人才評測中的素質結構

人才評測中的素質結構人才測評是指通過一系列科學的手段和方法對個人的基本素質以及其工作績效進行測量和評定的活動。人才測評的具體對象不是抽象的人，而是作為個體存在的人其內在素質及其表現出的工作績效。人才測評的主要方法包含在概念自身中，即測量和評價。測量是指根據一定的法則給人的各項素質要素指派數字，使之具有“數”的性質和形式，從而用數字的方法對人的素質進行描述。人才測評作為一門科學，是早在20世紀50年代由美國的電報電話公司率先提出、使用，隨后在歐美廣泛引起關注，并逐步作為一門科學開始興起。馬克思曾指出：一種科學只有成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。因此，對人才素質的定量分析是人才測評的重要保證。人才的素質一般可以分為身體素質、思想政治素質、能力素質、心理素質和知識素質等五個方面。一、身體素質身體素質是個人最基本的素質。沒有健全的體魄和良好的身體素質，領導者就失去了事業(yè)成功的最起碼的條件。身體素質包括以下幾個方面：體質、體力、體能、體型和精力。身體素質的測評大都可以通過現代醫(yī)學手段進行測驗，通過這種體檢，可以測試出領導干部的視力、身高、體重、血壓、脈搏、肝功能、心臟等是否健康。二、思想政治素質思想政治素質是指個人從事社會政治活動所必需的基本條件和基本品質，它是個人政治思想、政治方向、政治立場、政治觀點、政治態(tài)度、政治信仰的綜合表現。領導干部的思想政治素質與其在社會生活中的位置、政治生活經歷有密切關系，它是隨著個人的成長，在長期社會生活實踐中逐步形成、發(fā)展和成熟的。思想政治素質由多種因素構成，有著豐富而深刻的內涵。一般包括政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性和政治技能。三、知識素質知識素質是指個人做好本職工作所必須具備的基礎知識與專業(yè)知識?；A知識是領導干部知識結構的基礎。通過公共科目的考試測試應試者對領導干部應具備的基本理論、基本知識和基本方法的掌握程度，特別是運用這些理論、知識和方法解決領導工作中實際問題的能力。專業(yè)知識是領導干部知識結構的核心，也是區(qū)別于其它專業(yè)領域人才知識結構的主要標志。領導干部要具備一定的專業(yè)知識主要是指要熟悉本部門、本單位的技術知識和專業(yè)知識，受過專門的教育訓練，掌握領導工作的基本原理和基本方法。四、能力素質能力從廣義上來說，是人們認識、改造客觀世界和主觀世界的本領。從狹義上來說，是指勝任某種工作的主觀條件。它表現為順利完成某項活動且直接影響活動效率所必備的心理特征。能力是順利完成某種活動中的一種心理特征，但活動中的心理特征并不都是能力。領導干部的能力是領導干部從事管理活動必須具備的并直接和活動效率有關的基本心理特征。它是勝任領導工作，行使其權力，承擔責任的主觀條件。領導干部的能力素質是一個綜合的概念，它是技術能力、決策能力和交往協調能力等各能力的有機結合。它包括科學決策能力、組織領導能力、交往協調能力以及識人用人的能力等。就能力的主體而言，不同的領導崗位需要的能力素質不一樣，高層的領導主要需要科學決策能力，中層領導干部主要需要較強的交往協調能力，而基層領導干部則偏重于技術方面的能力。五、心理素質所謂人的心理素質是指人在感知、想象、思維、觀念、情感、意志、興趣等多方面心理品質上的修養(yǎng)。它是一個內容非常廣泛的概念，涉及人的性格、興趣、動機、意志、情感等多方面的內容。心理素質是領導素質的一個重要組成部分，從某種意義上說，它制約和影響著領導