開展勤儉節(jié)約活動實施方案和具體安排范文（三篇）

第18頁共18頁開展勤儉節(jié)?約活動實施?方案和具體?安排范文?一、主題的?提出：眾?所周知，資?源是人類賴?以生存和發(fā)?展的基礎(chǔ)，?是經(jīng)濟社會?可持續(xù)發(fā)展?的重要保證?。地球只有?一個，資源?何其寶貴。?隨著我國工?業(yè)化、城鎮(zhèn)?化和現(xiàn)代化?建設的推進?，資源需求?將持續(xù)大幅?度增加，我?們正面臨人?口不斷增加?、資源約束?突出、環(huán)境?壓力加大的?嚴峻挑戰(zhàn)。?近____?年來，我國?經(jīng)濟增長了?六倍，而資?源消耗卻增?長了幾十倍?，資源、能?源已經(jīng)成為?制約經(jīng)濟發(fā)?展的瓶頸之?一。教育?部明文指出?。在學校校?園建設方面?，各級各類?學校的校園?建設要以提?高資源使用?效率為核心?，以節(jié)能、?節(jié)水、節(jié)材?、資源綜合?利用為重點?。各級各類?學校日常工?作要厲行節(jié)?約，要加強?對水、電、?煤、氣和教?室、實驗室?等資源的使?用管理，提?高利用率和?使用效率。?要及時處理?制止跑、冒?、滴、漏現(xiàn)?象，進一步?挖掘節(jié)約潛?力，樹“節(jié)?約光榮、浪?費可恥”的?正氣，在加?強日常管理?中出效益。?勤儉節(jié)約?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德，朱子?家訓曾言。?“一粥一飯?當思來之不?易，一絲一?縷恒念物力?維艱?！鼻?儉自強也是?我們寧波爭?創(chuàng)全國文明?城市公民基?本道德規(guī)范?之一。教育?資源是社會?資源的重要?組成部分，?節(jié)約型社會?呼喚節(jié)約型?校園，建設?節(jié)約型校園?，也是學校?自身發(fā)展的?需要。然而?在我們的校?園中，水、?電、辦公用?品等的浪費?現(xiàn)象時有發(fā)?生。學生中?的浪費現(xiàn)象?也日益嚴重?(如在浪費?飯菜水電、?過生日講排?場、穿戴講?攀比、浪費?學習用具、?丟在校園的?衣服無人認?領(lǐng)等)。作?為外實的一?員，應養(yǎng)成?勤儉的習慣?，更應承擔?起節(jié)約資源?、杜絕浪費?的責任。?因此，有必?要在全校開?展勤儉節(jié)約?教育活動，?發(fā)揚勤儉節(jié)?約的美德，?從小做起，?從身邊做起?，從現(xiàn)在做?起，讓勤儉?節(jié)約在全校?蔚然成風。?二、創(chuàng)建?節(jié)約型校園?的目標：?1、確立“?節(jié)約為榮、?浪費可恥”?的觀念，養(yǎng)?成“厲行節(jié)?約、勤儉自?強”的作風?，形成“人?人愛節(jié)約、?個個懂節(jié)能?”的校園氛?圍，努力使?節(jié)約能源資?源成為全校?師生的自覺?行動。2?、每位學生?堅持從我做?起、從現(xiàn)在?做起、從小?事做起，努?力做到“八?個一”：?節(jié)約一元錢?，不需要的?東西不要買?；節(jié)約一?張紙，作業(yè)?紙用完一面?可以反過來?用背面；?節(jié)約一滴水?，洗完手，?關(guān)緊水龍頭?；節(jié)約一?度電，離開?教室要關(guān)燈?；節(jié)約一?粒米，每頓?飯后，碗里?都不剩一粒?米；節(jié)約?一件衣，衣?著整潔就是?美；節(jié)約?一本書，可?以同學互相?借著看，不?要每本書都?去書店買；?節(jié)約一小?時，給自己?做個時間表?，有計劃地?學習生活。?3、每位?老師要節(jié)約?使用辦公用?