中考語文二輪復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》習(xí)題精練(教師版)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁專題16：《鋼鐵是怎樣煉成的》習(xí)題精練2022年中考語文一輪復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀精品課件及習(xí)題精練1．名著閱讀，回答問題。當(dāng)他躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開他的頸子，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而他的生命力非常頑強(qiáng)。達(dá)雅焦急不安地守候在外面，幾個小時以后，她看見丈夫臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確但是寫個證明，說我百分之百喪失了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”他堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。（1）文段是寫主人公因傷病接受手術(shù)的情景，體現(xiàn)了他______的性格。文中“一條道路”具體指的是____________。（2）主人公曾經(jīng)歷了“四次死里逃生”，結(jié)合原著加以概括。（3）許多文學(xué)作品寫到了偉大人物的弱點(diǎn)，這對塑造人物形象有什么作用？請以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金為例進(jìn)行分析。2．名著閱讀選段，回答問題。走在最后面的是保爾，他拄著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過來，A和他并排走著，說：“你好，保夫魯沙！坦白地說，我沒想到你會弄成這個樣子。難道你不能在政府里搞到一個比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這樣不順心哪……”保爾站住了，用驚奇的眼光打量著A?！拔乙矝]想到你會變得這么……酸臭?！北栂肓讼耄耪业搅诉@個比較溫和的字眼。（1）以上語段選自___________（作者）創(chuàng)作的《鋼鐵是怎樣煉成的》，語段中A是：___________（2）小說結(jié)尾寫道“書的命運(yùn)決定著保爾的命運(yùn)。如果書稿被徹底否定，那他的日子就到頭了?！庇腥苏J(rèn)為結(jié)尾消極悲觀，這有損英雄的高大形象。你的看法如何？請闡釋理由。3．名著閱讀。人們常說苦難是最好的鍛煉。請以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金為例，說說他是如何體現(xiàn)這句話的。4．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是奧斯特洛夫斯基。為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名，他在接受采訪時說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活面前不頹廢?！睍械闹魅斯枴た虏旖鸾?jīng)歷了哪些“斗爭”和“艱苦的考驗(yàn)”？5．閱讀文段，回答問題。現(xiàn)在，小弟弟，我愿意引你走上正路，因?yàn)槲抑滥闶怯谐鱿⒌?。那些茍且偷生的家伙我?shí)在看不慣?，F(xiàn)在整個世界都著了火。奴隸們造反了，他們要把舊社會推翻。但是，為了這個，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的寶貝蛋兒；需要的是能夠堅(jiān)決斗爭的頑強(qiáng)戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像蟑螂見到陽光——馬上就鉆縫兒的膽小鬼。選段中的“我”是誰？“你”是誰？從這段話中獲得了什么啟示？6．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的節(jié)選部分，完成小題。從他住進(jìn)醫(yī)院的那天晚上到現(xiàn)在，已經(jīng)一年半過去了，這十八個月來他所道受的痛苦是難以用言語表達(dá)的。在醫(yī)院，教授直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他，恢復(fù)視力已不可能。在希望渺茫的將來，如果炎癥能夠消失，可以試試做瞳孔手術(shù)。當(dāng)他躺在手術(shù)臺上，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他，然而他的生命力非常頑強(qiáng)。他的愛人焦急不安的守候在外面，幾個小時后，她看見丈夫的臉色像死人一般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存。冬天過去了，窗外已春意盎然。他動完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無血色，他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了。他在各種病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀號之中生活了這么長的時間，這比忍受自身的痛苦更為艱難。醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止，我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！闭垙倪x文中概括出“他”的性格特點(diǎn)。7．名著閱讀。小說中不同身份、不同地位的人物構(gòu)成了主人公的生活圈，影響著其人生軌跡。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公的生活圈中選取一個人物，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說他（她）對主人公產(chǎn)生的影響。8．下面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，請結(jié)合這段文字，說說《暴風(fēng)雨所誕生的》是主人公在怎樣的情況下創(chuàng)作的？并說說這個書名的含義。他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛。9．閱讀下面文段，回答問題。母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！保?）本段文字選自名著《_________________》，作者是____________。（2）聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義并簡要敘述他在成長過程中兩次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。10．名著閱讀（材料一）“你們看，”（甲）用手指按著攤開的地圖說，“這是博亞爾卡站，離車站七俄里是伐木場。這兒堆積著二十一萬立方米木柴。一支勞動大軍在這兒干了八個月，付出了巨大的勞動，結(jié)果呢——咱們被出賣了，鐵路和城市還是得不到燃料。木柴要從六俄里以外的地方運(yùn)到車站來。這就至少需要五千輛大車，整整運(yùn)一個月，而且每天要運(yùn)兩趟……”每個人都陷入了沉思。（甲）松開了拳頭，說：“同志們，辦法只有一個……”（材料二）奧達(dá)爾卡正在案板上切甜菜。她是一個養(yǎng)路工人的妻子，在這里給廚師打下手。奧達(dá)爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說：“你怎么啦，等飯吃哪？還早呢。你這小伙子準(zhǔn)是偷懶溜出來的。你把腳丫子伸哪兒去啦？這兒是廚房，不是澡堂子！”她訓(xùn)斥著保爾。