2月晨讀第二周(B)【熱點(diǎn)素材積累 +必備知識(shí)梳理】 高考語(yǔ)文臨考晨讀寶典_第1頁(yè)
2月晨讀第二周(B)【熱點(diǎn)素材積累 +必備知識(shí)梳理】 高考語(yǔ)文臨考晨讀寶典_第2頁(yè)
2月晨讀第二周(B)【熱點(diǎn)素材積累 +必備知識(shí)梳理】 高考語(yǔ)文臨考晨讀寶典_第3頁(yè)
2月晨讀第二周(B)【熱點(diǎn)素材積累 +必備知識(shí)梳理】 高考語(yǔ)文臨考晨讀寶典_第4頁(yè)
2月晨讀第二周(B)【熱點(diǎn)素材積累 +必備知識(shí)梳理】 高考語(yǔ)文臨考晨讀寶典_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年高考語(yǔ)文考前150天晨讀記背積累2月晨讀精粹第二周(B)電視劇《狂飆》素材+“胡某宇案”時(shí)論【電視劇《狂飆》素材】[內(nèi)容簡(jiǎn)介]本劇主要講述了警察安欣(張譯飾)在20年前與魚(yú)販高啟強(qiáng)(張頌文飾)相識(shí),隨著高啟強(qiáng)因一樁命案陰差陽(yáng)錯(cuò)一步步陷入泥潭,成為當(dāng)?shù)刈畲蟮暮趷簞?shì)力,兩人在人生選擇上漸行漸遠(yuǎn)的同時(shí),也開(kāi)啟了長(zhǎng)期的正邪較量。在近年全國(guó)掃黑除惡常態(tài)化的背景下,安欣協(xié)同上級(jí)徹查黑惡勢(shì)力及其背后保護(hù)傘,開(kāi)展了一系列驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng),成功掃黑除惡、打傘破網(wǎng),還當(dāng)?shù)匾黄j毯忧濉V黝}角度正與邪

善與惡美與丑

義與利廉與貪

罪與罰情與理

是與非得與失

家與國(guó)法治與人治

公平與正義小我與大我

欲望與自律兄弟情、戰(zhàn)友情夫妻情、父女情公仆情、哥們義氣……[臺(tái)詞與名言]1.我們的社會(huì)當(dāng)中,確實(shí)還存在著一些不公平的分配,導(dǎo)致了基層百姓覺(jué)得,如果不靠非法手段,是無(wú)法實(shí)現(xiàn)致富的。所以就有了鋌而走險(xiǎn)的一些人出現(xiàn),他選擇了另一個(gè)方向?!犊耧j》臺(tái)詞2.在我們面前的是一頭怪獸,它只不過(guò)微不足道地向我們亮一亮牙齒,就足夠撕碎我們普通人的一切,生命、尊嚴(yán)、親人、朋友、愛(ài)人……你所在乎的一切,都是它們攻擊的軟肋。——《狂飆》李響臺(tái)詞3.我不配叫你戰(zhàn)友了,請(qǐng)?jiān)试S我再叫你一聲兄弟。兄弟,你不知道我踏入怎樣一個(gè)深淵,這城市另一面的黑暗,讓我始料未及,支撐我堅(jiān)持下去的,是譚思言身上像你一樣的執(zhí)拗,就像黑暗里閃光的螢火蟲(chóng)??扇缃瘢@一縷光也熄滅了。——《狂飆》李響臺(tái)詞4.底線之下即深淵。當(dāng)你在凝視深淵的時(shí)候,深淵也在凝視著你。屠龍少年心如死灰,而他保護(hù)的人變成了惡龍。5.公者無(wú)私之謂也,平者無(wú)偏之謂也?!濉ず螁?.虛榮告訴人們什么是榮譽(yù);良心告訴人們什么是公正。7.一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事?!飨?.公平正義比太陽(yáng)還要有光輝。同一的太陽(yáng)照著他的宮殿,也不曾避過(guò)了我們的草屋?!勘葋?.一個(gè)人最傷心的事無(wú)過(guò)于良心的死滅,一個(gè)社會(huì)最傷心的現(xiàn)象無(wú)過(guò)于正義的淪亡?!?0.讓我們記住,公正的原則必須貫徹到社會(huì)的最底層?!魅_11.規(guī)則公平是最起碼的公平,如果沒(méi)有透明和公正的規(guī)則,權(quán)錢交易可以獲取巨額利潤(rùn),這對(duì)公平將是釜底抽薪?!戏街苣?003年新年賀詞12.我們希望憲法聲如洪鐘一言九鼎,正義公正照耀每一個(gè)人?!戏街苣?012年新年賀詞《像一束光簇?fù)碇硪皇狻?3.法者,天下之程式也,萬(wàn)事之儀表也?!茏?4.法不阿貴,繩不繞曲。——韓非子15.王子犯法,與庶民同罪。16.法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律?!挚?7.我們成為法律的奴隸,是為了能夠保有自由?!魅_18.法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德19.絆人的樁不在高,違法的事不在小。20.不以規(guī)矩,不能成方圓?!献?1.國(guó)不可無(wú)法,有法而不善與無(wú)法等?!宕ど蚣冶旧疲和陚鋄精彩標(biāo)題]《無(wú)私無(wú)偏,謂之公正》《太陽(yáng)照著宮殿,也照著茅屋》《公平比太陽(yáng)更光輝》《愿公正之光,照耀每一個(gè)人》《敲響公正的洪鐘》《公正是人間最大的天平》《讓公正之光照遍角落》《拉近公眾與公正的距離》《公正,堪比陽(yáng)光雨露》《公正是社會(huì)的基石》《以公平的名義向……致敬》