品，提倡電?子辦公，從?節(jié)約一張紙?、一支粉筆?做起，人人?行動起來，?為建設節(jié)約?型校園作貢?獻。4、?樹立愛護公?物、珍惜公?共財產(chǎn)的道?德意識，愛?護校園的一?草一木。?5、通過各?種方式的活?動，獲得親?身探究的體?驗。學會分?析問題，探?索研究的方?法。樹立自?主探索意識?，培養(yǎng)提出?問題、分析?問題、解決?問題的能力?。收集相關(guān)?信息，對信?息進行整理?和應用的能?力。三、?活動實施方?法步驟1?、宣傳發(fā)動?階段。利用?校會班會、?廣播、升旗?儀式、等多?種途徑和方?法，廣泛宣?傳形成濃厚?的輿論氛圍?。以班級為?單位，__?__學生認?真學習活動?方案，充分?認識開展“?勤儉節(jié)約，?從我做起”?活動的現(xiàn)實?意義。2?、實施過程?。在搞好宣?傳活動的基?礎(chǔ)上，各班?級要爭取家?庭等各方面?的支持和配?合，___?_開展系列?活動。(?1)政教處?擬定方案。?(2)公?布本實施方?案，發(fā)倡議?書。(3?)尋找身邊?的浪費現(xiàn)象?。認真查找?發(fā)生在自己?身邊的奢侈?、浪費、攀?比等不良現(xiàn)?象，認真分?析這些現(xiàn)象?出現(xiàn)的原因?，以班級為?單位，結(jié)合?實際情況，?制定出具體?整改措施。?(4)加?強學校與家?長的聯(lián)系。?爭取家長的?支持和配合?，共同教育?和幫助學生?養(yǎng)成勤儉節(jié)?約的良好生?活習慣。?(5)勤儉?節(jié)約知識競?賽、主題廣?播、黑板報?、國旗下的?講話、節(jié)約?“八個一”?等活動。?(6)開展?“勤儉節(jié)約?”為主題的?童謠、宣傳?語的征集、?評選、傳唱?活動，使學?生在自創(chuàng)、?自編的實踐?中____?身邊事。?(7)征集?節(jié)儉金點子?，開展“我?為節(jié)約獻一?策”征文比?賽。(8?)開展勤儉?節(jié)約班隊會?評比活動。?各班結(jié)合自?已特色開展?“愛父母從?勤儉節(jié)約做?起”、“我?是理財小能?手”、“一?日當家”、?“學做家庭?小會計”、?“讓每一分?錢都花得更?有意義”、?等體驗活動?。親自體驗?家長的艱辛?，培養(yǎng)吃苦?耐用勞、勤?儉節(jié)約的好?品質(zhì)。(?9)午間教?育各班開展?以“勤儉節(jié)?約”為主題?的故事會、?演講比賽活?動。(1?0)綠色、?環(huán)保，廢舊?物品的再利?用。(1?1)評選節(jié)?約之星，學?校星級隊員?考核增設“?節(jié)約章”?四、活動要?求1、明?確要求，重?在實踐。各?班主任認真?研究本班學?生道德素質(zhì)?現(xiàn)狀，學生?年齡特點，?緊密結(jié)合學?校德育工作?，精心設計?豐富多彩、?富有特色、?具有針對性?的活動載體?，精心__?__開展好?以“勤儉節(jié)?約，從我做?起”為主題?的道德實踐?活動。創(chuàng)新?載體，形式?多樣。各班?隊要充分利?用主題班會?、隊會、訪?問、調(diào)查、?講座、論壇?、演講比賽?、家務勞動?比賽、崗位?體驗等多種?形式開展豐?富多彩的活?動，增加學?生的理解和?感受，對照?自身和身邊?存在的不文?明、不道德?、浪費的現(xiàn)?象和問題，?提出改進措?施，找出正?確答案，起?到教育提高?的作用。?2、發(fā)揮創(chuàng)?造，自主自?動。各班級?要結(jié)合實際?制定本班的?實施方案，?工作思路要?創(chuàng)新，不同?年級、不同?班級的教育?活動要有側(cè)?重，注重活?動過程中學?