn)20分：洗臉、刷牙，吃早飯。

8點(diǎn)—8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè)

12點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡

晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)

晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺

補(bǔ)充說明：

一、每天幫助家里做一件力所能及的家務(wù)活

二、每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí)。

三、每周固定兩天，自由安排時(shí)間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。

四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇10

三年級(jí)學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃

一本書，就象那中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓我在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃。

一、讀書目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4.通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、個(gè)人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。

2.堅(jiān)持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。

四、具體時(shí)間安排

1.第一個(gè)月：故事類《神話故事》

2.第二個(gè)月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》

4.第四個(gè)月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》

5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇11

__年下學(xué)期已經(jīng)開始了，同學(xué)們有沒有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?我有，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在今后的學(xué)習(xí)中要努力。

第一，每天看書半小時(shí)。我們吳老師說的對(duì)，如果想語文成績(jī)好，平時(shí)除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多看課外書。

第二，認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)。語文作業(yè)要書寫工整;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，完成后要檢查;英語作業(yè)書寫工整，多讀多聽。

第三，每周六下午認(rèn)真跟教練學(xué)習(xí)下象棋的本領(lǐng)，平時(shí)多練習(xí)殘局，多下棋，多總結(jié)。

第四，我要鍛煉身體。我喜歡打乒乓球，我每周日上午繼續(xù)堅(jiān)持上乒乓球課，目標(biāo)打敗我的媽媽。

最后，我也安排了周六日玩一個(gè)小時(shí)電腦，如果我表現(xiàn)好，媽媽就一定同意的。

同學(xué)們，你們覺得我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有意思嗎?我一定要為所定的目標(biāo)而努力!

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇12

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓我在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃。

一、讀書目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4.通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、個(gè)人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。

2.堅(jiān)持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。

四、具體時(shí)間安排

1.第一個(gè)月：故事類《神話故事》

2.第二個(gè)月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》

4.第四個(gè)月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》

5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇13

一、讀書目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀四大名著和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

1、第一個(gè)月：故事類《神話故事》

2、第二個(gè)月：散文類《小蜜蜂》

3、第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》

4、第四個(gè)月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》

5、《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。

三、個(gè)人閱讀的措施

1、每天早睡早起，利用早晨的半個(gè)小時(shí)，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

2、平時(shí)多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護(hù)書。

3、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說后語，對(duì)名聯(lián)。這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識(shí)積累情況。

4、看書時(shí)做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。

5、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時(shí)間、少年影視評(píng)論、作文超市等方面增大自己的知識(shí)面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比如科幻動(dòng)畫片，百姓講談等。

我堅(jiān)信，只要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個(gè)有知識(shí)、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇14

書是風(fēng)帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)蒼茫的宇宙;書是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船，使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)，歷史前進(jìn)的腳步聲;書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑;書是我們的忠實(shí)伴侶，苦惱時(shí)，書能給我們安慰;迷惘時(shí)，書能給我們信念;消沉?xí)r，書能給我們樂趣。為了提高個(gè)人素質(zhì)，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特?cái)M訂讀書計(jì)劃如下：

一、讀書目的

1、樹立以書為友的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種責(zé)任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過讀書拓展自己的知識(shí)，使胸襟變得寬廣.

2、通過讀書讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進(jìn)身心健康，以良好的心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng).

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的觀察力和洞察力.

5、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

二、計(jì)劃閱讀書目

1、中國古代文學(xué)部分：《詩經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等;

2、中外現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨(dú)》等;

3.專業(yè)書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀&&經(jīng)典案例》、《五課活動(dòng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》、《心靈啟示錄》、《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》|、《實(shí)踐新課程》

4、中外古典名著:

孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等。

5、最新黨中央的相關(guān)文件和精神。

6、勵(lì)志哲思書：《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、國內(nèi)外的期刊雜志：《讀者》、《青年文摘》等。

三、計(jì)劃與安排

1、每周閱讀一小時(shí)，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得;

2、在保證完成每日計(jì)劃的同時(shí)，堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面;

3、經(jīng)常去圖書館查閱資料，以了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài).