《法者,萬(wàn)事之儀表》《國(guó)不可無(wú)法》《法治助力中國(guó)夢(mèng)》《法治是一國(guó)之軌》《法治為民族復(fù)興護(hù)航》《擦亮我們的法治名片》《復(fù)興之路與法治之軌》《讓法治植入人心》《涵養(yǎng)我們的法治意識(shí)》《凝聚法治的力量》《法治,讓每個(gè)國(guó)民有尊嚴(yán)》《法治是約束更是保障》[精選評(píng)論]《狂飆》:人性挖掘與現(xiàn)實(shí)反思兔年伊始,電視劇《狂飆》成為首部熱播大?。涸谘胍暟颂椎氖找暵史逯灯?,愛(ài)奇藝站內(nèi)熱度值首次破11000,相關(guān)話題頻頻登上熱搜,實(shí)現(xiàn)了熱度口碑雙豐收。很多人見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)從“過(guò)年好”變成了“你看《狂飆》了嗎”。這部以掃黑除惡常態(tài)化和政法隊(duì)伍教育整頓為背景的電視劇為何擁有如此魅力?《狂飆》講述了以安欣為代表的政法工作者和以高啟強(qiáng)為代表的黑惡勢(shì)力及其保護(hù)傘之間展開(kāi)的正邪較量,展現(xiàn)了掃黑除惡的復(fù)雜艱巨,彰顯了黨中央“打傘破網(wǎng)”的堅(jiān)定決心,致敬英勇無(wú)畏的掃黑除惡英雄。除了跌宕起伏的劇情、眾多實(shí)力派演員的精湛演技、制作精良的道化服,《狂飆》在敘事結(jié)構(gòu)、人物塑造、立意深度等方面也給當(dāng)下的刑偵劇創(chuàng)作提供了新思路。劇作在20年宏闊的社會(huì)變遷中展開(kāi)劇情,運(yùn)用雙線交叉敘事手法。一條以正敘方式講述省教育整頓駐點(diǎn)指導(dǎo)組下沉京海市開(kāi)展督查,徹查當(dāng)?shù)氐摹氨Wo(hù)傘”;一條用倒敘手法,通過(guò)安欣的視角回顧京海市最大黑惡勢(shì)力強(qiáng)盛集團(tuán)的發(fā)家過(guò)程,以及他與高啟強(qiáng)之間的恩怨情仇。主創(chuàng)選取2000年、2006年、2021年三個(gè)時(shí)間點(diǎn),構(gòu)成三幕式結(jié)構(gòu),圍繞兇殺案、征地糾紛和指導(dǎo)組辦案等核心事件展開(kāi),既反映了社會(huì)變遷,也構(gòu)建了人物命運(yùn)發(fā)展的三個(gè)階段。警察安欣與地方黑惡勢(shì)力高啟強(qiáng)這種雙主人公設(shè)置在以往同類題材影視劇中并不鮮見(jiàn),但《狂飆》卻通過(guò)兩人難分難解的恩怨糾葛,描繪出了“命運(yùn)的不可知和偶然性”,以及復(fù)雜的人性。他們相識(shí)于微時(shí),之后漸行漸遠(yuǎn),最終分道揚(yáng)鑣。維護(hù)法治社會(huì)的理想主義者安欣雖然被嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)反復(fù)捶打,多次負(fù)傷,失去師傅、戰(zhàn)友、戀人,被排擠、邊緣化,從意氣風(fēng)發(fā)的熱血青年變成了謹(jǐn)小慎微的白發(fā)中年,卻始終不改初心,獨(dú)自隱忍直到撥云見(jiàn)日。深諳人情社會(huì)規(guī)則的高啟強(qiáng)最初是個(gè)勤勞守法、備受欺壓的底層魚(yú)販,卻一步錯(cuò)、步步錯(cuò),滑向罪惡的深淵,成為盤踞一方的黑道大佬。該劇從時(shí)代背景落筆,從人性邏輯出發(fā),勾勒時(shí)代發(fā)展洪流中兩個(gè)對(duì)立的小人物的命運(yùn)曲線。除了兩位主角,《狂飆》對(duì)曹闖、李響等刑警隊(duì)“灰色”人物,以及黑幫大佬徐江,大嫂陳書(shū)婷等眾多角色的刻畫(huà)也可圈可點(diǎn)。他們個(gè)性鮮明,立體多面,都給人留下了深刻的印象。作為掃黑除惡題材,《狂飆》的立意并沒(méi)有止步于講述一段驚心動(dòng)魄的黑白較量,而是更多地深入到對(duì)人性的挖掘和對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思中。不僅歌頌正義,也對(duì)邪惡進(jìn)行了客觀深入地剖析。該劇以大量篇幅講述了出身寒微、勤勞樸實(shí)的高啟強(qiáng)如何一步步墮落成在京海市一手遮天的黑老大。作品沒(méi)有停留在小人物黑化發(fā)家復(fù)仇的爽劇層面,也沒(méi)有把高啟強(qiáng)的墮落簡(jiǎn)單歸因于個(gè)人選擇,而是進(jìn)行了更深層次的挖掘。借由掃黑督導(dǎo)專員徐忠的獨(dú)白,一針見(jiàn)血地指出:如果說(shuō)唐小龍、唐小虎這樣稱霸一方的市場(chǎng)管理員是導(dǎo)火索的話,不如說(shuō)是我們的社會(huì)中確實(shí)還存在一些不公平的分配,導(dǎo)致基層百姓覺(jué)得如果不靠非法手段是無(wú)法實(shí)現(xiàn)致富的,所以就有了鋌而走險(xiǎn)的一些人出現(xiàn)。黑惡勢(shì)力及其保護(hù)傘并非一日形成,面對(duì)重重黑幕,以安欣為代表的政法干警不忘初心、堅(jiān)守底線,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的努力,甚至付出了生命的代價(jià),最終使正義得到了伸張。高啟強(qiáng)、趙立冬等被判處死刑,京海最大的黑惡勢(shì)力和保護(hù)傘被連根拔起,守護(hù)了人民群眾的安寧與幸福,讓觀眾既深刻認(rèn)識(shí)到了掃黑除惡工作的復(fù)雜艱辛,也看到了光明與希望,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義與主流價(jià)值的雙向奔赴。當(dāng)然,《狂飆》也存在一些問(wèn)題。比如,與反派相比,正面角色還可以更加豐滿立體;與前半段相比,后半部分劇情應(yīng)更加符合現(xiàn)實(shí)邏輯。但是瑕不掩瑜,創(chuàng)作者用有廣度、有溫度、有深度、有力度的故事講述,揭示了黑惡勢(shì)力形成的根源,描繪了“黑色大網(wǎng)”織就的過(guò)程,反思社會(huì)發(fā)展中存在的結(jié)構(gòu)性、制度性問(wèn)題,并進(jìn)一步回答了如何徹底鏟除黑惡勢(shì)力,捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的時(shí)代之問(wèn),為刑偵題材創(chuàng)作進(jìn)行了有益嘗試?!緯r(shí)事評(píng)論】真相呈現(xiàn),讓理性回歸①2月2日,備受關(guān)注的胡某宇事件新聞發(fā)布會(huì)在江西鉛山縣召開(kāi)。發(fā)布會(huì)上,江西省、市、縣公安機(jī)關(guān)聯(lián)合工作專班及市縣相關(guān)部門,公布了事件的最新調(diào)查情況。經(jīng)調(diào)查,所有關(guān)鍵證據(jù)都指向:失蹤的鉛山少年胡某宇系死于自殺。(擺現(xiàn)象

