《六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文》

六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文怎么寫？下面是我們九月范文網(wǎng)兒童故事頻道給大家精編的9篇關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文，希望對(duì)大家有所幫助，內(nèi)容僅供參考!六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文篇1在黃昏的街上，走著一名叫_的小學(xué)生。_是一個(gè)命苦的孩子，他的父親不幸因車禍去世，不久后他的母親又失去了工作，找了一個(gè)擺小攤的工作，全家收入微薄，男孩晚飯只有一個(gè)小面包。_一邊吃面包，一邊往家趕。這時(shí)，墻角傳來(lái)一陣凄慘的叫聲，_放眼望去，那是一只可憐的小狗，他的毛已退了一些，渾身臟兮兮的，看起來(lái)已經(jīng)流浪了好幾天了。善良的_看到小狗，把他自己的面包分給了小狗一些，小狗似乎十分十分的饑餓，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，_摸了摸小狗柔軟的毛便走了。第二天，_上學(xué)時(shí)，路過(guò)那個(gè)地方看看那只小狗，它蜷縮在角落里。_從他的身邊繞過(guò)。小狗想跟上去，又猶豫了，最終還是沒(méi)有跟上去。傍晚，_在老地方又遇見(jiàn)了那條流浪小狗。并同樣分給了它一些面包，然后就走了。第三天，如此，第四天如此，第五天第六天，依舊如此。終于那只小狗忍不住了，在_第七次送它面包時(shí)，跟在了_的后面，悄悄來(lái)到了他家。當(dāng)天晚上，_就把小狗抱回家，給它用清水沖干凈了身子。_想既然它是我的狗狗了，我就應(yīng)該幫它取一個(gè)名字。于是，_就要自己一條小狗狗——朵朵，一個(gè)多么可愛(ài)，好聽(tīng)的名字。從此，_就和朵朵相依為命，一起生活。六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文篇2春天來(lái)了，許多花兒都開了：桃花、梨花、杏花……校園里的丁香也不例外，星星般的小花綴滿枝頭，惹得許多同學(xué)前來(lái)觀賞。淘氣包_也被這潔白無(wú)瑕的丁香花給迷住了，情不自禁地伸手去摘。這時(shí)雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰大喊：“_，不可以摘花!”_剛想反駁，充滿活力的班主任_軍來(lái)了，看著這滿園春色，俯下身子和藹地說(shuō)：“在這美麗的地方吵架，花兒會(huì)枯萎凋謝的哦?！蓖鹾÷曕止镜溃骸拔抑皇窍胩嵝阉铩！盻軍摸著他的頭，微笑著說(shuō)：“嗯，但要試著用大家都愿意接受的方式呀?！薄拔覜](méi)有想摘，我只是想摸一摸，聞一聞?！盻大聲反駁道?！拔叶伎匆?jiàn)你摘了?！薄澳强赡苣憧村e(cuò)了呢?”“我……我……”只見(jiàn)兩人唇槍舌劍，互不相讓，沒(méi)有罷休的意思，班主任_軍只能嚴(yán)肅道：“好了，好了，快停下吧?！边@下聲音才慢慢地小了，停了?！澳銈儍蓚€(gè)都有理，有誤會(huì)說(shuō)清楚就好了，為了防止其他同學(xué)再破壞這美好春景，我們來(lái)做個(gè)警示牌吧!”“好主意!”兩個(gè)人異口同聲地答道，隨后他倆和老師再見(jiàn)，便去準(zhǔn)備警示牌的材料。_軍望著他們兩個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的身影，心里一陣感慨，丁香“結(jié)”終于解開了!真是兩個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的孩子。不久后，校園的丁香樹下樹起了這樣一塊牌子：“花草樹木皆生命，請(qǐng)您處處多留情!”六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文篇3在一個(gè)開滿丁香花的校園，空氣里都透著清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧?kù)o。