漂亮的泡泡（教案） 美術(shù)小班 人教版_第1頁
漂亮的泡泡（教案） 美術(shù)小班 人教版_第2頁
漂亮的泡泡（教案） 美術(shù)小班 人教版_第3頁
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文檔簡介

小班美術(shù)漂亮的泡泡活動目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫大大小小的圓圈泡泡。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)添畫并涂色.3、體驗美術(shù)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：PPT音樂紙蠟筆活動重點:畫大小不同的圓圈泡泡.活動難點:學(xué)習(xí)添畫,涂色.活動突破策略:講述法觀察法操作法活動過程：一、導(dǎo)入:小朋友們今天呢老師帶來了一樣好玩的,看看是什么呢?(出示教具)這是怎么玩的?你們有沒有玩過呀,老師請小朋友上來玩一玩,怎么樣?引出課題。師：剛才我們玩的真開心，小朋友們剛才你們抓住泡泡了嗎?泡泡在哪里?(引導(dǎo)幼兒說出泡泡不見了)(這些美麗的泡泡停留的時間太短了,寶寶的小手碰到就破了,不見了,真可惜.)寶寶能想個辦法把這美麗的泡泡留住嗎?（畫下來或拍照）

想想我們剛剛吹得泡泡是什么樣子的呀？（圓形的）三、出示范畫畫泡泡引起幼兒作畫興趣。這些泡泡好看嗎？他們的形狀是什么樣的?他們的顏色是一樣嗎？(有紅的,黃的,綠的,藍(lán)的)四、教師示范作畫師：老師也畫了自己看到的泡泡,漂亮嗎?你們想不想畫呢，你們想畫什么顏色的泡泡呢？教師出示蠟筆,紙師：我們現(xiàn)在要畫出很多五顏六色的泡泡,大家準(zhǔn)備好了嗎?師：那我們一起去畫大大小小、五顏六色的，會親親嘴泡泡吧！畫好了就請你拿上來.五、幼兒操作。(注意事項)蠟筆不能放進(jìn)嘴巴里,不能再桌子上畫畫,小朋友之間不能搶蠟筆,蠟筆用完后借給其他小朋友.師：發(fā)放紙，蠟筆，讓幼兒添畫并涂色。六、相互欣賞幼兒作品。師：我們一起來看看小朋友們一起來看看大家畫得的泡泡吧！說說自己的泡泡是什么顏色的。（設(shè)計意圖：評價幼兒作品，給予肯定，提高幼兒的積極性）七、結(jié)束部分。師：小朋友們畫了這么多漂亮的泡泡，大家是不是也很累，讓我們在一起去外面玩吹泡泡游戲好嗎？教師：小朋友們快看，太陽底下吹出來的泡泡有

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