生的情感體?驗，注重全?員活動與個?性疏導相結(jié)?合。要調(diào)動?學生的想象?力和創(chuàng)造力?，啟發(fā)學生?自己設計豐?富、生動、?適合自身特?點的活動，?真正做到自?主策劃、自?愿參與、自?我學習、自?覺行動。?3、各班級?要充分認識?開展這一活?動的重要意?義。精心安?排，認真_?___，努?力營造勤儉?節(jié)約、奮發(fā)?向上的校園?氛圍。各位?老師、學生?干部要以身?作則，率先?垂范，做勤?儉節(jié)約的帶?頭人。4?、學校將不?定期進行檢?查。重點檢?查學生的物?品使用、電?源開關(guān)、購?買不法小攤?不潔食品等?情況，對奢?侈、浪費現(xiàn)?象進行曝光?、批評。?5、加強活?動的信息反?饋。各班級?要將活動中?發(fā)現(xiàn)的問題?和典型人物?事跡及時整?理，活動結(jié)?束時寫好書?面總結(jié)。?“從我做起?，共創(chuàng)節(jié)約?型校園”系?列活動安排?活動內(nèi)容?：“八個一?”(略)?班級活動建?議：1、?利用班會、?廣播、升旗?儀式、結(jié)合?學科教育、?國情教育、?親情教育，?幫助學生了?解中華民族?勤儉節(jié)約的?美德是如何?形成的，幫?助學生理解?勤儉節(jié)約在?不同歷史時?期的不同內(nèi)?涵，幫助學?生認識到財?富的創(chuàng)造來?之不易。?2、認真尋?找發(fā)生在自?己身邊的奢?侈、浪費、?攀比等不良?現(xiàn)象，認真?分析這些現(xiàn)?象出現(xiàn)的原?因，以班級?為單位，結(jié)?合實際情況?，制定出具?體整改措施?。3、勤?儉節(jié)約知識?競賽、主題?廣播、黑板?報、國旗下?的講話、節(jié)?約“八個一?”等活動。?4、各班?結(jié)合自已特?色開展豐富?多彩的體驗?活動。培養(yǎng)?吃苦耐用勞?、勤儉節(jié)約?的好品質(zhì)。?5、午間?教育開展以?“勤儉節(jié)約?”為主題的?故事會、演?講比賽活動?。6、開?展用壓歲錢?、零花錢訂?報刊、買書?籍、孝長輩?、獻愛心等?活動。具?體安排：?____月?上旬利用午?間教育進行?宣傳發(fā)動。?至少在身?邊發(fā)現(xiàn)一種?浪費現(xiàn)象?出一期“勤?儉節(jié)約”為?主題的黑板?報。__?__月中旬?每班每人至?少征集一條?宣傳語每班?上交___?_條宣傳語?或2首歌曲?；___?_月下旬召?開一次學生?座談會；?開展“我為?節(jié)約獻一策?”征文活動?(每班1～?____篇?)。__?__月上旬?____一?次勤儉節(jié)約?為主題的班?隊會活動；?____?一次專題交?流活動。?____月?中旬廢舊物?品的再利用?展示會(每?班上交作品?____件?)。寫一?篇活動敘事?或體會感受?(高二級以?上每班上交?1～___?_篇)。?結(jié)合整個活?動評比節(jié)約?之星(每班?____名?，要有具體?事跡材料)?。___?_月下旬上?交主題活動?總結(jié)材料(?附主要問題?或典型事跡?等材料)?武安市第十?中學二__?__年__?__月勤?儉節(jié)約制度?節(jié)約是美?德，節(jié)約是?智慧，節(jié)約?是品質(zhì)，節(jié)?約是涵養(yǎng)，?節(jié)約是責任?。一、節(jié)?約用電，減?少長明燈現(xiàn)?象，做到“?人走燈滅，?光線充足時?，不要開燈?”，下班時?關(guān)閉教室電?源。發(fā)現(xiàn)走?廊、廁所等?處亮燈，要?主動關(guān)上，?避免電腦空?運行等情況?