第一章感覺知覺與認知課件

第一章感覺、知覺與認知感覺知覺認知第一章感覺、知覺與認知感覺1第一章感覺、知覺與認知第一章感覺、知覺與認知2一、什么是感覺？定義：是人腦對直接作用于感覺器官的事物的個別屬性的反映。二、感覺的特點(1)感覺反映的是當前直接接觸到的客觀事物，而不是過去的或間接的事物。（記憶、幻覺不是感覺。）(2)感覺反映的是客觀事物的個別屬性，而不是事物的整體。

(3)感覺是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一。感覺是以客觀事物為源泉，以主觀解釋為方式和結(jié)果，是主客觀聯(lián)系的重要渠道，是客觀事物的主觀映象。第一節(jié)感覺一、什么是感覺？第一節(jié)感覺3

三、感覺刺激的重要性感覺剝奪試驗三、感覺刺激的重要性4四、引起感覺的主客觀因素

(一)刺激作用于相應的感受器

感受器——是指分布在體表或組織內(nèi)部的一些專門感受機體內(nèi)外環(huán)境改變的結(jié)構(gòu)或裝置。

人的感覺器官具有不同的形態(tài)構(gòu)造，執(zhí)行著各自不同的職能。

四、引起感覺的主客觀因素5第一章感覺知覺與認知ppt課件6(二)感覺閾限

下絕對感覺閾限——剛剛能引起感覺的最小刺激強度稱下絕對感覺閾限。上絕對感覺閾限——當刺激強度超過某種限度時，所引起的就不再是正常感覺而是痛覺，這個能引起感覺的最大刺激量稱上絕對感覺閾限。從下閾限到上閾限之間的強度，就是人能產(chǎn)生感覺的刺激范圍。(二)感覺閾限7第一章感覺知覺與認知ppt課件8(三)注意——是心理活動對一定對象的指向和集中。注意分為3種類型：

無意注意:事先沒有預定目的，也不需要作意志努力。

有意注意:有一定目的，需要一定意志努力。

有意后注意:事先有預定目的，不需要意志努力?？陀^事物是否引起人注意：一方面取決于刺激物的特點，另一方面還取決于人自身的狀態(tài)。1．刺激物的對比強度在無意注意中，起絕對作用的往往不是刺激物的絕對強度，而是它的相對強度。2．刺激物的狀態(tài)運動和變化的對象比靜止的對象更引入注意。3．刺激的新異性與眾不同的和新異的事物很容易成為注意的對象。4．注意的廣度也叫注意的范圍，指在同一時間內(nèi)能清楚地把握對象的數(shù)量。5．個人特征個人的興趣、需要、情緒狀態(tài)和健康狀況都影響著人對客觀刺激的注意與否。(三)注意——是心理活動對一定對象的指向和集中。9五、不同感覺的相互作用

(一)相互加強或削弱

(二)聯(lián)覺——一種感覺引發(fā)另一種感覺的現(xiàn)象。

色彩聯(lián)覺

1.色彩的溫度感色彩會使人產(chǎn)生溫暖或寒冷的感覺

2.色彩的距離感明度高的暖色使人感到距離縮小，稱為前進色。明度低的冷色使人感到距離增大，稱為后退色。

3.色彩的輕重感深色感覺重，淺色感覺輕；暗淡色感覺更重，明亮色感覺輕。

4.色彩的面積感

面積一樣大的兩種色彩，明度高而色淺的有放大的感覺；反之則有縮小的感覺。線條也如此，明色的顯得粗些，暗色的顯得細些。

5.色彩的動靜感暖色使人興奮，為動感色彩；冷色使人沉靜，為靜感色彩。

(三)不同感覺的補償

盲人的聽覺和嗅覺可以達到“以耳代目”和“以嗅代目”的程度五、不同感覺的相互作用10第二節(jié)知覺與認知一、什么是知覺？

定義：是人腦對直接作用于感覺器官的事物的各種不同屬性、各個不同部分及其相互關(guān)系（整體）的綜合的反映。什么是感覺？定義：是人腦對直接作用于感覺器官的事物的個別屬性的反映。第二節(jié)知覺與認知一、什么是知覺？11二、感覺與知覺的關(guān)系

