2019部編版二年級下冊語文第七單元復(fù)習(xí)課件

部編教材二年級下冊第七單元復(fù)習(xí)部編教材二年級下冊單元說明本單元以“改變”為主題，編排了4篇童話故事?！洞笙蟮亩洹贰吨┲腴_店》《青蛙賣泥塘》《小毛蟲》改變帶來的趣事越變越美好不斷努力，不斷成長重點(diǎn)：借助提示講故事。寫話：寫清楚想養(yǎng)小動物的理由。單元說明本單元以“改變”為主題，編排了4篇童話故事?！洞笙蟮膹?fù)習(xí)要點(diǎn)1.認(rèn)識51個生字，讀準(zhǔn)4個多音字“似、扇、喝、盡”。會寫33個字、會寫37個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能讀好問句，能分角色表演《青蛙賣泥塘》。3.能畫出大象的話，說出大象的想法是怎么改變的；能接住提示講《蜘蛛開店》《小毛蟲》的故事；能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。4.能結(jié)合生活，說出“人家是人家，我是我”的理解；能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象。復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.認(rèn)識51個生字，讀準(zhǔn)4個多音字“似、扇、喝、盡”復(fù)習(xí)要點(diǎn)5.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證；學(xué)習(xí)含有“好像”“像……似的”“像……一樣”的比喻句。6.寫清楚自己想養(yǎng)小動物的理由。7.發(fā)現(xiàn)“又、土”作偏旁時的筆畫變化，發(fā)現(xiàn)“車、?！钡茸肿髌詴r的筆畫及筆順變化。8.背誦《二十四節(jié)氣歌》。9.自主閱讀《月亮姑娘做衣裳》，發(fā)揮想象，理解故事內(nèi)容，感受故事的有趣。復(fù)習(xí)要點(diǎn)5.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證；學(xué)習(xí)含大象的耳朵多音字：似（shì像……似的sì似乎、相似）扇（shān<動詞>扇風(fēng)、扇動shàn<名詞>扇子、風(fēng)扇）正確書寫：遇（第7筆豎，第8筆提）最（第5筆長橫）痛（第8筆豎）掌握部首：兔（刀）大象的耳朵多音字：似（shì像……似的sì似乎、相似）大象的耳朵讀好問句，知道疑問從哪里來：1.小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”2.小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”3.大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”4.怎么才能讓耳朵豎起來呢？看到大象的耳朵和自己的不一樣，覺得奇怪。大象的小聲嘀咕，聽了別人的話，開始懷疑自己。大象在思考，在想解決問題的辦法。大象的耳朵讀好問句，知道疑問從哪里來：看到大象的耳朵和自己的大象的耳朵理解“人家是人家，我是我”的意思。每個人都有自己和別人不一樣的地方，要正確對待別人的看法，有自己的判斷，不要為了迎合別人而盲目地改變自己。如：有的同學(xué)畫畫很好，媽媽看到了，就想讓我也學(xué)畫畫?？墒俏疫\(yùn)動更好，我就和媽媽商量，去練習(xí)更適合自己的足球運(yùn)動。大象的耳朵理解“人家是人家，我是我”的意思。

小軍喜歡打羽毛球，想報羽毛球興趣班，可爸爸媽媽想讓他像樂樂一樣學(xué)鋼琴。結(jié)合課文的最后一句話，想一想小軍可以怎么跟爸爸媽媽說。練一練示例：爸爸媽媽，樂樂是樂樂，我是我。我更喜歡打羽毛球。我會堅(jiān)持練習(xí)，在羽毛球方面取得更大進(jìn)步！小軍喜歡打羽毛球，想報羽毛球興趣班，可爸爸媽媽蜘蛛開店正確書寫：商（里面是“八口”）期（左邊“其”里面兩橫）區(qū)分商、摘七嘴八舌來商量，商里面是“八口”爬上古樹摘果子，摘里面是“古”掌握部首：商（亠）夫（一/大）近義詞：寂寞（孤單，冷清）簡單（容易）匆忙（慌忙）蜘蛛開店正確書寫：練一練：給句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。編：①用細(xì)條或帶形的東西交叉組織起來。②按一定的原則、規(guī)則或次序來組織或排列。③把材料加以適當(dāng)?shù)慕M織排列而成為書籍、報刊、廣播電視節(jié)目等。④捏造。（1）媽媽是一家出版社的編輯。（）（2）這都是小明瞎編的，我們不能相信。（）（3）蜘蛛的口罩編織店開業(yè)了。（）（4）舞蹈的編排很有創(chuàng)意。（）理解詞語①②③④練一練：給句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。理解詞語①②③④蜘蛛開店造句：終于：花了一個小時，我終于完成了手工制作。蜘蛛累得趴倒在網(wǎng)上。

