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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2022年沈陽(yáng)市孫進(jìn)高級(jí)技工學(xué)校
招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()。A.教書育人B.愛國(guó)守法C.愛崗敬業(yè)D.為人師表【答案】:A2.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.人格威信B.管理威信C.社會(huì)威信D.專業(yè)能力【答案】:A3.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述,錯(cuò)誤的是()。A.自我激勵(lì)B.孤芳自賞C.悅納自己D.合理評(píng)價(jià)【答案】:B4.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)【答案】:C5.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊(duì)合作中,最好首先做到()。A.相互幫助通力合作B.嚴(yán)以律己,以誠(chéng)待人C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.凡是不要先出頭【答案】:C6.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.講授法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:A7.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.教育治理C.高校校訓(xùn)D.高校教學(xué)大綱【答案】:D8.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】:D9.公文文種的使用具有單一性,采用的文種直接受制于公文的內(nèi)容表達(dá)需要,下列對(duì)文種選擇說法不正確的是:A.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍選用恰當(dāng)?shù)奈姆NB.根據(jù)不同的行文關(guān)系選擇相應(yīng)的文種C.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖編創(chuàng)能體現(xiàn)公文內(nèi)容的文種D.根據(jù)不同的行文目的選用恰當(dāng)?shù)奈姆N【答案】:C10.下列成語(yǔ)的來源與繪畫無關(guān)的是()。A.鐵畫銀鉤B.妙手丹青C.吳帶當(dāng)風(fēng)D.胸有成竹【答案】:A11.人大代表張青山經(jīng)過大量的調(diào)查調(diào)研后,向燎原市第五屆人民代表大會(huì)提交了兩份()。A.意見B.決議C.議案D.提案【答案】:C12.14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了歐洲第一次資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng),推動(dòng)了世界文化的發(fā)展,促進(jìn)了人民的覺醒。歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的搖籃是()。A.意大利B.英國(guó)C.法國(guó)D.希臘【答案】:A13.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的區(qū)別在于()。A.感性認(rèn)識(shí)是對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),理性認(rèn)識(shí)是對(duì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)B.感性認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐,理性認(rèn)識(shí)來源于書本C.感性認(rèn)識(shí)是可靠的,理性認(rèn)識(shí)是不可靠的D.感性認(rèn)識(shí)來源于直接經(jīng)驗(yàn),理性認(rèn)識(shí)來源于間接經(jīng)驗(yàn)【答案】:A14.《禮記》曰:“天子祭天下名山大川,五岳視三公,四瀆視諸侯?!逼渲械摹八臑^”是我國(guó)古代對(duì)四條獨(dú)流入海的大河的稱呼,這四條河流不包括()。A.長(zhǎng)江B.渭河C.黃河D.淮河【答案】:B15.關(guān)于我國(guó)的氣候特點(diǎn),下列表述正確的是()。A.顯著的季風(fēng)特色,明顯的大陸性氣候和多樣的氣候類型B.夏季炎熱干燥,冬季溫和濕潤(rùn)C(jī).東南沿海為季風(fēng)氣候,西北為溫帶大陸性氣候中的溫帶季風(fēng)和溫帶沙漠氣候D.氣溫的日較差和年較差小,春季升溫慢,秋季降溫也慢,一般秋溫高于春溫【答案】:A16.下列關(guān)于動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是()。A.魚游動(dòng),靠腹鰭保持平衡B.鳥類的呼吸器官是肺加氣囊C.大雨過后,蚯蚓在地面上爬行是因?yàn)橛旰笸寥澜笕狈諝釪.蛇需要冬眠而狼不需要是因?yàn)樯呤亲儨貏?dòng)物,而狼是恒溫動(dòng)物【答案】:B17.我國(guó)現(xiàn)在存最早的兵書是:()A.《孫子兵法》B.《孫臏兵法》【答案】:A18.作為公職人員,應(yīng)當(dāng)確立高尚的人生目的,它應(yīng)該是()。A.為人民,為社會(huì)服務(wù)的人生目的B.為個(gè)人和全家求溫飽的人生目的C.金錢拜物教的人生目的D.享樂主義的人生目的【答案】:A19.科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是()。A.拉瓦錫B.愛迪生C.哥白尼D.牛頓【答案】:A20.《山西省人民政府關(guān)于實(shí)施“1331工程”統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的意見》,從標(biāo)題判斷,這份文件是:A.下行文B.下行文C.平行文D.上行文【答案】:A21.公文附件的順序和名稱應(yīng)標(biāo)注在()。A.主題詞之后,抄送機(jī)關(guān)之前B.成文日期之后,附注之前C.正文之后,成文日期之前D.