一個上了年紀(jì)的廚師走了進(jìn)來。“靴子全爛了?！北柦忉屃艘幌滤綇N房來的原因。廚師看了看破靴子，對奧達(dá)爾卡點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“她男人是半拉子鞋匠，讓他幫幫你的忙吧，沒鞋穿就別想要命了?！眾W達(dá)爾卡聽廚師這樣說，又仔細(xì)看了看保爾，感到有點(diǎn)不好意思?！拔野涯e當(dāng)成懶蟲了?！彼傅卣f。保爾笑了笑。奧達(dá)爾卡用行家的眼光翻看著那只靴子。“我們當(dāng)家的才不補(bǔ)它呢?！豁斒铝?。我家閣樓上有一只舊套鞋，我給您拿來吧，可別凍壞了腳。受這種罪，哪兒見過呀！明后天就要上大凍，那您可夠受的?！眾W達(dá)爾卡同情地說。她放下菜刀，走了出去。不一會兒，她拿來一只高統(tǒng)套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳，烤得熱乎乎的，穿上了暖和的套鞋。這時，他以感激的心情，默默地看了看養(yǎng)路工的妻子。（1）“材料一”中的人物（甲）是__________，他提出的辦法是什么？（2）“材料二”中“奧達(dá)爾卡”對保爾的態(tài)度變化很大，反映了她內(nèi)心怎樣的思想感情？11．閱讀下面選段，回答問題。保爾雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得挺不錯。當(dāng)然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。但最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。（1）上面選文出自哪部名著？從這段話中可以看出保爾具有怎樣的品質(zhì)？請簡要回答。（2）保爾認(rèn)為“這輩子過得挺不錯”，實(shí)際上他的一生充滿了坎坷與磨難。請用簡潔的語言概括出一件他遭受磨難的事。12．閱讀名著中的片段，回答文后問題。在離車站不遠(yuǎn)的地方，立著一座石頭房子的骨架。里面一切可以搬動或拆卸的東西，都被匪幫搶走了，爐灶的鐵門變成了大黑窟窿，門窗變成了張口的大洞。從破屋頂?shù)目吡锟吹靡姶印Ｎㄒ粴埩舻臇|西就是四間房子里的水泥地面。每夜，那400個人就穿著給雨淋透了的和沾滿了泥漿的衣服，躺在這塊地上睡覺。大家都在門口擰衣服，泥水從衣服上流下來。大家都使勁地咒罵著這壞天氣和泥濘。他們在鋪著薄薄一層麥秸的水泥地上緊緊地?cái)D著，竭力想用體溫來相互取暖。衣服冒熱氣了，但是它從來也沒焐干過。雨水滲過遮著窗子的麻袋，流到地上。文中的“他們”是一群怎樣的人？文字中環(huán)境描寫的作用有哪些？13．名著閱讀。（甲）①他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。②吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向（A）進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮央克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。③每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼發(fā)黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。（乙）①母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。②失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。③此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”④每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！雹龠x文中A、B兩個人物分別是___________、____________②從選文可以看出“他”具有_____________________精神品質(zhì)。③聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義，并簡要敘述一次他在成長過程中沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。“鐵環(huán)”的含義：_____________________________沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷：_______________________________14．名著《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀。（1）下面關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．保爾從麗達(dá)交給他的公函上知道自己成了共產(chǎn)黨正式黨員，并可擔(dān)任重要的共青團(tuán)工作。B．在匪幫搶掠猶太人的行動中，保爾和父親將印刷廠的所有工人藏在家中，使他們幸免于難。C．保爾偷了德國中尉很漂亮的“曼利赫爾”手槍，用破布包好，藏到了老磚窯灶底的角落里。D．保爾和冬妮婭曾經(jīng)是一對戀人，后來由于階級觀點(diǎn)不同而分手，最后保爾與達(dá)雅結(jié)婚。（2）簡要概述保爾四次有生命危險的受傷經(jīng)歷。第一次：第二次：第三次：第四次：（3）閱讀下面一段文字，完成后面的題目。當(dāng)醫(yī)生提議再做一次手術(shù)時，保爾·柯察金冷冷地拒絕了。“不用了。我已經(jīng)做夠了。我已經(jīng)把我的一部分鮮血獻(xiàn)給了科學(xué)，剩下的留給我自己派點(diǎn)別的用場吧?！边@段話中“派點(diǎn)別的用場”具體指什么？這段生動幽默的回答表現(xiàn)了保爾怎樣的品格？15．讀書交流會上，同學(xué)們圍繞《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的一些疑點(diǎn)展開了討論。有同學(xué)提出：“少年時期的保爾頑皮倔強(qiáng)、惹是生非，還向神父的面團(tuán)里撒煙末，這樣的‘問題少年’竟然成了英雄，小說這樣設(shè)計(jì)是不是不合理呢？”請結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷和你的思考，幫助他解答這一疑惑。16．名著閱讀保爾·柯察金像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。母親把沉甸甸的包裹送到郵局，焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！保?）保爾·柯察金是長篇小說《________》里的主要人物，這部作品的作者是前蘇聯(lián)作家________（人名）。（2）閱讀上面材料，概括保爾·柯察金的精神品質(zhì)。（可以結(jié)合原著內(nèi)容，寫出兩點(diǎn)即可）17．閱讀下面的文段，回答問題。保爾緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛。有時候那些鮮明生動的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)。寫出來的字句蒼白無力、缺少生氣和激情，已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，寫作就要受到阻礙?！安煌跣模降檬冀K”，請結(jié)合保爾四次死里逃生經(jīng)歷中的某一次，分析他是如何在艱難的環(huán)境中堅(jiān)持初心的。18．“情節(jié)開展以后，這些言行就要不斷勾起讀者的回憶，從而根據(jù)新的線索，即新的因果關(guān)系重新加以整理和思考，直到結(jié)局為止。”結(jié)合這句話，閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》結(jié)尾部分，將表格內(nèi)容填寫完整。在這時候，他又想起了郊外海濱公園里的那一幕情景。