三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-3. 我們來(lái)下棋8-湘美版

三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.我們來(lái)下棋8-湘美版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中象棋的歷史和文化內(nèi)涵；2.學(xué)習(xí)象棋的棋盤、棋子、走法等基本知識(shí)；3.學(xué)習(xí)象棋相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，如布局、形態(tài)、對(duì)稱等；4.在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和決策能力；5.通過(guò)制作自己的象棋棋子，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和美術(shù)創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.中國(guó)象棋的歷史和文化內(nèi)涵；2.象棋的棋盤、棋子、走法等基本知識(shí)；3.象棋相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，如布局、形態(tài)、對(duì)稱等；4.組織象棋比賽，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和決策能力；5.制作自己的象棋棋子，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和美術(shù)創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)了解中國(guó)象棋的歷史和文化內(nèi)涵；掌握象棋的基本知識(shí)，包括棋盤、棋子、走法等；理解象棋相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，如布局、形態(tài)、對(duì)稱等；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和決策能力；制作自己的象棋棋子。四、教學(xué)過(guò)程1.了解中國(guó)象棋的歷史和文化內(nèi)涵講解中國(guó)象棋的歷史和文化內(nèi)涵，介紹象棋與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系。2.掌握象棋的基本知識(shí)講解象棋的棋盤、棋子、走法等基本知識(shí)，讓學(xué)生逐步掌握象棋的基本規(guī)則。3.理解象棋相關(guān)的美術(shù)知識(shí)講解象棋的布局、形態(tài)、對(duì)稱等美術(shù)知識(shí)，通過(guò)圖解和模型展示讓學(xué)生更深入理解。4.組織象棋比賽教師示范如何進(jìn)行象棋比賽，讓學(xué)生逐一參與，培養(yǎng)其邏輯思維和決策能力。5.制作自己的象棋棋子講解象棋棋子的種類和制作方法，引導(dǎo)學(xué)生使用紙板、顏料等材料制作自己的象棋棋子。五、教具與學(xué)具1.教學(xué)用具：投影儀、黑板、教學(xué)工具。2.學(xué)習(xí)用具：象棋棋盤、象棋棋子、紙板、顏料、刷子等。六、教學(xué)評(píng)估1.課堂表現(xiàn)評(píng)估：通過(guò)觀察學(xué)生的參與情況、答題情況以及游戲中的表現(xiàn)等綜合考核。2.制作象棋棋子評(píng)估：通過(guò)學(xué)生制作的象棋棋子的質(zhì)量、美術(shù)水平等給予評(píng)價(jià)。七、教學(xué)后記本節(jié)課主要教授了中國(guó)象棋的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)游戲和制作象棋棋子等方式，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力。但是，在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如學(xué)生難以理解象棋的走法，需要更加細(xì)致耐心的講解和演示。希望在以后