誡子書作業(yè)設計（含解析）2022-2023學年部編版七年級上

15誡子書測試時間：20分鐘一、基礎題1.下列加點字注音有誤的一項是（）A.淡泊（bó）

險躁（zào） B.致遠（zhì）

枯落（kū）C.淫慢（yínɡ）

窮廬（lú） D.勵精（lì）

治性（zhì）2.解釋下列句中加點的詞。（1）淫慢則不能勵精（2）意與日去（3）將復何及3.古人既取名，也取字，且往往遵循“名字相應”的原則來取，別有趣味?！翱组T十哲”之一的宰予，字子我，“予”與“我”同義；三國時期蜀國丞相諸葛亮，字孔明，“____”與“____”同義?！翱组T七十二賢”之一的端木賜，字子貢，“賜”與“貢”反義；南宋理學家朱熹，字元晦，“____”與“____”反義。4.用課文原句填空。（1）《誡子書》中闡述如何實現(xiàn)遠大志向的句子是：，。

（2）《誡子書》中闡述放縱懈怠和輕薄浮躁對修身養(yǎng)性有不利影響的句子是：，。

（3）《誡子書》中闡述學、才、志三者關系的句子是：，。5.成都武侯祠有一副歌頌諸葛亮的對聯(lián)，上聯(lián)是“兩表酬三顧”，請找出下聯(lián)(

)A.千古仰威儀 B.功定屬元勛 C.寧靜而致遠 D.一對足千秋6.（2023湖北黃岡部分學校第一次測評）語文實踐活動。家庭是傳承人類文明的載體，良好的家風不僅是建設文明家庭的核心，更是構建和諧社會的基石。為此，學校開展以“建設家園，我愛我家”為主題的實踐活動，號召每個家庭召開一次以“家風建設”為主題的家庭會議。家庭會議結束后，你的弟弟仍然我行我素，無視家規(guī)，你打算怎樣勸說他？答：二、閱讀題（2023重慶江津期末）閱讀下面的文言文，回答問題。誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！7.解釋下列加點的詞語。（1）無以明志___________（2）無以廣才__________（3）年與時馳___________ （4）遂成枯落___________8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。譯文：（2）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。譯文：9.下列對文章內容分析不正確的一項是（）A.本文是政治家、軍事家諸葛亮寫給兒子的書信，“誡”表示告誡、勸勉，“書”表示書信。文章濃縮了作者的經驗與思想，飽含對兒子的教誨與期待。B.作者在文章開篇以“君子之行”這種高標準的道德規(guī)范來要求其子，并告誡兒子應當做到修身養(yǎng)德。C.“夫學須靜也”一句中，“學”不是一般的學習，更含有修養(yǎng)品德人格之意，表明只要擁有寧靜的環(huán)境就能夠修身養(yǎng)性。D.本文以議論為主要表達方式，文章短小精悍、言簡意賅，文字平易近人。10.中國注重家風家訓、家族傳承，選文和下面的【鏈接材料】都是其中的代表作品，請簡述兩文“訓誡”方式的差異。【鏈接材料】人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎，失于盛年，猶當晚學，不可自棄。——《顏氏家訓》答：答案全解全析：1.答案C淫yín。2.答案（1）振奮（2）意志（3）來得及3.答案亮明熹晦解析諸葛亮，字孔明?！傲痢迸c“明”同義。朱熹，字元晦。熹：光明?；蓿夯璋?，不明。4.答案（1）非淡泊無以明志非寧靜無以致遠（2）淫慢則不能勵精險躁則不能治性（3）非學無以廣才非志無以成學解析根據(jù)提示，寫出相應的句子，注意“淫”“勵”“躁”等字，不要寫錯別字。5.答案D根據(jù)對聯(lián)上下句結構相同、對應詞詞性相同的特點，抓住“兩表酬三顧”第一字和第四字是數(shù)字，即可判斷答案為D。6.答案（示例）弟弟，“不以規(guī)矩，不能成方圓”，好的家規(guī)能讓我們在成長中少走彎路，讓我們的身心健康成長。讓我們一起遵守家規(guī)，好嗎？解析答題時，開頭應有稱呼，然后從好的家規(guī)對成長的意義的角度進行勸說，要注意語句連貫，語言得體。7.答案（1）明確志向（2）增長（3）疾行，指迅速逝去（4）凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒有用處解析平時應加強對重點文言詞語的積累。8.答案（1）君子的行為操守，以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。（2）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。解析答題時，直譯為主，意譯為輔，注意將“靜”“以”“儉”“淫慢”“勵精”“險躁”“治性”等重點詞語落實到位。9.答案C“表明只要擁有寧靜的環(huán)境就能夠修身養(yǎng)性”分析不正確。“夫學須靜也”一句中，“學”不是一般的學習，更含有修養(yǎng)品德人格之意，“靜”則是指要屏除雜念和干擾，寧靜專一，表明學習必須專心致志。10.答案選文以正反對比的方式，從學習和修身兩個方面進行論證，勸誡兒子學習與修身都需要“靜”；【鏈接材料】以現(xiàn)身說法的方式，以自己的求學經歷為例勸誡后人要專注學習、早早學習、任何時候都不能放棄學習。解析結合“夫君子之行……險躁則不能治性”可知，本文以正反對比的方式，從學習和修身兩個方面進行論證，勸誡兒子學習與修身都需要“靜”；結合“人生小幼……便至荒蕪矣”可知，【鏈接材料】以現(xiàn)身說法的方式，以自己的求學經歷為例勸誡后人要專注學習、早早學習、任何時候都不能放棄學習。【參考譯文】【鏈接材料】人在幼小的時候，精神專注敏銳，長大成人以后，