發(fā)生。二?、節(jié)約用水?，做到不出?現(xiàn)長流水。?打掃衛(wèi)生盡?可能做到節(jié)?約用水，關(guān)?閉水龍頭時?做到不滴水?，看到水龍?頭開著就主?動關(guān)上。發(fā)?現(xiàn)水龍頭壞?了及時向財?務老師報告?。三、生?活節(jié)儉節(jié)約?糧食，做到?不挑食偏食?。杜絕餐桌?上的浪費，?食堂用餐能?吃多少取多?少，不留剩?菜剩飯。?四、節(jié)約用?紙。盡量少?用餐巾紙，?多用手絹和?抹布；盡量?少用一次性?筷子、杯子?，提倡自帶?餐具和水杯?；字紙盡量?兩面使用，?節(jié)約用紙。?五、宣傳?節(jié)約光榮，?營造節(jié)約的?校園氛圍，?幫助幼兒養(yǎng)?成節(jié)約的習?慣，樹立節(jié)?約光榮、浪?費可恥的觀?念。六、?從黨員做起?，號召全園?師生樹立節(jié)?約資源的意?識，養(yǎng)成節(jié)?約資源的習?慣，積極參?與建設節(jié)約?型校園。?親愛的老師?們，讓我們?從現(xiàn)在開始?積極行動起?來，從點點?滴滴做起，?同心協(xié)力，?積少成多，?____，?做勤儉節(jié)約?風尚的傳播?者、實踐者?、示范者，?讓“節(jié)約光?榮，浪費可?恥”的理念?在校園里蔚?然成風，為?建設我們的?節(jié)約型校園?而共同努力?。開展勤?儉節(jié)約活動?實施方案和?具體安排范?文（二）?勤儉節(jié)約是?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?建設節(jié)約型?社會是__?__、__?__提出的?戰(zhàn)略任務，?也是堅持和?落實___?_的一項重?要舉措。教?育資源是社?會資源的重?要組成部分?，節(jié)約型社?會呼喚節(jié)約?型校園，建?設節(jié)約型校?園，也是學?校自身發(fā)展?的需要。結(jié)?合我校實際?情況，非常?有必要在全?校開展勤儉?節(jié)約教育活?動，發(fā)揚勤?儉節(jié)約的美?德，樹“節(jié)?約光榮、浪?費可恥”的?正氣，從小?做起，從身?邊做起，從?現(xiàn)在做起，?讓勤儉節(jié)約?在全校蔚然?成風。特制?定如___?_案：一?、指導思想?以___?_、___?_為指導，?以倡導節(jié)能?、增效為目?標，從我校?的實際出發(fā)?，深入開展?“艱苦奮斗?、勤儉節(jié)約?”光榮傳統(tǒng)?的宣傳教育?，努力營造?勤儉節(jié)約光?榮、鋪張浪?費為恥的良?好氛圍。進?一步完善各?項規(guī)章制度?，加強控制?和監(jiān)督，努?力從源頭和?過程上制止?浪費現(xiàn)象，?提高學校資?源的使用效?能。二、?工作目標?(一)確立?“節(jié)約光榮?、浪費可恥?”的觀念，?養(yǎng)成“艱苦?奮斗、勤儉?節(jié)約”的作?風，形成“?人人愛節(jié)約?、個個懂節(jié)?能”的校園?氛圍，努力?使節(jié)約能源?資源成為全?校師生的自?覺行動。?(二)每位?學生堅持從?我做起、從?現(xiàn)在做起、?從小事做起?，努力做到?“八個一”?：節(jié)約一?元錢，不需?要的東西不?要買；節(jié)?約一張紙，?作業(yè)紙用完?一面可以反?過來用背面?；節(jié)約一滴?水，洗完手?，關(guān)緊水龍?頭；節(jié)約一?度電，離開?教室要關(guān)燈?；節(jié)約一?粒米，每頓?飯后，碗里?都不剩一粒?米；節(jié)約一?件衣，衣著?整潔就是美?；節(jié)約一?本書，可以?同學互相借?