4、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)拓展自己的視野，全方位提升自身素質(zhì);

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)了解各方面知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)一專多能。

四、讀書選擇

1、讀書選擇。積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。(1)《教育新理念》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》。

2、避免形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，以問題為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。

3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書交流會(huì)、課題研討會(huì)等交流研討活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，感受讀萬卷書，行萬里路的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景.

4、促進(jìn)深刻反思。堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

五、個(gè)人閱讀的措施

1、定期定量閱讀上述的書籍，并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，特別是讀書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?？稍谖绾髴袘械年柟庀?，沐浴著輕風(fēng)，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，慢慢地瀏覽，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭(zhēng)。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文，舒暢心情的同時(shí)蕩滌心靈，學(xué)會(huì)為人處世的道理，升華人生的境界。

2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。只有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在勤讀、勤做、勤思、勤寫中，不斷反思，在反思中不斷實(shí)踐，使自己不斷成長(zhǎng)。相信通過努力，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。反思與讀書同步進(jìn)行。聯(lián)系自身，實(shí)際，才能全面的，客觀的，更大化的汲取到書中的精華。

3、讀一些與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬知識(shí)面，又鞏固專業(yè)技能。讀書與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。除了閱讀書本之外，每周充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載百家講壇等節(jié)目觀看，聆聽名家對(duì)一些書籍的獨(dú)特見解。多觀看《百家講壇》之類的節(jié)目。百家講壇所邀請(qǐng)的講師無疑都是才高八斗、學(xué)富五車的知識(shí)精英，有幸聆聽他們的治學(xué)心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學(xué)心得濃縮在40分鐘的時(shí)間里。聆聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。

6、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞，是中國文學(xué)史上的兩大高峰。在中華文明燦爛的長(zhǎng)卷中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。其內(nèi)容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術(shù)、醫(yī)藥、民俗等各個(gè)領(lǐng)域，是中華文化的傳世經(jīng)典。熟記唐詩宋詞，是對(duì)中華古典文化最好的傳承方式之一，腹有詩書氣自華更是千年不破的真理，讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。

7、每學(xué)期精讀一本書。本學(xué)期，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢(mèng)》。細(xì)細(xì)感受寶玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明強(qiáng)干，襲人的善解人意《紅樓夢(mèng)》一書不僅是我國文學(xué)史上的光輝典籍，還是一部啟迪人們心智的心理學(xué)的研究材料。她告訴人們很多道理：茫茫人海，知音難求。生活中酸甜苦辣重復(fù)往返，我們應(yīng)以平常的心地去化解人世間的萬事萬物，不要想一步登天，命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。寬厚待人，慈愛行善，不因斤斤計(jì)較而分心，不因默默無聞而勞心，不因地位高低而費(fèi)心，也不因成敗得失而傷心。而處于現(xiàn)代繁華都市中的我們，往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼，正如作者開篇所言：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，貧者因書而富，富者因書而貴;書籍是我們采掘不盡的富礦，是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是我們走向未來的基石;讀書是人們最最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將盡力執(zhí)行上述計(jì)劃，并根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷修改完善，努力做到讀書明理，從而提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真讀書，快樂讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個(gè)習(xí)慣，并受益終身。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇15

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中期前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中期前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典范題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩計(jì)算機(jī)2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天父母;

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇16

為引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉能力、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：

一、活動(dòng)目的：

1、深入農(nóng)村，送文化、送知識(shí)、科技下鄉(xiāng)。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念。

3、觀察農(nóng)民文娛活動(dòng)，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平。

4、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化，增強(qiáng)學(xué)生自身文化底蘊(yùn)。

5、為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟(jì)、行政、反封建、迷信、反對(duì)__等義務(wù)咨詢服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險(xiǎn)常識(shí)、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)“5.12”汶川大地震的真實(shí)感受。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村脫貧、早日達(dá)到小康水平出謀劃策。

3、觀察農(nóng)民的文娛活動(dòng)，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。

4、深入農(nóng)村，用自己所學(xué)的文化、知識(shí)為村民無償提供服務(wù)。

5、走訪當(dāng)?shù)乩习傩眨私猱?dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)我國今年舉辦奧運(yùn)會(huì)的想法、感受等。

6、慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù)。

7、了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。

8、在新農(nóng)村的建設(shè)過程上，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中，了解他們最需要什么?

