10、動(dòng)物的臉（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè) -人美版

10、動(dòng)物的臉（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)了解動(dòng)物臉部的構(gòu)造特點(diǎn)，能夠簡單描述；通過觀察和實(shí)踐，學(xué)習(xí)繪制動(dòng)物臉部的方法和技巧，掌握畫面構(gòu)圖和色彩運(yùn)用；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、感知和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的熱愛和美的追求。二、教學(xué)內(nèi)容動(dòng)物臉部構(gòu)造；不同動(dòng)物臉部的特點(diǎn)；動(dòng)物臉部的繪制方法和色彩運(yùn)用；色彩搭配與畫面構(gòu)圖。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)物臉部構(gòu)造特點(diǎn)，能夠簡單描述；掌握動(dòng)物臉部的繪制技巧和色彩運(yùn)用。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)不同動(dòng)物的臉部構(gòu)造和特點(diǎn)進(jìn)行把握，從而學(xué)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中；學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握畫面構(gòu)圖和色彩運(yùn)用的技巧。五、教學(xué)方法觀察法；實(shí)踐法。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)在課前準(zhǔn)備好幾張動(dòng)物的照片，讓學(xué)生觀察動(dòng)物的臉部構(gòu)造特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察動(dòng)物臉部的特點(diǎn)，以及不同動(dòng)物臉部的特點(diǎn)之間有哪些不同、相同的地方。通過引導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、感知和表達(dá)能力。2.實(shí)踐環(huán)節(jié)講解用筆的技巧：用畫筆的寬度和顏色的深淺來表現(xiàn)畫面的層次和深度。講解如何運(yùn)用構(gòu)圖技巧，讓學(xué)生能夠理解如何運(yùn)用色彩和畫面的構(gòu)圖，在學(xué)習(xí)動(dòng)物臉部的繪制過程中，將所學(xué)的構(gòu)圖技巧和色彩運(yùn)用歸納總結(jié)。3.作品展示與評(píng)價(jià)老師隨機(jī)選取幾位同學(xué)作品展示，帶動(dòng)其他同學(xué)以“賞析”的思維來對(duì)待同學(xué)們的作品，讓學(xué)生們?cè)谟^察、評(píng)價(jià)同學(xué)的作品的過程中，發(fā)現(xiàn)自己還能做得更好，從而更具有動(dòng)力和激情去創(chuàng)作和表達(dá)。4.作業(yè)布置根據(jù)學(xué)生的水平，布置相應(yīng)的作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，在繪畫表達(dá)上進(jìn)一步提高自己的技能，增強(qiáng)自己的興趣和熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自然之美的認(rèn)知和探究。七、教學(xué)評(píng)估本節(jié)課采用常規(guī)的考評(píng)方式進(jìn)行評(píng)估，例如對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行集中批改，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給出常規(guī)評(píng)價(jià)。同時(shí)，教師還應(yīng)該注意對(duì)學(xué)生的繪畫技能、畫面構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、觀察和表達(dá)方面進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和不足之處，并在后續(xù)教學(xué)中不斷進(jìn)行糾正和提高。八、教學(xué)反思在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有一些害怕、厭倦繪畫的現(xiàn)象，這可能跟他們認(rèn)為繪畫困難和無用有關(guān)系。以此為引子，教師在教學(xué)中通過慢慢引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我矯正，增強(qiáng)學(xué)生參