2022年安徽省國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍招錄消防員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年安徽省國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍招錄消防員考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.遺傳素質(zhì)B.個(gè)體主觀能動(dòng)性C.教育D.環(huán)境【答案】：D2.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注過程的教學(xué)理念B.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念C.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念D.關(guān)注情感的教學(xué)理念【答案】：A3.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.備課B.上課C.作業(yè)的檢查與批改D.課外輔導(dǎo)【答案】：A4.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.動(dòng)機(jī)律B.練習(xí)律C.準(zhǔn)備律D.效果律【答案】：D5.（）是指在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.實(shí)踐教學(xué)法B.情境教學(xué)法C.榜樣教學(xué)法D.欣賞教學(xué)法【答案】：D6.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。A.言語(yǔ)直觀B.實(shí)物直觀C.形象直觀D.模象直觀【答案】：B7.一種感覺引起另一種感覺變化的現(xiàn)象是（）。A.幻覺B.聯(lián)覺C.感覺對(duì)比D.感覺適應(yīng)【答案】：B8.我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.班級(jí)授課制C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】：B9.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級(jí)，即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和（）。A.概括B.系統(tǒng)C.鞏固D.評(píng)價(jià)【答案】：D10.（）心理學(xué)主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.機(jī)能主義B.認(rèn)知主義C.格式塔D.人本主義【答案】：B11.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A.同化性遷移B.水平遷移C.重組性遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】：D12.提出自我同一性危機(jī)的心理學(xué)家是（）。A.霍妮B.榮格C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】：C13.學(xué)生主體地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.要求B.條件C.途徑D.結(jié)果【答案】：B14.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.共同性B.穩(wěn)定性C.獨(dú)特性D.可變性【答案】：C15.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全面發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）。A.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系B.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系【答案】：D16.評(píng)價(jià)教師某道德行為時(shí)，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的目的B.對(duì)該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析C.根據(jù)該行為的的效果D.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)【答案】：B17.（）。的作風(fēng)反映的是從業(yè)人員在自己的工作崗位上虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，不弄虛作假的道德風(fēng)尚。A.鉆研業(yè)務(wù)B.實(shí)事求是C.埋頭苦干D.聰明伶俐【答案】：B18.太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星與環(huán)系、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)所構(gòu)成的天體系統(tǒng)及其所占有的空間區(qū)域，其中，離太陽(yáng)最近的行星是（）。A.金星B.水星C.火星D.土星【答案】：B19.直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系是（）A.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系B.認(rèn)識(shí)中的“源”和“流”的關(guān)系C.實(shí)踐和理論的關(guān)系D.認(rèn)識(shí)中的內(nèi)容和形式的關(guān)系【答案】：B20.交往是人類特有的存在方式和活動(dòng)方式。它指的是（）A.人與自然界之間的物質(zhì)變換活動(dòng)B.社會(huì)與自然之間的相互依賴形式C.歷史主體與歷史客體的相互作用形式D.人與人之間的經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化交往的總和【答案】：D21.甲育有一子乙，一女丙。甲生前留下遺囑。指明其死后其財(cái)產(chǎn)3萬(wàn)元?dú)w乙、2萬(wàn)元贈(zèng)與侄子丁。甲死后，留有遺產(chǎn)9萬(wàn)元，同時(shí)負(fù)債5萬(wàn)元。乙丙丁依法各分得5萬(wàn)元，2萬(wàn)元和2萬(wàn)元。遺產(chǎn)分割結(jié)束后。債權(quán)人索要欠款，但乙丙丁均不愿負(fù)擔(dān)債務(wù)。下列債務(wù)分擔(dān)符合法律規(guī)定的是（）。A.乙償還3萬(wàn)元，丁償還2萬(wàn)元B.