所有的師生都往外張望，原來(lái)，全校聞名的淘氣包__，把球踢到一年級(jí)教室的玻璃上，__抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰(shuí)知，被身后的__一把揪回，“誰(shuí)呀!竟敢拽本大爺!”__不耐煩地大吼道，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，當(dāng)他看到滿臉嚴(yán)肅的___，立馬識(shí)相的，乖巧的站在__身旁，__又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不茍，而她的身邊正站著一個(gè)胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子，兩個(gè)一對(duì)比看著可可笑極了。“__!”原來(lái)是班主任在找__，__一看機(jī)會(huì)來(lái)了，便像踩上風(fēng)火輪一般，咻――的一聲，頭也不回地跑到后院。__氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心里歡愉地想：嘿嘿，終于逃掉那個(gè)母老虎的魔爪了，可是……__望了眼丁香樹，__沉默了：那些一年級(jí)的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學(xué)們會(huì)怎樣看我?醫(yī)藥費(fèi)又該怎么辦?__仿佛看到了老師失望的表情，仿佛聽(tīng)到了一年級(jí)小朋友的哭聲，也仿佛聽(tīng)到了同學(xué)的指責(zé)聲。想到這里，__站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。而此時(shí)的__正急急忙忙地找__臉氣得通紅，嘴里嘟囔著：“__這個(gè)大混蛋，等我找到他非把他打扁不可。”一雙腳映入__的眼簾，__抬頭一看，原來(lái)是__，__一把揪住__的衣領(lǐng)，“你跑哪去了!”還沒(méi)等__說(shuō)完，只聽(tīng)__小聲地說(shuō)了一句“對(duì)不起”，__松開手，臉上露出驚訝的表情。__跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費(fèi)，“沒(méi)事了，明明，知錯(cuò)就改，還是好孩子!”班主任和藹地說(shuō)。__聽(tīng)后露出燦爛的笑容，__無(wú)奈地捏了捏眉心也笑了起來(lái)。在這個(gè)充滿樂(lè)趣的校園里有著許多的“結(jié)”，但正是因?yàn)橛辛诉@些“結(jié)”，這個(gè)校園才充滿了樂(lè)趣與歡樂(lè)聲!六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文篇4每個(gè)人背后肯定會(huì)有一個(gè)故事，動(dòng)物也不例外。每只流浪狗背后都有一個(gè)不為人知的故事，流浪狗朵朵也有一個(gè)故事。冬日的黃昏，_走在人來(lái)人往的大街上。走著走著，他看見(jiàn)角落里躲著一只黃色的流浪狗，流浪狗全身臟兮兮的，亂蓬蓬的毛發(fā)，瘦骨嶙峋，身上還有幾處地方受傷了。一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，又冷又餓的它凍得瑟瑟發(fā)抖，滿眼的無(wú)助。這時(shí)，_的腦袋里似乎出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)惡魔，一個(gè)天使，天使說(shuō)：“你要幫助它，它是一只可憐的狗。”惡魔說(shuō)：“它身上臟兮兮的，有許多的細(xì)菌，會(huì)使你生病的?！盻猶豫不決，他醒了醒神，走到小賣部邊，買了一根烤腸，走到流浪狗邊，喂給它吃，并給流浪狗取了一個(gè)名字：“朵朵?！盻抱著小狗，走了一會(huì)兒，忽然停了下來(lái)。他想到媽媽不讓養(yǎng)動(dòng)物，頓時(shí)，_靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法，在家的附近搭蓋了一個(gè)狗窩，把朵朵放在里面，然后，回家拿來(lái)一盆水和一些紗布，小心翼翼地給朵朵清洗傷口，進(jìn)行包扎。