2023年二年級上學期語文組工作總結

2023年二年級上學期語文組工作總結二年級上學期語文組工作總結1

本學期，我們語文教研組依據學校總體支配，明確工作目標，主動進取，團結協(xié)作，教研氛圍深厚，順當地完成了各項教學教研任務?，F(xiàn)總結如下：

一、抓好教學過程管理

第一，轉變教化觀念，加強理論學習。我們做到業(yè)務學習定時間、定地點、定內容，有重點地學習市教研活動精神，仔細鉆研《語文學科課程標準》等，進一步明確本年級的教學要求，把好減負增效關，加強師德修養(yǎng)。組內老師訂閱了多種雜志，通過不斷地學習、溝通，取長補短，進一步提高自身素養(yǎng)。同時，組內老師主動參與“課程改革與學習主題構建”的專題培訓活動，仔細完成培訓作業(yè)。

其次，加強教研組的常規(guī)管理。教研組是學校落實教學工作，開展教學探討和提高老師業(yè)務水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好“三嚴”“五仔細”?！叭龂馈笔墙虒W紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學程序嚴格?！拔遄屑殹笔牵鹤屑殏湔n，仔細上課，仔細輔導，仔細批改作業(yè)，仔細組織考評。要求組內老師每學期聽滿10節(jié)課，其中新老師聽滿40節(jié)課，并且每課一反思。在活動中老師留意“上掛下聯(lián)，左右參加”，打破了年級的界限，同事之間互幫互助、共同探討。老師都感到這樣做大有好處，增加了相互間的學習機會，使理論更能聯(lián)系實際。

二、深化課堂教學改革

課堂教學是實施素養(yǎng)教化的主渠道，只有提高了課堂教學效率，才能切實提高學生的語文素養(yǎng)，減輕學生的負擔。為此，本學期我們加強了教研組的常規(guī)活動，使活動化大為小，教研組各成員定時間、定內容、定形式開展教研活動。

第一，以“學習主題構建”為中心，以提高課堂教學效率為目的，仔細開展每次教研活動，共開展18次。每節(jié)教研課的教案提前一周拿出，組內老師集中參加探討定案。課后，組內老師集中評課，針對上課狀況發(fā)表自己看法以及其它觀點，總結的反饋課堂教學中的得與失。

其次，按學校教學安排的要求，組內老師做到每學期聽課“不少于10節(jié)，其中新老師聽滿40節(jié)課”。這學期，我們以“備課、上課、說課、評課”這“四課”為載體，形成深厚、活躍的教研風氣，切實把“四課”與落實教學常規(guī)，開展專題探討結合起來，努力突出抓好兩個重點環(huán)節(jié)（備課、上課），努力突破兩個難點環(huán)節(jié)（說課、評課）。

三、提高老師教研水平

協(xié)作學?？傮w支配，為組內老師供應學習、提高的機會，不斷提高他們的政治思想、業(yè)務水平、文化素養(yǎng)和組織教學、獨立工作的實力。

第一，以“師徒結對”為紐帶，努力形成教研合力。老老師帶青年老師的工作，已納入正軌，有序地開展“傳、幫、帶”。而青年老師也給自己加壓，不斷汲取他人之長。這樣不僅加快了青年老師的成長過程，而且加強了隊伍的建設，使教研組老、中、青三代形成一股教研合力。

其次，組內老師仔細參與進修和培訓等學習活動。

第三，多次請兄弟學校搞聯(lián)誼教學活動，并剛好組織進行研討，請名師賜予指導引領。

四、培育學生綜合素養(yǎng)

本學期本教研組以培育學生綜合素養(yǎng)為動身點，開展了很多活動，如創(chuàng)新作文競賽、寫字競賽、出小報競賽、漫畫創(chuàng)新賽等等。這些活動的開展留給我們許多的思索——學生是學習活動中最活躍的小主子，也是最大的受益者。他們年齡雖小，但主動參加，樂于探究，勤于思索。作為老師，要多為他們創(chuàng)建這樣一個氛圍、一個情境，使他們的創(chuàng)新精神和實踐實力得以培育。

總之，當前課堂教學是素養(yǎng)教化的主陣地，我們必需深化課堂教學改革，以科研為先導，以教研組建設為載體，全面提高自身教化教學此文轉自素養(yǎng)，全面提高學生的語文素養(yǎng)。但是我們還面臨著很多問題，亟待解決：如我們的科研水平和實力的不足，課題探討還缺乏肯定的深度，這些還須要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。

二年級上學期語文組工作總結2

時間總在不知覺中渡過，本學期即將結束?；仡欉@學期我們二年級語文教研組全體老師的工作，可以說，敬業(yè)、踏實、愉悅是我們的主旋律。我們全體語文老師，共同用辛苦的汗水，熱忱的工作看法為這學期的工作譜寫了一首歡快的樂曲。本學期教研組本著活動宜精不宜濫的原則，細心組織了下列活動：