簡(jiǎn)明扼要)②生命的消逝令人悲慟,惟愿死者安息,也希望真相與時(shí)間,可以漸漸撫平胡某宇親人心中的傷痛。對(duì)于網(wǎng)友質(zhì)疑的相關(guān)工作不力、調(diào)查效率不高等問(wèn)題,發(fā)布會(huì)上,相關(guān)部門坦誠(chéng)地給出了解釋,回應(yīng)了公眾的關(guān)注。③從發(fā)現(xiàn)胡某宇失蹤之始,到遺體發(fā)現(xiàn)之時(shí),直至調(diào)查結(jié)果公布,這名15歲高中少年都受到關(guān)切。這種關(guān)切,既有良善網(wǎng)友對(duì)一個(gè)普通個(gè)體生命的悲憫,也有對(duì)真相追尋的愿望。(②③評(píng)公眾對(duì)事件的關(guān)注)④公眾的關(guān)切,媒體的參與,一定程度上推進(jìn)了相關(guān)工作進(jìn)程,促使相關(guān)方面更加注意搜尋工作的公開(kāi)透明。一些媒體的跟蹤報(bào)道,不僅側(cè)面反映出各級(jí)部門的堅(jiān)定態(tài)度,搜尋人員的巨大努力,也通過(guò)客觀事實(shí),對(duì)胡某宇自殺前的狀況和前期官方通報(bào)進(jìn)行了補(bǔ)充驗(yàn)證,為真相早日大白,打下了基礎(chǔ)。(④評(píng)媒體對(duì)事件的參與)⑤事件的真相調(diào)查,需要在專業(yè)和法治的軌道上運(yùn)行。發(fā)掘真相,需要時(shí)間;判斷結(jié)論,需要證據(jù)。這要求我們,對(duì)司法程序抱持更多耐心。面對(duì)各種疑問(wèn),證據(jù)才有說(shuō)服力,信任更為專業(yè)的機(jī)構(gòu)和人士,才能讓理性回歸,讓真相呈現(xiàn)。畢竟他們?cè)谡麄€(gè)事件的過(guò)程中,沖在第一線,掌握第一手資料,最了解實(shí)情。(⑤“事件的真相調(diào)查”需要專業(yè)和法治