從此以后，_每天定時(shí)地拿一些食物去給朵朵吃，每過(guò)幾個(gè)星期，_都會(huì)從家里拿一盆水給朵朵清洗。久而久之，_和流浪狗朵朵成為了形影不離的朋友。朵朵每天都去學(xué)校等_一起放學(xué)回家，出去逛街時(shí)，朵朵就成了_的“保鏢”，逛街時(shí)遇到壞人，朵朵大叫幾聲，就把壞人嚇走了。從此，_和流浪狗朵朵的友誼越來(lái)越深。六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文篇5一個(gè)寒冷的冬日，天空飄著雪花，四周都是白茫茫的一片，小明迎著呼嘯的西北風(fēng)，走在放學(xué)回家的路上。突然一個(gè)白絨絨的小東西在家門口前引起了他的注意，啊!原來(lái)是只全身發(fā)抖的小白兔，腿上流著血，卷縮在地上?！罢媸翘蓱z了!”小明把它緊緊的抱在懷里，急促地走進(jìn)了溫暖的家。他為小白兔療傷，喂它胡蘿卜和白菜，給他起名字就叫小白?？尚“啄艹蔀榧彝サ囊粋€(gè)成員嗎?首先要征求爸爸、媽媽的同意啊。爸爸說(shuō)：“喂養(yǎng)小白不能影響你的學(xué)習(xí)和生活?！眿寢屨f(shuō)：“你必須對(duì)他負(fù)責(zé)到底，要有愛(ài)心?！边@些小明都一一答應(yīng)了，因?yàn)樗浅Ｏ矚g小白?？此硌┌椎拈L(zhǎng)毛，圓圓的頭上兩只紅眼睛，嘴巴分三瓣，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎在頭頂，真是太可愛(ài)了。這樣，小白開始和小明生活在一起了，經(jīng)過(guò)小明的精心照顧，小白的腿傷痊愈了，它高興得一蹦一跳地、尾巴一擺一擺地跑動(dòng)著，樣子萌萌噠，真是太有趣了。每當(dāng)課余，小明就和小白一起玩耍，他們已成為形影不離的好朋友了。你看，他們?cè)谧鲎矫圆赜螒?，膽怯的小白故意鉆到床底下深處，“快出來(lái)啦，我可找到你了!”小明拿著餅干逗她，小白快樂(lè)地蹦跳出來(lái)，一邊吃餅干一邊用狡黠的眼光看著小明，好像在說(shuō)：“你還沒(méi)捉到我哪!”這種快樂(lè)的日子過(guò)了三個(gè)月后，正值早春時(shí)節(jié)，窗外的迎春花已開放，小白的原主人黃阿姨來(lái)到小明家中，尋找他心愛(ài)的寵物，見(jiàn)到原主人，小白高興地跑跳過(guò)去，這時(shí)，黃阿姨的眼睛濕潤(rùn)了。看到這一切，小明知道：是該讓小白回到原主人家去了，盡管他是那么依依不舍，眼淚都流出來(lái)了。最后，黃阿姨還是抱著小白走了，她安慰小明說(shuō)：“以后還會(huì)帶它來(lái)和你玩兒的?！贝撕?，小白可愛(ài)的身影經(jīng)常浮現(xiàn)在小明的睡夢(mèng)中：不是在嚴(yán)寒的冬日，而是在溫暖的春天，小白吃飽了，在一棵大樹下睡著了，他卷縮著身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在那藍(lán)天、紅花、綠樹間，就像一團(tuán)雪白的毛球;當(dāng)它醒來(lái)后，正一蹦一跳地、尾巴一擺一擺地向小明跑來(lái)，兩個(gè)小朋友迎著清晨剛剛升起的太陽(yáng)，在蒼翠的參天大樹下，在碧綠的公園草坪和五彩斑斕的花圃中嬉戲，他們聆聽(tīng)著叢林中的鳥語(yǔ)，呼吸著新鮮的空氣，仰望著晴朗的天空，擁抱著綠色的大地。啊!這周圍的大自然環(huán)境是多么溫馨、多么美好，多么令人心曠神怡、多么令人難忘啊!是的，兩個(gè)好朋友終于在這里又幸福的相會(huì)了。六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文篇6好似從前有一只筆，書寫下了千千萬(wàn)萬(wàn)的童話故事，好似從前有一只筆，書寫下了長(zhǎng)如星河的中國(guó)歷史，這只筆一直在寫，寫下人生，寫下夢(mèng)想，寫下現(xiàn)在，寫下未來(lái)。它從未停止，它從未凝固，它在為你而寫而畫。人生就像一幅畫?！叭酥?，性本善?！