幼兒園中班手工教學(xué)方案精彩案例分享范文（三篇）

第6頁共6頁幼兒園中班?手工教學(xué)方?案精彩案例?分享范文?活動目標(biāo)：?1、幼兒?對此活動的?興奮點(diǎn)。?2、幼兒嘗?試用剪刀剪?圓形和波浪?線的情況。?3、幼兒?進(jìn)行對應(yīng)地?并間隔一定?距離粘貼的?情況。4?、培養(yǎng)幼兒?動手操作的?能力，并能?根據(jù)所觀察?到得現(xiàn)象大?膽地在同伴?之間交流。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)??；顒訙?zhǔn)?備：1、?材料準(zhǔn)備：?圓頭剪刀、?鉛畫紙、彩?色紙(事先?在上面畫有?較大的圓形?)、水彩筆?、油畫棒、?漿糊、紙制?螞蟻模板(?一大一小)?。2、經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?⑴學(xué)習(xí)使用?剪刀的方法?。⑵在區(qū)?角活動中嘗?試畫、剪波?浪線。活?動過程：?一、故事導(dǎo)?入，引起興?趣(出示?兩個螞蟻模?板)冬天到?了，螞蟻爸?爸造了一間?新房子，看?看是什么樣?的?(出示?畫有較大圓?形的彩色紙?)螞蟻一家?住在這里可?舒服啦!小?螞蟻一天天?長大，有一?天，它對爸?爸媽媽說：?“我已經(jīng)長?大了，我想?一個人住一?間房間?！?螞蟻爸爸同?意了。二?、講解示范?1、我們?幫小螞蟻把?房子隔開來?，變成了兩?個房間。(?教師在圓內(nèi)?畫波浪線)?2、幼兒?操作用彎彎?的線把小螞?蟻的家分成?兩個房間。?三、觀察?演示，幼兒?操作1、?設(shè)疑：這幾?天老是下雨?，小螞蟻的?房子就要淹?沒了，怎么?辦呢?(我?們一起來幫?小螞蟻搬家?)2、學(xué)?習(xí)使用剪刀?⑴示范用?剪刀沿線條?剪，剪一點(diǎn)?，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。?(先剪出圓?形，再沿著?波浪線把圓?形一分二。?)⑵幼兒?學(xué)剪，教師?觀察指導(dǎo)：?①指導(dǎo)幼?兒拿剪刀的?方法。②?觀察幼兒能?否沿著輪廓?線，剪一點(diǎn)?，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。?3、學(xué)習(xí)?粘貼(也可?放在延伸活?動中進(jìn)行)?搬呀搬，?搬到哪兒去?呢?這里有?一塊空空的?地方。(出?示鉛畫紙)?⑴示范粘?貼先把小?螞蟻?zhàn)〉男?房間搬過來?。再搬爸爸?媽媽住的大?房間，彎彎?的地方是房?間的門，兩?間房間門對?門，中間留?出一條路，?它們就可以?走來走去，?相互關(guān)心。?(教師示范?把彎彎的波?浪線間隔一?定距離粘貼?。)⑵幼?兒粘貼，觀?察指導(dǎo)觀?察幼兒能否?對應(yīng)地并間?隔一定距離?地粘貼。(?指導(dǎo)語：兩?間房間彎彎?的地方對對?好，中間分?開一點(diǎn)，有?一條路。)?四、活動?講評、提出?要求：1?、展示幼兒?作品，相互?欣賞。2?、小螞蟻的?新家搬好了?，快把小螞?蟻請進(jìn)去。?(幼兒隨意?用水彩筆在?上面點(diǎn)小點(diǎn)?子)幼兒?園中班手工?教學(xué)方案精?彩案例分享?范文（二）?教材分析?：云朵是?幼兒常見的?事物，天氣?的變化讓幼?兒感受到云?朵的多變，?孩子喜歡善?變的事物，?因此設(shè)計(jì)美?工活動《多?變的云朵》??；顒幽?標(biāo)：1、?發(fā)揮想象，?結(jié)合經(jīng)驗(yàn)用?繪畫的方式?表現(xiàn)形態(tài)各?異、色彩多?樣的云朵。?2、激發(fā)?幼兒對大自?然的喜愛之?情，培養(yǎng)幼?兒的審美力?和想象力，?。教學(xué)重?點(diǎn)：結(jié)合?經(jīng)驗(yàn)用繪畫?的方式表現(xiàn)?形態(tài)各異、?色彩多樣的?云朵。教?