冷得

。

笑得

。蜘蛛頭腦簡單體現(xiàn)在哪些地方？一是蜘蛛的想法，什么織起來簡單就賣什么。二是蜘蛛的招牌，都是“每位顧客只需付一元錢”。蜘蛛開店造句：蜘蛛頭腦簡單體現(xiàn)在哪些地方？1.課文中直接描寫蜘蛛想法的句子是：（1）賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵?。?）晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵?。?）蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。點(diǎn)撥：這三句話都是先說結(jié)果，再說原因（因果倒置）換一種說法：因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵?，所以就賣口罩吧。因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵危跃唾u圍巾吧。因?yàn)橐m子織起來很簡單，那就賣襪子吧。1.課文中直接描寫蜘蛛想法的句子是：點(diǎn)撥：這三句話都是先說結(jié)2.抓住關(guān)鍵詞講故事：賣口罩，河馬來了——賣圍巾，長頸鹿來了——賣襪子，蜈蚣來了。3.續(xù)編故事：如果蜘蛛沒有逃回網(wǎng)上，結(jié)果會怎樣？（理解蜘蛛思維、處事簡單，導(dǎo)致自討苦吃，事與愿違的后果）（1）蜘蛛花了

，終于織好了

。（2）晚上，蜘蛛想：還是賣

吧，因?yàn)?/p>

織起來很簡單。（3）這一次來的是

，蜘蛛一看，

。2.抓住關(guān)鍵詞講故事：3.續(xù)編故事：青蛙賣泥塘讀準(zhǔn)字音：多音字“喝”（喝水、喝茶/吆喝、喝彩）“應(yīng)”（應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)/答應(yīng)、應(yīng)用）正確書寫：賣（第三筆橫鉤），泉（下面是“水”）掌握部首：賣（十）區(qū)分“子、籽”：秋收萬顆子（糧食的果實(shí)）撒上草籽（草的種子）青蛙賣泥塘讀準(zhǔn)字音：蜘蛛賣泥塘仿照課文內(nèi)容，推薦一樣?xùn)|西。賣書嘍，賣書！多好的書，有漂亮的插圖，有精彩的故事，有清晰的字，還有你想了解的知識。賣文具盒嘍，賣文具盒！外表美觀，里面寬敞，可以放五支鉛筆，可以放尺子橡皮，它很結(jié)實(shí)，如果不小心從桌上掉下去，既不會讓里面的文具受傷，也不會把自己摔得面目全非。它可以保護(hù)好你所有的文具，它是你學(xué)習(xí)的好伙伴。蜘蛛賣泥塘仿照課文內(nèi)容，推薦一樣?xùn)|西?！百u泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看

，聽

。你可以在水里

，躺在草地上

。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。（1）把正確答案的序號填在短文的橫線上。A．小鳥在樹上唱歌B．曬太陽C．蝴蝶在花叢中飛舞D．盡情游泳（2）青蛙的泥塘，有____，有____，有____，有____，所以青蛙決定________________。（3）請為青蛙的泥塘寫一句廣告語。_____________________________________________提示：（2）的填空可以直接從原文中找到；（3）圍繞泥塘的環(huán)境好、住得舒適來設(shè)計(jì)廣告語，如“花草茂盛，樹木環(huán)繞，空氣清新，交通便利，這就是泥塘的魅力?！?/p>

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起活學(xué)活用比較《蜘蛛開店》和《青蛙賣泥塘》蜘蛛和青蛙當(dāng)起了售貨員。蜘蛛賣____，賣____，賣________，最后________；青蛙賣____，最后__________________。學(xué)“吆喝”

