小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案范文（三篇）

第6頁共6頁小學(xué)美術(shù)活?動(dòng)方案范文?教學(xué)目標(biāo)?1、了解?有關(guān)造型設(shè)?計(jì)的知識(shí)，?培養(yǎng)泥塑造?型能力。?2、發(fā)揮想?象力，用泥?做一個(gè)有人?臉的小罐或?杯子。3?、提高學(xué)生?德望審美情?趣，培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)美術(shù)的?興趣。教?學(xué)重點(diǎn)學(xué)?習(xí)用泥塑的?方法表現(xiàn)有?人臉的器物?。教學(xué)難?點(diǎn)創(chuàng)造性?地設(shè)計(jì)一個(gè)?有特點(diǎn)的人?臉器物。?課前準(zhǔn)備?橡皮泥(紙?黏土)教?學(xué)過程一?、導(dǎo)入：?你見過特別?漂亮或特別?奇怪的杯子?嗎?有人臉?的器物介紹?給大家聽聽?。學(xué)生回答?(略)二?、新授：?1、老師書?上有兩種特?別的器物，?一起來看一?看。打開書?本，欣賞“?大禾人面銅?方鼎”(?商)和新石?器時(shí)代的“?人頭形器口?彩陶瓶?！?提問：“?這兩種古代?器物有什么?特別之處??”“大禾人?面銅方鼎”?以人臉為裝?飾圖案;?“人頭形器?口彩陶瓶。?”整體以人?為造型。)?2、這樣?的設(shè)計(jì)給你?什么感覺??學(xué)生回答?(略)3?、古代人為?什么要在設(shè)?計(jì)中將人臉?運(yùn)用進(jìn)去吧??學(xué)生回答?有人臉的器?物(略)?4、“同桌?相互觀察彼?此的臉?！?“你看到?同學(xué)的表情?有什么變化??”學(xué)生?回答(笑)?教師用簡(jiǎn)筆?畫畫笑的表?情?！澳?還會(huì)表演其?他表情嗎??”學(xué)生表?演，教師畫?5、“原?來人臉這么?有意思，我?們也來設(shè)計(jì)?一個(gè)有人臉?的杯子或罐?吧!”6?、欣賞范作??！皫准?范作有什么?不同?”?(材料相同?：紫沙泥。?制作方法有?所不同，造?型不同，人?臉表情不同?。)7、?“你想做一?個(gè)什么樣的?人臉器物??”學(xué)生回?答(略)?三、學(xué)生練?習(xí)，教師指?導(dǎo)。四、?展評(píng)：1?、介紹自己?作品的獨(dú)特?之處。2?、教師總結(jié)?。小學(xué)美?術(shù)活動(dòng)方案?范文（二）?一、活動(dòng)?目的：能?用吸管蘸顏?料在白紙上?隨意吹畫，?并在玩色中?發(fā)現(xiàn)色彩的?變化，感受?色彩的美麗?，同時(shí)讓學(xué)?生的動(dòng)手操?作能力得到?鍛煉。能?用簡(jiǎn)單的語?句大膽的介?紹自己的畫?，從中發(fā)展?想象力及語?言表達(dá)能力?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?每組三種顏?色(紅、黃?、藍(lán))、調(diào)?色盤、幼兒?作畫用紙、?抹布、吸管?、舊報(bào)紙。?三、活動(dòng)?過程：引題?學(xué)?生玩色--?講評(píng)?作品引出?課題師：?你們看看桌?子上有什么?東西?這些?東西有什么?用?今天我?們就用吸管?來畫畫。(?吸管也可以?畫畫?引起?學(xué)生興趣)?學(xué)生玩色?{一}提?出作畫要求?{二}學(xué)?生自由練習(xí)?(給幼兒創(chuàng)?作空間)?1、教師巡?回觀察、指?導(dǎo)，并引導(dǎo)?學(xué)生講講自?己的圖畫。?2、提醒?學(xué)生別把衣?服、圖畫弄?臟。(分?析：在美術(shù)?活動(dòng)中，教?師的參與式?指導(dǎo)是很重?要的，教師?既要尊重學(xué)?生獨(dú)特的方?式，又要引?導(dǎo)學(xué)生有興?趣地進(jìn)行各?種新的嘗試?。同時(shí)要提?醒學(xué)生注意?