提出中心論點(diǎn):“讓理性回歸,讓真相呈現(xiàn)”。)⑥回顧胡某宇事件前因后果,也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到,無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)上,還是現(xiàn)實(shí)中,面對(duì)問(wèn)題和疑惑,堅(jiān)持理性與保持客觀都是我們必須守住的底線,也是我們遠(yuǎn)離情緒化思維的關(guān)鍵品質(zhì)。同時(shí),對(duì)于公共事件,從一開(kāi)始就要保持公開(kāi)透明,直面社會(huì)的關(guān)注,堅(jiān)決打擊造謠生事者,才能撥云見(jiàn)日,進(jìn)一步凝聚共識(shí)、贏得信任。⑦真相呈現(xiàn)、理性回歸之后,更多關(guān)注青少年群體心理健康,如何讓胡某宇的悲劇不再出現(xiàn),更值得我們思考。這需要我們傾注更多理性的目光,也呼喚更多社會(huì)的力量。(⑥⑦胡某宇事件給我們的兩點(diǎn)啟示)胡某宇案:沒(méi)有什么比身心健康更重要真相解開(kāi),胡某宇系自縊死亡,尸體發(fā)現(xiàn)地系原始第一現(xiàn)場(chǎng)。各種各樣的猜測(cè)甚至陰謀論可以偃旗息鼓了,但這樣一個(gè)青春年華的生命為何隕落,對(duì)所有的家長(zhǎng)、學(xué)校以及社會(huì)仍然是一個(gè)巨大的警醒。從胡某宇的日常表現(xiàn),以及錄音筆中的摘錄內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn),胡某宇的心理健康已經(jīng)出現(xiàn)了很大的問(wèn)題。失眠、注意力難以集中、記憶困難、內(nèi)疚自責(zé)、痛苦、無(wú)力無(wú)助無(wú)望感、無(wú)意義感……當(dāng)這些負(fù)面情緒,循環(huán)式地堆加到15歲的少年身上而又無(wú)法排解時(shí),悲劇在沖動(dòng)之下很可能就發(fā)生了。首先要強(qiáng)調(diào)的是,反思、警醒不代表要在個(gè)案中去責(zé)怪誰(shuí)。現(xiàn)實(shí)中,像胡某宇一樣因?yàn)樾睦韱?wèn)題而發(fā)生的悲劇,也并非個(gè)例。只是胡某宇再次把這樣一個(gè)問(wèn)題推到了社會(huì)面前,讓所有人不得不思考,我們對(duì)青少年的心理健康、生命教育足夠重視了嗎?現(xiàn)實(shí)顯然不容樂(lè)觀。一方面,近年來(lái)從教育系統(tǒng)到整個(gè)社會(huì)層面,都在逐漸認(rèn)識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。按照教育部2021年下發(fā)通知的要求,每所中小學(xué)至少要配備1名專職心理健康教育教師,縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)要配備心理教研員。實(shí)際上,可能有的學(xué)校還沒(méi)有配備,有的師資力量不夠?qū)I(yè),有的心理健康課程被擠占,有的心理咨詢室并未發(fā)揮作用……究其根本原因,還是心理健康教育沒(méi)有受到足夠的重視。而從整個(gè)社會(huì)的心理層面而言,對(duì)青少年的心理健康問(wèn)題也缺乏理解。很多人疑惑,為什么現(xiàn)在孩子吃得好穿得好,還會(huì)有心理問(wèn)題?正是因?yàn)樯顥l件變好了,家長(zhǎng)得以把更多的資源和希望投放到教育上,青少年面臨的父輩壓力和同輩壓力都在增加,可能面對(duì)的挫折感也在增加;而相比從前,生活和情感的穩(wěn)定感和支持感并不一定增加,甚至可能隨著生活節(jié)奏的加快在減弱。另外,現(xiàn)代生活遠(yuǎn)離大自然,也可能是誘因之一??