1、區(qū)別2、聯(lián)系二、感覺與知覺的關(guān)系12感覺與知覺是兩種既相同又相異的緊密聯(lián)系的心理活動過程。共同點：都是人腦對當前客觀事物的反映，一旦客觀事物在人的感覺器官所及的范圍內(nèi)消失，感覺和知覺也就停止了。不同點：感覺是對物體個別屬性的反映，是介于心理與生理之間的活動。知覺是對物體整體的反映，是以生理機制為基礎的純粹的心理活動，表現(xiàn)出主觀因素的參與。但是，若沒有對物體個別屬性反映的感覺，就不可能有反映事物整體的知覺。對某個物體感覺到的個別屬性越豐富、越精確，對該事物的知覺就越完整、越清晰?，F(xiàn)實生活中，人們一般都是以知覺的形式直接反映客觀事物，感覺只是作為組成成分存在于知覺之中，心理學為了研究的需要，才把感覺從知覺小分離出來加以討論。感覺與知覺統(tǒng)稱為感知，平常人所說的“感覺”往往也泛指感知。感覺與知覺是兩種既相同又相異的緊密聯(lián)系的心13第二節(jié)知覺與認知三、知覺定勢個人的知識、經(jīng)驗、興趣，別人的言語指導或環(huán)境的暗示，會促使知覺判斷的心理活動處于一定的準備狀態(tài)而具有共種傾向性，心理學中稱這種傾向稱為知覺定勢。老年人：弱不禁風；山東人：直爽、能吃苦；上海人：機靈；河南人是中國的“吉普賽人”……美國人民主、天真、樂觀、友善、熱情法國人愛好藝術(shù)、輕率、熱情、開朗日本人善于模仿、進取、尚武、有野心蘇聯(lián)人唯物、勤勞、狡猾、有野心、殘酷

……第二節(jié)知覺與認知三、知覺定勢14第一章感覺知覺與認知ppt課件15二、其他感覺與環(huán)境體驗

(一)聽覺春聽鳥聲；夏聽蟬聲；秋聽蟲聲；冬聽雪聲；白晝聽棋聲；月下聽簫聲；山中聽松風聲；水際聽內(nèi)乃聲；方不虛生此耳。

(二)嗅覺

(三)觸覺

(四)動覺

(五)濕度和氣流二、其他感覺與環(huán)境體驗16三、不同感覺的相互影響(—)相互削弱和破壞(二)相互加強或協(xié)同(三)相互補償或替代三、不同感覺的相互影響17(一)相互削弱和破壞如：形象極丑、噪聲極大、惡臭難忍、悶熱難當

在心理上，有時一美固然可遮百丑，但丑過了頭，則一丑必掩百美。因此可以認為：總的環(huán)體驗應首先是多種感覺體驗的“邏輯乘”(即“邏輯與”)，任一種感覺體驗不合格，均會造成總的體驗不合格——必須門門及格，總分才算及格！(一)相互削弱和破壞18(二)相互加強或協(xié)同相互加強(二)相互加強或協(xié)同相互加強19相互協(xié)同“協(xié)同”包含兩層意思；一是某一環(huán)境(建筑)所提供的多種感覺應與所在環(huán)境性質(zhì)相匹配；二是這些信息在質(zhì)和量兩方面應相互配合——只有當它們處于“最佳組合”時，才會產(chǎn)生良好的體驗。相互協(xié)同20(三)相互補償或替代不同尺度的環(huán)境中，各種感覺按其重要性形成等級：大尺度的城市環(huán)境，這一等級次序為視、