部編版六年級上冊語文-第24課-少年閏土-課后習題重點練習課件

24.少年閏土重點練習24.少年閏土重點練習一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。一匹猹(zhā

chá)祭祀(sì

shì)裝弶(qiónɡ

jiànɡ)

秕谷(bǐ

pǐ)竹匾(biǎn

piān)鵓鴣(ɡū

ɡǔ)獾豬(huān

ɡuàn)正月(zhēnɡ

zhènɡ)√√√√√√√√一、用“√”給加點字選擇正確的讀音?！獭獭獭獭獭獭獭潭⒆x拼音，寫字詞。1.

軍軍走出chúfánɡ(

)，無意間看見一只cìwei(

)。他拼命去追，沒想到那畜生línɡlì(

)得很，竟然給táocuàn(

)了。2.bài(

)完年后，他摘下zhānmào(

)，來到屋后的雪地上準備捕鳥。他sǎxià(

)秕谷，把繩子fù(

)在支著大竹匾的短棒上，只等鳥雀一來，輕輕一拉就大功告成了。逃竄伶俐縛撒下氈帽拜刺猬廚房二、讀拼音，寫字詞。逃竄伶俐縛撒下氈帽拜刺猬廚房三、讀句子，寫出加點詞的反義詞。1.

我和閏土不到半日，便熟識了。(

)2.

我并不知道西瓜有這樣危險的經(jīng)歷。(

)陌生安全三、讀句子，寫出加點詞的反義詞。陌生安全四、理解字詞的含義，連一連。素如此，這樣無端向來如許那中間其間只知道單知道沒有來由地四、理解字詞的含義，連一連。五、按要求寫句子。1.沙灘上有貝殼。(擴句)___________________________________________2.閏土對我說：“晚上我和我爹管西瓜去，你也去?！?改為轉述句)___________________________________________示例：柔軟的沙灘上有五顏六色的貝殼。閏土對我說，晚上他和他爹管西瓜去，讓我也去。五、按要求寫句子。示例：柔軟的沙灘上有五顏六色的貝殼。閏土對一、初識閏土1.本文選自魯迅的《__________》。2.他正在________里，________的圓臉，頭戴一頂____________，頸上套一個__________的銀項圈。(1)按原文填空。故鄉(xiāng)明晃晃廚房紫色小氈帽一、初識閏土故鄉(xiāng)明晃晃廚房紫色小氈帽(2)這句話是對人物的________進行的描寫，從中可以看出閏土是一個(

)的農(nóng)村少年。A.健康、樸實、很受大人疼愛B.拘謹嚴肅、沉默寡言外貌A(2)這句話是對人物的________進行的描寫，從中可以看二、熟識閏土1.講“希奇”事(1)看課本上的插圖，試填成語。閏土給“我”講了許多“希奇”事。他講得__________，“我”聽得____________________。津津有味眉飛色舞二、熟識閏土津津有味眉飛色舞(2)

閏土給“我”講了許多新鮮事，請依據(jù)課文敘述的順序給這幾件事排序。A.看跳魚兒B．海邊拾貝C.看瓜刺猹D．雪地捕鳥(

)—(

)—(

)—(

)DBCA(2)閏土給“我”講了許多新鮮事，請依據(jù)課文敘述的順序給這(3)根據(jù)課文內容填空，并完成練習。我們沙地上，下了雪，我______出一塊空地來，用短棒______起一個大竹匾，______下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將______在棒上的繩子只一______，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……①結尾省略號的作用是(

)A.表示列舉的省略B.表示話未說完掃支撒縛拉A(3)根據(jù)課文內容填空，并完成練習。掃支撒縛拉A②從閏土捕鳥的一連串動作中，可以看出他是一個(

)的少年。A.聰明能干、見多識廣B.活潑可愛、調皮搗蛋③連用幾個動詞，寫出做一件事的過程。__________________________________________________________________________________A示例：我走進房間，放下書包，拿出作業(yè)本，開始寫作業(yè)。②從閏土捕鳥的一連串動作中，可以看出他是一個()的少年。(4)判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①“紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有?！边@句話寫出了少年閏土的見多識廣。(

)②閏土向“我”講述了四件新鮮事，“我”主要寫的是“海邊拾貝”和“看跳魚兒”。

(

)√×(4)判斷，對的打“√”，錯的打“×”?！獭?.定格畫面________的天空中掛著一輪________的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的________的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶________，手捏一柄________，向一匹猹盡力的________去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下________走了。(1)按原文填空。逃深藍金黃碧綠銀圈鋼叉刺2.定格畫面逃深藍金黃碧綠銀圈鋼叉刺(2)第一句寫的是(

)，第二句寫的是(

)。A.人B．環(huán)境(3)這幅畫面讓我們看到了一個____________的少年閏土。(4)試著運用環(huán)境描寫加上人物描寫的方法寫一寫閏土做的另外一件事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：蔚藍的天空中掛著一輪金燦燦的太陽，下面是一片金色的沙灘。沙灘上一個打著赤腳的小男孩正彎著腰拾貝殼。不一會兒，他就拾了一大堆，什么鬼見怕，觀音手……BA機智勇敢(2)第一句寫的是()，第二句寫的是()。示例：蔚藍三、心靈向往“他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空?！薄八麄儭敝傅氖莀_________________，這句話表達了“我”對自己所處環(huán)境的________，流露出“我”對農(nóng)村豐富多彩的生活的________。向往“我”往常的朋友不滿三、心靈向往向往“我”往常的朋友不滿一、延伸閱讀中年閏土這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，一、延伸閱讀渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。(

)的手(

)的圓臉(

)的神情(

)的態(tài)度紅活圓實紫色歡喜恭敬作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：紅活圓實紫色歡喜恭2.“那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。”這句話運用了_________的修辭手法，可見中年閏土生活的_________。3.

活潑可愛、機智勇敢、見多識廣的少年閏土在沉重的現(xiàn)實生活面前，變成了一個怎樣的中年閏土？_________________________________________________少年閏土變成了一個飽經(jīng)風霜、麻木、木訥的中年閏土。比喻辛勞2.“那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，二、百字練筆寫人物外貌不用面面俱到，