傊?,這是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題,而不是只關(guān)乎“矯情”的問(wèn)題。胡某宇在書(shū)本和錄音筆中都曾留下疑問(wèn),如果自殺了會(huì)怎樣?自殺意味著生命的消失,留下的是父母的傷痛、公眾的惋惜,再深一層次的,就是社會(huì)對(duì)悲劇的反思。只是這種以生命為代價(jià)的反思,太過(guò)沉重。沒(méi)有什么比生命、比身心健康更重要,而青春期作為由兒童到成人的轉(zhuǎn)折期,對(duì)他們心理健康的關(guān)注,再多也不為過(guò)。胡某宇案反思:主流媒體要扛起主體責(zé)任信息迷障是數(shù)字化時(shí)代的必然產(chǎn)物,不必對(duì)此有所拒斥。但數(shù)字化時(shí)代并沒(méi)有加速“真相”的互聯(lián)互通,這也是事實(shí)。通過(guò)該案我們感受到,主流媒體的專業(yè)報(bào)道力量是不容忽視的,主流媒體需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、發(fā)揮的功用也是需要認(rèn)真反思的。2023年2月2日,備受公眾關(guān)注的胡某宇案件正式召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì),官方通報(bào)和回應(yīng)正式認(rèn)定胡某宇系自縊死亡。通過(guò)這個(gè)發(fā)布會(huì),很多重要的問(wèn)題都已經(jīng)被澄清。最受矚目的胡某宇生前的錄音,以及諸如“遺體發(fā)現(xiàn)地距離致遠(yuǎn)中學(xué)這么近,為何100多天后才被發(fā)現(xiàn)”“作為縊吊工具的鞋帶是否可以長(zhǎng)時(shí)間承載軀體重量”“失蹤以后如何開(kāi)展搜尋工作”“生前是否有異常表現(xiàn)”等等疑問(wèn),發(fā)布會(huì)都進(jìn)行了回應(yīng)與解答。官方通報(bào)和回應(yīng)表明,無(wú)論是從現(xiàn)場(chǎng)勘查情況、遺體檢驗(yàn)情況還是從錄音筆中的錄音內(nèi)容、死者生前在書(shū)本或是社交軟件上留下的文字信息來(lái)看,網(wǎng)上的許多傳聞皆屬不實(shí),案件終于水落石出、塵埃落定,各種有悖事實(shí)真相的謠言也不攻自破,各種天馬行空的離奇猜測(cè)也該就此平息。猜測(cè)當(dāng)然是平息了,但沒(méi)人能扮演事后諸葛亮。一段時(shí)間以來(lái),全網(wǎng)持續(xù)追蹤和關(guān)注胡某宇案,這是對(duì)一位青蔥少年生命發(fā)自本能的關(guān)切。毫無(wú)疑問(wèn),這樣的全網(wǎng)關(guān)注是讓人感到暖心的,這是正常社會(huì)應(yīng)有的溫度。但也不可否認(rèn),在該案充滿懸疑的失蹤情節(jié)之中,諸多謠言制造者、帶偏節(jié)奏的自媒體有了獲取“深度經(jīng)驗(yàn)”的練兵場(chǎng),案件疑問(wèn)和人造疑問(wèn)相互交織,使得原本離奇的案件變得更加撲朔迷離。從官方調(diào)查來(lái)看,調(diào)查工作確有不足。發(fā)布會(huì)上,江西省公安廳黨委委員、副廳長(zhǎng)胡滿松坦誠(chéng):“由于我們工作中的不足,100多天才發(fā)現(xiàn)胡某宇下落。我們將深刻吸取教訓(xùn),不斷改進(jìn)工作?!碑?dāng)然我們也相信,調(diào)查工作本身是極有難度的。如果認(rèn)為全社會(huì)關(guān)注、警方下大力氣偵破、拉網(wǎng)式搜索就能很快破案,這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知。許多案件其實(shí)表明,案件偵辦、拉網(wǎng)排查并沒(méi)有電影演繹得那么神奇,很多時(shí)候靠的只能是細(xì)致和“笨功夫”。