他反復(fù)地問他自己：“為了掙脫鐵環(huán)，爭取歸隊(duì)，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！”許多天過去了，正在等待得難以忍受的時候，他那跟他一樣激動的母親突然走進(jìn)屋子，喊道：“列寧格勒來信了?。?！”那不是信，是由州委會打來的電報(bào)。電報(bào)紙上只有簡單幾個字：小說大受贊賞。即將出版。祝賀成功。他的心又怦怦地跳起來了。他日夜盼望的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里，開始了新的生活。勾起讀者回憶（加點(diǎn)的詞句）（1）他（保爾）是在________的身體狀況下創(chuàng)作小說的。（2）“濱海公園里的那一幕情景”指的是______________。（3）他寫的“小說”是指《_____________》。整理和思考（4）結(jié)尾部分表現(xiàn)了保爾的________精神，與整部小說中保爾的形象是一致的。19．名著閱讀當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳。“你放心好了，小姑娘。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動力，那是完全錯誤的。咱們還是走著瞧吧?！北枅?jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。（1）上面文段摘自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，關(guān)于這部名著，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄國作家奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時五年創(chuàng)作的長篇小說。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中對保爾走上革命道路影響最大的人物是達(dá)雅。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的作品。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》以敘事和議論為主，也穿插了不少俄國的民間故事、宗教神話，增加了神秘感，吸引了讀者興趣。（2）根據(jù)以上文段，概括保爾的形象特點(diǎn)，并從原著中另舉一個能體現(xiàn)這兩個特點(diǎn)的事例。20．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的節(jié)選文字，回答后面的題目。她好容易才認(rèn)出這個硬叫花子的人是保爾。一身破爛不堪的衣服，兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒有洗了——保爾就這副模樣站在她面前。只有那一雙眼睛，還同從前一樣，炯炯發(fā)光。正是他的眼睛。就是這個像流浪漢一樣衣衫襤褸的小伙子，不久以前還是她熱戀的人。保爾為什么會以“這副模樣”出現(xiàn)在“她”的面前？請概括作答。21．閱讀文段，回答問題。A．保爾像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打甄，向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向保爾進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夫克，凍壞的雙腳套著甲送給他的氈靴，但這些都救不了他。B．母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了，活下去也沒有意義了。此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！保?）文段A中的甲人物是____________。（2）從文段B可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？22．名著閱讀。著名作家張潔談及《鋼鐵是怎樣煉成的》時，寫道：“這本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長的時間里成為我精神生活最重要的支柱。”請選擇其中兩個主義，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀愕睦斫狻?3．名著閱讀[一]他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向他進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著（A）送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。[二]母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了，此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了。”（1）選文中“他”指的是_________，“A”這個人物是____________。（2）從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？24．閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，完成題目?？虏旖鸬谝淮尾挥脛e人攙扶在花園里散步了。他老向我打聽，什么時候可以出院。我告訴他快了。每到探病的日子，那兩個姑娘就來看他。現(xiàn)在我才明白，他為什么一直沒有呻吟，而且從來也不呻吟。我問他原因，他說：“您讀一讀《牛虻》就明白了?！保?）在保爾·柯察金看來，小說《牛虻》能讓他不呻吟的原因是什么？（2）有位苦名的教育家建議，每個成長中的青少年，都應(yīng)該讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。為什么這部小說值得一讀呢？請任選角度，聯(lián)系原著談?wù)勀愕目捶ā?5．閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》（1）回答問題__________在視察筑路工地的時候說：“鋼鐵就是這樣煉成的！當(dāng)英國記者問奧斯特洛夫斯基為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，他說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕?！闭埪?lián)系保爾和戰(zhàn)友們筑路的故事情節(jié)，談?wù)勀銓睦斫?。?）回答問題“1920年8月26日：今天，救護(hù)列車送來一批重傷員。一個頭部受傷的紅軍戰(zhàn)士被安置在病房角落靠窗的床位上。他只有十七歲。人們把一個紙口袋交給我，里面放著從他衣袋里找出的證件和醫(yī)生診斷書。他的名字叫保爾·安德列耶維奇·柯察金?！ㄕ躁戃娽t(yī)院尼娜醫(yī)生的日記）請結(jié)合上面材料，說說保爾這次受傷的原因是什么？參考答案1．【答案】（1）樂觀、堅(jiān)強(qiáng)（其他如“頑強(qiáng)”“不向命運(yùn)屈服”“永不言敗”等也可）從事文學(xué)創(chuàng)作（或“寫作”）（2）第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾的腿受傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位回家養(yǎng)??；第四次是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和肺炎。（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在疾病纏身時產(chǎn)生了精神危機(jī)，絕望中甚至想結(jié)束自己的生命，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經(jīng)受住了命運(yùn)的考驗(yàn)，這樣寫使人物形象更加豐滿、真實(shí)可信，讓他那種與命運(yùn)抗?fàn)?