乙丙丁分別償還2.6萬(wàn)元、2萬(wàn)元和0.4萬(wàn)元C.乙丙丁按實(shí)際分得遺產(chǎn)比例清償D.丙償還2萬(wàn)元，乙丁各償還1.5萬(wàn)元【答案】：B22.文中主送機(jī)關(guān)格式錯(cuò)誤，應(yīng)該為（）。A.居左頂格書寫B(tài).居右頂格書寫C.居左空一格書寫D.居左空四格書寫【答案】：A23.以下動(dòng)物中屬于兩棲動(dòng)物的是（）。A.揚(yáng)子鱷B.羚羊C.蠑螈D.蟑螂【答案】：C24.我國(guó)地形特點(diǎn)多樣，有著名的四大盆地，其中被稱為“聚寶盆”的是（）。A.南陽(yáng)盆地B.金衢盆地C.漢中盆地D.柴達(dá)木盆地【答案】：D25.這已是三十多年前的事了，我最近還見到這位朋友，那一點(diǎn)燈光（）鼓舞一個(gè)出門求死的人多活了許多年，（）使他到現(xiàn)在還活得很健壯，我沒有跟他重談燈光的話，--我想，那點(diǎn)燈光一定（）在他的心靈中搖晃。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.雖然、而且、所以、也B.居然、而且、但是、還C.定然、況且、因?yàn)?、還D.必然、況且、但是、也【答案】：B26.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一，不過一旦天文學(xué)家接受其存在，很多其他宇宙難題便可??。例如，暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會(huì)對(duì)銀河系產(chǎn)生擾動(dòng)，但如果沒有暗物質(zhì)的放大作用，它們微弱的引力效應(yīng)對(duì)銀河系也是???。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.舉一反三望塵莫及B.迎刃而解鞭長(zhǎng)莫及C.撥云見日愛莫能助D.昭然若揭無能為力【答案】：B27.皮影戲在我國(guó)流傳地域廣闊，在長(zhǎng)期的__________過程中，其音樂唱腔的風(fēng)格與韻律都__________了各自地方戲曲.曲藝.民間小調(diào)的精華，從而形成了眾多__________的流派。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.演變B.積淀C.傳承D.演化【答案】：D28.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%，其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書寫、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%，其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是：（）。A.廢紙中的植物纖維含量較少B.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源C.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料D.造紙可以不必以木材為主要原料【答案】：D29.生活的_____就在于生活本身。這個(gè)道理太過于簡(jiǎn)單明了，以至于我們從未認(rèn)真去想它，甚至和平時(shí)期我們還懷疑它是否真是那么回事。例如，道德家好像瞧不起睡懶床的行為，神學(xué)家總以為不圖舒適才是____。然而前方的戰(zhàn)士遲早會(huì)深信：酣然飽睡是文明賦予的最崇高的權(quán)利之一，與枕戈待旦比較起來，_____才是真正的生活方式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.本質(zhì)B.意義C.目的D.趣味【答案】：C30.誠(chéng)然，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，對(duì)抗或叛逆確實(shí)是中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌完成自我（）的法則之一。以真實(shí)取代虛假，以個(gè)人反抗群體，以感性抵制理性，以平面消除深度，中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌正是在這種不斷的反叛中實(shí)行著某種（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.衍變更新B.嬗變替換C.蛻變更迭D.演變置換【答案】：C31.所謂“生態(tài)道德教育”，就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行為選擇，是用人類特有的道德自覺精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關(guān)于“生態(tài)道德教育”，下列說法不正確的是（）。A.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系B.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問題，是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式C.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺行動(dòng)，引導(dǎo)人們以道德理念去自覺維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用D.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作職能【答案】：D32.當(dāng)你對(duì)生活環(huán)境感到極端厭倦，不妨“發(fā)發(fā)瘋”，松一松糾結(jié)的情緒。我所說的“發(fā)瘋”，當(dāng)然不是病態(tài)的瘋，而是超脫世俗框框，去做些自己喜歡做的事。我這些年做人，真的太辛苦了，要接受種種身心折磨，承受不了，就想反抗。但是，人之異于禽獸的是，禽獸遭遇襲擊，必然反噬，人能容忍，容忍到極限，會(huì)造成自我傷害，“瘋”，可以避免受傷，也可以醫(yī)療創(chuàng)傷。這段文字主要想表達(dá)的是（）。A.超脫世俗框框，暫時(shí)變成頑童，做些嬉笑追逐的事B.一種極端苦悶或興奮情緒的莫名其妙的發(fā)泄，是反抗的曲折表現(xiàn)C.對(duì)生活環(huán)境感到極端厭倦時(shí)應(yīng)該暫時(shí)輕松D.“瘋”可以減少或避免對(duì)我們身心造成的傷害【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.有利于治國(guó)安邦B.可以開拓創(chuàng)新C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.持家之本【答案】：ACD34.