第三課《繪畫(huà)的構(gòu)圖》課件

繪畫(huà)的構(gòu)圖

八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課繪畫(huà)的構(gòu)圖八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課

你認(rèn)識(shí)這張繪畫(huà)作品嗎？它講述的是什么故事呢？請(qǐng)你試著畫(huà)出它的構(gòu)圖，看一看作者是怎樣安排構(gòu)圖的。狼牙山五壯士詹建俊名作賞析你認(rèn)識(shí)這張繪畫(huà)作品嗎？它講述的是什

為表現(xiàn)壯士們的英雄形象，作者將五個(gè)人物聚合成不規(guī)則三角形的骨架，形成莊重、雄偉的態(tài)勢(shì)，突出體現(xiàn)五壯士的凝聚力與堅(jiān)定的信念。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖安排，使人物主次分明、層次清晰，巧妙地突出了主題并塑造出英雄人物視死如歸、同仇敵愾的藝術(shù)形象。名作賞析為表現(xiàn)壯士們的英雄形象，作者將五個(gè)人物聚合成不規(guī)則三在繪畫(huà)創(chuàng)作中，通過(guò)安排物象的位置來(lái)表現(xiàn)主題，這就是構(gòu)圖。它是體現(xiàn)畫(huà)家創(chuàng)作思想和表達(dá)感情的重要手段。

通過(guò)對(duì)《狼牙山五壯士》這幅作品的賞析，你認(rèn)為到底什么是構(gòu)圖，它在繪畫(huà)作品中發(fā)揮了什么作用呢？一、認(rèn)識(shí)構(gòu)圖在繪畫(huà)創(chuàng)作中，通過(guò)安排物象的位置來(lái)

繪畫(huà)的構(gòu)圖形式豐富多樣，如：三角形構(gòu)圖、方形、圓形構(gòu)圖等。其中三角形構(gòu)圖具有穩(wěn)定、平衡而又富有變化的形態(tài)特征，在繪畫(huà)作品中最為常見(jiàn)。不同的三角形形態(tài)又會(huì)造成完全不同的形式與美感。二、構(gòu)圖的形式繪畫(huà)的構(gòu)圖形式豐富多樣，如：三角形椅中圣母拉斐爾

人物分布在圓形的構(gòu)圖內(nèi)，形成錯(cuò)落有致的位置關(guān)系。構(gòu)圖飽滿而又充滿張力。二、構(gòu)圖的形式椅中圣母拉斐爾塔吉克新娘靳尚誼

三角形的構(gòu)圖使作品中的塔吉克新娘具有典雅、靜穆的古典美感。二、構(gòu)圖的形式塔吉克新娘靳尚誼三角瓶花與香蕉袁運(yùn)圃

作品構(gòu)圖飽滿、凝重。瓶花占據(jù)畫(huà)面的主體地位，與香蕉形成梯形的輪廓骨架，造成穩(wěn)定而又富于變化的構(gòu)圖形式。二、構(gòu)圖的形式瓶花與香蕉袁運(yùn)圃作鳶尾花梵高在這幅作品中畫(huà)家梵高用了哪種三角形來(lái)進(jìn)行構(gòu)圖？產(chǎn)生了什么樣的效果？

倒三角形造成晃動(dòng)不穩(wěn)定感，是一種活潑有動(dòng)感的構(gòu)圖形式。具有向外擴(kuò)張的形式感。二、構(gòu)圖的形式鳶尾花梵高倒三角形造成晃動(dòng)不穩(wěn)定

不等腰三角形的結(jié)構(gòu)布局既富于變化又可以造成均衡之勢(shì)的穩(wěn)定。黃賓虹像靳尚誼二、構(gòu)圖的形式不等腰三角形的結(jié)構(gòu)布局既富于變化又這兩幅作品分別使用了哪種三角形構(gòu)圖？二、構(gòu)圖的形式這兩幅作品分別使用了哪種三角形構(gòu)圖？二、構(gòu)圖的形式三、構(gòu)圖的原則

“多樣統(tǒng)一”是構(gòu)圖時(shí)需遵循的基本原則。多樣指形象間的差異以及于構(gòu)圖中位置距離的不同。統(tǒng)一是指構(gòu)圖中各因素符合一定的規(guī)范和秩序。

多樣統(tǒng)一就是指構(gòu)圖中的形象多樣而不繁雜，有變化又不零亂，有中心的統(tǒng)一性而不單調(diào)刻板，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體。三、構(gòu)圖的原則“多樣統(tǒng)一”是構(gòu)圖時(shí)需遵循的基三、構(gòu)圖的原則

這三幅構(gòu)圖哪一張最符合多樣統(tǒng)一原則呢？說(shuō)說(shuō)看為什么？多樣統(tǒng)一實(shí)例三、構(gòu)圖的原則這三幅構(gòu)圖哪一張最符合多樣統(tǒng)一

蘋(píng)果的距離、方向完全相同，骨架呈一條直線，絕對(duì)的統(tǒng)一，顯得呆板沒(méi)有生氣。三角形的骨架和蘋(píng)果間距、朝向的不同使畫(huà)面有了變化，但又缺乏主次與統(tǒng)一。

