小學四年級語文-《和我們一樣享受春天》課件

16*和我們一樣享受春天16*和我們一樣享受春天

據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計目前全世界共有２５萬“娃娃兵”，而各類戰(zhàn)爭沖突已導致２００萬兒童死亡,６００萬兒童致殘。

全球饑餓人口達10.2億,每6秒餓死1個孩子課文鏈接據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計課文鏈接

請你嘗試著有感情地讀一讀這首詩

想想詩歌寫了什么內(nèi)容？課文導讀課件PPT請你嘗試著想想詩歌寫了什么內(nèi)容？課文導字詞超市蔚藍巡弋頻頻綠茵茵

祈盼Wèi

yìpín蜥蜴yīnqíxī

yì字詞超市蔚藍巡弋頻頻綠茵茵祈盼Wèiyìpín蜥蜴理解詞義巡弋：（軍艦）在海上巡邏。

不速之客：速：邀請。沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。指意想不到的客人。

頻頻：屢次、連續(xù)幾次。

祈盼：祈禱、盼望。蜥蜴[xīyì]：一種爬行動物，俗稱四腳蛇。理解詞義巡弋：（軍艦）在海上巡邏。1、這首詩有多少節(jié)？可以分成幾部分？這首詩有5節(jié)。可以分成兩部分。怎樣分？請同學說并概括段意。第一部分：（1—4節(jié)）描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。第二部分：（5節(jié)）發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，一同享受春天的美好。

1、這首詩有多少節(jié)？可以分成幾部分？蔚藍色的大海，是海鷗的樂園。金黃色的沙漠，是蜥蜴和甲蟲的天下。藍得發(fā)黑的夜空，屬于星星和月亮。綠茵茵的草地，滾動著歡樂的足球。

你仿佛看到了什么？熙熙攘攘的大街，是人們休閑的好地方。郁郁蔥蔥的森林，是鳥兒們歌唱的天地。蔚藍色的大海，金黃色的沙漠，藍得發(fā)黑的夜空，綠茵茵的草地，蔚藍色的大海，本來是海鷗的樂園可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷,成了不速之客，蔚藍色的大海，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷,成了不速之客，金黃色的沙漠本來是蜥蜴和甲蟲的天下可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻，金黃色的沙漠可是轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻，藍得發(fā)黑的夜空本來屬于星星和月亮可是如今頻頻發(fā)射的導彈把星星的家園攪得很不安寧藍得發(fā)黑的夜空可是如今頻頻發(fā)射的導彈把星星的家園攪得很不安寧綠茵茵的草地本該滾動著歡樂的足球可是如今散落著的地雷碎片阻攔著孩子們奔跑的腳步，課件PPT綠茵茵的草地可是如今散落著的地雷碎片阻攔著孩子們奔跑的戰(zhàn)爭的罪惡之處僅僅是這些么？還會造成怎樣的災難？

課件PPT戰(zhàn)爭的罪惡之處僅僅是這些么？課件PPT戰(zhàn)爭，讓我們無家可歸！課件PPT戰(zhàn)爭，讓我們無家可歸！課件PPT戰(zhàn)爭，讓我們?nèi)备觳采偻?！課件PPT戰(zhàn)爭，讓我們?nèi)备觳采偻?！課件PPT戰(zhàn)爭，讓我們家破人亡！課件PPT戰(zhàn)爭，讓我們家破人亡！課件PPT戰(zhàn)爭，讓幼小的花朵過早凋零了！課件PPT戰(zhàn)爭，讓幼小的花朵過早凋零了！課件PPT這首詩前四小節(jié)描寫了哪幾個地方？請用直線畫起來。大海、沙漠、夜空、草地。這些地方原來是怎樣的？現(xiàn)在卻是怎樣的？畫出來完成表格。找找畫畫

課件PPT這首詩前四小節(jié)描寫了哪幾個地方？請用直線畫起來。找找畫畫課地點原先的美好景象現(xiàn)在的狀況大海沙漠夜空草地海鷗的樂園蜥蜴和甲蟲的天下星星和月亮的家園滾動著歡樂的足球巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢幻頻頻的導彈發(fā)射把星星的家園攪得很不安寧滿是散落的地雷碎片阻擋著孩子們打奔跑的腳步課件PPT地點原先的美好景象現(xiàn)在的狀況大海沙漠夜空草地海鷗的在這里作者用哪兩個詞語把原狀和現(xiàn)狀連接在一起？本來——可是這里，作者運用了什么修辭手法？

對比。表達的意思是因為戰(zhàn)爭的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭使自然界滿目瘡痍，使人們的生活不得安寧。請你們齊讀1-4節(jié)，注意這兩個詞。課件PPT在這里作者用哪兩個詞語把原狀和現(xiàn)狀課件PPT

這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？這究竟是為什么？作者的四次“這究竟是為什么”表達了怎樣的思想感情？

憤慨、不解、痛斥、憤怒、憎恨等

這就使人感到，這不僅僅是疑問了，更是一種對戰(zhàn)爭的控訴，一種對戰(zhàn)爭的抗議。

課件PPT這究竟是為什么？課件PPT我們希望，我們祈盼----讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……課件PPT我們希望，我們祈盼----課件PPT我們希望，我們祈盼----讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……

雖然僅僅只是一張平穩(wěn)的課桌，一間潔白的教室，如果沒有和平，連人類生存最基本的要求都是空想課件PPT課文詳解我們希望，我們祈盼----雖然僅僅只是一張平穩(wěn)

和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……這句話表達了作者什么祈盼？最后用了省略號，什么意思？總體可以概括為哪兩個字？

這是詩歌最后一句話，表達了一種強烈的祈盼，一種對制止戰(zhàn)爭、維護和平的祈盼，讓飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們回到