二年級上冊美術導學案-第11課 兒歌變畫 人教新課標（秋 ）

二年級上冊美術導學案-第11課兒歌變畫人教新課標（秋）教學目標了解兒歌畫的基本要素和特點；熟練掌握兒歌畫的基本繪畫技法；能夠創(chuàng)造性地運用兒歌畫的技法和語言表達自己的創(chuàng)意；增強對自然和社會環(huán)境的觀察和感知能力，增強對生命和生命環(huán)境的保護和珍視意識。教學重點學生了解兒歌畫的基本要素和特點；學生掌握兒歌畫的基本繪畫技法；學生能夠創(chuàng)造性地運用兒歌畫的技法和語言表達自己的創(chuàng)意。教學難點學生能夠創(chuàng)造性地運用兒歌畫的技法和語言表達自己的創(chuàng)意；學生將所學的兒歌畫技法巧妙融入到自己的創(chuàng)作中。教學過程1.導入（10分鐘）老師播放《小白兔跑得快》的音頻，讓學生用藝術語言描述曲子所描繪的情景。通過聽取學生的描述，讓學生了解——音樂可以通過細節(jié)、情緒等手法來表現(xiàn)不同的情景和意境。而繪畫同樣如此。在繪畫中，我們也可以通過畫面顏色、筆觸等來表達情感、情景。2.新課講解（30分鐘）（1）觀察兒歌畫老師在黑板上展示幾幅兒歌畫，讓學生自由欣賞，并根據(jù)學生的觀察，帶領學生發(fā)現(xiàn)并認識兒歌畫的特點。比如，兒歌畫的色彩鮮艷、線條流暢、造型簡單、形象夸張等。（2）兒歌畫語言老師分別出示幾幅兒歌畫，讓學生自由欣賞，并讓學生試著表達自己的感受。比如，學生可以通過詩歌或者歌謠來表達自己的想法、情感。（3）繪畫技法老師利用板書或者PPT，向?qū)W生介紹兒歌畫的一些繪畫技法。比如，畫筆由粗到細、畫面色彩飽滿、讓黑色線條濃郁等。3.練習操作（80分鐘）（1）形象表現(xiàn)老師選擇一個簡單的繪畫主題，比如“小鳥飛”，讓學生通過各種繪畫材料來表現(xiàn)這個主題，例如使用紙片剪紙、蠟筆、水彩筆。（2）歌謠配畫老師給學生播放一段兒歌的音頻（如《小白兔跑得快》，為第1環(huán)節(jié)所用），讓學生選擇自己喜歡的兒歌，在老師的引導下，通過詩歌或者歌謠來表達自己的想法、情感。并借助兒歌畫的技法，來繪制自己所聽到的音樂。4.作品欣賞（10分鐘）老師擺放學生作品，并讓全班同學進行欣賞和評價，讓學生共同感受到創(chuàng)造性的力量，并且鼓勵學生對自己的作品盡情展示。5.作業(yè)布置（5分鐘）學生回家后完成一幅兒歌畫作品，并通過電話或者其他方式向父母或朋友介紹自己通過學習兒歌畫，所表現(xiàn)出來的靈魂。相關知識點兒歌的運用；兒歌畫的基本要素和技法；兒歌畫與情感表達?？偨Y(jié)學習兒歌畫，能幫助學生提高詩歌、音樂、美術的藝術修養(yǎng)，創(chuàng)造性地表達自己的情感和想法。同時，通過