附注之后,主題詞之前【答案】:C22.關(guān)于撰寫簡(jiǎn)報(bào)的一般要求,下列表述中最符合的一項(xiàng)是()。A.一定要用分條列項(xiàng)的形式表述B.要有很強(qiáng)的理論性C.要求簡(jiǎn)明精煉,突出重點(diǎn),字?jǐn)?shù)一般控制在千字左右D.要求首先講清形勢(shì),說明意義【答案】:C23.下列哪個(gè)成語(yǔ)和“道聽途說”一詞意思更接近?()A.空穴來風(fēng)B.馬馬虎虎C.談笑風(fēng)生D.三人成虎【答案】:D24.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué),可通過學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。()。A.助學(xué)貸款B.學(xué)費(fèi)減免C.綠色通道D.獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】:C25.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的()A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中表達(dá)D.高度概括和集中表達(dá)【答案】:C26.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A.智力正常B.人格完整C.情緒健康D.意志健全【答案】:A27.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的【答案】:A28.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()A.親和行為B.人際互動(dòng)C.人際溝通D.人際交往【答案】:D29.教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異,根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進(jìn)行教學(xué)材料組織的階段是(B)。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】:D30.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是()A.特殊培養(yǎng)B.脫產(chǎn)研修C.自學(xué)D.在職培養(yǎng)【答案】:C31.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無意識(shí)的流派是()。A.精神分析心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】:A32.德育的社會(huì)功能主要表現(xiàn)為促進(jìn)社會(huì)的()。A.改革與進(jìn)步B.劇變與進(jìn)步C.漸變與發(fā)展D.穩(wěn)定與發(fā)展【答案】:D33.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是()。A.形象記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】:A34.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是()。A.記憶B.知覺C.想象D.感覺【答案】:D35.下列選項(xiàng)中;哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象?()A.心理過程及其規(guī)律B.情緒人格及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我?()A.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手B.好勝心過于強(qiáng)烈C.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順D.思想偏激【答案】:BCD37.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括()。A.促進(jìn)知識(shí)的傳播B.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步C.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡D.人類個(gè)性的全面發(fā)展【答案】:BCD38.按照權(quán)利救濟(jì)的途徑和程序,高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟(jì)可以分為()和()。A.非司法救濟(jì)B.非制度救濟(jì)C.司法救濟(jì)D.制度救濟(jì)【答案】:AC39.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括()。A.過渡階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.結(jié)束階段【答案】:ABCD40.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該()。A.發(fā)展大學(xué)生的主體能力B.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)C.塑造大學(xué)生的主體人格D.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理【答案】:ABC41.吉爾福特認(rèn)為,個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)?()A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.穩(wěn)定性【答案】:ABC42.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括()。A.勝任需要B.成就需要C.歸屬需要D.自主需要【答案】:ACD43.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求B.是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程C.是和諧文化建設(shè)的根本條件D.