、永不言敗的形象更加深入人心?！窘馕觥浚?）本題考查對人物性格特點(diǎn)的分析和內(nèi)容的理解。第一問，語段中描述“手術(shù)刀割開他的頸子，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他”，但保爾認(rèn)為“然而他的生命力非常頑強(qiáng)”“我可不會這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛”等內(nèi)容可知，保爾在接受手術(shù)之后仍然很有生氣像往常一樣平靜，體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)樂觀、不屈不撓。第二問，從“死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他”可知這是保爾在遭受雙目失明、癱瘓?jiān)诖驳碾p重打擊后，他考慮的不是自己生命的長短，而是如何重返工作崗位。終于他找到了以筆代刀的戰(zhàn)斗途徑，想通過文學(xué)創(chuàng)作這條道路來重新回到戰(zhàn)斗行列，開始新的生活。所以這里所說的“一條道路”就是文學(xué)創(chuàng)作道路。（2）本題考查對名著故事情節(jié)的理解和掌握。結(jié)合原著內(nèi)容可知，保爾曾經(jīng)歷了“四次死里逃生”。保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，一顆子彈打中了保爾的大腿，后來又得了傷寒，但這些都不能阻止他繼續(xù)戰(zhàn)斗。這是他第一次死里逃生；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊炸響，頭部受了重傷導(dǎo)致右眼失明，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線；第三次，是他又參加修鐵路的工作。修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。第四次，在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力，鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。（3）本題考查對塑造人物形象方法的理解。此題抓住“偉大人物的弱點(diǎn)，對塑造人物形象的作用”來分析。再偉大的人物也有弱點(diǎn)，保爾歷經(jīng)多次生死的考驗(yàn)，后來完全被病魔擊倒，永遠(yuǎn)沒有歸隊(duì)的希望的時候，他曾經(jīng)產(chǎn)生了絕望的心情，甚至想用手槍來結(jié)束自己的生命。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，這是一個人面對重重磨難后的正常表現(xiàn)，這樣保爾的形象會更加真實(shí)可信。后來他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊，很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，投身到文學(xué)創(chuàng)作之中，描寫保爾的弱點(diǎn)，不僅無損偉大人物的形象，反而人物形象會更加豐滿，更能突出保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神。給讀者留下深刻的印象。2．【答案】（1）奧斯特洛夫斯基冬妮婭（2）示例：我認(rèn)為這樣寫不僅沒有損害英雄形象還使得他顯得更加真實(shí)可信、生動感人。因?yàn)楸柌⒎鞘莻€完人，而是在革命斗爭中不斷克服自身缺陷逐漸成長起來的，他也有普通人的情感，只是他經(jīng)受了各種磨練，逐漸被鍛煉成為了具有鋼鐵意志的英雄?！窘馕觥浚?）本題考查對文學(xué)常識及名著內(nèi)容的識記?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。根據(jù)第一段“你好，保夫魯沙！坦白地說，我沒想到你會弄成這個樣子。難道你不能在政府里搞到一個比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這樣不順心哪”可知，這是冬妮婭埋怨保爾的生活潦倒、工作不順心、不求上進(jìn)的場面；A為冬妮婭。（2）本題考查語句理解。明確觀點(diǎn)：我認(rèn)為這樣的結(jié)尾不僅不損害保爾的英雄形象，還會使保爾這一形象更真實(shí)感人。例如在保爾全身癱瘓、雙目失明時，在病榻上的保爾就曾有自殺的念頭，他要用手槍自盡，但是他用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了自殺的念頭，開始文學(xué)創(chuàng)作，他是在斗爭中不斷克服自困難逐漸成長起來，逐漸成為具有鋼鐵意志的英雄的?！敖馃o足赤，人無完人”，在書稿被徹底否定后，保爾也許會絕望。3．【答案】示例：保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)場上的搏殺以及無數(shù)傷痛的折磨，身體殘疾，仍頑強(qiáng)拼搏，練就了鋼鐵般的意志。【詳解】本題考查對名著人物故事情節(jié)及精神的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。講述保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地創(chuàng)作小說，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵（是指他的精神）的故事。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。示例：保爾經(jīng)歷了四次死亡危險以及無數(shù)傷痛的折磨，身體殘疾，但仍奮斗不止，最終成長為鋼鐵戰(zhàn)士。4．【答案】童年的苦難、戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、傷病的折磨等等。【詳解】本題考查名著的基本知識和內(nèi)容掌握?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部優(yōu)秀小說。主人公保爾·柯察金所走過的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想。主人公是保爾·柯察金在戰(zhàn)斗和工作中，多次遇到生命危險，但每一次都被他戰(zhàn)勝了，都體現(xiàn)了他鋼鐵般的意志。示例：出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)；12歲時，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱，童年受盡了苦難。后來與波蘭白軍英勇戰(zhàn)斗，腿受傷，得傷寒，與騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗，頭部重傷，昏迷，傷愈后右眼失明，在戰(zhàn)場上與敵人搏殺。又經(jīng)歷了感情上的波折，與冬妮亞分手，回到地方參加肅反工作。后來他因身體癱瘓雙目失明，不能參加工作，曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他很快振作，開始了文字創(chuàng)作。5．【答案】“我”是朱赫來，“你”是保爾，啟示：干事業(yè)要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。【詳解】本題考查對名著人物的掌握和閱讀啟示。這段話選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，是朱赫來對保爾說的一段話。文段中的“我”是朱赫來，“你”是保爾?柯察金。