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歡迎進入美術課堂歡迎進入美術課堂我最尊敬的人我最尊敬的人最美女教師——張麗莉最美女教師——張麗莉

請你談談你覺得最受尊敬的人是誰？或者說說自己最尊敬的人是誰？你喜歡他什么地方，或者說他有什么地方值得你學習？說一說：說一說：

水火無情，當洪水泛濫，江河決口，百姓的生命財產受到威脅，是誰沖在了最前頭？水火無情，當洪水泛濫，江河決口，百姓的生命財產受到威

汶川大地震，又是誰冒著生命的危險第一個趕到受災現場？汶川大地震，又是誰冒著生命的危險第一個趕到受災現場？

誰在為我們建設美好家園？誰在為我們建設美好家園？誰在為我們的城市清潔？誰在為我們的城市清潔？

誰是保護我們身體健康的衛(wèi)士？誰是保護我們身體健康的衛(wèi)士？是誰為我們播種糧食？是誰為我們播種糧食？爺爺奶奶：我們要尊老；爸爸媽媽：父母養(yǎng)育之恩；老師：教書育人，為社會培養(yǎng)人才；軍人：保衛(wèi)國家；醫(yī)生：救死扶傷；警察：保證市民安全…

這些受尊敬的人都對社會、人們有很大的貢獻，接下來我們就來看看，這些人有哪些特征？小結爺爺奶奶：我們要尊老；小結清潔工——桔紅色的衣服；醫(yī)生——白色大褂，戴著衛(wèi)生帽和口罩；工人——身穿工作服，出入佩戴安全帽；軍人——身著軍裝，姿勢挺拔......抓人物特征：清潔工——桔紅色的衣服；抓人物特征：觀察圖片：這人是誰？他為什么受尊敬？在畫中如何表現的？觀察圖片：第6課-最受尊敬的人課件第6課-最受尊敬的人課件要畫好人物，可以從哪幾個方面來表現呢？要畫好人物，面部——畫好五官和表情人物更有感染力服裝——能體現人的職業(yè)和身份背景——讓人物更生動讓畫面更豐富面部——畫好五官和表情服裝——能體現人的職業(yè)和身份背景——讓父親（油畫）羅中立雷鋒（版畫）吳強年畫家的作品父親（油畫）羅中立雷鋒（版畫）吳強年畫

學生作品學生作品

學生作品學生作品學生作品學生作品1、根據這些受尊敬的人的主要特征，并結合著裝表現心中所喜歡的最受尊敬的人的形象；2、在繪畫時注意整體的構思，從整體到局部進行繪畫，可以適當的加入背景，使畫面更加的完整，生動。作業(yè)要求：1、根據這些受尊敬的人的主要特征，并結合著裝表現心中所喜歡的第6課-最受尊敬的人課件我的收獲我的感想第6課-最受尊敬的人課件

通過這一課的學習我們了解到了畫肖像畫可以從人物的面部五官特征來表現，還可以從人

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