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件【答案】:AD44.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.想象力B.教學(xué)能力C.記憶力D.觀察力【答案】:ACD45.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有()。A.預(yù)防功能B.矯正功能C.發(fā)展功能D.教育功能【答案】:ABCD46.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有()。A.“振作點(diǎn),往后的日子還很長(zhǎng)。”這句話不曉得讓我有多感動(dòng)。B.嚴(yán)禁用公款購(gòu)買,印制,郵寄,贈(zèng)送賀年卡,明信片,年歷……物品。C.參加的人唱《大笑歌》,跳“大笑搡”,越是心情沮喪笑得越大聲。D.“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的根本出發(fā)點(diǎn),是要回答好這樣一道“必答題”:我是誰(shuí),為了誰(shuí)?【答案】:ACD47.下列古詩(shī)詞中含我國(guó)民間節(jié)令,其中節(jié)令相同的是()A.東風(fēng)夜放花千樹,更吹落、星如雨B.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢C.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇D.去年元夜時(shí),花市燈如晝【答案】:AD48.司馬光砸缸這一行為體現(xiàn)了()。A.發(fā)散思維B.逆向思維C.創(chuàng)新思維D.聚合思維【答案】:ABC49.下列急救常識(shí)說法不正確的是()。A.雨天發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即撿起地上的木棍將電線挑開B.開水燙傷后應(yīng)采取熱敷的方式進(jìn)行治療C.洪水來襲,如來不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營(yíng)救D.室內(nèi)失火后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻直立行走【答案】:ABD50.下列關(guān)于企業(yè)計(jì)劃和績(jī)效的關(guān)系,正確的有()。A.正式的計(jì)劃往往能帶來較高的財(cái)務(wù)結(jié)果B.只要做了正式的計(jì)劃,績(jī)效的改進(jìn)是立竿見影的C.計(jì)劃并不必然導(dǎo)致高績(jī)效,外部環(huán)境的影響起著重要的調(diào)節(jié)作用D.實(shí)施計(jì)劃的適當(dāng)措施通常比計(jì)劃本身對(duì)績(jī)效的影響更大【答案】:ACD51.豆腐是一種富含蛋白質(zhì)的食品,下列關(guān)于豆腐的相關(guān)說法,正確的有()。A.豆腐可以預(yù)防心血管疾病B.鹵水點(diǎn)豆腐利用了電解質(zhì)使膠體沉淀的過程C.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物D.豆腐一般不能與菠菜一起吃【答案】:ABCD52.2019年智能手機(jī)將發(fā)力于兩個(gè)方向,一是5G手機(jī)成為各手機(jī)廠商爭(zhēng)搶的新賽道,二是折疊手機(jī)有望實(shí)現(xiàn)量產(chǎn),手機(jī)廠商不斷變換花樣調(diào)動(dòng)用戶的換機(jī)熱度,說明了()。A.創(chuàng)新商品有助于刺激人們?cè)黾酉M(fèi)B.創(chuàng)新產(chǎn)品有助于擴(kuò)大市場(chǎng)的占有率C.增強(qiáng)發(fā)展的新動(dòng)力有助于改變消費(fèi)方式D.消費(fèi)升級(jí)有助于推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革【答案】:AB53.地理大發(fā)現(xiàn),又稱探索時(shí)代或大航海時(shí)代。下列屬于地理大發(fā)現(xiàn)的是:A.麥哲倫首次成功環(huán)球前行B.達(dá)伽馬開辟西歐繞過非洲南端直達(dá)印度的航路C.鄭和下西洋D.哥倫布航抵美洲開創(chuàng)了歐美航線【答案】:ABD54.下列屬于“通知”的種類有()。A.知照性通知B.轉(zhuǎn)發(fā)性通知C.指示性通知D.發(fā)布性通知【答案】:ABCD55.為履行好現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政府責(zé)任,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的基本宏觀調(diào)控目標(biāo)體系包括()。A.國(guó)際收支平衡B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.充分就業(yè)D.價(jià)格穩(wěn)定【答案】:ABCD56.某化工廠排放的廢水流人某湖后,發(fā)生大量魚類死亡事件。在是否承擔(dān)賠償責(zé)任問題上,該化工廠的哪些抗辯理由即使有證據(jù)支持也不能成立()A.另一工廠排放的廢水足以導(dǎo)致湖中魚類死亡B.該化工廠主觀上沒有任何過錯(cuò)C.其排放的廢水完全符合規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)D.原告的賠償請(qǐng)求已經(jīng)超過2年的訴訟時(shí)效【答案】:ABCD57.某服裝企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品全部積壓。下列對(duì)這一現(xiàn)象的性質(zhì)判斷正確的有()。A.該企業(yè)勞動(dòng)者付出的私人勞動(dòng)無法得到社會(huì)承認(rèn)B.該企業(yè)單位產(chǎn)品勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間C.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價(jià)值無法讓渡而未實(shí)現(xiàn)其價(jià)值D.該企業(yè)產(chǎn)品的使用價(jià)值依舊能得到消費(fèi)者的認(rèn)可【答案】:AC58.天鵬公司為一家有限責(zé)任公司,且依法設(shè)立
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