根據(jù)“我愿意引你走上正路”“需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的寶貝蛋兒；需要的是能夠堅(jiān)決斗爭的頑強(qiáng)戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像蟑螂見到陽光——馬上就鉆縫兒的膽小鬼”，可知革命道路不是一帆風(fēng)順的，要作出很多犧牲，甚至要付出生命，這啟示我們：干事業(yè)要勇敢、堅(jiān)決、頑強(qiáng)等。結(jié)合文段，言之有理即可。6．【答案】頑強(qiáng)、樂觀積極、對生活充滿熱情（或珍惜生命，追求生命的價值）【詳解】本題考查人物形象的把握。根據(jù)“當(dāng)他躺在手術(shù)臺上，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他，然而他的生命力非常頑強(qiáng)“可以看出他是一個生命力頑強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的人；根據(jù)“我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧”可以看出他對新生活充滿熱愛和追求。7．【答案】示例：革命者朱赫來常常給保爾講布爾什維克的故事并傳授革命經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)保爾做事沉著冷靜，要有敢于拼搏的精神，朱赫來的影響讓保爾逐漸成長為一名真正的革命戰(zhàn)士?！驹斀狻勘绢}考查名著人物的積累和分析。答題時，可結(jié)合故事情節(jié)和人物之間發(fā)生的事情，具體來分析作答。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師。保爾通過哥哥阿爾焦姆認(rèn)識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來教保爾英國式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因?yàn)榻饩戎旌諄?，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻又把他很快錯放了。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。保爾在和朱赫來一起生活的時間里，朱赫來給保爾講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。8．【答案】保爾雙目失明，身體殘疾，在進(jìn)行了多次手術(shù)但身體仍沒有進(jìn)展后，他從此以文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨所誕生的》。含義：暴風(fēng)雨是指寓含各種困難阻礙的革命斗爭，蘇聯(lián)紅軍歷經(jīng)艱難險阻，最后走向成長、勝利?！驹斀狻勘绢}考查對名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀積累可知，保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，他斷然拒絕任何手術(shù)，說：“我已經(jīng)為科學(xué)獻(xiàn)出了一部分鮮血，剩下的，讓我留著干點(diǎn)別的事吧?！彼_始計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名是《暴風(fēng)雨所誕生的》。從此，保爾以筆為武器，開始了新的戰(zhàn)斗歷程。由材料可知，《暴風(fēng)雨所誕生的》是一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，是保爾參加騎兵時的真實(shí)經(jīng)歷。保爾志愿加入紅軍后，隨部隊(duì)上前線，經(jīng)受戰(zhàn)爭烈火的考驗(yàn)。他當(dāng)騎兵，當(dāng)偵察員，轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地。他躍馬揮刀，作戰(zhàn)英勇，幾次經(jīng)歷了“死里逃生”的險情?！氨╋L(fēng)雨所誕生的”指歷經(jīng)種種困難阻礙的蘇聯(lián)紅軍，在“暴風(fēng)雨”般的艱苦歷練后成長起來，最終取得勝利的過程。9．【答案】（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉?奧斯特洛夫斯基（2）鐵環(huán)指病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力，以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。

經(jīng)歷：示例1：保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷，受英雄形象牛氓的影響，堅(jiān)強(qiáng)面對傷痛，重返戰(zhàn)斗。示例2：筑路過程中，保爾患病瀕臨死亡，在烈士公墓思考生命價值，樹立了革命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列。示例3：保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺，經(jīng)過思想斗爭，發(fā)憤讀書，想通過文學(xué)重返戰(zhàn)斗行列。示例4：保爾雙腿癱瘓，雙目失明，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，開始艱難創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。（寫出一兩點(diǎn)即可）【解析】（1）本題考查名著及文學(xué)常識。根據(jù)選文中的“他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信”“一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡”，可以判斷出選文出自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成并出版發(fā)行。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。（2）本題考查名著情節(jié)?！盀榱藳_破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”是比喻那些病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力，以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。保爾在成長過程中沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷有很多。例如：在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦，秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。又例如：1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和鄰居家女孩加莉亞的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。10．【答案】（1）朱赫來從博亞爾卡站到伐木場修筑一條輕便鐵路（2）對勞動者的同情和尊重，對逃避勞動者的蔑視【解析】（1）此題考查學(xué)生對名著故事情節(jié)的掌握。當(dāng)時，在烏克蘭的首府基輔剛剛平息了一場反革命暴亂，但是“新的敵人在威脅著這個城市——鐵路運(yùn)輸眼看要癱瘓，饑餓和寒冷就會接踵而來”。暗藏在鐵路林業(yè)委員會的壞分子故意讓工人們到離博亞爾卡車站七俄里的森林里去伐木，使已經(jīng)砍伐的21萬立方米的木材無法運(yùn)到基輔。甲是朱赫來，為了擺脫燃料奇缺的局面，朱赫來提出，在一個半月的限期內(nèi)，修筑一條從博亞爾卡到伐木場的輕便鐵路，并決定組織工人們分期分批參加這次勞動。