第六課+《“專(zhuān)心”全攻略》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)_第1頁(yè)
第六課+《“專(zhuān)心”全攻略》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)_第2頁(yè)
第六課+《“專(zhuān)心”全攻略》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)_第3頁(yè)
第六課+《“專(zhuān)心”全攻略》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)_第4頁(yè)
第六課+《“專(zhuān)心”全攻略》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

南大版初中心理健康九年級(jí)全一冊(cè)《“專(zhuān)心”全攻略》教案一、教材分析:本課是南大版初中心理健康九年級(jí)全一冊(cè)的第六課,主要圍繞“專(zhuān)心”這一主題展開(kāi)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生將了解專(zhuān)心的重要性,學(xué)習(xí)專(zhuān)心的方法和技巧,培養(yǎng)自己的專(zhuān)注力,提高學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。二、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):-了解專(zhuān)心的含義和重要性。-掌握提高專(zhuān)注力的方法和技巧。-學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用專(zhuān)心的策略。2.能力目標(biāo):-培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力。-培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我調(diào)節(jié)能力。-提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。3.情感目標(biāo):-培養(yǎng)學(xué)生的自信心和毅力。-培養(yǎng)學(xué)生的耐心和堅(jiān)持精神。-培養(yǎng)學(xué)生的集中注意力和抵御干擾的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1.理解專(zhuān)心的含義和重要性。2.掌握提高專(zhuān)注力的方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn):1.幫助學(xué)生克服分散注意力和抵御干擾的困難。2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我調(diào)節(jié)能力。四、學(xué)情分析:學(xué)生處于初中階段,普遍存在注意力不集中、容易分心的問(wèn)題。他們面臨著課業(yè)壓力和各種誘惑,需要提高專(zhuān)注力來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí),學(xué)生也有一定的自我管理和調(diào)節(jié)能力,可以通過(guò)培養(yǎng)專(zhuān)心的習(xí)慣來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程:第一環(huán)節(jié):新課導(dǎo)入1.教師展示一張圖片,圖片上有一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心地讀書(shū)的場(chǎng)景。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,并提問(wèn):“你們看到了什么?這個(gè)學(xué)生正在做什么?你覺(jué)得他為什么能夠如此專(zhuān)心?”2.學(xué)生回答后,教師引導(dǎo)他們思考專(zhuān)心的重要性,并解釋專(zhuān)心對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響。例如,專(zhuān)心能夠提高學(xué)習(xí)效果、增強(qiáng)記憶力、提高工作效率等。第二環(huán)節(jié):知識(shí)講解1.教師介紹專(zhuān)心的定義:“專(zhuān)心是指將全部精力和注意力集中在某一事物或任務(wù)上,排除其他干擾因素?!?.教師解釋專(zhuān)心的重要性,如在學(xué)習(xí)時(shí)能夠更好地理解和記憶知識(shí),在工作中能夠提高效率和質(zhì)量,在生活中能夠更好地與他人交流和溝通等。3.教師列舉一些分散注意力和干擾因素,如手機(jī)、電視、社交媒體、環(huán)境噪音等,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些因素對(duì)專(zhuān)心的影響。第三環(huán)節(jié):案例分析與討論1.教師提供一些案例,讓學(xué)生分析專(zhuān)心的重要性和影響。例如,一個(gè)學(xué)生在做作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心,總是分心玩手機(jī),導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量下降,成績(jī)不理想。2.學(xué)生分組討論,分享自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的專(zhuān)心困難,并提出解決方法。例如,有的學(xué)生可能會(huì)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)時(shí)容易走神,可以嘗試制定計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)來(lái)提高專(zhuān)注力。第四環(huán)節(jié):專(zhuān)心訓(xùn)練活動(dòng)1.教師組織專(zhuān)心訓(xùn)練活動(dòng),如注意力游戲、觀察練習(xí)等,幫助學(xué)生提高專(zhuān)注力和注意力。-注意力游戲:教師在黑板上寫(xiě)出一串?dāng)?shù)字或字母,學(xué)生需要集中注意力觀察,然后合上眼睛盡量回憶并寫(xiě)出所見(jiàn)的數(shù)字或字母。-觀察練習(xí):教師播放一個(gè)短視頻片段,學(xué)生需要觀察并回答相關(guān)問(wèn)題,檢驗(yàn)他們的觀察力和專(zhuān)注力。2.在活動(dòng)過(guò)程中,教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)專(zhuān)心的樂(lè)趣和成就感,激發(fā)他們對(duì)專(zhuān)心的興趣和動(dòng)力。例如,當(dāng)學(xué)生成功回憶出數(shù)字或字母時(shí),教師可以給予肯定和鼓勵(lì)。第五環(huán)節(jié):總結(jié)歸納1.教師總結(jié)本課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)專(zhuān)心的重要性和提高專(zhuān)注力的方法。教師可以使用幻燈片或板書(shū)展示關(guān)鍵詞和句子,幫助學(xué)生加深記憶。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中,并分享他們的體會(huì)和收獲。學(xué)生可以交流自己在專(zhuān)心訓(xùn)練活動(dòng)中的體驗(yàn),以及在日常學(xué)習(xí)中采取的專(zhuān)心策略。六、板書(shū)設(shè)計(jì):《“專(zhuān)心”全攻略》專(zhuān)心、注意力、干擾因素、提高專(zhuān)注力的方法專(zhuān)心是提高學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量的關(guān)鍵。七、教學(xué)反思:本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng),幫助學(xué)生了解專(zhuān)心的重要性,掌握提高專(zhuān)注力的方法和技巧。在導(dǎo)入環(huán)節(jié),通過(guò)展示圖片引發(fā)學(xué)生思考,并與學(xué)生互動(dòng)討論,激發(fā)了學(xué)生的興趣。在知識(shí)講解環(huán)節(jié),教師簡(jiǎn)明扼要地介紹了專(zhuān)心的定義和重要性,使學(xué)生對(duì)專(zhuān)心有了初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)案例分析和討論,學(xué)生能夠更深入地理解專(zhuān)心的影響,并分享解決問(wèn)題的方法和策略。在專(zhuān)心訓(xùn)練活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)游戲和練習(xí)的形式,積極參與,提高了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論