著看，不要?每本書都去?書店買；?節(jié)約一小時?，給自己做?個時間表，?有計劃地學?習生活。?(三)每位?老師要節(jié)約?使用辦公用?品，提倡電?子辦公，從?節(jié)約一張紙?、一支粉筆?做起，人人?行動起來，?為建設節(jié)約?型校園作貢?獻。(四?)樹立愛護?公物、珍惜?公共財產(chǎn)的?道德意識，?愛護校園的?一草一木。?(五)通?過各種方式?的活動，獲?得親身探究?的體驗。學?會分析問題?，探索研究?的方法。樹?立自主探索?意識，培養(yǎng)?提出問題、?分析問題、?解決問題的?能力。收集?相關(guān)信息，?對信息進行?整理和應用?的能力。?三、___?_領(lǐng)導成?立主題實踐?活動領(lǐng)導小?組，由。?四、方法步?驟(一)?宣傳發(fā)動階?段。利用校?會班會、廣?播、升旗儀?式、等多種?途徑和方法?，廣泛宣傳?形成濃厚的?輿論氛圍。?以班級為單?位，___?_學生認真?學習活動方?案，充分認?識開展“勤?儉節(jié)約，從?我做起”活?動的現(xiàn)實意?義。(二?)實施過程?。在搞好宣?傳活動的基?礎(chǔ)上，各班?級要爭取家?庭等各方面?的支持和配?合，___?_開展系列?活動。1?、政教處擬?定方案。?2、公布本?實施方案，?發(fā)倡議書。?3、尋找?身邊的浪費?現(xiàn)象。認真?查找發(fā)生在?自己身邊的?奢侈、浪費?、攀比等不?良現(xiàn)象，認?真分析這些?現(xiàn)象出現(xiàn)的?原因，以班?級為單位，?結(jié)合實際情?況，制定出?具體整改措?施。4、?加強學校與?家長的聯(lián)系?。爭取家長?的支持和配?合，共同教?育和幫助學?生養(yǎng)成勤儉?節(jié)約的良好?生活習慣。?5、勤儉?節(jié)約知識競?賽、主題廣?播、黑板報?、國旗下的?講話、節(jié)約?“八個一”?等活動。?6、開展“?勤儉節(jié)約”?為主題的童?謠、宣傳語?的征集、評?選、傳唱活?動，使學生?在自創(chuàng)、自?編的實踐中?____身?邊事。7?、征集節(jié)儉?金點子，開?展“我為節(jié)?約獻一策”?征文比賽。?8、開展?勤儉節(jié)約班?隊會評比活?動。各班結(jié)?合自已特色?開展“愛父?母從勤儉節(jié)?約做起”、?“我是理財?小能手”、?“一日當家?”、“學做?家庭小會計?”、“讓每?一分錢都花?得更有意義?”、等體驗?活動。親自?體驗家長的?艱辛，培養(yǎng)?吃苦耐用勞?、勤儉節(jié)約?的好品質(zhì)。?9、開展?以“勤儉節(jié)?約”為主題?的故事會、?演講比賽活?動。10?、綠色、環(huán)?保，廢舊物?品的再利用?。11、?評選節(jié)約之?星，學校星?級隊員考核?增設“節(jié)約?章”五、?活動要求?(一)明確?要求，重在?實踐。各班?主任認真研?究本班學生?道德素質(zhì)現(xiàn)?狀，學生年?齡特點，緊?密結(jié)合學校?德育工作，?精心設計豐?富多彩、富?有特色、具?有針對性的?活動載體，?精心___?_開展好以?“勤儉節(jié)約?，從我做起?”為主題的?道德實踐活?動。創(chuàng)新載?體，形式多?樣。各班隊?要充分利用?主題班會、?隊會、訪問?、調(diào)查、講?座、論壇、?演講比賽、?家務勞動比?賽、崗位體?驗等多種形?式開展豐富?多彩的活動?，增加學生?的理解和感?受，對照自?身和身邊存?在的不文明?、不道德、?浪費的現(xiàn)象?和問題，提?出改進措施?，找出正確?答案，起到?教育提高的?作用。(?二)發(fā)揮創(chuàng)?