人教版新課標(biāo)高中地理必修一地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用完美課件

第四節(jié)地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用第四節(jié)遙感技術(shù)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)地理信息技術(shù)遙感技術(shù)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)地理信息技術(shù)課堂總結(jié)課堂總結(jié)

第四節(jié)地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用第四節(jié)遙感技術(shù)遙感技術(shù)是利用裝在航空器或航天器的光學(xué)或電子設(shè)備，對(duì)地表物體進(jìn)行遠(yuǎn)距離感知的地理信息技術(shù)。1、概念傳感器人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）遙感技術(shù)遙感技術(shù)是利用裝在航空器或航天器的光學(xué)或電子設(shè)備，對(duì)地球上的物體都在不停的輻射、反射、吸收電磁波。遙感技術(shù)2、原理不同物體對(duì)電磁波的反射率不同不同物體輻射的電磁波特性（波長(zhǎng)、頻率）不同判斷物體的性質(zhì)人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）地球上的物體都在不停的輻射、反射、吸收電磁波。遙感技術(shù)2、原用以接收、記錄、傳送目標(biāo)物的電磁波強(qiáng)度和特征等信息。被動(dòng)式：如攝像機(jī)，主動(dòng)式：如雷達(dá)，遙感技術(shù)2、原理人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）用以接收、記錄、傳送目標(biāo)物的電磁波強(qiáng)度和特征等信息。被動(dòng)式：遙感技術(shù)2、原理人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）遙感技術(shù)2、原理人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.

右圖為日本海嘯前后衛(wèi)星遙感圖，據(jù)圖討論：遙感與事體測(cè)繪的傳統(tǒng)方法相比，具有哪些優(yōu)勢(shì)？能夠?qū)Φ匚镞M(jìn)行實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)遙感技術(shù)探測(cè)的范圍大獲取信息速度快，周期短，信息量大受地面條件限制少遙感技術(shù)3、特點(diǎn)人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）右圖為日本海嘯前后衛(wèi)星遙感圖，據(jù)圖討論：遙感10月4日10月5日10月6日10月7日◆實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)、洪澇等災(zāi)害的形成過程遙感技術(shù)4、應(yīng)用人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）10月4日10月5日10月6日10月7日◆實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)、洪澇汶川5.12地震前后RS影像對(duì)比遙感技術(shù)4、應(yīng)用

◆快速識(shí)別地震等災(zāi)害突發(fā)性自然災(zāi)害的影響范圍人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）汶川5.12地震前后RS影像對(duì)比遙感技術(shù)4、應(yīng)用全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(BDS)、美國(guó)全球定位系統(tǒng)(GPS)、俄羅斯格洛納斯衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(GNSS)和歐盟研制伽利略衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(GSNS)。1、全球4大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(BDS)、美國(guó)全球定位衛(wèi)星星座（空間部分）地面監(jiān)控系統(tǒng)（地面控制部分）信號(hào)接收系統(tǒng)（用戶部分）全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)2、系統(tǒng)組成人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）衛(wèi)星星座（空間部分）地面監(jiān)控系統(tǒng)（地面控制部分）計(jì)劃將24顆衛(wèi)星均勻分布在6個(gè)不同的軌道平面內(nèi)。現(xiàn)在有27顆衛(wèi)星在軌運(yùn)行。任何地點(diǎn)在任何時(shí)刻，都能觀測(cè)到5-8顆GPS衛(wèi)星全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)2、系統(tǒng)組成人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）計(jì)劃將24顆衛(wèi)星均勻分布在6個(gè)不同的軌道平面內(nèi)?，F(xiàn)在有27顆2019年11月23日止，共發(fā)射51顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由35顆軌道衛(wèi)星組成衛(wèi)星星座。2、系統(tǒng)組成人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）人教版新課標(biāo)(2019)高中地理必修一6.4地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用課件（共23張ppt）2019年11月23日止，共發(fā)射51顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。全球衛(wèi)星三維坐標(biāo)（經(jīng)度、緯度、高度）★提供精密的三維坐標(biāo)、速度和時(shí)間★全球性、全天候、連續(xù)性和實(shí)時(shí)性全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)2、特點(diǎn)三維坐標(biāo)（經(jīng)度、緯度、高度）★提供精密的三維坐標(biāo)、速度和時(shí)間可以進(jìn)行精確定位，發(fā)出求救信號(hào)，及時(shí)報(bào)告位置和受災(zāi)情況，縮短救援搜救時(shí)間。全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)3、應(yīng)用可以進(jìn)行精確定位，發(fā)出求救信號(hào)，及時(shí)報(bào)告位置和受

地理信息系統(tǒng)是對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、處理、存儲(chǔ)、管理、查詢、分析、輸出等的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)。數(shù)據(jù)輸入與處理制圖與產(chǎn)品輸出數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理空間查詢與分析地理信息系統(tǒng)基本功能地理信息系統(tǒng)1、基本功能地理信息系統(tǒng)是對(duì)地理數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、處理、存儲(chǔ)、地理信息系統(tǒng)根據(jù)不同目的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行疊加分析1、基本功能地理信息系統(tǒng)以圖層為基礎(chǔ)。圖層用圖形、符號(hào)、文本等描述某個(gè)主題的數(shù)據(jù)，如道路、村莊、河流等。這些圖層可通過位置疊加組合在一起，不同的組合可以形成具有不同實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的圖片、數(shù)據(jù)及文字信息。地理信息系統(tǒng)根據(jù)不同目的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行疊加分析1、基本功能◆地理信息系統(tǒng)與遙感技術(shù)的優(yōu)勢(shì)組合地理信息系統(tǒng)2、在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用◆地理信息系統(tǒng)與遙感技術(shù)的優(yōu)勢(shì)組合地理信息系統(tǒng)2、在防災(zāi)減災(zāi)地理信息系統(tǒng)2、在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用◆全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)與地理信息系統(tǒng)的結(jié)合應(yīng)用地理信息系統(tǒng)2、在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用◆全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)與地理信案例溫州災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警信息系統(tǒng)案例溫州災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警信息系統(tǒng)利用地理信息技術(shù)判斷舟曲泥石流災(zāi)害的影響1.對(duì)比災(zāi)害前后的衛(wèi)星遙感影像，在災(zāi)后圖中勾勒出泥石流的范圍。2.如果估算泥石流沖毀的住宅數(shù)量，還需要哪些信息？3.完成第2題需要用到地理信息系統(tǒng)的哪些功能？活動(dòng)利用地理信息技術(shù)判斷舟曲泥石流災(zāi)害的影響1.對(duì)比災(zāi)害前后的衛(wèi)1.有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)海底世界的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索自然奧秘的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生憑借生動(dòng)形象的語言文字，了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。3.在品讀文字中，繼續(xù)鞏固總分的構(gòu)段方法，初步學(xué)習(xí)圍繞中心句概述自然段主要內(nèi)容。4.第五節(jié)講只要細(xì)心觀察就能獲得更多的知識(shí)。從植物媽媽的辦法中，學(xué)生能感受到大自然的有趣，生發(fā)了解更多植物知識(shí)的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習(xí)慣。5.根據(jù)詩歌內(nèi)容，課文中配有相應(yīng)的插圖，形象地描繪了三種植物傳播種子的方法，同時(shí)告訴小讀者植物傳播種子的方法有很多，仔細(xì)觀察就能得到更多的知識(shí)。6本課的突出特點(diǎn)是擬人手法的運(yùn)用，把植物和種子分別當(dāng)作“媽媽”和“孩子