三、活動(dòng)形式：

根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，確定自己社會(huì)實(shí)際的題目，實(shí)際活動(dòng)地點(diǎn)，一單獨(dú)或自由結(jié)合方式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，題目自定。(具有現(xiàn)代社會(huì)針對(duì)性)

2、選擇社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目要求符合實(shí)際，內(nèi)容真實(shí)、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。

3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆)。

4、嚴(yán)格書寫格式、打印要用a4紙，小四號(hào)微軟雅黑字、加封面、班級(jí)、專業(yè)、姓名。

5、開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、文管系將組織有關(guān)教師對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行集體評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀報(bào)告進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)沒有完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告任務(wù)的同學(xué)，提出批評(píng)。

六、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)學(xué)生注意防暑。

2、注意安全。

3、隨時(shí)與家人、老師保持聯(lián)系。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇17

書是風(fēng)帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)蒼茫的宇宙;書是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船，使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)，歷史前進(jìn)的腳步聲;書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑;書是我們的忠實(shí)伴侶，苦惱時(shí)，書能給我們安慰;迷惘時(shí)，書能給我們信念;消沉?xí)r，書能給我們樂趣。為了提高個(gè)人素質(zhì)，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特?cái)M訂讀書計(jì)劃如下：

一、讀書目的

1、樹立以書為友的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種責(zé)任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過讀書拓展自己的知識(shí)，使胸襟變得寬廣。

2、通過讀書讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進(jìn)身心健康，以良好的心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng).

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的觀察力和洞察力。

5、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

二、計(jì)劃閱讀書目

1、中國古代文學(xué)部分：《詩經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等；

2、中外現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨(dú)》等；

3.專業(yè)書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀&&經(jīng)典案例》、《五課活動(dòng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》、《心靈啟示錄》、《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》|、《實(shí)踐新課程》

4、中外古典名著:

孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等。

5、最新黨中央的相關(guān)文件和精神。

6、勵(lì)志哲思書：《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、國內(nèi)外的期刊雜志：《讀者》、《青年文摘》等。

三、計(jì)劃與安排

1、每周閱讀一小時(shí)，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得；

2、在保證完成每日計(jì)劃的同時(shí)，堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面；

3、經(jīng)常去圖書館查閱資料，以了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài).

4、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)拓展自己的視野，全方位提升自身素質(zhì)；

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)了解各方面知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)一專多能。

四、讀書選擇/

1、讀書選擇。積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。(1)《教育新理念》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》。

2、避免形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，以問題為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。/

3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書交流會(huì)、課題研討會(huì)等交流研討活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，感受讀萬卷書，行萬里路的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景./

4、促進(jìn)深刻反思。堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展。

五、個(gè)人閱讀的措施

1、定期定量閱讀上述的書籍，并及時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，特別是讀書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。可在午后懶懶的陽光下，沐浴著輕風(fēng)，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，慢慢地瀏覽，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭(zhēng)。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文，舒暢心情的同時(shí)蕩滌心靈，學(xué)會(huì)為人處世的道理，升華人生的境界。

2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。只有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在勤讀、勤做、勤思、勤寫中，不斷反思，在反思中不斷實(shí)踐，使自己不斷成長(zhǎng)。相信通過努力，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。反思與讀書同步進(jìn)行。聯(lián)系自身，實(shí)際，才能全面的，客觀的，更大化的汲取到書中的精華。

3、讀一些與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬知識(shí)面，又鞏固專業(yè)技能。讀書與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。除了閱讀書本之外，每周充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載百家講壇等節(jié)目觀看，聆聽名家對(duì)一些書籍的獨(dú)特見解。多觀看《百家講壇》之類的節(jié)目。百家講壇所邀請(qǐng)的講師無疑都是才高八斗、學(xué)富五車的知識(shí)精英，有幸聆聽他們的治學(xué)心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學(xué)心得濃縮在40分鐘的時(shí)間里。聆聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。