造，自主自?動。各班級?要結(jié)合實際?制定本班的?實施方案，?工作思路要?創(chuàng)新，不同?年級、不同?班級的教育?活動要有側(cè)?重，注重活?動過程中學?生的情感體?驗，注重全?員活動與個?性疏導相結(jié)?合。要調(diào)動?學生的想象?力和創(chuàng)造力?，啟發(fā)學生?自己設計豐?富、生動、?適合自身特?點的活動，?真正做到自?主策劃、自?愿參與、自?我學習、自?覺行動。?(三)各班?級要充分認?識開展這一?活動的重要?意義。精心?安排，認真?____，?努力營造勤?儉節(jié)約、奮?發(fā)向上的校?園氛圍。各?位老師、學?生干部要以?身作則，率?先垂范，做?勤儉節(jié)約的?帶頭人。?(四)學校?將不定期進?行檢查。重?點檢查學生?的物品使用?、電源開關(guān)?、購買不法?小攤不潔食?品等情況，?對奢侈、浪?費現(xiàn)象進行?曝光、批評?。(五)?加強活動的?信息反饋。?各班級要將?活動中發(fā)現(xiàn)?的問題和典?型人物事跡?及時整理，?活動結(jié)束時?寫好書面總?結(jié)。六、?具體安排?(一)宣傳?教育階段(?月)至少?在身邊發(fā)現(xiàn)?一種浪費現(xiàn)?象(五、?六年級上交?一份班級匯?總材料)；?出一期“?勤儉節(jié)約”?為主題的黑?板報(小學?三四年級)?；每班每人?至少征集一?條宣傳語(?或一首童謠?)每班上交?____條?宣傳語或2?首童謠(小?學四～六年?級)。(?二)___?_實施階段?(月)召開?一次學生座?談會；開?展“我為節(jié)?約獻一策”?征文活動(?每班1～_?___篇)?；____?一次勤儉節(jié)?約為主題的?班隊會活動?；____?一次專題交?流活動；廢?舊物品的再?利用展示會?(每班上交?作品___?_件)；寫?一篇活動敘?事或體會感?受(四年級?以上每班上?交1～__?__篇)。?(三)總?結(jié)評價階段?上交主題?活動總結(jié)材?料(附主要?問題或典型?事跡等材料?)；結(jié)合?整個活動評?比節(jié)約之星?(每班__?__名，要?有具體事跡?材料)。?年月開展?勤儉節(jié)約活?動實施方案?和具體安排?范文（三）?主題的提?出眾所?周知，資源?是人類賴以?生存和發(fā)展?的基礎(chǔ)；是?經(jīng)濟社會可?持續(xù)發(fā)展的?重要保證。?地球只有一?個資源何?其寶貴隨?著我國工業(yè)?化、城鎮(zhèn)化?和現(xiàn)代化建?設的推進?資源需求將?持續(xù)大幅度?增加我們?正面臨人口?不斷增加、?資源約束突?出、環(huán)境壓?力加大的嚴?峻挑戰(zhàn)近?____年?來我國經(jīng)?濟增長了六?倍而資源?消耗卻增長?了幾十倍?資源、能源?已經(jīng)成為制?約經(jīng)濟發(fā)展?的瓶頸之一?。教育部?明文指出?在學校校園?建設方面?各級各類學?校的校園建?設要以提高?資源使用效?率為核心?以節(jié)能、節(jié)?水、節(jié)材、?資源綜合利?用為重點。?各級各類學?校日常工作?要厲行節(jié)約?要加強對?水、電、煤?、氣和教室?、實驗室等?資源的使用?管理提高?利用率和使?用效率。要?及時處理制?止跑、冒、?滴、漏現(xiàn)象?進一步挖?掘節(jié)約潛力?樹“節(jié)約?光榮、浪費?可恥”的正?氣在加強?日常管理中?出效益。?勤儉節(jié)約是?我們中華民?族的傳統(tǒng)美?德朱子家?訓曾言。“?一粥一飯當?思來之不易?一絲一縷?恒念物力維?艱?！鼻趦€?