對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),太多的人都曾身處在案件迷霧之中。在謠言四起、“陰謀論”大行其道之時(shí),很多人的態(tài)度是寧可信其有而不可信其無(wú)。尤其是當(dāng)一個(gè)人的頭腦被巨大的關(guān)切和恐慌情緒占領(lǐng)時(shí),在泥沙俱下的信息面前更會(huì)不知所措。人們常常說(shuō)“謠言止于智者”,但如果信息環(huán)境充斥的都是謠言、誤傳、陰謀論、帶節(jié)奏、病毒營(yíng)銷,新聞總在反轉(zhuǎn)和“打臉”,沒(méi)人敢自稱是具備信息甄別能力的“智者”。

這次發(fā)布會(huì)上記者提問(wèn)中列舉的“熊貓血”“尸體雙腳平行地面”“發(fā)現(xiàn)地不是第一現(xiàn)場(chǎng),尸體是后掛到樹(shù)林中”等說(shuō)法,只是信息迷霧的“冰山一角”。在此事件中,有人為吸引流量,假冒“光頭”老師、拍攝威脅家屬私了的視頻上傳網(wǎng)絡(luò)的;有杜撰因其為胡某宇事件發(fā)聲,家人遭威脅、親屬失蹤的虛假信息的;有轉(zhuǎn)發(fā)“后山發(fā)現(xiàn)帶血被子”“胡某宇被老師殺死”等謠言的……目前,公安機(jī)關(guān)已梳理掌握網(wǎng)上杜撰虛假事實(shí)、制作虛假場(chǎng)景、炮制虛假錄音、拼接監(jiān)控視頻、假冒事件當(dāng)事人等五大類共計(jì)120余種虛假信息。信息迷障是數(shù)字化時(shí)代的必然產(chǎn)物,不必對(duì)此有所拒斥。但數(shù)字化時(shí)代并沒(méi)有加速“真相”的互聯(lián)互通,這也是事實(shí)。通過(guò)該案我們感受到,主流媒體的專業(yè)報(bào)道力量是不容忽視的,主流媒體需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、發(fā)揮的功用也是需要認(rèn)真反思的。

主流媒體要扛起主體責(zé)任,首先在于及時(shí)的報(bào)道。大量“鍵盤斷案”的事實(shí)告

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論