一、仔細開展教研活動。

本期來，我組老師主動響應學校實行的每項教學活動。老師們相互學習，相互聽課。評課時每位老師都充分發(fā)表了自己的見解。

在期中考試過后的試卷分析、教研活動中，老師們同樣表現(xiàn)出了深厚的熱忱和愛好。

二、主動開展豐富多彩的教學活動。

新課程提倡：教化是為了一切的學生，為了學生的`一切。學校不但要重視改革課堂教學，而且要重視發(fā)展學生的特性特長，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。本學期，我組結合本年級學生的特點，實行了形式多樣的競賽活動。在活動中促發(fā)展。

活動一：講故事競賽。學校實行的講紅色故事的活動在本年級也舉起了競賽，通過選拔，兩名學生取得了良好的成果。

活動二：查字典競賽。各班選派十名同學參賽，很好地促進了學生運用字典這一學習工具的實力。

活動三：學問技能競賽。本學期，我們二年級同學代表學校參與了全區(qū)的學問與實力競賽，取得了優(yōu)異的成果。

另外，我們還參與了學校的歌詠競賽，孩子們雖然年紀小，表現(xiàn)也特別精彩。

以活動促發(fā)展，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

抓實教學常規(guī)，保證教學任務有效完成。

挑戰(zhàn)課堂內外，提高學生素養(yǎng)，這是我們二年級全體語文老師互學互促，扎扎實實共同所做的努力。

熱忱向上的精神面貌，勤勉踏實的工作作風將始終引領著我們前進！

二年級上學期語文組工作總結3

本學期，本教研組仔細落實全國基礎教化工作會議精神，主動實施課程改革，努力學習現(xiàn)代化教化理論，轉變觀念，與時俱進。本教研組共有老師6位，是一支具有高素養(yǎng)、新觀念，充溢教學活力的隊伍。下面我們就從以下三方面作一個簡潔的匯報。

一、抓好常規(guī)工作，努力夯實基礎。

1、抓學習

對于新課程背景下的小學老師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。本學期，我們教研組全體語文老師仔細學習了《新課程標準》，以指導老師的實踐工作。除此，年級組老師還依據自己班級特點學習一些教化學、心理學方面的學問，使之更好地服務于教學工作。

2、抓備課

備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我組老師超周仔細備課，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。特殊是何老師，她仔細備好每一堂課，重點與難點處，她還用紅筆標注出來，是青年老師學習的榜樣。我組老師虛心好學，常常請教閱歷豐富的老師，不斷完善自己的備課，一學期下來，她們進步很大，備的課能做到板塊清楚，有些環(huán)節(jié)的設計也較有創(chuàng)意。

我們教研組本學期加大了集體備課的力度，凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課。同時也提高了備課水平。教研組老師還每課寫反思，每月寫好隨筆，剛好總結教學閱歷。

3、抓上課

上課是教學的關鍵環(huán)節(jié)。本組老師努力上好每一堂課，人人上先行課，且盡量自己做課件。本教研組黎翠妃老師平常不僅給自己做課件，還幫助其他老師做課件，她做的課件非常精致，近乎達到專業(yè)水平。

本學期，我教研組王小玲、李海雅老師擔當了“校青年教學賽教活動”的上課任務。她們細心設計教案，主動打算教材，放棄了大量的休息時間，一遍遍試教，一遍遍修改，她始終保持著良好的心態(tài)，最終，“功夫不負有心人”，她們的《畫家和牧童》和《我為你傲慢》取得了勝利，為年級組爭了光。

4、抓聽課

教研組老師重視聽課，只要有什么公開課，就盡量調好課去聽，由于低段課較多，牽涉到的老師卻較少，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意。因為他們覺得聽課是一個學習的機會，決不能放棄。年級組老師每月都超額完成聽課任務。

教研組不僅激勵老師聽語文課，還激勵老師聽數學課，甚至綜合、藝術課，多渠道，多方位，找尋教學的共性。

5、抓輔導

全年級組老師對于輔導工作特別重視，不僅對優(yōu)生加以輔導，使之提高更快，對于后進生，也很仔細的有針對性地輔導，使他們趕上班中同學前進的步伐。后進生們在老師們的細心指導下，學習成果提高很快?！安环艞壱粋€學生”“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這是低段語文老師的指導思想。她們是這樣想的，同樣也是這樣靜默無聞，兢兢業(yè)業(yè)工作的。

二、提高老師素養(yǎng)，提升學校形象

低段語文教研組老師有較高的教學、教