6、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞，是中國文學(xué)史上的兩大高峰。在中華文明燦爛的長(zhǎng)卷中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。其內(nèi)容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術(shù)、醫(yī)藥、民俗等各個(gè)領(lǐng)域，是中華文化的傳世經(jīng)典。熟記唐詩宋詞，是對(duì)中華古典文化最好的傳承方式之一，腹有詩書氣自華更是千年不破的真理，讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。

7、每學(xué)期精讀一本書。本學(xué)期，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢(mèng)》。細(xì)細(xì)感受寶玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明強(qiáng)干，襲人的善解人意《紅樓夢(mèng)》一書不僅是我國文學(xué)史上的光輝典籍，還是一部啟迪人們心智的心理學(xué)的研究材料。她告訴人們很多道理：茫茫人海，知音難求。生活中酸甜苦辣重復(fù)往返，我們應(yīng)以平常的心地去化解人世間的萬事萬物，不要想一步登天，命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。寬厚待人，慈愛行善，不因斤斤計(jì)較而分心，不因默默無聞而勞心，不因地位高低而費(fèi)心，也不因成敗得失而傷心。而處于現(xiàn)代繁華都市中的我們，往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼，正如作者開篇所言：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇18

一、閱讀目標(biāo)

為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)校以人為本辦學(xué)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動(dòng)。本人積極響應(yīng)，因?yàn)殚_展讀書活動(dòng)，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富我的知識(shí)，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長(zhǎng)!

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《三國》和動(dòng)物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、每位學(xué)生根據(jù)自己能力水平制定一份適合自己的讀書計(jì)劃

四、學(xué)生閱讀總措施

1、盡量早起晨練，然后看一會(huì)兒書。

2、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方做上標(biāo)記。

3、看課外書時(shí)，作讀書筆記。

4、讀一些與課文相輔的書籍。

5、采他人之長(zhǎng)，改進(jìn)自己的讀書方法。

6、堅(jiān)持寫讀書筆記

7、本學(xué)期閱讀數(shù)量不少于5本

8、每天看書不少于半小時(shí)

五、期末根據(jù)學(xué)生的讀書計(jì)劃評(píng)選出讀書積極分子。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇19

一、讓學(xué)生與好書交朋友。

歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。雨果則說：書籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識(shí)就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢?除了細(xì)心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型做出選擇。

(一)年齡特征

小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速，思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級(jí)學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動(dòng)的圖畫故事、寓言故事、成語故事。中年級(jí)比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及十萬個(gè)為什么等。高年級(jí)學(xué)生則喜歡思辯性較強(qiáng)的文章，像名人成長(zhǎng)錄、名人名言等因此，不同年級(jí)所選的書也應(yīng)有所不同。

(二)閱讀興趣

閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會(huì)有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級(jí)所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀。因此，選書時(shí)必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。

現(xiàn)在，學(xué)生的閱讀功利性比較強(qiáng)，如果問學(xué)生：你們讀的最多的書是什么?他們十有八九會(huì)說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。如果問學(xué)生：你們最喜歡讀的書是什么?他們會(huì)說是安徒生童話、智力大全、科學(xué)家的故事、中國民間神話故事等等。沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)說喜歡作文讀物，為什么不喜歡的書卻是讀的最多的呢?一句話，為了寫作，有時(shí)，為了能讓學(xué)生寫好作文，老師也總是要求學(xué)生去看一些作文讀物。固然，讀一些作文法，對(duì)寫作有一點(diǎn)好處，但長(zhǎng)此以往，學(xué)生的語文素養(yǎng)提高不快，學(xué)生缺少一種大語文的底氣，也不能真正寫好作文。雖然有的學(xué)生作文書一大摞，習(xí)作仍是困難重重。應(yīng)允許學(xué)生選擇自己愛讀的書籍，滿足他們的自我選擇性心理需要，只有他們喜歡的才能有較高的收獲。

(三)文體類型

小學(xué)生，不管是一年級(jí)還是六年級(jí)，模仿是共性。他們往往對(duì)課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實(shí)施于相似文章，會(huì)顯得輕車熟路。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。