痹诿總€(gè)人剛剛降臨在這個(gè)世界上的時(shí)候，這幅畫就是一頁(yè)白紙，你做的`任何事，都會(huì)由這只筆，在這頁(yè)紙上寫著畫著。如果有的時(shí)候，你認(rèn)為這幅畫不好看，認(rèn)為這個(gè)字歪歪扭扭，那么，請(qǐng)你把這張紙翻過(guò)去，重新畫一幅更好的畫，寫一個(gè)更好的字，要知道，這紙有無(wú)數(shù)張，可筆只有一支，所以筆是可以變化的。從古到今，每一個(gè)王朝都是由一位位壯士，騎著膘馬，別著寶劍在戰(zhàn)場(chǎng)上的拼搏開始的;而每個(gè)王朝的滅亡總是由一群讀書人死死捍衛(wèi)著，他們用紙和筆記錄下了一個(gè)個(gè)悲壯的故事和歷史，他們用文化的傳遞，來(lái)告訴后人：一段段歷史，一個(gè)個(gè)王朝都是筆來(lái)主宰的，他們結(jié)束的悲劇都是筆來(lái)改變、承受和仰望。筆啊!你從古到今一直流傳下來(lái)，是你讓我的稿紙成為優(yōu)秀的文章，是你讓一張單調(diào)的白紙成為一幅美不勝收的圖畫。你教會(huì)我去發(fā)表自己的意見(jiàn)，你教會(huì)我暢游在寫作的天空。你是文化的傳遞者，你是歷史的孩子，和你在一起，我懂得了快樂(lè)的真諦，和你在一起，我永遠(yuǎn)是自由的小鳥，遨游在藍(lán)天下!筆，是朵云，我可以乘著它游太空;筆，是顆豆，只要播種就有收獲;筆，是塊永遠(yuǎn)吃不完的蛋糕，有了它，便可以忘記饑餓。筆，是對(duì)翅膀，它帶著我，自由飛翔!六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文篇7六年級(jí)馬上就過(guò)完了，張明想著，馬上畢業(yè)了，要不做點(diǎn)有搞頭的大事呢?淘氣的他說(shuō)干就干。計(jì)劃開始了。上著課，張明像是想啥似的，兩眼一睜，一點(diǎn)靈光閃過(guò)。他猛地站了起來(lái)，一臉痛苦：“額娘，老師，俺憋不住了，俺要拉稀。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“去吧，快點(diǎn)啊?！薄昂绵?。”張明離開老師視線后，露出了一抹邪笑，嘿嘿嘿，隨即就跑到了操場(chǎng)旁邊的木瓜樹旁，一蹦一抓就跑到了樹上。他掃了一眼操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就趕緊摘了幾個(gè)木瓜，裝到了事先準(zhǔn)備好的袋子里，放到衣服里就回班了。班長(zhǎng)王冰塊看到了木瓜，張明便非常不情愿地與他分享了一半。王冰決說(shuō)了一句話：“你這叫在大過(guò)的邊緣瘋狂試探。”這話沒(méi)毛病吧!第二天，張明不但沒(méi)聽(tīng)冰塊的勸告，反而帶了一個(gè)手機(jī)和一個(gè)無(wú)線藍(lán)牙耳機(jī)。一切準(zhǔn)備好之后，大搖大擺、搖頭晃腦地走進(jìn)了學(xué)校。在一陣無(wú)中生有、暗度陳倉(cāng)、無(wú)可救藥、神不知鬼不覺(jué)的小動(dòng)作下，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠老師。釘鈴鈴!上課了，張明耳機(jī)一連，手機(jī)已開，唉，不太巧，叫同桌給看見(jiàn)了。同桌非但沒(méi)告發(fā)他，反而還興致勃勃對(duì)他說(shuō)：“看啥呢呀?叫我瞅瞅。哦，蠟筆小新呀，給我一個(gè)耳機(jī)，我也要看。對(duì)了，整點(diǎn)糖不?”張明答道：“糖先不整了，咱還是先看吧。”第三天，張明沒(méi)有拿手機(jī)也沒(méi)拿吃的，拿了兩個(gè)整蠱玩具，一個(gè)盒子蜘蛛和一個(gè)吐血泡泡糖。走了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)拍了他一下，“噗!”的一聲，張明把事先準(zhǔn)備好的血吐了出來(lái)，又“咯”地一聲脆到了地上，順勢(shì)一躺?？匆?jiàn)同學(xué)們跑的跑，跳的跳，他站了起來(lái)哈哈大笑三聲，慶祝第一次整蠱成功。第二節(jié)上課之前，他又把那個(gè)整盒的大蜘蛛放到了老師的包旁邊，老師一打開，看見(jiàn)之后一蹦三尺高。張明嘿嘿傻笑，心里暗暗叫道：“成功!”