初中生物-人體的呼吸教學課件設計

第三章人體的呼吸復習課初中生物_人體的呼吸教學課件設計第三章人體的呼吸復習課復習目標:描述呼吸系統(tǒng)的組成與功能。概述發(fā)生在肺部及組織細胞處的氣體交換過程說明呼吸的意義。呼吸系統(tǒng)的組成鼻咽食將氣體喉氣管呼吸道支氣管肺(氣體交換的場所)第三章人體的呼吸初中生物_人體的呼吸教學課件設計第三章人體的1復習目標:描述呼吸系統(tǒng)的組成與功能。概述發(fā)生在肺部及組織細胞處的氣體交換過程說明呼吸的意義。復習目標:2呼吸系統(tǒng)的組成鼻咽食將氣體喉氣管呼吸道支氣管肺(氣體交換的場所)呼吸系統(tǒng)的組成3發(fā)生在肺部的氣體交換肺與外界的氣體交換隔肌胸腔容積胸腔內(nèi),氣流流動方向呼吸運動變化收縮擴大降低外界→肺內(nèi)吸氣舒張縮小升高外界←肺內(nèi)呼氣肺與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,而呼吸運動是通過呼吸肌(主要為膈肌和肋間肌_)的收縮和舒張完成的。發(fā)生在肺部的氣體交換4呼吸的全過程呼吸運動擴散作用血擴散外界空氣氧液組織吸道肺之循:毛細CO2環(huán)血管CO2/胞肺與外界肺泡與血氣體在血組織里的的氣體交換液之間的物質(zhì)交換液的運輸氣體交換呼吸的全過程5例1:如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請你仔細觀察曲線,分析回答:1)曲線AB段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化?！?)曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑、左右徑、上下徑都縮小肺內(nèi)氣壓呼吸頻率例1:如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的6÷3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐杉系中的點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等4A÷4)在曲線AB、BC段變壓化中,與呼吸有關的肌呼吸頻事肉的變化情況:AB:肋間肌和膈肌收縮BC:肋間肌和膈肌舒張÷3)本次呼吸中,吸氣7例2.當吸氣剛停止時,肺內(nèi)氣壓和肺內(nèi)氣體分別是(B)A.等于大氣壓新鮮氣體B.等于大氣壓混合氣體C.高于大氣壓混合氣體D.低于大氣壓新鮮氣體吸氣和呼氣的進行依賴于肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在的壓力差,肺內(nèi)氣體永遠是混合氣體,因為即使盡力呼氣,肺內(nèi)氣體也不能完全呼出例2.當吸氣剛停止時,肺內(nèi)氣壓和肺內(nèi)氣8例3.如圖表示人體胸廓容積的變化,到b點時,肺泡內(nèi),呼吸道,外界氣壓的關系是A.肺泡內(nèi)呼吸道>外界胸B.肺泡內(nèi)=呼吸道<外界冷C.肺泡內(nèi)<呼吸道<外界容今D.肺泡內(nèi)>呼吸道>外界積例3.如圖表示人體胸廓容積的變化,到b點9總結(jié)規(guī)律:關于氣壓:÷吸氣時氣壓肺泡內(nèi)<呼吸道<外界呼氣時氣壓:肺泡內(nèi)>呼吸道>外界吸氣、呼氣結(jié)束的瞬間:肺內(nèi)氣壓=外界氣壓二、肺內(nèi)氣體永遠是混合氣體總結(jié)規(guī)律:10初中生物_人體的呼吸教學課件設計11初中生物_人體的呼吸教學課件設計12初中生物_人體的呼吸教學課件設計13初中生物_人體的呼吸教學課件設計14初中生物_人體的呼吸教學課件