一本好書,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;一本好書，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時(shí)間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。

二.指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書的方法。

要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上;二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右;三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。

三.指導(dǎo)學(xué)生做好專題性讀書筆記，做到八個(gè)一。

讀一讀與主題相關(guān)的書籍雜志;抄一抄與主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段;背一背與主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段;編一編與主題相關(guān)的童話故事、詩歌;想一想與主題相關(guān)的金點(diǎn)子;畫一畫與主題相關(guān)的圖、寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)、問一問與主題相關(guān)的問題。

四.交流評(píng)論。

可以以交流為主，也可以以評(píng)論為主;采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。

五.進(jìn)行主題式探索性讀書活動(dòng)指導(dǎo)。

主題式探索性讀書活動(dòng)一別以往讀書活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主的讀書形式，改為將個(gè)人閱讀、小組合作的方法開展。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標(biāo)、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗(yàn)提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，不僅使學(xué)生會(huì)讀，而且使學(xué)生樂讀、好讀，培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)合作精神和與人交往能力。同時(shí)還要建立起獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過程中，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)?，定期評(píng)選讀書積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇20

三年級(jí)學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓我在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃。

一、讀書目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4.通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

三、個(gè)人閱讀的措施

1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。

2.堅(jiān)持每天都讀書，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。

四、具體時(shí)間安排

1.第一個(gè)月：故事類《神話故事》

2.第二個(gè)月：散文類《小蜜蜂》

3.第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》

4.第四個(gè)月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》

5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇21

書是風(fēng)帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)蒼茫的宇宙;書是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船，使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)，歷史前進(jìn)的腳步聲;書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑;書是我們的忠實(shí)伴侶，苦惱時(shí)，書能給我們安慰;迷惘時(shí)，書能給我們信念;消沉?xí)r，書能給我們樂趣。為了提高個(gè)人素質(zhì)，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自身的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自身的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特?cái)M訂讀書計(jì)劃如下：

一、讀書目的

1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過讀書拓展自身的知識(shí)，使胸襟變得寬廣.

2、通過讀書讓自身能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自身情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進(jìn)身心健康，以良好的`心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高自身的科學(xué)和人文素養(yǎng).

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自身的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，提高自身運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高自身的觀察力和洞察力.

5、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自身業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

二、計(jì)劃閱讀書目

1、中國古代文學(xué)部分：《詩經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等;

2、中外現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨(dú)》等;

3.專業(yè)書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀——經(jīng)典案例》、《“五課”活動(dòng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》、《心靈啟示錄》、《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》|、《實(shí)踐新課程》

4、中外古典名著:孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等。

5、最新黨中央的相關(guān)文件和精神。

6、勵(lì)志哲思書：《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、國內(nèi)外的期刊雜志：《讀者》、《青年文摘》等。

三、計(jì)劃與安排

1、每周閱讀一小時(shí)，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得;

2、在保證完成每日計(jì)劃的同時(shí)，堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面;

3、經(jīng)常去圖書館查閱資料，以了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài).

4、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)拓展自身的視野，全方位提升自身素質(zhì);

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)了解各方面知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“一專多能”。

四、讀書選擇

1、讀書選擇。積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想，改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。(1)《教育新理念》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》。

2、避免形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。

3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書交流會(huì)、課題研討會(huì)等交流研討活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景.

4、促進(jìn)深刻反思。堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了自身的專業(yè)發(fā)展。

五、個(gè)人閱讀的措施

1、定期定量閱讀上述的書籍，并及時(shí)記下自身的觀點(diǎn)和看法，特別是讀書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！笨稍谖绾髴袘械年柟庀?，沐浴著輕風(fēng)，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，慢慢地瀏覽，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭(zhēng)。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文，舒暢心情的同時(shí)蕩滌心靈，學(xué)會(huì)為人處世的道理，升華人生的境界。

2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！敝挥性谒伎贾械拈喿x，才能跳出書籍，而獲得更多。因此，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實(shí)踐，使自身不斷成長(zhǎng)。相信通過努力，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。反思與讀書同步進(jìn)行。聯(lián)系自身，實(shí)際，才能全面的，客觀的，更大化的汲取到書中的精華。