蘋(píng)果間的聚散、疊壓、朝向都形成多樣的變化，又統(tǒng)一在三角形骨架中。多樣統(tǒng)一使畫(huà)面生動(dòng)而又諧調(diào)。三、構(gòu)圖的原則多樣統(tǒng)一實(shí)例蘋(píng)果的距離、方向完全相同，骨架呈一條直線，

多樣統(tǒng)一具體來(lái)講就是在構(gòu)圖時(shí)，對(duì)畫(huà)面中物體的聚散、主次、大小、錯(cuò)落、節(jié)奏等要素的合理運(yùn)用。三、構(gòu)圖的原則多樣統(tǒng)一具體來(lái)講就是在構(gòu)圖時(shí)，對(duì)畫(huà)面中物體的學(xué)習(xí)·體驗(yàn)：你能試著運(yùn)用前面所學(xué)分析這幅《靜物》

的構(gòu)圖特點(diǎn)并畫(huà)出它的構(gòu)圖嗎？塞尚靜物學(xué)習(xí)·體驗(yàn)：你能試著運(yùn)用前面所學(xué)分析這幅《靜物》塞尚

和同學(xué)討論自己畫(huà)出的構(gòu)圖是否合理，評(píng)價(jià)一下自己是否掌握了構(gòu)圖知識(shí)。和同學(xué)討論自己畫(huà)出的構(gòu)圖是否合理，評(píng)

總結(jié)：構(gòu)圖是繪畫(huà)過(guò)程中的重要步驟，掌握構(gòu)圖的知識(shí)和能力能幫助我們更好的進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作和欣賞繪畫(huà)作品。對(duì)構(gòu)圖能力的提高還需要同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中不斷體會(huì)和學(xué)習(xí)。總結(jié)：構(gòu)圖是繪畫(huà)過(guò)程中的重要步驟，掌握構(gòu)圖的知識(shí)靜物畫(huà)中的靜物是怎樣擺放和構(gòu)圖的呢？畫(huà)家們構(gòu)圖時(shí)又會(huì)思考哪些問(wèn)題呢？？靜物畫(huà)中的靜物是怎樣擺放和構(gòu)圖的呢？畫(huà)家們靜物構(gòu)圖步驟：

1、準(zhǔn)備好靜物，初步構(gòu)思，考慮畫(huà)一組怎樣的構(gòu)圖，構(gòu)圖中是怎樣的骨架結(jié)構(gòu)。四、靜物構(gòu)圖的方法2、根據(jù)構(gòu)思選擇靜物，注意靜物要有形狀、大小的不同。

3、動(dòng)手?jǐn)[靜物，注意靜物要有主次、聚散、層次，形成三角形骨架，整個(gè)構(gòu)圖做到多樣統(tǒng)一。4、用鉛筆起稿，畫(huà)好每個(gè)物體的外形特征，和它們之間的關(guān)系。靜物構(gòu)圖步驟：

1、準(zhǔn)備好靜物，初步構(gòu)思，考慮畫(huà)一組1注意：構(gòu)圖時(shí)切記要注意符合多樣統(tǒng)一的原則，考慮好畫(huà)面中物體的聚散、主次、大小、錯(cuò)落和節(jié)奏。1注意：構(gòu)圖時(shí)切記要注意符合多樣統(tǒng)一的原則，考慮好畫(huà)面中物體

請(qǐng)你和同學(xué)討論并說(shuō)說(shuō)看這些靜物的構(gòu)圖有沒(méi)有問(wèn)題，如果有怎樣能使它們更符合靜物構(gòu)圖的要求？請(qǐng)你和同學(xué)討論并說(shuō)說(shuō)看這些靜物的構(gòu)圖第三課《繪畫(huà)的構(gòu)圖》ppt課件第三課《繪畫(huà)的構(gòu)圖》ppt課件第三課《繪畫(huà)的構(gòu)圖》ppt課件讓我們一起來(lái)體驗(yàn)靜物構(gòu)圖的樂(lè)趣吧！

用圖中的靜物畫(huà)構(gòu)圖，或用你身邊的物品試一試擺一組靜物構(gòu)圖！讓我們一起來(lái)體驗(yàn)靜物構(gòu)圖的樂(lè)趣吧！課堂作業(yè)

1.和同學(xué)分成小組，合作擺一組靜物構(gòu)圖。課堂作業(yè)

這組靜物較好地安排了物品高低錯(cuò)落與聚散關(guān)系。

用線條畫(huà)出自己擺放的靜物構(gòu)圖，并畫(huà)出主次和遠(yuǎn)近層次。2.選一個(gè)角度用相機(jī)把靜物拍下來(lái)，并用線條畫(huà)出構(gòu)圖。這組靜物較好地安排了物品高低錯(cuò)落與聚散關(guān)系。構(gòu)圖飽滿，襯布的擺放讓畫(huà)面更富于變化。

根據(jù)物體特征安排豎幅構(gòu)圖，挺拔而富有張力。學(xué)生作品構(gòu)圖飽滿，襯布的擺放讓畫(huà)面更富于變化。根據(jù)物學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品

請(qǐng)同學(xué)們展示自