在這幾件事之后，大家見(jiàn)他跟見(jiàn)“瘟神”一樣，敬而遠(yuǎn)之。六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文篇8我的爺爺寫著一手好字，尤其是毛筆字。在我們村里，爺爺可是享有盛名的。只要哪家過(guò)紅白喜事，都會(huì)請(qǐng)爺爺寫對(duì)聯(lián)，而爺爺總是很爽快地答應(yīng)。尤其到了快過(guò)年的時(shí)候，更是少不了幫大家寫對(duì)聯(lián)。我清楚地記得去年年關(guān)的時(shí)候，有二十多戶人家買好紅紙來(lái)我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門庭若市，可在我看來(lái)卻不是什么好事。特別是奶奶，很擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來(lái)請(qǐng)你寫對(duì)聯(lián)，你就說(shuō)你忙不過(guò)來(lái)了?！翱蔂敔斂偘涯棠痰脑挳?dāng)成耳旁風(fēng)，依然來(lái)一個(gè)應(yīng)一個(gè)。那幾天，爺爺吃罷飯就在寫對(duì)聯(lián)，有時(shí)夜深了還在加班。爺爺年紀(jì)大了，眼睛不好使，他就戴著老花鏡寫;天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，但他筆耕不輟;寫久了，爺爺?shù)念i椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書。終于，爺爺?shù)捏w力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。于是，爸爸打算把沒(méi)完成的一些對(duì)聯(lián)紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應(yīng)人家的事怎么能反悔呢?”“那你的身體就不顧了?!“爸爸生氣了。”我沒(méi)事的，一點(diǎn)感冒而已，休息一下就好了。“爺爺仍然固執(zhí)己見(jiàn)。第二天，爺爺又忙碌起來(lái)，誰(shuí)都拿他沒(méi)辦法。瞧，爺爺?shù)氖侄純龅猛t，那本來(lái)被煙熏黃的指甲都變成深紫色了?？蔂敔敍](méi)道過(guò)一聲苦，沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)喊過(guò)一聲煩。終于大功告成了，爺爺又挨家挨戶去送對(duì)聯(lián)。看看，這服務(wù)多周到啊!自己不僅要花費(fèi)筆墨，還要花費(fèi)時(shí)間，更要花費(fèi)力氣，我真不知道爺爺為的是什么。聽(tīng)說(shuō)爺爺送對(duì)聯(lián)的時(shí)候，有一些人家要給我爺爺辛苦費(fèi)，可爺爺怎么會(huì)要呢?后來(lái)的幾天，鄉(xiāng)親們就換成別的方式來(lái)感謝爺爺，比如，送幾個(gè)雞蛋，送幾個(gè)紅薯什么的，但都被爺爺一一擋回去了。爺爺在村里更有威望了，不僅是他的毛筆字寫得好，更是他筆尖下的無(wú)私奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。只是今年的年關(guān)，爺爺又要辛苦了。不行，從現(xiàn)在開始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。六年級(jí)上冊(cè)筆尖流出故事作文篇9在一個(gè)灑滿月光下的村莊里，有一戶貧困人家，家里有一個(gè)小男孩和一位老爺爺。小男孩叫鐵蛋，今年10歲，沒(méi)上過(guò)學(xué)，爺爺還生了病，常年臥床不起，每天都要喝藥。鐵蛋每天都去上山砍柴，采藥，砍完后再把柴火賣了換錢，換了錢以后都給爺爺買藥了。全村的房子都是瓦房，在村子的盡頭就是鐵蛋的家。而他的家卻是用稻草蓋的，冬天漏風(fēng)，夏天漏雨，整個(gè)屋里涼絲絲的。鐵蛋是一個(gè)缺父愛(ài)母愛(ài)的可憐孩子，在他3歲的時(shí)候爸爸媽媽到城里打工，回來(lái)的路上因當(dāng)時(shí)是冬天，他