3、讀一些與自身所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬知識(shí)面，又鞏固專業(yè)技能。讀書與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自身的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。除了閱讀書本之外，每周充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載“百家講壇”等節(jié)目觀看，聆聽名家對(duì)一些書籍的獨(dú)特見解。多觀看《百家講壇》之類的節(jié)目。百家講壇所邀請(qǐng)的講師無疑都是才高八斗、學(xué)富五車的知識(shí)精英，有幸聆聽他們的治學(xué)心得是人生大幸，各位講師把自身畢生治學(xué)心得濃縮在40分鐘的時(shí)間里。聆聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。

6、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞，是中國文學(xué)史上的兩大高峰。在中華文明燦爛的長(zhǎng)卷中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。其內(nèi)容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術(shù)、醫(yī)藥、民俗等各個(gè)領(lǐng)域，是中華文化的傳世經(jīng)典。熟記唐詩宋詞，是對(duì)中華古典文化最好的傳承方式之一，“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理，讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。

7、每學(xué)期精讀一本書。本學(xué)期，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢(mèng)》。細(xì)細(xì)感受寶玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明強(qiáng)干，襲人的善解人意……《紅樓夢(mèng)》一書不僅是我國文學(xué)史上的光輝典籍，還是一部啟迪人們心智的心理學(xué)的研究材料。她告訴人們很多道理：茫茫人海，知音難求。生活中酸甜苦辣重復(fù)往返，我們應(yīng)以平常的心地去化解人世間的萬事萬物，不要想一步登天，命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。寬厚待人，慈愛行善，不因斤斤計(jì)較而分心，不因默默無聞而勞心，不因地位高低而費(fèi)心，也不因成敗得失而傷心。而處于現(xiàn)代繁華都市中的我們，往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼，正如作者開篇所言：“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?”

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，貧者因書而富，富者因書而貴;書籍是我們采掘不盡的富礦，是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是我們走向未來的基石;讀書是人們最最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將盡力執(zhí)行上述計(jì)劃，并根據(jù)自身的實(shí)際情況不斷修改完善，努力做到讀書明理，從而提高自身素養(yǎng)。認(rèn)真讀書，快樂讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個(gè)習(xí)慣，并受益終身。

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇22

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計(jì)劃。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過開展蓓蕾讀書工程，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過開展蓓蕾讀書工程，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)。

三活動(dòng)設(shè)想：

(一)準(zhǔn)備階段

一、班級(jí)讀書計(jì)劃。

1、建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀

(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級(jí)圖書庫。

(2)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽及讀書交流卡，放于班級(jí)的圖書長(zhǎng)廊中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的圖書長(zhǎng)廊中，建立班級(jí)小書庫，豐富班級(jí)的藏書量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間好書換換看行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

(3)班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書計(jì)劃：

1、教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃

2、學(xué)生在已背誦七級(jí)古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

第二階段：活動(dòng)階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析，每個(gè)月，對(duì)要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

2、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測(cè)。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

(二)開展四個(gè)一活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會(huì)想法，記錄下來。

3、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

前兩項(xiàng)可以利用語文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項(xiàng)可以利用語文的口語交際課完成.

4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展我的家庭閱讀活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核、展示階段

(一)讀書小報(bào)比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織一次讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。

(二)古詩詞驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行古詩詞積累大比拼，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評(píng)出十大詩詞積累王。

總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!

四活動(dòng)安排

9、月份：

1、制定班級(jí)蓓蕾讀書計(jì)劃

2、班級(jí)圖書角籌備工作

3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報(bào)

10、月份：

1、繼續(xù)充實(shí)圖書角，選出圖書管理員，班級(jí)借閱活動(dòng)開始。

2、師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

11、月份：

主題閱讀活動(dòng)安排：優(yōu)美的童話世界負(fù)責(zé)教師：成長(zhǎng)的思考負(fù)責(zé)教師：

12、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)

小學(xué)生個(gè)人寒假計(jì)劃范本篇23

一、指導(dǎo)思想：讀書快樂快樂讀書讀書計(jì)劃

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的!

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動(dòng)，營造良好