自強也是我?們寧波爭創(chuàng)?全國文明城?市公民基本?道德規(guī)范之?一。教育資?源是社會資?源的重要組?成部分節(jié)?約型社會呼?喚節(jié)約型校?園建設節(jié)?約型校園?也是學校自?身發(fā)展的需?要。然而在?我們的校園?中水、電?、辦公用品?等的浪費現(xiàn)?象時有發(fā)生?。學生中的?浪費現(xiàn)象也?日益嚴重?如在浪費飯?菜水電、過?生日講排場?、穿戴講攀?比、浪費學?習用具、丟?在校園的衣?服無人認領(lǐng)?等。作為?外實的一員?應養(yǎng)成勤?儉的習慣?更應承擔起?節(jié)約資源、?杜絕浪費的?責任。因?此有必要?在全校開展?勤儉節(jié)約教?育活動發(fā)?揚勤儉節(jié)約?的美德從?小做起從?身邊做起?從現(xiàn)在做起?讓勤儉節(jié)?約在全校蔚?然成風。?二、創(chuàng)建節(jié)?約型校園的?目標1?、確立“節(jié)?約為榮、浪?費可恥”的?觀念養(yǎng)成?“厲行節(jié)約?、勤儉自強?”的作風，?形成“人人?愛節(jié)約、個?個懂節(jié)能”?的校園氛圍?。努力使節(jié)?約能源資源?成為全校師?生的自覺行?動。2、?每位學生堅?持從我做起?、從現(xiàn)在做?起、從小事?做起努力?做到“八個?一”節(jié)約?一元錢，不?需要的東西?不要買?節(jié)約一張紙?，作業(yè)紙用?完一面可以?反過來用背?面節(jié)約一?滴水，洗完?手關(guān)緊水龍?頭節(jié)約一?度電，離開?教室要關(guān)燈?節(jié)約一?粒米，每頓?飯后碗里都?不剩一粒米?節(jié)約一件?衣，衣著整?潔就是美?節(jié)約一本?書，可以同?學互相借著?看，不要每?本書都去書?店買節(jié)約?一小時。給?自己做個時?間表，有計?劃地學習生?活。3、?每位老師要?節(jié)約使用辦?公用品，提?倡電子辦公?。從節(jié)約一?張紙、一支?粉筆做起，?人人行動起?來，為建設?節(jié)約型校園?作貢獻。?4、樹立愛?護公物、珍?惜公共財產(chǎn)?的道德意識?愛護校園?的一草一木?。5、通?過各種方式?的活動，獲?得親身探究?的體驗。學?會分析問題?、探索研究?的方法。樹?立自主探索?意識、培養(yǎng)?提出問題、?分析問題、?解決問題的?能力。收集?相關(guān)信息，?對信息進行?整理和應用?的能力。?三、活動實?施方法步驟?1、宣傳?發(fā)動階段。?利用校會班?會、廣播、?升旗儀式、?等多種途徑?和方法，廣?泛宣傳形成?濃厚的輿論?氛圍。以班?級為單位，?____學?生認真學習?活動方案，?充分認識開?展“勤儉節(jié)?約，從我做?起”活動的?現(xiàn)實意義。?2、實施?過程。在搞?好宣傳活動?的基礎(chǔ)上，?各班級要爭?取家庭等各?方面的支持?和配合，_?___開展?系列活動。?(1)學?校擬定方案?。(2?)公布本實?施方案，發(fā)?倡議書。?(3)尋?找身邊的浪?費現(xiàn)象。認?真查找發(fā)生?在自己身邊?的奢侈、浪?費、攀比等?不良現(xiàn)象。?認真分析這?些現(xiàn)象出現(xiàn)?的原因，以?班級為單位?，結(jié)合實際?情況，制定?出具體整改?措施。(?4)加強學?校與家長的?聯(lián)系。爭取?家長的支持?和配合共?同教育和幫?助學生養(yǎng)成?勤儉節(jié)約的?良好生活習?慣。(5?)勤儉節(jié)約?知識競賽、?主題廣播、?黑板報、國?旗下的講話?、節(jié)約“八?個一”等活?動。(6?)開展“勤?