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)B.艱苦奮斗，勤奮工作C.義利相融，重在奉獻(xiàn)D.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)【答案】：ABCD35.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認(rèn)知因素B.激勵(lì)因素C.情感因素D.保健因素【答案】：BD36.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果D.開拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD37.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)知B.角色認(rèn)同C.角色信念D.角色實(shí)踐【答案】：ABC38.在教師道德行為評(píng)價(jià)中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí)，會(huì)增強(qiáng)教師內(nèi)心信念B.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí)，會(huì)引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動(dòng)搖教師的內(nèi)心信念C.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會(huì)促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動(dòng)良性發(fā)展D.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響【答案】：ABCD39.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.對(duì)立B.雙贏C.相互依賴D.利益共同體【答案】：BCD40.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點(diǎn)，技能可以分為（）。A.理解技能B.操作技能C.心智技能D.應(yīng)用技能【答案】：BC41.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.講究批評(píng)藝術(shù)B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.避免爭(zhēng)論D.學(xué)會(huì)批評(píng)【答案】：ABCD42.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.加強(qiáng)師生間交往C.充分利用首因效應(yīng)D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD43.《三十六計(jì)》是我國(guó)古代的一部重要兵書，下列選項(xiàng)中屬于《三十六計(jì)》的是（）。A.瞞天過海B.拋磚引玉C.欲擒故縱D.反戈一擊【答案】：ABC44.“一國(guó)兩制”由我國(guó)首次提出并付諸實(shí)踐，這一制度的重大歷史意義有（）。A.豐富和發(fā)展了馬克思主義的國(guó)家學(xué)說B.創(chuàng)造性地把和平共處五項(xiàng)原則用來處理一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部問題C.豐富了馬克思主義原則的堅(jiān)定性與策略的靈活性相統(tǒng)一的原理D.是從我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要一個(gè)和平的國(guó)際環(huán)境出發(fā)【答案】：ABCD45.毛澤東說:“人民要解放，就把權(quán)力委托給能夠代表他們的、能夠忠實(shí)為他們辦事的人，這就是我們共產(chǎn)黨人。”中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。因?yàn)椋ǎ?。A.堅(jiān)持中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧穩(wěn)定，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)C.應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D.確處理各種復(fù)雜的社會(huì)矛盾，把億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)凝聚起來，共同建設(shè)美好未來，需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABCD46.下面關(guān)于公文格式的說法，不正確的有（）A.一件聯(lián)合發(fā)文可有數(shù)個(gè)發(fā)文號(hào)B.公文的附注一般標(biāo)注于主題詞下方C.聯(lián)合發(fā)文的成文日期以最后簽發(fā)日期為準(zhǔn)D.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期【答案】：ABD47.下列詩(shī)人中，生活在宋朝的是（）。A.楊雄B.蘇軾C.曹操D.王安石【答案】：BD48.優(yōu)撫社會(huì)工作與老式旳雙擁民政工作之間旳關(guān)系是（）。A.工作形勢(shì)有差別B.兩者既有差別又有共同點(diǎn)C.工作目旳是一致旳D.兩者完全一致【答案】：AD49.《殘疾人保障?法》明確提出，殘疾人在（）等方面享有?同其他公民?平等的權(quán)利?。A.經(jīng)濟(jì)B.文化C.政治D.社會(huì)生活【答案】：ABCD50.下列社會(huì)工作者的做法中，體現(xiàn)其對(duì)機(jī)構(gòu)倫理責(zé)任的有（）。A.提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意自己的形象B.努力提升自己的專業(yè)服務(wù)能力C.為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)化服務(wù)D.遵守機(jī)構(gòu)的管理制度和規(guī)定【答案】：BCD51.市政、通信、供水、供電等負(fù)責(zé)公共設(shè)施維護(hù)管理的單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)修繕和維護(hù)公共設(shè)施，保持（）等公共消防設(shè)施的完好有效，A.消防指揮B.消防車通道C.消防通信D.消防供水【答案】：BCD52.玻璃破壞痕跡的證明作用有（）。A.火場(chǎng)溫度B.火勢(shì)猛烈程度C.破壞時(shí)間D.受力方向【答案】：ABD53.依據(jù)《消防法》辦理下列行政處罰案件時(shí)