如果你是小商人，獨(dú)自一人到街上去賣橘子，你該如何吆喝呢？想一想，試著把下面的句子補(bǔ)充完整。

瞧一瞧，看一看，來買新鮮的橘子！你看這橘子的形狀，_________。再看這橘子的顏色，__________。聞一聞味道，______________。價格__________。歡迎大家前來選購。飽滿圓潤橙中帶黃清香撲鼻公道活學(xué)活用比較《蜘蛛開店》和《青蛙賣泥塘》學(xué)“吆喝”飽滿圓潤小毛蟲正確書寫：整（右上是反文）編（右下一橫兩豎）讀準(zhǔn)字音：打量（本音liánɡ，詞語中讀輕聲）（提示：“商量、打量、思量”中，“量”的本音都是第二聲，在詞語中都讀成輕聲。選擇正確拼音的練習(xí)中，有輕聲，選輕聲，沒有輕聲選本音。）掌握部首：整（文/一）布（巾/一）小毛蟲正確書寫：重點(diǎn)句：每個人都有自己該做的事情。萬事萬物都有自己的規(guī)律。小毛蟲成長的3個階段：小毛蟲——繭——蝴蝶。像這樣成長的昆蟲還有蚊、蠅、蝶、蛾、蜂、蠶。小毛蟲重點(diǎn)句：小毛蟲閱讀理解小麻雀拜師小麻雀對老鷹說：“先生，您可愿收我為學(xué)生？”老鷹高興地回答：“行??！”小麻雀又問：“飛行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天??！”小麻雀為難了，低聲說：“那我可不敢學(xué)了?！毙÷槿赣终业进r鳥：“先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥愉快地回答：“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?！毙÷槿负ε聵O了：“我不想學(xué)了。”小麻雀后來又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽]有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會。他只能貼著地面低飛，只會在地上蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。閱讀理解小麻雀拜師（1）小麻雀分別向

、

、

和

拜師求學(xué)。（2）“小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會”，是因?yàn)?/p>

。（3）我覺得小麻雀是一只

的麻雀。（4）你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)？小麻雀拜師小麻雀對老鷹說：“先生，您可愿收我為學(xué)生？”老鷹高興地回答：“行??！”小麻雀又問：“飛行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天??！”小麻雀為難了，低聲說：“那我可不敢學(xué)了?！毙÷槿赣终业进r鳥：“先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥愉快地回答：“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?！毙÷槿负ε聵O了：“我不想學(xué)了?！毙÷槿负髞碛窒敫喿訉W(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽]有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會。他只能貼著地面低飛，只會在地上蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。（1）按序?qū)懀?）圍繞“怕吃苦，害怕困難”結(jié)合這篇文章的主題，回答出“不怕吃苦，勤學(xué)苦練”的意思（1）小麻雀分別向、、和拜師求學(xué)。小麻雀語文園地七字詞句運(yùn)用：（1）寫出帶有下面偏旁的字，并填一填。禾：____火：____車：____木：____我發(fā)現(xiàn)“禾”字變成偏旁，最后一筆捺變成了____，書寫時要注意。我知道“樹”和“根”的偏旁是_____，說明它們和_______有關(guān)。（2）照例子，寫詞語。（賣）口罩（）玻璃（）垃圾（）桌椅買賣（反義詞）（）（）（）（）寂寞（偏旁相同）（）（）（）（）語文園地七字詞句運(yùn)用：（2）照例子，寫詞語。日積月累：能背誦《二十四節(jié)氣歌》，了解兒歌中的字對應(yīng)的節(jié)氣。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

“春雨驚春清谷天”的“清”是指（），“夏滿芒夏暑相連”中“暑相連”是指（）和（）。語文園地七日積月累：語文園地七我愛閱讀《月亮姑娘做衣裳》的故事真有趣。我知道月亮姑娘到現(xiàn)在還沒有穿上合適的衣裳是因?yàn)?/p>

。我還能把她的變化按順序排列起來

。（填序號）①像把鐮刀②像只核桃③像眉毛課外閱讀要求：課外書，廣泛讀，增智慧，長見識，明道理，學(xué)做人我愛閱讀《月亮姑娘做衣裳》的故事真有趣。我知道月亮姑娘到現(xiàn)在單元匯總近義詞：耷拉—低垂，散步—漫步，寂寞—孤獨(dú)，決定—打算，吆喝—叫賣，舒服—舒適反義詞：耷拉—高昂，經(jīng)?！紶?，寂寞—充實(shí)，簡單—復(fù)雜，舒服—難受，周圍—中心盡情—拘束，笨出—靈巧，清醒—糊涂詞語搭配：1.量詞搭配：一（只）河馬，一（家）商店，一（間）小木屋，一（個）招牌，一（頭）牛，一（條）蜈蚣，一（塊）牌子，一（根）竹子，一（只）野鴨單元匯總近義詞：單元匯總2.形容詞搭配：（傷心）的事情，（大大）的淚珠，（長長）的圍巾，（綠茵茵）的小草（慢慢）地散步，（自言自語）地說，（新奇）的目光，（笨手笨腳）的小毛蟲

提示：注意“的、地”詞語歸類：1.“AA地”式的詞語：靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地淡淡地悄悄地默默地緩緩地慢慢地2.ABB式的詞語：綠茵茵綠油油黑沉沉