學(xué)難點(diǎn)：?大膽想象，?設(shè)計(jì)形態(tài)各?異的各種顏?色云朵，并?能運(yùn)用和諧?的色彩表現(xiàn)?。活動準(zhǔn)?備：1、?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?活動前組織?幼兒到戶外?觀察云的變?化，鼓勵幼?兒大膽想象?云朵像什么?。2、材?料準(zhǔn)備：水?彩筆、畫紙?、油畫棒，?若干單線描?繪的動物外?形圖形、完?整范畫一張??；顒舆^?程：1、?魔術(shù)導(dǎo)入：?《藍(lán)天白云?》老師：?“今天老師?給大家表演?個魔術(shù)，這?是一張白色?顏色的紙,?藍(lán)藍(lán)的天空?中變變，變?出了什么??(老師用藍(lán)?色水彩顏料?在紙上涂抹?著。幼兒：?藍(lán)天白云)?2、提問?引出示范畫?老師：“?小朋友，你?們見過什么?形狀的云朵??”(幼兒?說說自己的?經(jīng)驗(yàn))老?師：“你們?說得對，云?朵有各種形?狀、不同的?顏色，請看?這些云朵像?什么?”(?老師出示一?幅單線描繪?的云朵范畫?，一幅涂上?漂亮的顏色?，添畫可愛?的眼睛、嘴?巴范畫。)?3、繪畫?活動：《多?變的云朵》?老師：“?剛才我們發(fā)?現(xiàn)云朵真會?變，變出不?同的圖案,?變出漂亮的?顏色,現(xiàn)在?請小朋友畫?出自己喜歡?的云朵.”?(引導(dǎo)幼兒?繪畫出形態(tài)?各異、色彩?多樣的云朵?。鼓勵幼兒?大膽想象添?畫云朵，并?能運(yùn)用和諧?的色彩表現(xiàn)?。)活動?結(jié)束：作品?欣賞《多變?的云朵》?老師：“剛?才老師發(fā)現(xiàn)?小朋友畫的?云朵形態(tài)各?異、色彩多?樣，誰來說?說自己繪畫?的云朵變成?了什么?”?(幼兒說出?畫的內(nèi)容和?大家一起欣?賞、分享)?老師：“?小朋友，真?聰明!發(fā)現(xiàn)?云朵真能變?，不同形狀?，不同顏色?，云朵真漂?亮!”幼?兒園中班手?工教學(xué)方案?精彩案例分?享范文（三?）活動目?標(biāo)：1、?了解各種各?樣的運(yùn)動項(xiàng)?目。2、?能通過身體?動作、繪畫?創(chuàng)作等方式?表現(xiàn)運(yùn)動的?姿態(tài)。3?、培養(yǎng)幼兒?的觀察、操?作、表達(dá)能?力，提高幼?兒的審美情?趣及創(chuàng)新意?識。4、?讓幼兒體驗(yàn)?自主、獨(dú)立?、創(chuàng)造的能?力。5、?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)?氣質(zhì)。活?動準(zhǔn)備：?1、幼兒觀?看各種運(yùn)動?項(xiàng)目2、?環(huán)境布置各?種運(yùn)動員比?賽項(xiàng)目的圖?片?；顒?過程：一?、了解一些?常見的運(yùn)動?項(xiàng)目根據(jù)?幼兒已有經(jīng)?驗(yàn)提問在?我們的日常?生活當(dāng)中有?許多的體育?活動，你們?見過嗎，都?有那些活動?呢?幼兒?說說自己所?了解的運(yùn)動?項(xiàng)目二、?感受運(yùn)動姿?態(tài)1.觀?看圖片，說?說圖片上的?人都在做什?么運(yùn)動。?請你說說看?圖片上的人?們都在做什?么運(yùn)動??2.讓幼兒?模仿動作，?并且分析其?動作的特征?。讓個別?幼兒上臺表?演：如跑步?。讓幼兒講?講跑步的姿?勢。他的?手和腳分別?是什么樣子?的?3.?范畫幼兒?學(xué)一個運(yùn)動?姿勢保持不?動，老師進(jìn)?行范畫，講?解繪畫的注?意事項(xiàng)。?三、幼兒創(chuàng)?作幼兒將?自己喜歡的?運(yùn)動姿態(tài)用?繪畫的形式?表現(xiàn)出來，?引導(dǎo)幼兒抓?住動態(tài)。?四、評價?幼兒介紹自?己的作品，?學(xué)一學(xué)自己?畫的運(yùn)動姿?態(tài)。活動?反思：