據(jù)此可作答。（2）本題考查對人物情感的理解。在誤認(rèn)為保爾是“懶蟲”時，奧達(dá)爾卡“輕蔑地瞥了保爾一眼”并挖苦保爾，在知道自己誤會保爾后，奧達(dá)爾卡拿來一只高統(tǒng)套鞋和一塊亞麻布給保爾，以免他受凍，體現(xiàn)出了奧達(dá)爾卡對勞動者的同情和尊重，對逃避勞動者的蔑視。11．【答案】（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》。示例：目標(biāo)明確，立場堅(jiān)定，百折不撓，有為理想而獻(xiàn)身的精神。（2）示例：1.因救朱赫來而人獄，遭受敵人的嚴(yán)刑拷打；2.為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷右眼失明；3.為了革命，犧牲與冬妮婭（或“麗達(dá)”）的愛情；4.修筑鐵路時患了傷寒，差點(diǎn)兒送命等。（任選一處即可）【解析】（1）本題考查名著篇名識記和人物形象分析。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。從“保爾雙手抱頭，陷入沉思之中”可知，選文出自《鋼鐵是怎樣煉成的》。從“最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血”可知，保爾獻(xiàn)身革命目標(biāo)明確、立場堅(jiān)定、奮力拼搏、勇于獻(xiàn)身；從“像一個鐵面無私的法官檢查自己的一生”可知，他善于反省，對自己要求嚴(yán)格。（2）本題考查情節(jié)的識記。保爾一生受過很多磨難，選擇意義即可，注意語言要簡潔。保爾一生受過的主要磨難有：1.被維克多告密受匪軍蹂躪；2.在戰(zhàn)場騎在馬背上沖鋒時，被流彈打中；3.在修鐵路時，由于條件惡劣，被感染上傷寒，在送往醫(yī)院火車上,誤認(rèn)為死亡被中途送下車；4.在修鐵路時，打仗時，一塊石頭崩起來擊傷脊骨；5.與歹徒拼死搏斗(意外事故)；6.由于傷殘，在療養(yǎng)院治病時，在海邊想自殺，7.大病齊發(fā)，雙目失明，堅(jiān)持寫小說。12．【答案】保爾和他的戰(zhàn)友們是一群有著鋼鐵般意志和堅(jiān)定的革命信念的布爾什維克。文中景物描寫烘托出蕭索、凄冷的氛圍，突出了居住條件的惡劣給工人們帶來的巨大困難，表現(xiàn)出筑路工人不畏艱苦困難的革命英雄主義精神?！驹斀狻勘绢}考查名著識記及環(huán)境描寫作用的分析。選段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，仔細(xì)閱讀語段，注意題干要求分析環(huán)境描寫的作用，注意結(jié)合當(dāng)時保爾和他的戰(zhàn)友在面度復(fù)雜的社會環(huán)境和惡劣的居住條件時所表現(xiàn)的精神和品質(zhì)。結(jié)合語段主旨分析。寫社會環(huán)境的復(fù)雜，則表現(xiàn)出新政權(quán)剛建立時特有的艱辛，保爾和他的戰(zhàn)友就是在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前經(jīng)受了考驗(yàn)，表現(xiàn)了堅(jiān)定的革命信念和鋼鐵般的意志；寫“石頭房子的骨架”，殘留的“水泥地面”，突出了居住條件的惡劣；寫筑路工人“用體溫來相互取暖”，表現(xiàn)了他們吃大苦、耐勞的精神。作者細(xì)膩地描寫環(huán)境，正是為了深入刻畫人物不畏艱苦困難的形象。13．【答案】保爾?柯察金朱赫來鋼鐵般的意志；為理想獻(xiàn)身的精神病痛、傷殘的折磨讓他丟失工作、生活的能力，以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。保爾在與波蘭的戰(zhàn)斗中受重傷，受英雄形象牛氓的影響，堅(jiān)強(qiáng)面對傷痛，重返戰(zhàn)斗；筑路過程中，保爾患病瀕臨死亡，在烈士公墓思考生命價值，樹立了革命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列?！驹斀狻俊朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。①本題考查對相關(guān)內(nèi)容中的人物把握。解答此題要了解作品內(nèi)容。（甲）選文出自《鋼鐵是怎樣煉成的》的第二部第二章：為了供應(yīng)城市木材，要在三個月內(nèi)修一條鐵路。于是保爾和共青團(tuán)員被調(diào)去修鐵路。筑路隊(duì)的工作條件非常艱苦，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。保爾忘我地工作，連靴子都爛了，保爾凍壞的雙腳穿上了朱赫來送給他的氈靴寒冬，人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^力勞動，工人發(fā)誓一定要按時建成這條鐵路。鐵路終于如期修通了，朱赫來為他們的革命熱情深深感動，說“鋼鐵就是這樣煉成的”。他還送給保爾一把槍。但不久后，保爾病倒了。故A處是保爾?柯察金，B處是朱赫來。

②本題考查對人物形象的分析能力。解答此題要結(jié)合內(nèi)容分析。根據(jù)（甲）文第①段“他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了”，第②段“但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工”，第③段“每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼發(fā)黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)”等內(nèi)容可知，“他”有著堅(jiān)忍不拔的意志，能強(qiáng)忍著身體的痛苦工作；根據(jù)（乙）文第③段“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎”，第④段“每次回答都是：‘是的，看來，是盡了一切努力了。’”等內(nèi)容可知，“他”心憂人民，想為祖國和人民獻(xiàn)出自己的一切。③本題考查對名著內(nèi)容的理解。解答此題要了解名著內(nèi)容。保爾的人生經(jīng)歷了種種磨難：保爾早年喪父，母親替人洗衣以養(yǎng)家糊口，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱；借住在保爾家的朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。由于解救朱赫來，保爾被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄；保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷，但他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。因?yàn)樗囊恢谎劬κ髁?，所以不能再回前線了；在筑路工作快要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)肺炎，組織上不得不將保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)；從1924年起，保爾就已經(jīng)喪失了工作的能力，黨組織不得不讓他長期住院治療。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。嚴(yán)重的疾病終于把這個滿懷革命執(zhí)情的年輕人束縛在了病榻上。所以“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”是比喻那些疾病之痛、傷殘之痛讓保爾失去自己忠愛的革命工作、失去自主生活的能力，及其給保爾帶來的心靈上的膽怯、懦弱和精神上的的痛楚。沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷示例：1.保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺，經(jīng)過思想斗爭，發(fā)憤讀書，想通過文學(xué)重返戰(zhàn)斗行列。