儉節(jié)約”為?主題的童謠?、宣傳語的?征集、評選?、傳唱活動?使學生在?自創(chuàng)、自編?的實踐中_?___身邊?事。(7?)征集節(jié)儉?金點子開?展“我為節(jié)?約獻一策”?征文比賽。?(8)開?展勤儉節(jié)約?班隊會評比?活動。各班?結(jié)合自已特?色開展“愛?父母從勤儉?節(jié)約做起”?、“我是理?財小能手”?、“一日當?家”、“學?做家庭小會?計”、“讓?每一分錢都?花得更有意?義”、等體?驗活動。親?自體驗家長?的艱辛培?養(yǎng)吃苦耐用?勞、勤儉節(jié)?約的好品質(zhì)?。(9)?午間教育各?班開展以“?勤儉節(jié)約”?為主題的故?事會、演講?比賽活動。?(11)?評選節(jié)約之?星學校星?級隊員考核?增設“節(jié)約?章”四、?活動要求1?、明確要求?重在實踐?。各班主任?認真研究本?班學生道德?素質(zhì)現(xiàn)狀?學生年齡特?點緊密結(jié)?合學校德育?工作精心?設計豐富多?彩、富有特?色、具有針?對性的活動?載體精心?____開?展好以“勤?儉節(jié)約從?我做起”為?主題的道德?實踐活動。?創(chuàng)新載體?形式多樣。?各班隊要充?分利用主題?班會、隊會?、訪問、調(diào)?查、講座、?論壇、演講?比賽、家務?勞動比賽、?崗位體驗等?多種形式開?展豐富多彩?的活動增?加學生的理?解和感受?對照自身和?身邊存在的?不文明、不?道德、浪費?的現(xiàn)象和問?題提出改?進措施找?出正確答案?起到教育?提高的作用?。2、發(fā)?揮創(chuàng)造自?主自動。各?班級要結(jié)合?實際制定本?班的實施方?案工作思?路要創(chuàng)新?不同年級、?不同班級的?教育活動要?有側(cè)重注?重活動過程?中學生的情?感體驗注?重全員活動?與個性疏導?相結(jié)合。要?調(diào)動學生的?想象力和創(chuàng)?造力啟發(fā)?學生自己設?計豐富、生?動、適合自?身特點的活?動真正做?到自主策劃?、自愿參與?、自我學習?、自覺行動?。3、各?班級要充分?認識開展這?一活動的重?要意義。精?心安排認?真____?努力營造?勤儉節(jié)約、?奮發(fā)向上的?校園氛圍。?各位老師、?學生干部要?以身作則?率先垂范?做勤儉節(jié)約?的帶頭人。?4、學校?將不定期進?行檢查。重?點檢查學生?的物品使用?、電源開關(guān)?、購買不法?小攤不潔食?品等情況?對奢侈、浪?費現(xiàn)象進行?曝光、批評?。5、加?強活動的信?息反饋。各?班級要將活?動中發(fā)現(xiàn)的?問題和典型?人物事跡及?時整理活?動結(jié)束時寫?好書面總結(jié)??！皬奈?做起共創(chuàng)?節(jié)約型校園?”系列活動?安排活動?內(nèi)容：“八?個一”略?班級活動?建議：?1、利用班?會、廣播、?升旗儀式、?結(jié)合學科教?育、國情教?育、親情教?育幫助學?生了解中華?民族勤儉節(jié)?約的美德是?如何形成的?幫助學生?理解勤儉節(jié)?約在不同歷?史時期的不?同內(nèi)涵幫?助學生認識?到財富的創(chuàng)?造來之不易?。2、認?真尋找發(fā)生?在自己身邊?的奢侈、浪?費、攀比等?不良現(xiàn)象?認真分析這?些現(xiàn)象出現(xiàn)?的原因以?班級為單位?結(jié)合實際?情況制定?出具體整改?措施。3?、勤儉節(jié)約?知識競賽、?主題廣播、?黑板報、國?旗下的講話?、節(jié)約“八?個一”等活?動。4、?各班結(jié)合自?已特色開展?豐富多彩的?體