良好衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)，?體現(xiàn)了保教?結(jié)合的原則?)三、講?評(píng)作品教?師找出想象?力豐富的作?品，引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行想象?它像什么??引導(dǎo)學(xué)生?向同伴介紹?自己的圖畫?，畫了什么??它在干什?么?生1?：我畫的是?我的手印。?生2：我?畫的是怪獸?，奧特曼打?怪獸(做出?奧特曼的動(dòng)?作)生3?：我畫的是?小河，還有?一只青蛙在?吐舌頭。?生6：我畫?的是小白兔?，小白兔在?吃草。生?7：咦!綠?色是怎么來?的?桌上沒?綠色呀??生6：黃色?和紅色混在?一起就變成?了綠色。?師：是嗎??請(qǐng)每個(gè)小朋?友在自己紙?上試一試，?并講講自己?的新發(fā)現(xiàn)。?生7：不?對(duì)!黃色和?藍(lán)色混在一?起才是綠色?。生8：?我發(fā)現(xiàn)紅色?和黃色混在?一起就變成?橘黃色了。?生2：紅?色和黃色、?藍(lán)色混在一?起變成了亂?七八糟的顏?色了。生?成課程：教?師根據(jù)學(xué)生?的回答做混?色實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)?證：黃色和?蘭色混在一?起會(huì)變成綠?色，紅色和?黃色混在一?起會(huì)變成橘?黃色…鼓?勵(lì)學(xué)生再次?操作，去發(fā)?現(xiàn)顏色的變?化。四、?小結(jié)：小朋?友都很能干?，用吸管吹?出了這么多?漂亮的圖畫?，還發(fā)現(xiàn)了?幾種顏色加?在一起做好?朋友，會(huì)變?出另一種漂?亮的顏色。?小學(xué)美術(shù)?活動(dòng)方案范?文（三）?教學(xué)目的?1、了解有?關(guān)春節(jié)的文?化、歷史，?欣賞不同地?區(qū)不同習(xí)俗?，培養(yǎng)學(xué)生?注意觀察生?活、熱愛生?活、體會(huì)美?好生活的情?趣。2、?嘗試著采用?多種材料和?工具來制作?春節(jié)的小禮?物，表達(dá)自?己美好心愿?。培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣和良好?的品德情操?。3、將?記憶中春節(jié)?的美好景象?用繪畫的方?式表達(dá)出來?，畫面要體?現(xiàn)出春節(jié)的?喜慶氣氛和?熱鬧場(chǎng)面。?教學(xué)重點(diǎn)?了解有關(guān)?春節(jié)的歷史?、、文化習(xí)?俗，加深對(duì)?民族傳統(tǒng)文?化的了解。?教學(xué)難點(diǎn)?用不同的?材料制作各?種小禮物。?教學(xué)過程?一、導(dǎo)入?新課把學(xué)?生帶到事先?布置好的教?室里，請(qǐng)學(xué)?生們欣賞陳?列在教室里?和他們自己?帶來的工藝?品，觀看有?關(guān)春節(jié)喜慶?的場(chǎng)面，各?地不同習(xí)俗?的錄像。?提問：①春?節(jié)有關(guān)知識(shí)?。②春節(jié)?有關(guān)習(xí)俗。?學(xué)生討論?二、講授?新課(一?)提問：?1、你認(rèn)為?春節(jié)令你最?難忘的、有?趣場(chǎng)面有哪?些?2、?你準(zhǔn)備這樣?去表現(xiàn)它才?能表達(dá)出節(jié)?日美好、、?歡樂喜慶場(chǎng)?面?(二?)慶個(gè)別學(xué)?生示范其他?同學(xué)看書、?欣賞其他同?學(xué)的美術(shù)作?品。書中?的圖給你什?么啟示(?三)學(xué)生對(duì)?示范作業(yè)進(jìn)?行評(píng)價(jià)：?這些美術(shù)作?品有哪些值?得你學(xué)習(xí)和?借鑒的??(四)通過?討論來完善?自己將要繪?制的作業(yè)構(gòu)?思。欣賞?其他同學(xué)的?作品交流經(jīng)?驗(yàn)。三、?學(xué)生創(chuàng)作?1、可采用?多