2.保爾雙腿癱瘓，雙目失明，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，開始艱難創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。3.保爾的書稿丟失，在戰(zhàn)友的鼓勵和鄰居的幫助下，重新開始并完成了創(chuàng)作。14．【答案】（1）B（2）第一次：在與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒；第二次：在戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，他頭部受了重傷；第三次：緊張的肅反工作擊倒了他，使他不得不回家養(yǎng)病；第四次：在鐵路快修完時得了傷寒病和大葉性肺炎，差點(diǎn)要了他的命。（3）從事寫作（文學(xué)創(chuàng)作），表現(xiàn)了保爾堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的品格?！窘馕觥浚?）本題考查名著識記。B.有誤，應(yīng)該是謝廖沙和父親將印刷廠的一半工人藏在自家的地下室里和閣樓上，使他們幸免于難；故選B。（2）本題考查名著情節(jié)識記。第一次：在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，保爾腿部受傷。但他以驚人的頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他已不宜于重返前線，便參加恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。在這里他同樣以工人階級主人翁的姿態(tài)，緊張地投入各項(xiàng)艱苦的工作。第二次：保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷。第三次：繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾,不得不離開崗位,回家養(yǎng)病。第四次：在筑路工作要結(jié)束時,保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息,但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力,鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。據(jù)此概括即可。（3）本題考查對名著內(nèi)容及人物的理解。根據(jù)原著內(nèi)容可知，保爾生命的最后階段獻(xiàn)給了創(chuàng)作事業(yè)，完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》一書，也就是這里所說的“派點(diǎn)別的用場”。面對殘酷的疾病，保爾還能作出這樣幽默的回答，足見他是一個堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人。15．【答案】示例一：我認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)是合理的。因?yàn)橛⑿鄣某砷L不是一蹴而就的，需要環(huán)境影響和個人的不斷努力。保爾出身貧苦，童年飽受折磨和侮辱，這樣的生活環(huán)境培養(yǎng)了他的反抗精神；他雖然有些頑劣，但內(nèi)心始終有“善”的種子，一直力求上進(jìn)，這使他有了成為英雄的可能；后來他遇到朱赫來，在其引領(lǐng)下懂得了許多革命道理，因此逐步走上了革命道路；他的一生中，無論是遭遇情感挫折、戰(zhàn)爭考驗(yàn)還是傷病折磨，他都不屈不撓，并始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己，在各種歷練中逐步成長為英雄。示例二：我認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)是合理的。因?yàn)槿藷o完人，英雄不是天生的，也會有缺點(diǎn)，甚至也有弱的一面。保爾童年時期飽受折磨和侮辱，他頑皮倔強(qiáng)、惹是生非，這一方面是孩子頑劣的天性使然，另一方面也是環(huán)境造成的。但他心地善良，勇于抗?fàn)?，力求上進(jìn)，不屈服于命運(yùn)，這一切恰恰是他成為英雄的基礎(chǔ)，所以他后來在生活的磨煉中，在革命的洗禮中逐步成長為英雄是合情合理的。示例三：我認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)是合理的。因?yàn)橐粋€優(yōu)缺點(diǎn)并存的人物形象才更真實(shí)，更立體，也更豐滿。小說既寫出保爾童年時的頑皮倔強(qiáng)、惹是生非，也寫出了他的心地善良、勇于抗?fàn)?；既寫出他在愛情受挫、?zhàn)爭考驗(yàn)和傷病折磨中的掙扎和猶疑，又寫出他的頑強(qiáng)無畏、不甘屈服，這些內(nèi)容使得保爾的英雄形象有血有肉，合情合理?！驹斀狻勘绢}考查名著人物形象和故事情節(jié)的分析?！吧倌陼r期的保爾頑皮倔強(qiáng)、惹是生非，還向神父的面團(tuán)里撒煙末，這樣的‘問題少年’竟然成了英雄，小說這樣設(shè)計(jì)是不是不合理呢？”針對這一疑問，首先要明確觀點(diǎn)：小說這樣設(shè)計(jì)是合理的。如果答不合理，下面的理由無論怎樣“充分”，也是不得分的?！皢栴}少年”成長為英雄，是符合人的成長規(guī)律的。答題時可從人的優(yōu)缺點(diǎn)并存、少年的天性、環(huán)境的影響與個人的努力等某個方面來說明理由即可，不必面面俱到。如，如人的成長方面來說，英雄不是天生的，英雄在某一方面也有缺點(diǎn)，尤其是未成年階段也同樣會頑劣不堪、惹是生非，但是在成長的過程中，不斷地上進(jìn)，逐步成長為成熟的大人物，這才符合生活的常理。答題時，要從保爾的本性善良、勇于抗?fàn)?、力爭上進(jìn)等方面結(jié)合他的成長過程來作答，言之有理即可。16．【答案】（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》；奧斯特洛夫斯基（2）有鋼鐵般的意志；有勇敢拼搏的精神；有不畏困難戰(zhàn)神困難的決心和信心；有愛憎分明的立場；有崇高的理想和信念；有為祖國和人民獻(xiàn)身的精神?！窘馕觥浚?）考查文學(xué)常識。保爾·柯察金是長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主要人物。作者是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。（2）考查學(xué)生對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特點(diǎn)。要求學(xué)生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關(guān)的故事情節(jié)。如文段中“他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了”他在身體沒有恢復(fù)的情況下，立即投入到尤為艱苦的鐵路修建工作，可見他有鋼鐵般的意志，有為祖國和人民獻(xiàn)身的精神?！八淮斡忠淮蔚貑栕约海骸疄榱藳_破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？’”可見他有崇高的理想和信念。由于價值觀的不同，保爾毅然和冬妮亞分道揚(yáng)鑣，這表明了他愛憎分明的立場。四次起死回生經(jīng)歷，說明他有鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。17．【答案】示例一：第一次是在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，保爾腿受傷并得了傷寒。保爾身受傷病的折磨也不放棄革命的信念，重新回到戰(zhàn)斗行列，堅(jiān)持革命工作。這就是他對初心的堅(jiān)持。