【音樂表演開題報告（含提綱）】

論文題目民族聲樂的音樂特征與演唱技巧一以《古老的歌》為例指導教師職稱學生姓名學號一、研究目的（選題的實踐意義和理論意義）《古老的歌》是近現(xiàn)代中國民族聲樂藝術(shù)中的代表作品，該歌曲以J11渝的風土人情為背景，借用川渝號子營造出了具有當?shù)仫L情的思鄉(xiāng)之美。在對《古老的歌》這首歌曲的演繹上，我的導師給予了我很多技術(shù)、技巧上的指導，讓我對歌曲感情處理有了更深一步的認識并對歌曲感情處理技巧產(chǎn)生了濃厚的興趣。想要演唱好這首作品，不僅要唱出身臨其境的畫面感，同時由于其情感的層層遞進，仿佛設(shè)身處地般，要使?jié)鉂獾乃监l(xiāng)情噴薄而出,在模仿了當?shù)卮虻奶栕拥幕A(chǔ)上，對歌曲的演繹應(yīng)與當?shù)氐娘L土人情完美貼合，才能體現(xiàn)出演唱者深厚的演唱功底和豐富的演唱情感。本文就以《古老的歌》演唱情感分析為主,闡述聲樂表演中的情感表達技巧。由此及彼，以點概面，將演唱中的情感表達運用到畢業(yè)音樂會的各個曲目中。本論文從技術(shù)與音樂相結(jié)合的角度，探索演唱技術(shù)的相關(guān)問題，使演唱這首作品的技術(shù)運用與音樂表現(xiàn)能較好地進行結(jié)合，保持一致。這首作品，從音色變化到力度變化，都是非常細膩微妙的，論文對于演唱方法進行探析，達到理論內(nèi)容與演奏實踐緊密聯(lián)系、高度契合的論述效果。以作品的演唱技術(shù)分析內(nèi)容為研究對象，以文獻查閱的基本研究方法，結(jié)合演唱技巧的相關(guān)內(nèi)容，深度探究這首作品的技術(shù)性與音樂性高度結(jié)合的要領(lǐng)與方法通過本課題的寫作，使我對這部作品演唱技術(shù)的分析、合理化練習方法的運用能力得到了提升，也對作品音樂形象、內(nèi)容和情感進行了更深入的理解和全面論述。同時，對演奏和理解這首作品起到更好的促進作用，為其他的演奏者帶來較高的參考價值。二、與本課題相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計可能有所突破和創(chuàng)新的方面經(jīng)過文獻搜集與閱讀，與本文相關(guān)研究有：《淺析聲樂演唱中的情感處理一一以歌曲〈古老的歌〉為例》針對歌曲的情感演唱技巧進行了研究分析；《經(jīng)典聲樂作品〈古老的歌〉賞析》針對歌曲的演唱背景和情感進行了研究分析；《經(jīng)典聲樂作品〈古老的歌〉賞析》針對歌曲的美學意蘊進行了研究分析；《民族之歌一一〈古老的歌〉藝術(shù)魅力賞析》針對歌曲的藝術(shù)魅力進行了研究分析；《巴渝峽江風情之＜古老的歌＞歌曲藝術(shù)賞析》針對其中的巴渝峽江風情進行了研究分析?？傊F(xiàn)有研究奠定了本課題的理論基礎(chǔ)。但是涉及音樂內(nèi)容與技術(shù)手段相結(jié)合的研究并不多，卻深受演奏者關(guān)注。因此，本課題具有一定的前瞻性。參考文獻：［1］程娼娼.淺析聲樂演唱中的情感處理一一以歌曲《古老的歌》為例［J］.黃河之聲：科教創(chuàng)新版,2009(11):2.⑵陳若韻.經(jīng)典聲樂作品《古老的歌》賞析［J］.四川理工學院學報：社會科學版，2011(2):3.［3］傅堯，李子龍.經(jīng)典聲樂作品《古老的歌》賞析［J］.通俗歌曲,2014(9X):1.［4］劉佳.民族之歌一一《古老的歌》藝術(shù)魅力賞析2021(2018-1):111-112.⑶李曦.巴渝峽江風情之《古老的歌》歌曲藝術(shù)賞析［42021(2018-2):39-39.三、課題研究的主要內(nèi)容《古老的歌》歌詞優(yōu)美深沉，旋律引人高亢。它脫胎于巴渝的風土人情，帶有濃濃的巴渝味道，是歷史的積淀和文化的傳承，是中華民族偉大不屈的奮斗歷史的精彩寫照，是中華民族文化孕育的瑰寶。這首歌以貼近歷史、濃縮歷史、穿越時空的表現(xiàn)力和感染力鼓舞著中華兒女砥礪前行。本文以歌曲《古老的歌》為切入點，從聲樂美學的角度去分析該作品的藝術(shù)特色;從歌曲精彩演繹以及筆者在平時的演唱中去分析如何在舞臺之上更好地演唱該作品。論文框架如下：目錄引言一、歌曲《古老的歌》的音樂特征分析(-)語言之美(二)旋律之美(三)情感之美(四)表演之美二、《古老的歌》演唱技巧分析(-)在演唱中應(yīng)注意聲樂技巧和情感的相互結(jié)合(~)在演唱中應(yīng)注意舞臺肢體與表情管理(三)演唱情感與風土人情結(jié)合三、結(jié)語參考文獻結(jié)語：針對作品演唱技術(shù)的探析內(nèi)容，以及技術(shù)與音樂在演奏過程中契合方法和重要性進行總結(jié)。四、課題研究的主要方法本論文主要采用了文獻研究法和音樂分析法。文獻研究法：通過圖書購買和網(wǎng)絡(luò)下載的方式搜集研究《古老的歌》的文獻，以及肖邦創(chuàng)作的文獻；再通過整理文獻進一步加深對作品創(chuàng)作、演奏的理解和認識，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)作品中技術(shù)手段合理運用的方法和音樂內(nèi)容的正確詮釋。演繹法：從不同演唱角度分析《古老的歌》的音樂內(nèi)容和演奏技術(shù)相結(jié)合的方法，指出技術(shù)合理運用對于音樂表現(xiàn)的重要性，并通過自己對作品的演繹，細致分析音樂內(nèi)容和技術(shù)手段。五、研究進度安排1.2021年11月2日—2021年12月初：選題、定題，查閱材料進行開題報告，并初步寫出論文寫作進程基本框架2.2021年12月初一2021年12月15日:開題報告修改3.2021年12月16日—2022年2月29日：搜集、整理相關(guān)資料。完成論文初稿，交予導師修改。4.2022年3月1日一2022年4月15日：豐富、完善論文內(nèi)容，完成論文第二稿，并交予導師修改。5.2022年4月16日一2022年4月30日：進一步豐富、完善論文內(nèi)容，完成論文第三稿，交導師進行論文寫作中期修改。6.2022年5月1日—2022年5月10日：完成論文第四稿，交予導師修改。7.2022年5