譯林牛津版九年級上 Unit 2 Colours Comic strip＆welcome to the unit教學(xué)設(shè)計

第第頁譯林牛津版九年級上Unit2ColoursComicstrip＆welcometotheunit教學(xué)設(shè)計9AUnit2ColoursComicstrip＆welcometotheunit教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識不同顏色的單詞，掌握彩虹的顏色及它們的排列順序。

2.初步了解詞匯wear,look…on…等。

3.對賓語從句有一個初步的認(rèn)識和了解。

4.通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能對事物的美丑有一定的判斷，知道哪些顏色適合自己，哪些不適合。

二、學(xué)情分析

本單元的標(biāo)題是顏色，但并不僅僅談?wù)摰氖穷伾?，它主要談?wù)摰氖穷伾c情緒之間的關(guān)系。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多顏色的英語表達(dá)法，這對本單元的學(xué)習(xí)有一定的幫助。

本課時是圍繞彩虹的七種顏色和衣服顏色與性別的搭配展開的，內(nèi)容非常貼近我們的實(shí)際生活，學(xué)生能很快融入對話情境中，體驗生活，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生已經(jīng)對常見顏色的詞語有所了解，也知道彩虹的七種顏色以及它們的排列順序，這對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)有很大幫助，學(xué)習(xí)任務(wù)會相對比較輕松。在學(xué)習(xí)顏色與情緒之前，了解顏色以及有關(guān)顏色與穿著的審美極大地激發(fā)了學(xué)生的好奇心，他們迫不及待地想知道有關(guān)顏色的其它知識，它調(diào)動了孩子們主動閱讀本單元其它內(nèi)容的欲望。

三、重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握彩虹七種顏色的單詞，并能用英語說出它們的排列順序。

教學(xué)難點(diǎn)：了解和使用wear,look…on…和賓語從句的構(gòu)成。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

用多媒體展示美麗的彩虹，學(xué)生直接到感受自然的美，并在不知不覺中學(xué)習(xí)了彩虹的英語表達(dá)法。接著我們就討論彩虹出現(xiàn)的時間、顏色以及顏色的排列順序。

（二）Welcometotheunit

A.Coloursoftherainbow

1.通過彩虹的出現(xiàn)，我按序呈現(xiàn)彩虹的顏色，讓學(xué)生說出這些顏色，并強(qiáng)化生詞：rainbow,indigo和violet的讀音和意思。

2.讓學(xué)生完成課本21頁A部分。

3.補(bǔ)充一些顏色之外的表達(dá)法。

教學(xué)意圖:

呈現(xiàn)美麗的彩虹和“顏外之義”，學(xué)生對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分新奇，覺得增加了見識，也活躍了課堂氣氛。

B.Conversation

1.Freetalk.同桌自由談?wù)撟约合矚g的顏色，然后通過提問順利過渡到B部分Amy和她表妹的對話。

2.聽讀對話，簡單了解Doyouknowhowmanycoloursthereareinarainbow這一賓語從句的構(gòu)成，讓學(xué)生注意句中是thereare而不是arethere,使學(xué)生對賓語從句有一定的了解。

3.根據(jù)提示，兩個同學(xué)一組操練對話，并分角色表演。

教學(xué)意圖：

通過帶著任務(wù)聽對話，捕捉對話內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的聽力。在提示下操練對話，學(xué)生不緊張，順利達(dá)到用英語交際的目的。

（三）Comicstrip

1.聽對話回答問題，導(dǎo)出Eddie和Hobbo的對話。

2.聽錄音了解對話內(nèi)容，了解色彩與服裝和性別的搭配。

3.朗讀對話并分角色表演。

4.根據(jù)對話內(nèi)容進(jìn)行短文填空。

教學(xué)意圖：

看著問題聽對話，學(xué)生會更專注，提高了聽力效果。角色扮演練習(xí)中，學(xué)生能融入其中，既加深了對話的理解，又練習(xí)了口語，同時還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。在短文填空中學(xué)會將對話內(nèi)容用短文的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)述。

5.呈現(xiàn)語言點(diǎn)的用法，然后操練。

教學(xué)意圖：

隨學(xué)隨練，操練中加深理解，熟能生巧。

（四）布置作業(yè)

七、教學(xué)反思

3.教學(xué)思路:通過多媒體和小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加輕松，知識的掌握更直觀，有身臨其境之感。

本課運(yùn)用多媒體、設(shè)置疑問來進(jìn)行聽、說、讀、角色表演和試題操練，學(xué)生掌握了彩虹的七種顏色并能按順序說出來，能分角色扮演兩組對話，說