示例二：第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中頭部受傷。保爾身受傷病的折磨也不放棄革命的信念，重新回到戰(zhàn)斗行列，堅(jiān)持革命工作。這就是他對初心的堅(jiān)持。示例三：第三次是繁重緊張的工作擊倒了他，他不得不離開崗位回家養(yǎng)病。保爾身受傷病的折磨也不放棄革命的信念，重新回到戰(zhàn)斗行列，堅(jiān)持革命工作。這就是他對初心的堅(jiān)持。示例四：第四次是在修筑鐵路時，患了傷寒和大葉性肺炎。保爾身受傷病的折磨也不放棄革命的信念，重新回到戰(zhàn)斗行列，堅(jiān)持革命工作。這就是他對初心的堅(jiān)持?！驹斀狻靠疾閷γ朵撹F是怎樣煉成的》的理解。作答此題，首先要知道保爾四次死里逃生的經(jīng)歷，然后指明他對初心的堅(jiān)持。示例：①第一次，在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，一顆子彈打中了保爾的大腿，后來又得了傷寒，但這些都不能阻止他繼續(xù)戰(zhàn)斗。這就是他對初心的堅(jiān)持。②第二次，在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。這就是他對初心的堅(jiān)持。③第三次，因身體尚未完全恢復(fù)，肅反工作繁重緊張，頭痛病時常發(fā)作，最終暈倒，但他又很快投入鐵路工廠的工作。這就是他對初心的堅(jiān)持。④第四次，在筑路時，因環(huán)境惡劣，條件艱苦，保爾得了傷寒和大葉性肺炎，經(jīng)過搶救，戰(zhàn)勝了死神。這就是他對初心的堅(jiān)持。18．【答案】雙目失明（幾近全身癱瘓）保爾在海濱公園回顧自己的生活經(jīng)歷，想要自殺，最終堅(jiān)定信念，重新振作?！侗╋L(fēng)雨所誕生的》（其它譯名亦可）樂觀、堅(jiān)定?！驹斀狻浚?）考查名著情節(jié)。此時保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。但是經(jīng)過6個月艱苦創(chuàng)作完成的三章稿子在寄給老同志征求意見的過程中，竟被郵局遺失了。（2）考查名著情。保爾身體垮了，失去了戰(zhàn)斗能力，無法重新歸隊(duì)。所以他在郊區(qū)濱海公園產(chǎn)生了自殺的念頭;但是他最終戰(zhàn)勝自己，決心戰(zhàn)勝這種生活。（3）考查名著內(nèi)容。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了。后來，他自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。（4）考查分析名著人物形象。末段中的“鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎”指的是保爾雙腿癱瘓，雙目失明，在戰(zhàn)友的鼓勵和鄰居的幫助下，重新開始并完成了創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》。此時，他手中“新的武器”指的是保爾手中的筆，他又重新燃起了斗志，回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍當(dāng)中，開始新的生活，表現(xiàn)了他內(nèi)心的堅(jiān)定與樂觀。他并沒有被生活的磨難擊倒，而是用自己的方式重新站了起來。19．【答案】（1）C（2）意志剛強(qiáng)，一心為公。事例:1921年深秋，面對著饑塞交迫、土匪襲擾等困難，保爾毅然參加了艱苦卓絕的筑路工程。（符合要求即可）【解析】（1）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧楚蔑洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的長篇小說，所以“《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄國作家奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時五年創(chuàng)作的長篇小說”的說法不正確；B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中對保爾走上革命道路影響最大的人物是朱赫來，所以“對保爾走上革命道路影響最大的人物是達(dá)雅”的說法不正確；D.《鋼鐵是怎樣煉成的》以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。沒有穿插蘇聯(lián)的民間故事、宗教神話，所以“以敘事和議論為主，也穿插了不少俄國的民間故事、宗教神話，增加了神秘感，吸引了讀者興趣”的說法錯誤；故選C。（2）本題考查分析人物形象以及名著內(nèi)容的識記能力。從第①段保爾手術(shù)后的話“要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動力，那是完全錯誤的。咱們還是走著瞧吧”，可以看出他意志剛強(qiáng)；從第②段“保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列”，可以看出保爾一心為公。原著中能體現(xiàn)保爾這兩個特點(diǎn)的事例很多，解答此題，必須對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容熟悉，了解保爾的人生經(jīng)歷，緊扣能體現(xiàn)保爾的意志剛強(qiáng)，一心為公的特點(diǎn)即可。事例：為救朱赫來被當(dāng)做革命分子抓入監(jiān)獄，第一次面對生死考驗(yàn)的時候，他頑強(qiáng)的斗志意識經(jīng)受住了考驗(yàn)，后來被當(dāng)作普通犯人錯放了。20．【答案】保爾正在參加修建鐵路的工作、條件非常惡劣（答到“嚴(yán)寒、饑餓”等也可），所以比較狼狽。（意對即可）【詳解】本題考查名著內(nèi)容的掌握。這個文段，寫的是保爾與冬尼婭在筑路工地相遇的情景。當(dāng)時，保爾正在參加修建鐵路的工作，非常艱苦，面對著秋雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件惡劣；工人們?nèi)背陨俅?，露天住宿，?yán)寒、饑餓時時伴隨著他們，所以保爾顯得比較狼狽。21．【答案】（1）朱赫來（2）鋼鐵般的意志（意志堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的毅力）；為理想獻(xiàn)身的精神（崇高的理想、心系祖國和人民、為祖國和人民獻(xiàn)身）【解析】（1）本題考查名著人物的識別。結(jié)合A“保爾像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打甄，向車站”等句分析可知，選段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，選文中甲處是朱赫來，送靴子的情節(jié)：保爾忘我地工作，連靴子都爛了。寒冬，人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^力勞動。工人發(fā)誓一定要按時建成這條鐵路。一次在車站，保爾還遇見了冬妮婭。鐵路終于如期修通了，朱赫來為他們的革命熱情深深感動，說“鋼鐵就是這樣煉成的”，他還送給保爾一雙靴子和一把槍。（2）本題考查對名著中人物形象的分析。根據(jù)選段B“他一次又一次地問自己：‘為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？’每次回答都是：‘是的，看來，是盡了一切努力了。’”保爾在身心俱疲的情況下，仍然希望所做之事對人民有益，可以看出保爾具有頑強(qiáng)的意志，為祖國和人民獻(xiàn)身的精神。

22．【答案】我選擇理想主義和獻(xiàn)身主義。保爾·柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步樹立了共產(chǎn)主義而獻(xiàn)身的理想，走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人